高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)（通用15篇）

第頁(yè)共頁(yè)高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)〔通用15篇〕高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)1輔導(dǎo)員工作是多方面的，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷進(jìn)步班級(jí)管理程度，使之得以長(zhǎng)足開(kāi)展。作為一名普通的輔導(dǎo)員，我深知作為學(xué)校年輕的血液，榮耀與挑戰(zhàn)并存。因此，我努力從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)工作。如今的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸、交往的時(shí)機(jī)較少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責(zé)任心。面對(duì)這樣的情況，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮班集體這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體精神為支柱，開(kāi)展了“班級(jí)是我們共同的名字”、“我和祖國(guó)齊進(jìn)步”，“我為集體添榮耀”、“師生互愛(ài)”、“手拉手，心連心”等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體的種子，他們體會(huì)到了“大家好，才是真的好”，只有和集體同舟共濟(jì)，才能一起駛向成功的此岸。幾年來(lái)，我所在的中隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)穩(wěn)步進(jìn)步。在學(xué)校組織的播送操比賽中，我班獲得了二年級(jí)組第一名，在科技小制作比賽中，我班的xx、xx、xx、xx分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，在講故事比賽中，我班的xx、xx分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為了加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的德育教育，讓他們能在自己的活動(dòng)天地里盡情展示自己的創(chuàng)意，張揚(yáng)自己的個(gè)性，我依托社會(huì)理論這塊教育的沃土，讓孩子們爭(zhēng)做合格小公民，組織學(xué)生開(kāi)展“我是媽媽的小幫手”、“包餃子”、“慶豐收”、“系紅領(lǐng)巾比賽”、“疊校服比賽”等一系列活動(dòng)；定期開(kāi)展“少先隊(duì)歷史知多少”與“愛(ài)國(guó)百分百”的活動(dòng)；及時(shí)開(kāi)展“消滅錯(cuò)別字”活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員在參與中鍛煉，在理論中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)理想，體驗(yàn)成功的喜悅。xx在“55全國(guó)小學(xué)生少先隊(duì)歷史知多少”比賽中榮獲“隊(duì)史小靈通”的稱(chēng)號(hào)，xx在“民族精神代代傳·愛(ài)國(guó)百分百”活動(dòng)中，榮獲“知識(shí)競(jìng)賽”獎(jiǎng)，xx在第七屆全國(guó)小學(xué)生“消滅錯(cuò)別字”比賽中榮獲“消滅錯(cuò)別字大王”的榮耀稱(chēng)號(hào)，還有xx等五位隊(duì)員在“接力杯·全國(guó)小學(xué)生玩游戲、學(xué)百科”有獎(jiǎng)讀書(shū)活動(dòng)中獲了獎(jiǎng)。在教育過(guò)程中使我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都希望展示自己的個(gè)性，但又存在著不同于別人的生理、心理特征。在工作中，我就盡量設(shè)法抓住時(shí)機(jī)，不露聲色地組織各項(xiàng)活動(dòng)，保護(hù)他們的自尊心，扶持他們的上進(jìn)心，開(kāi)掘他們的閃光點(diǎn)，讓愛(ài)根植于集體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓他們承受教育、改變自身，使每一個(gè)孩子的潛力都能獲得充分的開(kāi)展，讓每一個(gè)孩子都能在我們中隊(duì)得到溫馨的愛(ài)，敢于對(duì)大家說(shuō)“我能行”。例如，我班有一些學(xué)生喜歡寫(xiě)作，我就利用休息時(shí)間，鼓勵(lì)并幫助他們?nèi)ネ陡?，我班的徐宇晴?xiě)的《肉被騙走以后》在《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》的期刊上發(fā)表，xx寫(xiě)的《雪兒》在《讀寫(xiě)知識(shí)》報(bào)上發(fā)表，xx的《愉快地合作》和范樺的《送小蝌蚪回家》也分別在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表。當(dāng)同學(xué)們看到自己寫(xiě)的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報(bào)刊雜志上，心里無(wú)比沖動(dòng)，覺(jué)得自己也能行。作為一名年輕的輔導(dǎo)員教師，我肩負(fù)著學(xué)生的信任與期待、家長(zhǎng)的責(zé)任與囑托。因此我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，和他們進(jìn)展心與心的交流，做他們的知心姐姐。有的孩子發(fā)燒了，我會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)送孩子去就診；有的孩子肚子疼，我會(huì)主動(dòng)給他倒上一杯熱茶；有的孩子沒(méi)來(lái)上課，我會(huì)主動(dòng)打詢(xún)問(wèn)情況。我的愛(ài)心，也換到了他們的真心。孩子們是那么信任我，他們會(huì)把機(jī)密悄悄告訴我，并且讓我不要告訴別人；他們會(huì)把幾顆糖果偷偷地塞給我，告訴我這糖果的味道有多好；他們會(huì)把心愛(ài)的發(fā)夾輕輕地夾在我的頭上，告訴我教師有多漂亮……這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己是個(gè)快樂(lè)天使。在從事輔導(dǎo)員的工作中，雖然獲得了一些成績(jī)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)的獲得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持與幫助?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，能在這樣一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，校風(fēng)淳樸的學(xué)校工作，我感到非常幸運(yùn)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探究，爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作干得更出色。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)2教育過(guò)程是教師與學(xué)生敞開(kāi)心扉，曉之以理，動(dòng)之以情，互相浸透，增進(jìn)彼此心靈間間隔的活動(dòng)。教師在教育學(xué)生的時(shí)候不能把自己和學(xué)生的間隔拉大，切莫用問(wèn)罪的口吻和學(xué)生說(shuō)話談心，要在感情上拉近和學(xué)生的心理間隔。學(xué)生犯了錯(cuò)誤不能只是訓(xùn)斥、壓服，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，心平氣和，讓你的學(xué)生有說(shuō)話和辯白的權(quán)利。這樣，激發(fā)了學(xué)生對(duì)教師的尊敬、愛(ài)戴、感謝、信任，因此會(huì)獲得良好的教育效果。因此，作為教育工作的我們，對(duì)后進(jìn)生多一份愛(ài)，少一份斥責(zé)，一定會(huì)得到很多的收獲。這樣的理念貫穿我的教育工作，在面對(duì)每一個(gè)“困難生”的時(shí)候，我把陽(yáng)光般的微笑給他們，鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們，相信他們！本學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)一班的輔導(dǎo)員，我班里有位同學(xué)，名叫吳怡凝。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦鉆研，是班級(jí)小朋友的學(xué)習(xí)楷模。吳怡凝平時(shí)跟同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，有很多朋友，性格也算開(kāi)朗。但有個(gè)缺點(diǎn)，就是脾氣太急躁，曾經(jīng)有一次她的同桌訂正錯(cuò)別字時(shí)，擦橡皮太用力了，結(jié)果吳怡凝寫(xiě)字受到了影響，她抓起同桌的本子就扔到一邊了。事后，經(jīng)過(guò)教育，她成認(rèn)了錯(cuò)誤，也向這位同學(xué)抱歉，并跟我說(shuō)她也知道她這么做不好，但脾氣大起來(lái)控制不住，說(shuō)以后要努力控制自己，不再這樣。但以后的另一件事使我認(rèn)識(shí)到，她要做到控制自己，還真不是容易的事情。有一次，和同學(xué)們一起做值日生，和其中一個(gè)男同學(xué)發(fā)生了點(diǎn)小摩擦，她就當(dāng)著我的面把掃把扔了。當(dāng)時(shí)我也很生氣，就讓她把掃把撿起來(lái)，誰(shuí)知她不但不撿還在掃帚上踩了幾腳。那天我把她留到很晚才給她回家，晚上回家我給她爸爸打說(shuō)明情況。第二天，她來(lái)的時(shí)候眼睛紅紅的，估計(jì)被爸爸“教訓(xùn)”了，這一天都沒(méi)和我講過(guò)話，真是令人擔(dān)憂！這件事正逢家長(zhǎng)會(huì)，我和吳怡凝的父親進(jìn)展了一些交流。她的父親看上去很關(guān)心孩子。聽(tīng)了我對(duì)她女兒的情況介紹，我從他的眼神中看到了一個(gè)父親對(duì)孩子深深的、無(wú)私的愛(ài)和期盼。也使我對(duì)孩子有了更多的理解。吳怡凝以前是家中的獨(dú)生女，父母比較寵愛(ài)，如今有了弟弟，對(duì)她的照顧沒(méi)有以前那么細(xì)致了，孩子比較敏感。所以她比較好強(qiáng)，而且脾氣太大，遇事不能控制自己，而且首先想到的就是別人得讓她，做事情太自私了。但假設(shè)別人能和藹的、平等的跟她講道理，能把她說(shuō)通的話，她還是可以明白和承受的。為防止吳怡凝對(duì)學(xué)校的管理制度和對(duì)教師產(chǎn)生逆反心理，我覺(jué)得假設(shè)她有什么錯(cuò)誤，盡可能不當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)她，溫和一些可能比較好。接下來(lái)，我找吳怡凝理解了情況，我首先問(wèn)她那天是怎么回事，她說(shuō)那天她身體不好，做值日生的時(shí)候，那男同學(xué)把她掃好的那一組又弄臟了，她讓他掃干凈他還罵她，所以她就發(fā)脾氣了。我聽(tīng)了首先肯定了她為了班集體榮譽(yù)和自己工作職責(zé)帶病堅(jiān)持勞動(dòng)的做法，然后跟她談?wù)勱P(guān)于發(fā)脾氣這件事，本來(lái)這件事可以不發(fā)生，結(jié)果因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，即傷害了同學(xué)也傷害了教師，影響很不好，最后她表示以后做事不能急躁，盡量為別人著想，控制自己，不再和同學(xué)發(fā)生沖突。這件事以后，吳怡凝在遵守紀(jì)律方面自覺(jué)性有所進(jìn)步，也沒(méi)有再與同學(xué)發(fā)生沖突。不過(guò)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，反復(fù)也應(yīng)是自然的事，我想今后還要找時(shí)機(jī)繼續(xù)和她談心，爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變。有的學(xué)生可能家庭影響比較大，自尊心強(qiáng)，但是因?yàn)槟承┰蛟谒麄兩钪腥鄙訇P(guān)愛(ài)和理解，外表上看他們和別的孩子一樣在成長(zhǎng)，但是往往他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表給人難以接近的感覺(jué)，但是在他們的內(nèi)心深處仍渴望得到家庭，教師和同學(xué)的理解和關(guān)愛(ài)。因此，一旦他們犯錯(cuò)，教師就一定要做到心平氣和，以誠(chéng)相待，曉之以理，動(dòng)之以情，切忌當(dāng)眾批評(píng)、挖苦或變相體罰，否那么必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增強(qiáng)轉(zhuǎn)化工作的難度。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到了學(xué)期末，半學(xué)年的工作也接近了尾聲。今年的六月份，我通過(guò)面試，被聘選為20xx級(jí)的年級(jí)輔導(dǎo)員，這是一個(gè)神圣的工作，而對(duì)于我這樣一個(gè)大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常好的時(shí)機(jī)來(lái)鍛煉、磨礪自己。對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中有很大幫助，為以后的開(kāi)展的奠定了很好的根底。在導(dǎo)員工作期間，學(xué)校、學(xué)院的很多領(lǐng)導(dǎo)、教師很注重我們的工作，對(duì)我們非常關(guān)心。給了我們很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我們對(duì)工作都很有信心，并盡全力完成了我們作為導(dǎo)員應(yīng)做的各項(xiàng)工作。針對(duì)本人半學(xué)年的工作，先做如下總結(jié)：一、20xx年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生工作研討會(huì)20xx年x月x日至18日，我校召開(kāi)全校輔導(dǎo)員的學(xué)生工作研討會(huì)，會(huì)議期間分為全校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)會(huì)和研討會(huì)兩項(xiàng)內(nèi)容。17日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)不同年級(jí)分別作了單項(xiàng)輔導(dǎo)，一年級(jí)的輔導(dǎo)員由烏力吉教師在水建院會(huì)議室進(jìn)展培訓(xùn)，烏力吉教師就輔導(dǎo)員的意義、定位及對(duì)導(dǎo)員的要求等內(nèi)容進(jìn)展講解，讓我們還沒(méi)有導(dǎo)員的經(jīng)歷一年級(jí)的輔導(dǎo)員對(duì)輔導(dǎo)員有了一定的認(rèn)識(shí)。充分做好力爭(zhēng)當(dāng)好年紀(jì)輔導(dǎo)員的思想準(zhǔn)備，當(dāng)日下午本院的輔導(dǎo)員在食品院進(jìn)展研討會(huì)，由屈書(shū)記為大家講解輔導(dǎo)員應(yīng)做哪些工作?？|清了我們對(duì)未導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，不至于以后的工作中出現(xiàn)誤區(qū)。次日上午在學(xué)校書(shū)緣會(huì)議室進(jìn)展會(huì)議總結(jié)。二、迎新工作8月x日—23日，全校進(jìn)入迎新生工作，本人及其他五名輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)迎新時(shí)的前臺(tái)簽到工作，并通知新生一些本卷須知，與學(xué)生會(huì)的成員經(jīng)過(guò)兩天的努力，將迎新工作完成。三、軍訓(xùn)軍訓(xùn)課是學(xué)生們的一門(mén)必修課，也是學(xué)生入學(xué)的第一課，8月x日—9月x日，結(jié)合我校的實(shí)際情況，組織了20xx級(jí)新生進(jìn)展軍訓(xùn)，學(xué)校本部成立軍訓(xùn)團(tuán)，本部下設(shè)16個(gè)營(yíng)共66個(gè)連隊(duì)。我食品院為四營(yíng)共四個(gè)連，我與另一個(gè)導(dǎo)員敖亞譚擔(dān)任三連連長(zhǎng)。三連由食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)工程生99人及食品質(zhì)量與平安的20位工程生共119人組成。學(xué)辦劉明越教師擔(dān)任指導(dǎo)員。軍訓(xùn)期間，三連各成員都努力訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，配合軍訓(xùn)教官完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在軍訓(xùn)期間，本院的大一新生在新區(qū)住宿，我們輔導(dǎo)員與學(xué)生們一起在新區(qū)住宿，早上將學(xué)生帶到西區(qū)吃早飯后帶大操場(chǎng)進(jìn)展訓(xùn)練。完成一天的軍訓(xùn)任務(wù)后，將學(xué)生們帶回學(xué)生住宿區(qū)。確保軍訓(xùn)期間學(xué)生們的平安。軍訓(xùn)的生活很豐富，分為軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課、專(zhuān)業(yè)思想思想教育、學(xué)唱____歌曲、校歌、參觀校史及連隊(duì)生活。除此之外，學(xué)生軍訓(xùn)還有競(jìng)賽評(píng)比，同學(xué)們都很努力的做好各項(xiàng)事務(wù)，并且都想為學(xué)院爭(zhēng)光。軍訓(xùn)的生活很辛苦，但是學(xué)生們受益匪淺的一課。四、輔導(dǎo)員日常工作〔1〕班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生班會(huì)。我擔(dān)任20xx級(jí)食品二本一班和20xx級(jí)食品質(zhì)量與平安二本一班的輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)完畢后，各班班主任與班級(jí)同學(xué)見(jiàn)面以及確定班級(jí)的班委。20xx級(jí)食品二本一班共41名同學(xué)，其中10名預(yù)科生。任文明教師人本班班主任；20xx級(jí)食品質(zhì)量與平安二本一班共40名學(xué)生，其中10名預(yù)科生。烏蘭教師人本版班主任?？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)班級(jí)都是特殊集體，是一個(gè)蒙漢結(jié)合的大集體。開(kāi)學(xué)初兩位班主任在各班的見(jiàn)面會(huì)之后都確定了班級(jí)的班委，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了入學(xué)教育。作為輔導(dǎo)員，也是一名大三的學(xué)姐身份，提早和學(xué)生們講了自己的經(jīng)歷，并對(duì)大學(xué)的一些本卷須知告知給給同學(xué)們，學(xué)生們剛來(lái)到大學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式都會(huì)發(fā)生很大的變化，讓他們初步理解大學(xué)，以免盲目的生活學(xué)習(xí)。隨后的生活學(xué)習(xí)中，兩班班主任都定期的進(jìn)展班會(huì)的召開(kāi)，理解班級(jí)及學(xué)生們的情況?！?〕輔導(dǎo)員會(huì)議①學(xué)校于11月x日和11月x日分別針對(duì)班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)展培訓(xùn)，對(duì)我們的工作有了更一步的加深，使我們更深化的掌握學(xué)生輔導(dǎo)員的責(zé)任，做好自己的工作。②每一周或兩周，學(xué)院屈書(shū)記都會(huì)召開(kāi)全院的輔導(dǎo)員工作會(huì)議，對(duì)上周的工作進(jìn)展總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)理解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對(duì)各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)展詢(xún)問(wèn)，理解工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì)做詳細(xì)的記錄，每月月底，屈書(shū)記都會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)展查看，并做很詳細(xì)的批語(yǔ)及對(duì)我們的工作期望。②輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)院會(huì)定期的召開(kāi)輔導(dǎo)員班長(zhǎng)會(huì)議，部署工作任務(wù)，加深了班長(zhǎng)與導(dǎo)員的工作聯(lián)絡(luò)。創(chuàng)造互相熟悉，交流經(jīng)歷的時(shí)機(jī)?！?〕班內(nèi)工作①查課作為輔導(dǎo)員，每周都對(duì)所帶的班級(jí)進(jìn)展了一次查課。并做好出勤記錄，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展理解和催促。我所帶的兩個(gè)班級(jí)的出勤非常好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高。②自習(xí)情況20xx級(jí)食品二本一班和20xx級(jí)食品質(zhì)量與平安二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自習(xí)。作為輔導(dǎo)員，每次自習(xí)都會(huì)到學(xué)生的自習(xí)室，查看下出勤情況以及同學(xué)們的自習(xí)時(shí)的狀況。同學(xué)們通常都會(huì)提早來(lái)到自習(xí)室，對(duì)所學(xué)的科目進(jìn)展復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)狀態(tài)很好。③深化宿舍每?jī)芍埽o導(dǎo)員都會(huì)到學(xué)生的宿舍做理解。查看同學(xué)們的也不歸宿情況，詢(xún)問(wèn)同學(xué)生的生活狀況。和同學(xué)們溝通生活及各方面的事情，解決一些遇到的困難。④班級(jí)活動(dòng)在本學(xué)期，開(kāi)展了很多活動(dòng)，如10月x日20xx年食品質(zhì)量與平安二本一班全體學(xué)生去伊利參觀。參觀了伊利的牛奶消費(fèi)線，并到伊利的牧場(chǎng)進(jìn)展參觀；11月x日，我所帶的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)展了主題團(tuán)日活動(dòng)。針對(duì)我們的大學(xué)生活，同學(xué)們開(kāi)懷暢談，并邀請(qǐng)了學(xué)辦的科爾沁教師，同學(xué)們對(duì)自己不理解和感興趣的事情想科爾沁教師進(jìn)展了詢(xún)問(wèn)。這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，也使學(xué)生在各方面有了一定的進(jìn)步。⑤其他在對(duì)同學(xué)們的其他輔導(dǎo)都是借助同學(xué)們的晚自習(xí)時(shí)間，大一的新生在上學(xué)期都會(huì)有朦朧感。大學(xué)的自由生活使得一些同學(xué)失去方向感。在自習(xí)時(shí)間，我曾針對(duì)大一的學(xué)習(xí)、考證問(wèn)題、如何利用課余時(shí)間、班級(jí)問(wèn)題等與同學(xué)們一起座談，根據(jù)自身的兩年的大學(xué)生活經(jīng)歷和借鑒其別人的例子給同學(xué)們講解并解答同學(xué)們的問(wèn)題。也對(duì)同學(xué)們做了一些要求。作為他們的年級(jí)輔導(dǎo)員，同時(shí)也以一個(gè)師姐的身份希望他們不虛度大學(xué)的四年光陰，借助大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，為以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的根底，四年的大學(xué)生活之后，都有所收獲。以上是本學(xué)期我的工作總結(jié)，在工作中還有很多缺乏，在以后的工作中，會(huì)汲取經(jīng)歷，使工作做得更好。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)4起筆落筆之間，又是一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如行云流水般一去不復(fù)返，但很慶幸，在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(zhǎng)大了一歲，時(shí)間帶給我們的是成長(zhǎng)，是成熟，是知識(shí)。很快樂(lè)我們?cè)谶M(jìn)步，快樂(lè)之余，我對(duì)自己這半年的工作做了一下總結(jié)。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展了多項(xiàng)工作，以培養(yǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育為打破口，結(jié)合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)并獲得了一些成效。一、以典范的力量感染群體。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深化印象，并對(duì)學(xué)生起著很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以催促；在衛(wèi)生上，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。二、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教師，更要用放大鏡來(lái)觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都能安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，如疊被子比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展繪畫(huà)比賽，評(píng)選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到進(jìn)步，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。三、重視家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。重視與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)絡(luò)，交流孩子成長(zhǎng)存在的問(wèn)題，幫助孩子更加安康成長(zhǎng)。驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以“效勞同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì)以更高的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己，更加倍地努力，爭(zhēng)取更上一層樓。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)5“輔導(dǎo)員”這神圣的稱(chēng)號(hào)、親切的字眼，已與我相隨十七個(gè)春秋。我摯愛(ài)這份工作，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我心中的太陽(yáng)，我曾為之努力過(guò)，也因此而自豪過(guò)。面對(duì)繁雜、瑣碎的少先隊(duì)工作，我總是抱著”莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的態(tài)度盡心盡力，帶著隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)然”一份耕耘，一份收獲”。我撰寫(xiě)的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)《給家鄉(xiāng)”會(huì)診”》獲得由全國(guó)少工委、團(tuán)中央、《輔導(dǎo)員》雜志社結(jié)合舉辦的五自主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)最正確獎(jiǎng)，此文還作為優(yōu)秀之作被登載在《輔導(dǎo)員》雜志上；輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的中隊(duì)活動(dòng)《孝之歌》受到了由張杏云教師帶隊(duì)的六十位蒼南縣少兒工作者的一致好評(píng)，并被上虞教育電視臺(tái)錄像；近學(xué)年本中隊(duì)開(kāi)出的隊(duì)活動(dòng)觀摩課《歸來(lái)吧，澳門(mén)》、《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》均較為成功，得到了聽(tīng)課教師的贊譽(yù)；本人在曹娥小學(xué)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，少先隊(duì)工作曾屢次受到鎮(zhèn)、市少工委領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，還曾承受過(guò)省少工委主任的檢閱，被評(píng)為紹興市百所農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)根底建立先進(jìn)單位等等。在詳細(xì)的少先隊(duì)工作中，我注重”兩手抓”。一、抓小干部的培養(yǎng)。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將打破口放在培養(yǎng)、建立一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干____伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來(lái)組織、管理隊(duì)員。從方案的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些”小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地”表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好”放手”與”培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥、教育。二、抓活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集體教育性、興趣性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與”如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)絡(luò)起來(lái)。別出心裁地組織了一次”比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)教師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)展評(píng)比”看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，我在與家長(zhǎng)的接觸中理解到部分學(xué)生”以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道承受父母對(duì)他們”體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》，活動(dòng)前結(jié)合美術(shù)、語(yǔ)文課，讓每位隊(duì)員制作賀卡，寫(xiě)文章贊母親，在活動(dòng)那天，請(qǐng)來(lái)媽媽們一同參加，隊(duì)員們通過(guò)講、獻(xiàn)、誦、演等不同形式，表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)展了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評(píng)比出”十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨(dú)厚的德育基地，我組織隊(duì)員開(kāi)展”我是曹娥故土人”系列活動(dòng)。從”孝”字入手，組織開(kāi)展《孝之歌》中隊(duì)活動(dòng)，以給父母過(guò)生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗讀、快板，讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中承受教育，懂得孝之道。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內(nèi)涵，由孝父母而推及到孝家鄉(xiāng)、孝人民、孝祖國(guó)。組織學(xué)生去理解家鄉(xiāng)榮耀的歷史，騰飛的經(jīng)濟(jì)，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，自編隊(duì)報(bào)《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動(dòng)延伸，組織隊(duì)員以曹娥小主人的姿態(tài)，深化社會(huì)搞調(diào)查研究，去尋找家鄉(xiāng)在兩個(gè)文明建立中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉(xiāng)開(kāi)展的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《給家鄉(xiāng)”會(huì)診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊(duì)員的心中，激發(fā)了隊(duì)員”為家鄉(xiāng)之崛起而讀書(shū)”的熱情。多年從事少先隊(duì)工作，我深深體會(huì)到：要想把隊(duì)工作搞出色，輔導(dǎo)員必須目光敏銳，要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢(shì)工作重點(diǎn)。這就需要輔導(dǎo)員必須注重給自己”充電”。更何況21世紀(jì)被人稱(chēng)為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子需要擁有新知識(shí)、新思維、新方法、新技能的輔導(dǎo)員，唯有這樣，才能把孩子們培養(yǎng)成新世紀(jì)的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)6中隊(duì)輔導(dǎo)員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗(yàn)到許多快樂(lè)。一個(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)隊(duì)員的安康開(kāi)展有著宏大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊(duì)，需要每一個(gè)輔導(dǎo)員做大量細(xì)致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中隊(duì)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊(duì)員的全面開(kāi)展，進(jìn)步本班學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：1、對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育這是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心保護(hù)少先隊(duì)員，再對(duì)他們進(jìn)展思想教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。2、重視班委班風(fēng)建立現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組成一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)效勞的少先隊(duì)員擔(dān)任班干部，進(jìn)展培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)步，形成正確的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)。3、教育少先隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)少先隊(duì)員的任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育少先隊(duì)員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)少先隊(duì)員制定適宜自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)開(kāi)拓自己的天空，打下良好的根底。4、關(guān)心少先隊(duì)員身心安康，促進(jìn)少先隊(duì)員全面開(kāi)展要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的文化活動(dòng)，及社會(huì)理論活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的實(shí)際才干。5、做到勤引導(dǎo)，常評(píng)價(jià)一年級(jí)的學(xué)生都急于想指導(dǎo)自己通過(guò)努力所做的事情會(huì)得到教師怎樣的評(píng)價(jià)。于是我結(jié)合每周五下午的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)展雛鷹掙章活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)展了“專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲?！钡纫幌盗械膾暾禄顒?dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，認(rèn)真組織評(píng)比，認(rèn)真做好記錄，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。以上是我在中隊(duì)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有缺乏，有經(jīng)歷。在充實(shí)的工作中尋找快樂(lè)，在以后的工作中我會(huì)用我強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助孩子們不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)7本學(xué)期我擔(dān)任07級(jí)的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、樹(shù)立明確的班級(jí)奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假設(shè)沒(méi)有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們就本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、個(gè)性特點(diǎn)等情況和同學(xué)一起制訂好班級(jí)的奮斗目的，希望每個(gè)同學(xué)都能努力做到。如我們就為班級(jí)制定了共同的奮斗目的：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學(xué)習(xí)上互幫互助、樂(lè)學(xué)多思、勇于創(chuàng)新；在生活上自立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)還鼓勵(lì)同學(xué)們要珍惜最后的光陰，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自我，開(kāi)展才能，為實(shí)現(xiàn)目的而共同努力。二、根本工作1學(xué)費(fèi)清繳我所帶的班級(jí)是07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)1班，2班；旅游英語(yǔ)1班，文秘英語(yǔ)1班，共147人。接手班級(jí)時(shí)共有12人09學(xué)年的學(xué)費(fèi)未交清，截止xx年x月x日，繳清了11人，還有1人xx年的學(xué)費(fèi)未交清，另外，一人欠xx年學(xué)費(fèi)。到如今為止共計(jì)2人未交清學(xué)費(fèi)。2寢室管理經(jīng)過(guò)2個(gè)月的整改，狠抓，寢室如今已經(jīng)杜絕了使用大功率電器的現(xiàn)象；衛(wèi)生方面雖有優(yōu)秀的寢室，但是仍然存在著不合格的寢室，這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與監(jiān)視，時(shí)不時(shí)的要去提醒她們把寢室的衛(wèi)生狀況放在首要工作上。3實(shí)習(xí)管理截止12月底，我班的147人除了文秘班有14人參加實(shí)訓(xùn)，其余班有97人辦理好了自主實(shí)習(xí)的手續(xù)，26人清考沒(méi)過(guò)等待學(xué)院的安排。在辦理實(shí)習(xí)手續(xù)的過(guò)程中已與每位同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并做好的記載。每天堅(jiān)持與兩名學(xué)生聯(lián)絡(luò)，讓她們告知實(shí)習(xí)的情況并做好記載。三、加強(qiáng)班級(jí)管理在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面施行：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是"包袱"。四、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。一個(gè)教師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要獲得教育的成功是很困難的。這就必須力爭(zhēng)本班學(xué)生家長(zhǎng)的支持。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，在家還是要靠家長(zhǎng)催促，經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的理解，同時(shí)教師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。以前我總是不擅長(zhǎng)跟家長(zhǎng)交流，總覺(jué)得要有特別好的事或不好的事才跟家長(zhǎng)講，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給教師聽(tīng)。所以作為班主任多與家長(zhǎng)交流，對(duì)自己的班主任工作是很有益的?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的進(jìn)步。但我還會(huì)不斷努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得輝煌的成績(jī)。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)8本學(xué)期的各項(xiàng)工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。自從擔(dān)任10級(jí)物流1班的輔導(dǎo)員以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立、組織參加活動(dòng)、文化建立、平安教育四個(gè)方面總結(jié)如下：一、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)程度比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)省，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適宜自己的人生目的，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。組織了一支有才能，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的才能。利用多種時(shí)機(jī)有班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目的和奮斗目的。建立和完善了班級(jí)量化管理細(xì)那么，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。二、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去對(duì)待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立考慮問(wèn)題的才能。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)展。三、班級(jí)文化建立全系各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善班級(jí)特色的班級(jí)文化。四、平安教育常抓不懈制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案，確保班級(jí)出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實(shí)責(zé)任制，以宿舍為最根本單位落實(shí)責(zé)任制，班級(jí)班委、學(xué)生會(huì)干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對(duì)班級(jí)、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)展匯報(bào)。通過(guò)召開(kāi)班委會(huì)、宿舍聯(lián)絡(luò)人會(huì)議，保障信息暢通，爭(zhēng)取及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信物流1班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是?；厥走^(guò)去一年的工作中出現(xiàn)的缺乏，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的典范，我相信我們一定可以在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)9在過(guò)去的一年里，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系xx級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生可以適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)展了院系的合并工作，在學(xué)校不斷開(kāi)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開(kāi)始伊始，我接收了原計(jì)算機(jī)系20xx級(jí)的1學(xué)生。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與理解，我已經(jīng)根本理解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生理解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論程度是從事這項(xiàng)工作的理論根底。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列理論和較高的政策程度。熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。在作風(fēng)上我努力做到嚴(yán)，實(shí)，精三字方針。嚴(yán)就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；精就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視理解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原那么去對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常生疏的。xx級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)____等方式加強(qiáng)彼此的溝通和理解。這些工作不但消除了我們之間的間隔感而且使我理解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，理解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，獲得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到如今的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)安康，穩(wěn)定的開(kāi)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)理解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展討論，分析^p，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氣氛。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)1020xx年是我參加工作的第二個(gè)年頭，根據(jù)南海校區(qū)的安排，今年上半年我擔(dān)任xx級(jí)第五團(tuán)總支書(shū)記、五個(gè)專(zhuān)業(yè)共11個(gè)班級(jí)351人的專(zhuān)職輔導(dǎo)員、知行學(xué)社的指導(dǎo)教師、xx級(jí)學(xué)生第五黨支部書(shū)記、《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題》選修課主講教師。下半年由于工作組調(diào)整擔(dān)任經(jīng)管系第五團(tuán)總支書(shū)記、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)三個(gè)年級(jí)9班級(jí)315人的專(zhuān)職輔導(dǎo)員、知行學(xué)社的指導(dǎo)教師、經(jīng)管系學(xué)生第八黨支部書(shū)記、《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題》選修課主講教師等工作。繼續(xù)秉承“共性開(kāi)展與個(gè)性開(kāi)展相結(jié)合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創(chuàng)新為先”的工作理念，以“100%就業(yè)滿意率和100%人才滿意率”為目的，以“激情、創(chuàng)新、快樂(lè)“的工作態(tài)度，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助和學(xué)生干部以及廣闊學(xué)生的積極配合支持下，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以下主要總結(jié)輔導(dǎo)員工作，其他工作另作總結(jié)。一、主要工作與成績(jī)1、開(kāi)展“職業(yè)規(guī)劃”講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過(guò)召開(kāi)團(tuán)總支大會(huì)做《大學(xué)三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座，提倡以職業(yè)目的為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化就業(yè)中心意識(shí)。要求每個(gè)同學(xué)利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，然后進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，通過(guò)舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽團(tuán)總支初賽檢驗(yàn)和交流規(guī)劃心得，讓學(xué)生做好生涯規(guī)劃，認(rèn)清職業(yè)方向，樹(shù)立就業(yè)目的，重點(diǎn)提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2、常抓學(xué)風(fēng)建立。落實(shí)上學(xué)年制定的各團(tuán)總支和各支部學(xué)風(fēng)建立行動(dòng)方案和詳細(xì)方案。學(xué)風(fēng)良好，英語(yǔ)本科支部的平均績(jī)點(diǎn)為3點(diǎn)多；國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率52.6%；軟件工程支部四級(jí)一次通過(guò)率約80%；英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)四級(jí)一次通過(guò)率達(dá)100%，等等。3、新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。新生教育是整個(gè)高等教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于幫助新生盡快融入大學(xué)生活，明確成才目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，做好人生規(guī)劃具有非常重要的意義。針對(duì)以往新生入學(xué)教育存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)學(xué)生教育管理工作中難點(diǎn)問(wèn)題的考慮，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校開(kāi)展形勢(shì)和中心工作，我積極探究，在xx級(jí)進(jìn)展新生教育創(chuàng)新試驗(yàn)，并在理論中不斷檢驗(yàn)和修正，今年又在xx級(jí)新生進(jìn)一步試驗(yàn)和改進(jìn)，以“適應(yīng)，共性”為中心，實(shí)如今主體、內(nèi)容、形式、方法、形式等方面進(jìn)展了一些改革和創(chuàng)新嘗試，收到了良好的效果。xx級(jí)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)目前情況適應(yīng)很好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)。4、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。通過(guò)就業(yè)講座、個(gè)別談心、簡(jiǎn)歷修改、發(fā)布就業(yè)技巧博文、組織參加招聘會(huì)等方式幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。5、學(xué)年評(píng)優(yōu)工作和國(guó)家“三金”評(píng)定工作。評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金上，在全面理解的根底上經(jīng)過(guò)初評(píng)公示、復(fù)評(píng)公示、確定公示三重把關(guān)，保證“公平、公開(kāi)、公正”的原那么，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策實(shí)在的落實(shí)到最需要的貧困生手中。對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)一一進(jìn)展民主評(píng)議，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)展個(gè)別談心，穩(wěn)定情緒，最終評(píng)出真正優(yōu)秀和符合條件的同學(xué)。6、干部選拔、培養(yǎng)與任用工作。我在新生入學(xué)后一個(gè)多月里的工作重心是選拔和培養(yǎng)好第一屆團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員。大一通過(guò)助理班主任的理解，選擇有班干經(jīng)歷的二至三人擔(dān)任各班臨時(shí)負(fù)責(zé)人或叫做召集人。軍訓(xùn)期過(guò)后，進(jìn)展團(tuán)支部、班委、學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員干部選舉，制定《團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)選舉方法與運(yùn)作架構(gòu)》，按照規(guī)定組織、選舉、確定學(xué)生管委會(huì)和團(tuán)總支委員成員，形成xx、xx與xx級(jí)的幫傳帶工作團(tuán)隊(duì)。干部確定后，與經(jīng)管系第二團(tuán)總支和計(jì)算機(jī)系第五團(tuán)總支結(jié)合舉辦了“干部意識(shí)”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓(xùn)講座，對(duì)全部干部進(jìn)展正規(guī)培訓(xùn)，明確職責(zé)，責(zé)任到位，對(duì)學(xué)習(xí)、工作方法、干部素質(zhì)等提出要求。7、xx級(jí)特色團(tuán)日活動(dòng)。xx舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，不但進(jìn)步了支部成員對(duì)時(shí)事的理解和認(rèn)識(shí)，而且也增強(qiáng)了本支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。xx2班舉行了主題為“愛(ài)の家”特色團(tuán)日活動(dòng)”。通過(guò)這次活動(dòng)，不但表達(dá)了同學(xué)們的“知恩、感恩、報(bào)恩“之心，更促進(jìn)了團(tuán)支部的凝聚力。8、利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái)。開(kāi)通qq群、博客、飛信等，與學(xué)生進(jìn)展非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流，開(kāi)展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題的討論等，由于不是面對(duì)面，學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話，效果很好。9、通過(guò)聚餐制度，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)機(jī)，理解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)，重大問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通，有普遍性的問(wèn)題作為大會(huì)重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。10、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展。其中有中韓交換生〔盧志輪〕、中美交流生〔盧慧冰、周丹丹、郭釗如〕，參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者效勞〔郭釗如〕，奧運(yùn)啦啦操〔陳雅琪〕，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽〔黃新毅〕，春運(yùn)廣州火車(chē)站志愿者〔黃杏賢〕，英俱理事長(zhǎng)〔項(xiàng)依凡、周婉倪、蔡天濤〕，職協(xié)副會(huì)長(zhǎng)〔梁宜鋒〕，動(dòng)漫社社長(zhǎng)〔黎菲菲〕，70%的同學(xué)參加了社團(tuán)活動(dòng)。11、實(shí)在開(kāi)展特色黨支部建立活動(dòng)，加快入黨積極分子、入黨推優(yōu)與黨員開(kāi)展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動(dòng)獲得華南師范大學(xué)黨建工作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。大二下學(xué)期是開(kāi)展黨員的攻堅(jiān)階段，根據(jù)黨委要求，堅(jiān)持成熟一個(gè)開(kāi)展一個(gè)的原那么，大力開(kāi)展學(xué)生黨員。10年開(kāi)展黨員四批，共62人。12、鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科研工程。校級(jí)工程：章金淳的《廣州市商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查研究》，院級(jí)：謝秀萍的《英詩(shī)漢譯的可譯度研究》，指導(dǎo)校區(qū)科研立項(xiàng)課題xx金融的張嘉琪《80后愛(ài)國(guó)思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查——以廣州地區(qū)的80后為例》，軟件工程專(zhuān)業(yè)吳浩然等人的工程入選學(xué)校挑戰(zhàn)杯作品。13、組織同學(xué)積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。開(kāi)展華南師范大學(xué)南海校區(qū)第二十屆學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)之詩(shī)文朗讀大賽和讀書(shū)報(bào)告會(huì)的初賽活動(dòng)，組織首屆商務(wù)會(huì)談大賽，組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球比賽，組織同學(xué)們參與第二屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業(yè)形象大賽和演講辯論賽等。各支部也開(kāi)展了不同形式的秋游活動(dòng)、圣誕活動(dòng)等等，同學(xué)們積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，為團(tuán)總支贏得了不少的榮譽(yù)，同時(shí)展示了同學(xué)們的才能，更鼓勵(lì)了同學(xué)們?cè)僖淮螀⒓踊顒?dòng)和比賽的熱情。其中團(tuán)總支獲第二屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，范小旦同學(xué)榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍，吳海陽(yáng)等同學(xué)獲演講辯論賽三等獎(jiǎng)。14、開(kāi)通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助五個(gè)q群，構(gòu)建思想和精神家園。利用網(wǎng)絡(luò)和飛信拓展師生交流平臺(tái)，除了利用ppt、視頻、圖片等多媒體手段進(jìn)展新生教育外，還開(kāi)通qq群、博客、飛信等，與學(xué)生進(jìn)展非面對(duì)面的非實(shí)時(shí)的交流，開(kāi)展重大措施的吹風(fēng)會(huì)、重要信息的通報(bào)和學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題的討論等，由于不是面對(duì)面，學(xué)生敢于直言說(shuō)出心里話，效果很好。特別是本學(xué)期我開(kāi)通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客，與同學(xué)們一起討論“大學(xué)，到底讀什么”、“大學(xué)，終究什么讀”等一系列專(zhuān)題，對(duì)近期出現(xiàn)的問(wèn)題和熱點(diǎn)也進(jìn)展適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生的參與面很廣，積極性也很高，這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園，每天上我的博客成為一種習(xí)慣。就業(yè)互助五個(gè)q群開(kāi)通當(dāng)天就有500多名畢業(yè)生申請(qǐng)參加，經(jīng)常在上面發(fā)布就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)資料，有利于畢業(yè)生的就業(yè)思想工作和順利就業(yè)。我個(gè)人也通過(guò)與學(xué)生討論問(wèn)題，深化考慮和研究發(fā)表了《論輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理形式的創(chuàng)新》、《試論輔導(dǎo)員的管理素質(zhì)》、《論儀式教育與學(xué)風(fēng)建立》、《淺談大學(xué)生非智力因素的重要性》、《價(jià)值理性的追求與人文關(guān)心的回歸——對(duì)輔導(dǎo)員量化考核問(wèn)題的合理性反思與討論》等五篇學(xué)術(shù)論文。二、工作創(chuàng)新與工作體會(huì)1、在教育主體上，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。利用工作組調(diào)整契機(jī)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了xx、xx與xx級(jí)新舊學(xué)生“自我教育、自我管理、自我效勞”的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。2、教育內(nèi)容上，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，才能培養(yǎng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合，學(xué)會(huì)做事與學(xué)會(huì)做人相結(jié)合，大學(xué)適應(yīng)教育與大學(xué)生涯規(guī)劃教育相結(jié)合，知識(shí)傳授與精神傳承相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生“以職業(yè)目的為導(dǎo)向，以構(gòu)建職業(yè)核心才能為中心”對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃和人生目的進(jìn)展深化、廣泛的考慮，加強(qiáng)成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生目的和職業(yè)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力為之奮斗。3、教育形式上，既利用現(xiàn)代化信息傳媒手段，以聲、圖、文并茂的形式，又保存?zhèn)鹘y(tǒng)的面對(duì)面的談話式、互動(dòng)式交流方式進(jìn)展教育引導(dǎo)。特別是本學(xué)期我在新浪、網(wǎng)易、百度空間上開(kāi)通了“大學(xué)生成長(zhǎng)互助坊”博客和就業(yè)互助q群，與同學(xué)們一起討論“大學(xué)，到底讀什么”、“大學(xué)，終究什么讀”、“如何獲得幸?！?、“就業(yè)心態(tài)”等一系列專(zhuān)題，對(duì)近期出現(xiàn)的問(wèn)題和熱點(diǎn)也進(jìn)展適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生的參與面很廣，積極性也很高，這個(gè)博客已經(jīng)成為很多學(xué)生的精神家園，每天上我的博客成為一種習(xí)慣，博客開(kāi)通三個(gè)月____數(shù)達(dá)20000多點(diǎn)，日____頂峰時(shí)達(dá)1000多點(diǎn)。二是保存?zhèn)鹘y(tǒng)的交流方式，通過(guò)班會(huì)制度和聚餐制度，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。我利用每天中午與一個(gè)學(xué)生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)機(jī)，及時(shí)理解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)，重大問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通，有普遍性的問(wèn)題作為大會(huì)重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對(duì)性和時(shí)效性。4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點(diǎn)面結(jié)合，鎖定目的，重點(diǎn)關(guān)注，充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。一是開(kāi)學(xué)之初就建立貧困生檔案，利用各種時(shí)機(jī)和學(xué)生接觸，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多留心家庭經(jīng)濟(jì)貧困的.學(xué)生。二是充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過(guò)細(xì)心地選拔、正確地培養(yǎng)和合理的使用學(xué)生干部、學(xué)生黨員，并引導(dǎo)他們做到自我管理、自我教育、自我效勞。通過(guò)這樣一支隊(duì)伍去管理、影響整個(gè)學(xué)生群體，形成良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。5、教育形式上，積極開(kāi)展教育的人性化與個(gè)性。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)1120xx年度本人主要承擔(dān)學(xué)生組織開(kāi)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規(guī)教育管理工作等。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)工作才能和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)等方面都獲得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：一、針對(duì)不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。在學(xué)生中開(kāi)展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，在開(kāi)展思想教育中尊重大學(xué)生的個(gè)性差異，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育工作。如今大部分生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨(dú)生子女的學(xué)生，一直備受父母、教師的關(guān)注和寵愛(ài)，從初中到如今一心只讀圣賢書(shū)，無(wú)需過(guò)問(wèn)窗外事。這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動(dòng)觀念不強(qiáng)、集體意識(shí)不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值，把父母的關(guān)心、教師的保護(hù)看作是理所當(dāng)然，雖有理想?yún)s無(wú)法與社會(huì)、祖國(guó)的需要相聯(lián)絡(luò)，自大，目中無(wú)人。針對(duì)這種情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，把愛(ài)心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂(lè)趣。同時(shí)也讓其逐步的自強(qiáng)、自立起來(lái)，鍛煉自己的獨(dú)立才能。根據(jù)新生入學(xué)階段、低年級(jí)階段、高年級(jí)階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點(diǎn)，既進(jìn)展理論灌輸，又進(jìn)展思想疏導(dǎo)。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學(xué)生向教育學(xué)生轉(zhuǎn)變，當(dāng)代大學(xué)生作為獨(dú)立的群體，受到社會(huì)多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比較多，輔導(dǎo)員本身的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。二、強(qiáng)“基”固“本”做好常規(guī)工作1、作為輔導(dǎo)員經(jīng)常深化其中理解學(xué)生中存在的問(wèn)題，通過(guò)不定期對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和平安教育，并獲得良好的效果。通過(guò)觀察、調(diào)查等方法，理解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、課堂學(xué)習(xí)情況、課外活動(dòng)的表現(xiàn)，做到把握學(xué)生的思想軌跡，充分理解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的需要，把學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與開(kāi)展學(xué)生工作相結(jié)合，及時(shí)幫助或引導(dǎo)他們自己解決情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等。2、認(rèn)真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，催促學(xué)生及時(shí)備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)到達(dá)98.8％。3、加強(qiáng)對(duì)20xx級(jí)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教育工作。三、加強(qiáng)特殊群體的幫助、教育工作〔1〕對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的負(fù)擔(dān)，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的給予幫助?！?〕如今的學(xué)生心理成熟早、知識(shí)面廣、但是的發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例趨上升。對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平時(shí)多給其進(jìn)展心理疏導(dǎo)，幫助他們分析^p暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)決其意志，給予其成績(jī)的肯定，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對(duì)此類(lèi)生的教育關(guān)心管理中，讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒(méi)人要的，還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們，讓他們自愿的說(shuō)出自己的心聲。且讓班干部及時(shí)反響，這樣就能及時(shí)的以正確有效的方法幫他們把問(wèn)題解決，把一些本來(lái)要發(fā)生的事化小、化無(wú)。四、缺點(diǎn)與缺乏。在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學(xué)習(xí)、多借鑒好的工作方法。五、工作中的體會(huì)正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍枰冻觯枰瞰I(xiàn)，而不能圖回報(bào)，也無(wú)法圖回報(bào)，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生是流動(dòng)的，最終要走出校門(mén)回報(bào)社會(huì)。作為輔導(dǎo)員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。作為輔導(dǎo)員我們必需要有責(zé)任感和事業(yè)心，即對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)工作要有熱心，對(duì)自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的開(kāi)展為第一要?jiǎng)?wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)12繁忙總讓人感到光陰的飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期又匆匆過(guò)去。本學(xué)期我擔(dān)任503中隊(duì)的輔導(dǎo)員工作。為了促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，進(jìn)步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我們中隊(duì)配合大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作小結(jié)做如下回憶：一、以身示范，做好孩子的表率古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子安康成長(zhǎng)“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。為了架起師生間互相依賴(lài)的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感根底。我常利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對(duì)他們進(jìn)展愛(ài)的教育，讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格，才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。三、精心準(zhǔn)備，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán)。籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，和學(xué)生一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè)。本學(xué)期隊(duì)員們也獲得了不少成績(jī)：暑期作業(yè)評(píng)比中英語(yǔ)小報(bào)鄔雨欣、汪一凡獲二等獎(jiǎng)；孫倩、陳佳琪獲三等獎(jiǎng)；文明宣傳畫(huà)陳珊、沈家祺獲一等獎(jiǎng)；鄔雨欣、張盈穎獲二等獎(jiǎng)；校主持人比賽張盈穎獲十佳主持人；袁樺獲最正確口才獎(jiǎng)；雞蛋撞地球比賽中沈昊獲第二名；水火箭比賽中卓獲第二名；電腦科幻畫(huà)中張盈穎獲一等獎(jiǎng)、陳詩(shī)琪、王洋洋分獲二等獎(jiǎng)。四、警鐘長(zhǎng)鳴，做好平安常規(guī)教育經(jīng)常進(jìn)展平安常規(guī)教育，做到防患于未然。教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)那么，注意人身平安，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)平凡而又偉大的工作，工作中也有很多的疏漏。在今后的工作開(kāi)展中，我將不斷探究，摒棄求新，繼續(xù)努力，繼續(xù)前行！高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)13光陰似箭日月如梭，本學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲。在本學(xué)期工作即將完畢之際，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下，本學(xué)期我的工作主要有以下幾大內(nèi)容：一、畢業(yè)生工作本學(xué)期學(xué)生工作那么是以畢業(yè)生工作為重中之重，并貫徹和保障我校及學(xué)院正常的學(xué)生教學(xué)秩序和管理要求的有關(guān)工作。首先，是加強(qiáng)班風(fēng)班級(jí)建立。在本學(xué)期，我主要安排各班在每周都要定期召開(kāi)班會(huì)和團(tuán)會(huì)，以增加同學(xué)之間的凝聚力，為了更好的吸引同學(xué)們更積極的參與到班會(huì)中來(lái)，我還和廣闊班委同學(xué)集思廣益的通過(guò)各種手段和途徑來(lái)豐富班會(huì)的形式。我還積極深化到各班當(dāng)中參加各班的班會(huì)，理解同學(xué)們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)，生活動(dòng)態(tài)。并通過(guò)不斷座談，理解學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)需求和求職意向，想學(xué)生所想，考慮學(xué)生所考慮。其次，是繼續(xù)對(duì)各班的特殊學(xué)生進(jìn)展關(guān)注，采用談話，書(shū)信等等方式同這樣同學(xué)進(jìn)展深化的溝通和交流，爭(zhēng)取理解他們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到的種種困惑。對(duì)于家庭困難的學(xué)生我還積極聯(lián)絡(luò)和提供給學(xué)生兼職崗位，幫助他們勤工簡(jiǎn)學(xué)，自食其力。再次，本學(xué)期我還充分的走訪了學(xué)生宿舍，做到有時(shí)間就多去學(xué)生宿舍中走一走、看一看，理解學(xué)生的生活情況，理解學(xué)生的個(gè)人開(kāi)展意向。查看學(xué)生在宿舍生活中存在哪些平安隱患，理解學(xué)生生活中存在著哪些困難，通過(guò)不斷深化宿舍，更加增進(jìn)了同學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生充分的感受到輔導(dǎo)員教師時(shí)刻在學(xué)生的身邊。最后，本學(xué)期我還擔(dān)任了10級(jí)商務(wù)英語(yǔ)2班部分同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在此期間，嚴(yán)格實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理制度，規(guī)定定期的匯報(bào)上報(bào)制度和實(shí)習(xí)考勤量化制度。從而力使各班的實(shí)習(xí)管理更加完善，高效。二、助學(xué)貸款工作從上學(xué)期開(kāi)始，我一直兼任著開(kāi)封大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的助學(xué)貸款監(jiān)管員，本學(xué)期的助學(xué)貸款工作主要有系統(tǒng)變更和催款兩大方面組成。從6月1日開(kāi)始，河南省的助學(xué)貸款系統(tǒng)全面晉級(jí)，這就意味著原來(lái)操作的老的助學(xué)貸款系統(tǒng)廢除不用，為了更好的更有效率的完成學(xué)院的助學(xué)貸款工作，我參加了學(xué)校組織的系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)于新系統(tǒng)的操作有了全面的認(rèn)識(shí)和理解。另一方面，我校老生的助學(xué)貸款催款工作也全面開(kāi)始，我在學(xué)院全體教師的支持下，積極地采取各種的手段和途徑聯(lián)絡(luò)往屆的貸款同學(xué)，并廣泛利用網(wǎng)絡(luò)，書(shū)信，，走訪等一切可以利用的手段，曉之以理動(dòng)之以情的勸說(shuō)這些同學(xué)歸還貸款，如今催款工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，不少往屆畢業(yè)生已經(jīng)積極地配合還款?；厥走^(guò)去的這幾個(gè)月，我在工作中也不斷反思自己，作為一個(gè)年輕教師自身還存在著諸多的問(wèn)題和缺乏，特別是在比照本學(xué)期和上學(xué)期工作中我越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己工作存在著比方在學(xué)生管理工作和班級(jí)管理上經(jīng)歷缺乏，管理松懈的問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，雖然后期我都通過(guò)不斷地措施來(lái)進(jìn)展彌補(bǔ)和更正，但由此造成的工作上的低效率和繁瑣的程序是我急需反思的。另外，我更加清楚的看到同老教師特別是老輔導(dǎo)員之間的差距，在今后的工作中，我要多向老同志請(qǐng)教，多傾聽(tīng)，多觀察，不恥下問(wèn)，使自己更加完善、不斷進(jìn)步，為學(xué)院的各項(xiàng)工作奉獻(xiàn)自己的微薄力量。高校輔導(dǎo)員崗位工作總結(jié)14隨著教育改革的不斷深化，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對(duì)話的、互相作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系到達(dá)師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的輔導(dǎo)員工作理論使我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性和意義性。下面，我就輔導(dǎo)員工作談幾點(diǎn)看法：一、把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)絡(luò)在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來(lái)的，假設(shè)他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ箤W(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們；假設(shè)他們和藹地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到開(kāi)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比方，愛(ài)勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了教師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在這次的畢業(yè)考試中獲得了語(yǔ)文85分、英語(yǔ)82分的好成績(jī)。在學(xué)生獲得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。二、把真情送給學(xué)生真誠(chéng)關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要詳細(xì)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，輔導(dǎo)員都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班有名學(xué)生，母親不知去向，單獨(dú)一人居住，雖有伯父照顧，但總見(jiàn)他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無(wú)動(dòng)力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖