幼兒園半日活動方案五篇

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社區(qū)群眾文化活動方案

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垃圾分類活動方案

幼兒園半日活動方案1

活動時(shí)間：__年8月19日上午8：00—11：00

參與對象：新入園幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、通過活動，關(guān)心幼兒熟識幼兒園及班級環(huán)境，喜愛上幼兒園。

2、消退對老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、預(yù)備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8:00—8:40)

1)老師熱忱接待幼兒及家長，支配物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主嬉戲。

3)玩完后，提示幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)肯定要多)。介紹完以后老師就帶著幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及熟悉自己的生活用品(9：10—9：40)

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(假如力量較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)關(guān)心)。家長帶孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子嬉戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

玩法：分四隊(duì)，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的盼望或者祝愿的話語，最終和寶寶一起將作品展現(xiàn)在教室門口的窗臺上，和一起寶寶觀賞作品，體驗(yàn)勝利的歡樂

幼兒園半日活動方案2

1、依據(jù)幼兒戶外活動后上樓梯的狀況進(jìn)行商量：走樓梯應(yīng)當(dāng)怎么走?遇到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)當(dāng)怎么做?

2、幼兒進(jìn)行小組商量后回答，老師依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

3、提示祝偉，杜文鵬等幾個孩子走樓梯時(shí)能不講話，跟著隊(duì)伍靠右邊走。

ⅱ、戶外活動：

繩子、板羽球、皮球

一、活動目標(biāo)：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，進(jìn)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)力量。

2、能用多種方法來玩皮球。

3、會兩個孩子合作嬉戲。

二、活動預(yù)備：

繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐

三、活動過程：

1、帶著幼兒進(jìn)入活動場地，做活動預(yù)備。(如跑步、仿照操等)

2、向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子、板羽球、皮球

3、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能仔細(xì)的練習(xí)跳2個以上，能找空的地方進(jìn)行活動，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好伴侶玩，兩個人掌握好肯定的距離。

(4)、活動時(shí)能遵守嬉戲的規(guī)章，愛惜運(yùn)動器械。

(5)、活動中熱了要準(zhǔn)時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。

4、幼兒分組活動：

(1)、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

(2)、提示個別幼兒脫衣服。

5、活動結(jié)束、收歸器械。

ⅲ、學(xué)習(xí)活動：

數(shù)學(xué)區(qū)域化活動：雙向排序

一、活動目標(biāo)：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。

2、在操作活動中能完成任務(wù)，仔細(xì)、認(rèn)真。

二、活動預(yù)備：

1、嬉戲活動的地墊五張(上面貼有箭頭和數(shù)字)、磁帶、錄音機(jī)。

2、老師示范題卡。

3、幼兒操作作業(yè)單，操作圖形卡、數(shù)字卡，鑰匙、鎖各20把，標(biāo)記牌若干，固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。

三、活動過程：

(一)、嬉戲“猜猜他是誰”

1、介紹嬉戲的玩法

師：“今日我們要來玩一個新的嬉戲‘猜猜他是誰’，老師給你們預(yù)備了一些地墊，我們聽著音樂來傳地墊，音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字，我們一起依據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個孩子應(yīng)當(dāng)是誰。數(shù)的時(shí)候我們從手里拿地墊的孩子開頭數(shù)起。”

2、帶著幼兒玩嬉戲。

提示幼兒嬉戲時(shí)要遵守規(guī)章。

(二)、介紹區(qū)域活動的內(nèi)容：

師：“今日老師給你們預(yù)備了很多好玩的嬉戲，我們一起來看看吧!”

1、小小開鎖匠

師：“架子上有20把鎖，籮筐里有一些鑰匙，小伴侶要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖，并把它打開。”

2、嘟嘟牛去郊游

師：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它開著小貨車，帶上好吃的東西預(yù)備動身，那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢?請你看著上面的圖示，將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。

3、圖形排隊(duì)：

師：“依據(jù)上面的圖示，看看哪個圖形排在第幾，分別幫它們排好隊(duì)?！?/p>

4、雙向排序：

師：“依據(jù)提示，看看從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色的，就給它涂上相應(yīng)的顏色?！?/p>

5、排在第幾個

師：“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的，把你觀看到的結(jié)果記錄在表格里?！?/p>

(三)、幼兒分組活動，老師指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒要看清晰箭頭的方向后再圖形排的位置。

幼兒園半日活動方案3

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的改變，同時(shí)也學(xué)到看很多的學(xué)問。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以學(xué)問匯報(bào)的形式開綻開放活動，詳細(xì)活動支配如下：

一、7：30-7：50晨間家長接待

組織幼兒進(jìn)行晨間活動。

二、8：00-8：20做操

將幼兒園的器械操進(jìn)行展現(xiàn)。

三、8：20-8：40生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40-9：20學(xué)問匯報(bào)

1、今日，文老師要帶小伴侶們?nèi)游飯@旅游，出去旅游我們小伴侶要留意什么呢?()我們一起唱著歌去郊游吧!

2、第一站我們?nèi)?jì)南，唱一下兒歌說唱濟(jì)南!聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，花蛤蟆

3、什么地方會消失影子?(有光的地方)說說影子與光的關(guān)系(光的位置變了，影子的大小就會變;物體的姿態(tài)變了，影子樣子也會跟著改變)

4、珍寶跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，9比10少1)說說10的大伴侶和小伴侶。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些?

5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最美麗的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報(bào)春了，報(bào)春

7、春天還是萬物發(fā)芽～的季節(jié)，說一說散文芽兒。

8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最奇妙的歌聲來唱一唱吧，春雨沙沙。

9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么?春雨的吉他。

10、春雨過后空氣好清爽啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，我是歡樂的小蝸牛。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜愛新奇的空氣，對吧，我們小伴侶們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

12、小伴侶們說的都好棒啊，小飛機(jī)也來給我們小伴侶喝彩了，那小伴侶知道飛機(jī)有哪幾部分組成嗎?

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛，假如你也有一雙翅膀你想做什么?假如我能飛

14、故事《美麗的蝴蝶結(jié)》中，媽媽剛開頭為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?(由于美佳不會扎蝴蝶結(jié))美佳是怎么樣學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的?(先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊)

15、珍寶，古代是誰創(chuàng)造了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?(優(yōu)點(diǎn)：輕巧、松軟可回收利用，比較環(huán)保;缺點(diǎn)：有吸水性、易破損)

五、9：20-9：30生活活動

文老師組織幼兒進(jìn)行手指嬉戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00家長課程、家長會

家長會主要內(nèi)容為：

1、教育方面：最近需要家長協(xié)作教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理力量：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提示家長留意孩子在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)展和培育。

幼兒園半日活動方案4

一、午睡

1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。

2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。

3、幼兒自己蓋被子睡下。

4、老師關(guān)心幼兒蓋被子，檢查踢被子狀況，提示幼兒入廁。

二、起床

1、要求幼兒快速地起床、穿衣、入廁。

2、觀看幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的狀況，老師提示幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

3、提示幼兒清靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

三、午間操幼兒園集體操

四、集體教學(xué)活動--結(jié)構(gòu)嬉戲建構(gòu)

活動：圍墻

活動目標(biāo)：

1、對建構(gòu)活動愛好感愛好，情愿與同伴溝通

2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能

3、能在嬉戲中與同伴形成初步的合作意識

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有過搭建小房子的閱歷

物質(zhì)預(yù)備：不同種類的雪花片若干、老師預(yù)備簡潔的場景、動物玩具若干

活動過程：

1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，由于它們的住的房子四周的的圍墻倒了，很擔(dān)心全，所以它們很焦急，我們幫幫它們吧!

2、引導(dǎo)幼兒觀看，怎樣關(guān)心雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

3、商量：我們可以用什么來搭建圍墻?

4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，留意將花片做的墻壘高、合攏。

5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓舞幼兒合作嬉戲。

6、圍墻建好了，小雞們平安了，和小雞一起表演小小蛋兒把門開。

五、洗手、喝水

1、清靜的喝水、喝完水要入廁

2、鼓舞個別不愛喝水的小伴侶把水喝完，才不會簡單生病

五、戶外運(yùn)動：好玩的圈圈

活動目標(biāo)：

1、喜愛玩圈圈嬉戲，情愿參加到活動中來。

2、知道幾種簡潔的圈圈嬉戲的玩法。

3、能按口令進(jìn)行嬉戲，一個接一個，不推擠別人。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：塑料圈圈若干

六、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：

1、喜愛數(shù)學(xué)活動，正確的數(shù)出物體。

2、按老師要求按數(shù)量取物。

3、能手口全都地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

七、離園預(yù)備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。

幼兒園半日活動方案5

活動名稱：水果共享

活動目標(biāo)：1，通過活動，讓幼兒感受和別人共享是很歡樂的一件事情。

2，初步熟悉幾種常見水果的吃法。

活動預(yù)備：1，幾種水果(香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)樣品

2，以上幾種水果事先將根據(jù)幼兒人數(shù)分成若干份。

3，兒歌，《好東西要共享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今日鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么?喜愛嗎?

——師：這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡，一個個都是干潔凈凈的，哇，我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦，可是啊，鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎兤ぃ男┧麑殞毧梢灾苯映?，怎么辦呢?誰來幫幫我?

2，引導(dǎo)幼兒話題，帶著幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是