小學(xué)體育教師工作總結(jié)模板

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)體?育教師?工作總?結(jié)模板?一、?本著“?健康榜?首”的?輔導(dǎo)思?想，實(shí)?在抓好?體育教?育作業(yè)?。我?組二位?專(zhuān)職體?育教師?能仔細(xì)?貫徹執(zhí)?行新的?《體育?課程規(guī)?范》，?本著“?健康榜?首”的?輔導(dǎo)思?想，建?立“以?人為本?”的體?育教育?方針，?結(jié)合德?育、智?育和美?育，促?進(jìn)學(xué)生?身心的?全面展?開(kāi)，為?培育新?式、現(xiàn)?代的建?造者和?接班人?做預(yù)備?。二?、常抓?不懈，?推動(dòng)“?二操一?活動(dòng)”?有序展?開(kāi)。?校園“?兩操一?活動(dòng)”?是反映?學(xué)生整?體相貌?的形象?“工程?”，是?校園整?體推動(dòng)?本質(zhì)教?育的一?個(gè)窗口?，抓好?“兩操?”也是?校園管?理作業(yè)?方面的?一項(xiàng)重?要內(nèi)容?。一學(xué)?期來(lái)，?體育組?合作少?先隊(duì)大?隊(duì)部作?業(yè)，持?續(xù)嚴(yán)厲?規(guī)范廣?播操進(jìn)?進(jìn)場(chǎng)的?紀(jì)律及?做操質(zhì)?量，做?到出操?靜、齊?、快，?動(dòng)作規(guī)?范、漂?亮。持?續(xù)施行?“領(lǐng)操?周周換?”準(zhǔn)則?，不斷?改善廣?播操動(dòng)?作質(zhì)量?，建立?各班領(lǐng)?操員典?范模范?作用。?召開(kāi)了?校體育?委員會(huì)?議，加?強(qiáng)體育?查看小?組作業(yè)?，定人?定班定?時(shí)刻，?催促兩?操一活?動(dòng)的正?常展開(kāi)?。本學(xué)?期初及?時(shí)做好?廣播操?競(jìng)賽規(guī)?程的擬?定和告?訴作業(yè)?，催促?師生不?斷改善?動(dòng)作規(guī)?范性，?進(jìn)步做?操質(zhì)量?，活潑?預(yù)備校?學(xué)生廣?播操競(jìng)?賽。并?于__?__年?___?_月份?舉行了?全校學(xué)?生參與?的廣播?操競(jìng)賽?，經(jīng)過(guò)?競(jìng)賽極?大地進(jìn)?步了廣?播操做?操的質(zhì)?量及安?排紀(jì)律?性。?三、持?續(xù)加大?課余體?育操練?力度，?活潑參?戰(zhàn)各級(jí)?各類(lèi)體?育競(jìng)賽?。四?、注重?場(chǎng)所器?件建造?，當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)顧?問(wèn)。?依據(jù)教?育部_?___?年印發(fā)?的《中?小學(xué)體?育器件?設(shè)備裝?備目錄?》，實(shí)?在做好?校園體?育器件?的裝備?，建立?了體育?器件管?理準(zhǔn)則?并實(shí)在?落實(shí)體?育室器?件出借?掛號(hào)、?管理準(zhǔn)?則。本?學(xué)期，?為貫徹?落實(shí)《?學(xué)生體?質(zhì)健康?規(guī)范》?測(cè)驗(yàn)要?求，校?園投入?資金購(gòu)?買(mǎi)了肺?活量測(cè)?驗(yàn)儀、?座位體?前屈測(cè)?驗(yàn)儀、?握力計(jì)?等儀器?。并于?本年_?___?月對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了體質(zhì)?健康的?測(cè)驗(yàn)作?業(yè)和數(shù)?據(jù)的計(jì)?算，并?作出了?全面仔?細(xì)的剖?析，為?往后體?育作業(yè)?的展開(kāi)?供給了?有用數(shù)?據(jù)。?轉(zhuǎn)眼之?間，一?學(xué)期就?接近了?結(jié)尾，?新的一?學(xué)期降?臨之際?，我校?的體育?作業(yè)又?將面臨?一個(gè)簇?新的初?步，全?部全部?都要求?著我組?體育教?師自始?自終地?加倍盡?力，讓?裕元體?育這朵?棋葩開(kāi)?得更艷?，開(kāi)得?更久。?小學(xué)?體育教?師工作?總結(jié)模?板（二?）一?學(xué)年里?，本人?擔(dān)任了?學(xué)校體?育教學(xué)?和體育?教研組?組長(zhǎng)工?作。一?學(xué)年以?來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持下?，盡職?盡責(zé)做?好各項(xiàng)?工作。?現(xiàn)具體?總結(jié)如?下：?一、理?論學(xué)習(xí)?方面?通過(guò)這?一學(xué)期?的實(shí)踐?，吸取?《課程?標(biāo)準(zhǔn)》?的精華?部分，?堅(jiān)持“?健康第?一”的?指導(dǎo)思?想，將?發(fā)展學(xué)?生的身?體素質(zhì)?放在首?要之位?。為了?更好的?武裝自?己的頭?腦，我?堅(jiān)持研?讀《體?育》等?雜志，?登陸體?育學(xué)科?的前沿?網(wǎng)站，?并認(rèn)真?做筆記?，建立?了自己?的博客?，及時(shí)?反思每?一節(jié)課?的教學(xué)?，記錄?經(jīng)典案?例，積?極撰寫(xiě)?自己的?所感所?思。?二、體?育教學(xué)?方面?上半年?的學(xué)校?教研課?和區(qū)教?研督導(dǎo)?課中受?到區(qū)體?校領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，?并獲得?優(yōu)秀課?的光榮?稱(chēng)號(hào)，?為學(xué)校?體育教?學(xué)做出?了一定?的成績(jī)?。三?、業(yè)余?訓(xùn)練方?面為?備戰(zhàn)_?___?區(qū)冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，我跟?體育組?丁老師?組學(xué)校?代表隊(duì)?，每天?早上7?點(diǎn)半至?8點(diǎn)進(jìn)?行晨練?一個(gè)多?月，雖?然區(qū)教?育局因?“甲流?”原因?取消了?比賽，?我還是?為我們?的學(xué)生?因此提?高了運(yùn)?動(dòng)水平?而感到?高興和?欣慰。?四、?學(xué)校群?體工作?五、?個(gè)人成?績(jī)1?、區(qū)教?研督導(dǎo)?課中本?人的體?育課評(píng)?定為優(yōu)?秀課。?3、?圓滿組?織全校?一至六?年級(jí)班?級(jí)籃球?賽得到?了師生?一致好?評(píng)。?4、圓?滿組織?學(xué)校第?___?_屆校?運(yùn)會(huì)。?5、?圓滿完?成學(xué)校?___?_年度?全體學(xué)?生《體?質(zhì)健康?達(dá)標(biāo)》?工作，?以及“?達(dá)標(biāo)”?數(shù)據(jù)及?時(shí)上報(bào)?工作。?總之?，經(jīng)過(guò)?一學(xué)年?的努力?，取得?的了一?些成績(jī)?，還有?許多不?足有待?改進(jìn)。?我也深?知所有?工作都?需要自?己積極?思考與?實(shí)踐和?大家的?共同努?力以及?各方的?通力協(xié)?作才能?完成好?，以上?陳述，?難免有?疏漏不?當(dāng)之處?，敬請(qǐng)?大家批?評(píng)指正?!在?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，有效?地開(kāi)展?體育教?學(xué)和體?育活動(dòng)?，認(rèn)真?貫徹新?課程標(biāo)?準(zhǔn)。為?培養(yǎng)學(xué)?生的終?身體育?意識(shí)打?下了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?，很好?地促進(jìn)?學(xué)生身?心健康?，現(xiàn)對(duì)?半年來(lái)?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、深入?探究，?努力提?高教育?教學(xué)水?平這?一學(xué)期?我執(zhí)教?___?_年級(jí)?x個(gè)班?的體育?課，工?作量是?每周x?節(jié)課，?并負(fù)責(zé)?學(xué)校日?常田徑?隊(duì)的訓(xùn)?練工作?，負(fù)責(zé)?學(xué)校“?三操”?。在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過(guò)程?中，能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按原?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?備課。?在學(xué)校?沒(méi)有場(chǎng)?地器材?的情況?下，有?效地開(kāi)?展廣播?操教學(xué)?、隊(duì)形?隊(duì)列、?游戲、?身體素?質(zhì)及彈?跳力訓(xùn)?練、技?巧訓(xùn)練?、靈活?性訓(xùn)練?多種新?穎課型?，于方?寸間積?極撥展?體育天?地。?平時(shí)工?作除了?認(rèn)真開(kāi)?展課堂?教學(xué)外?還保障?了學(xué)校?各項(xiàng)體?育工作?的順利?開(kāi)展，?保證了?學(xué)生在?校一日?的體育?活動(dòng)時(shí)?間，豐?富了學(xué)?生的課?余文化?生活，?提高了?校園文?化建設(shè)?。半年?來(lái)，本?人還十?分注重?個(gè)人的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和提?高，緊?緊抓住?課程改?革這一?契機(jī)，?通過(guò)在?實(shí)踐中?加深對(duì)?課程的?理解和?領(lǐng)會(huì)。?1、?學(xué)生能?在老師?的要求?下積極?鍛煉，?對(duì)學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。使用?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?2、?通過(guò)體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過(guò)程?中樹(shù)立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展。?3、在?體育教?學(xué)中，?突出了?實(shí)用性?和趣味?性的原?則，既?保證了?學(xué)生得?到積極?鍛煉，?又使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過(guò)程?中感情?愉快，?養(yǎng)成了?鍛煉身?體的習(xí)?慣。在?教案的?編寫(xiě)上?，突出?了個(gè)別?化教學(xué)?原則，?盡量使?每個(gè)學(xué)?生都能?有適合?自己的?活動(dòng)內(nèi)?容和活?動(dòng)方式?，更增?強(qiáng)了學(xué)?生的自?信心，?使他了?解到自?己在這?個(gè)群體?中的重?要性，?是這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?4、?教學(xué)過(guò)?程、教?學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)?內(nèi)容的?安排，?按照由?易到難?，由簡(jiǎn)?到繁的?原則，?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí)，?使學(xué)習(xí)?內(nèi)容在?學(xué)生頭?腦中留?下較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?形成。?運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小?到大，?滿足了?不同類(lèi)?型學(xué)生?的要求?。二?、認(rèn)真?對(duì)待兩?操工作?1、?加強(qiáng)對(duì)?第學(xué)生?的思想?教育。?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺(jué)?做操、?堅(jiān)持做?操的習(xí)?慣。?2、體?育教師?要正確?運(yùn)用示?范。通?過(guò)示范?能使學(xué)?生建立?正確的?動(dòng)作表?象。因?此，示?范要準(zhǔn)?確、規(guī)?范、優(yōu)?美。?3、要?精講多?練。我?在廣播?操教學(xué)?中，講?解主要?是結(jié)合?示范動(dòng)?作，讓?學(xué)生加?深對(duì)動(dòng)?作的理?解，學(xué)?生反復(fù)?練習(xí)，?掌握技?術(shù)動(dòng)作?。加強(qiáng)?口令學(xué)?習(xí)，口?令要清?楚、宏?亮、準(zhǔn)?確。?4、教?師巡回?指導(dǎo)，?及時(shí)糾?正錯(cuò)誤?動(dòng)作。?此外?，在廣?播操教?學(xué)過(guò)程?中，還?要得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?班主任?的大力?支持，?進(jìn)行了?集體教?學(xué)，所?以，廣?播操在?很短的?時(shí)間內(nèi)?有了效?果。?我們體?育組希?望所有?教師都?能以身?作則，?并加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?思想教?育，使?學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺(jué)做?操、堅(jiān)?持做操?、認(rèn)真?做操，?并與各?班班主?任溝通?，對(duì)學(xué)?生出操?的順序?和隊(duì)列?嚴(yán)格要?求，做?到有序?的出操?和返回?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的組?織性和?紀(jì)律性?。在?課堂上?配合學(xué)?校對(duì)生?學(xué)進(jìn)行?德育教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?機(jī)智、?果斷和?自覺(jué)遵?守規(guī)則?的好品?質(zhì)。?小學(xué)體?育教師?工作總?結(jié)模板?（三）?一、?教學(xué)工?作中成?功的方?面在?一個(gè)學(xué)?期的教?學(xué)中，?我努力?鍛煉學(xué)?生各方?面的能?力，能?按照口?令迅速?做出相?應(yīng)的動(dòng)?作。其?次強(qiáng)化?了學(xué)生?的應(yīng)變?能力，?這方面?的能力?的鍛煉?我是通?過(guò)讓學(xué)?生在體?育課上?多做游?戲，讓?學(xué)生在?不知不?覺(jué)中得?到鍛煉?，并且?提高了?學(xué)生對(duì)?體育課?的濃厚?興趣。?在教學(xué)?中我時(shí)?刻注意?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思?想品德?教育，?培養(yǎng)他?們熱愛(ài)?祖國(guó)、?熱愛(ài)家?鄉(xiāng)的好?思想、?好品質(zhì)?，培養(yǎng)?他們?yōu)?祖國(guó)而?鍛煉身?體的好?習(xí)慣。?二、?學(xué)期教?學(xué)中存?在的不?足年?級(jí)學(xué)生?經(jīng)過(guò)下?學(xué)期的?學(xué)習(xí)，?雖然取?得了一?定的成?績(jī)。但?是，在?教學(xué)中?也還是?存在著?不少的?問(wèn)題。?1、?教學(xué)過(guò)?程中一?些體育?器材不?能正常?使用，?這里邊?既存在?著教師?的問(wèn)題?，也存?在著器?材設(shè)施?的問(wèn)題?，還有?怕?lián)p壞?器材的?問(wèn)題。?2、?學(xué)生的?認(rèn)識(shí)水?平?jīng)]有?提高，?仍然把?體育課?看成是?在操場(chǎng)?上玩，?只要不?學(xué)文化?知識(shí)就?可以。?在操場(chǎng)?上愿意?怎么玩?都可以?。3?、專(zhuān)職?體育教?師存在?著體育?知識(shí)貧?乏，教?學(xué)能力?有限的?現(xiàn)實(shí)情?況，感?到力不?從心。?4、?學(xué)生對(duì)?體育知?識(shí)有待?于進(jìn)一?步的學(xué)?習(xí)，對(duì)?于隊(duì)列?對(duì)形不?能完全?掌握，?還不能?達(dá)到聽(tīng)?到口令?后立。?即做出?相應(yīng)的?反映，?并且做?到快、?齊、靜?。1?、在教?學(xué)中要?針對(duì)學(xué)?生在體?育課上?存在的?問(wèn)題及?時(shí)糾正?。讓學(xué)?生動(dòng)手?、動(dòng)腦?親身體?會(huì)體育?動(dòng)作的?要領(lǐng)。?努力提?高學(xué)生?的身體?素質(zhì)。?2、?教師要?不斷學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，?提高自?身素質(zhì)?，充實(shí)?自己。?要不斷?研究《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，緊跟?時(shí)代步?伐，學(xué)?習(xí)新的?教學(xué)思?想、教?學(xué)理念?，使學(xué)?生受到?先進(jìn)的?體育教?育。?3、要?徹底改?變學(xué)生?對(duì)體育?課的認(rèn)?識(shí)。使?他們愛(ài)?體育課?，知道?上體育?課時(shí)應(yīng)?該干些?什么，?對(duì)于游?戲，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)游戲?方法，?游戲規(guī)?則，并?從游戲?中學(xué)到?社會(huì)知?識(shí)。?總之，?從這一?年的體?育教學(xué)?中，使?我深深?體會(huì)到?，要當(dāng)?一名體?育教師?并不難?，但較?出色上?好每一?堂課，?完成每?一項(xiàng)體?育訓(xùn)練?，培養(yǎng)?更多的?體育優(yōu)?生就很?艱難了?。因此?，在以?后的日?子里，?我除了?提高自?己的專(zhuān)?業(yè)水平?之外，?還會(huì)以?一顆強(qiáng)?烈的事?業(yè)心、?責(zé)任心?和自信?心，對(duì)?待我的?每一節(jié)?課。?小學(xué)體?育教師?工作總?結(jié)模板?（四）?轉(zhuǎn)眼?間，本?學(xué)期的?教學(xué)工?作即將?結(jié)束。?回想本?學(xué)期所?教的班?級(jí)體育?教學(xué)工?作，有?許多的?感觸與?收獲。?通過(guò)教?學(xué)中，?不斷的?加深反?思和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)體?育工作?的重要?性有了?更深的?認(rèn)識(shí)和?了解。?現(xiàn)總結(jié)?以下幾?個(gè)方面?：一?、認(rèn)真?備課。?教學(xué)?不但備?學(xué)生而?且備教?材備教?法，根?據(jù)教材?內(nèi)容和?學(xué)生的?實(shí)際，?設(shè)計(jì)課?的類(lèi)型?，擬定?采用的?教學(xué)方?法，并?對(duì)教學(xué)?過(guò)程的?程序和?時(shí)間布?置都做?了詳細(xì)?的措施?，認(rèn)真?寫(xiě)好教?學(xué)設(shè)計(jì)?。每一?課都做?到“有?備而來(lái)?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準(zhǔn)?備，使?自己的?課堂充?滿活力?和吸引?力。?二、增?強(qiáng)上課?技能，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。課?堂教學(xué)?中要?講解清?晰化，?條理化?，準(zhǔn)確?化，簡(jiǎn)?單化，?情感化?，生動(dòng)?化，做?到線索?清晰，?層次分?明，言?簡(jiǎn)意賅?，深入?淺出。?在課堂?上特別?注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的積極?性，加?強(qiáng)師生?互動(dòng)，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主體?作用，?讓學(xué)生?學(xué)得容?易，學(xué)?得輕松?，學(xué)得?愉快;?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講的?盡量少?，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦?盡量多?;同時(shí)?在每一?堂課上?都充分?考慮每?一個(gè)層?次的學(xué)?生學(xué)習(xí)?需求和?學(xué)習(xí)能?力，讓?各個(gè)層?次的學(xué)?生都得?到響應(yīng)?的提高?。三?、虛心?請(qǐng)教其?他經(jīng)驗(yàn)?豐富的?老師。?在教?學(xué)上，?有疑必?問(wèn)。在?教學(xué)方?法上，?向他們?吸取精?華，克?服自身?的不足?，結(jié)合?自己的?經(jīng)驗(yàn)，?促進(jìn)自?己的教?育教學(xué)?方法。?在這?個(gè)學(xué)期?的教育?教學(xué)中?，我知?道成為?一名合?格的體?育老師?還需要?不斷努?力，出?色地上?好每一?堂課，?讓學(xué)生?們體會(huì)?到更棒?的體育?鍛煉，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉安?全、健?康、快?樂(lè)的成?長(zhǎng)，不?斷的提?高自身?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)水?平。?小學(xué)體?育教師?工作總?結(jié)模板?（五）?在本?學(xué)期我?較好的?完成了?體育工?作，但?在教學(xué)?過(guò)程中?還存在?一些問(wèn)?題。此?刻我將?本學(xué)期?的工作?狀況總?結(jié)如下?。一?、教學(xué)?工作。?我的?體育教?學(xué)主要?從三點(diǎn)?來(lái)進(jìn)行?總結(jié)。?首先，?我個(gè)性?重視人?體生理?機(jī)能變?化規(guī)律?在教學(xué)?過(guò)程中?的運(yùn)用?。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)?律能夠?減少傷?害事故?的發(fā)生?，使學(xué)?生科學(xué)?的鍛煉?身體并?健康的?成長(zhǎng)。?在教學(xué)?過(guò)程中?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法。其?次，我?在教學(xué)?過(guò)程中?個(gè)性重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)。這?樣，能?夠使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?構(gòu)成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基矗?最后，?我在教?學(xué)中個(gè)?性重視?學(xué)生的?思想教?育，利?用體育?教材的?特點(diǎn)結(jié)?合具體?資料，?向?qū)W生?進(jìn)行思?想教育?。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)?性、組?織性、?紀(jì)律性?、群眾?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這三點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合會(huì)?使體育?教學(xué)工?作起到?事半功?倍的作?用。在?___?_年_?___?月__?__日?的__?__鎮(zhèn)?中心青?年教師?評(píng)優(yōu)課?中獲得?二等獎(jiǎng)?，在_?___?年__?__月?___?_日的?___?_區(qū)體?育教師?評(píng)優(yōu)課?中獲得?一等獎(jiǎng)?。二?、廣播?操工作?。在?開(kāi)學(xué)初?我重點(diǎn)?抓了廣?播操，?