小班科學(xué)教案：向太陽借點(diǎn)火教案及教學(xué)反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁小班科學(xué)教案：向太陽借點(diǎn)火教案及教學(xué)反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知太陽的熱量，體驗(yàn)火辣辣的感覺。2、知道大熱天不能在戶外呆太久。3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】大樹下一處陰涼空地一個(gè)做成刷子狀的太陽道具活動(dòng)前玩過“紅太陽”游戲。【活動(dòng)過程】一、頑皮的太陽意圖：通過兒歌感受太陽火辣辣的形象。1、出示太陽道具，夏天的太陽很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷的火辣辣的。2、教師一遍演示道具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。夏天的太陽究竟把誰耍得火辣辣呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以描述。二、向太陽借點(diǎn)火意圖：通過摸摸、到太陽下等活動(dòng)真實(shí)感受有太陽的溫度感受。1、太陽這么熱，我們向他借點(diǎn)火吧。第2頁共4頁2、請(qǐng)幼兒摸摸自己裸露在外的皮膚，在默默旁邊小朋友的，感受室內(nèi)的溫度。3、帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上坐成一圈，然后以用道具和孩子們玩耍兒歌，并把兒歌內(nèi)的詞換成孩子的名字。4、到戶外太陽下感受皮膚的溫度。三、大樹底下好乘涼地方熱。1、帶孩子到大樹底下，啟發(fā)幼兒互相說說在太陽下的感受。2、隨著幼兒皮膚溫度的降低，引導(dǎo)幼兒感受涼快。3、在太陽底下應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?【活動(dòng)反思】是很悶熱。今天開展“向太陽借點(diǎn)火”的時(shí)候，外面的太陽看上去不得更快。我又大聲的說道：“好熱啊!好熱啊!就要把握曬黑了!”我連忙躲到樹底下，孩子們也一臉興奮地跟著我到了樹下，我還沒問，孩子們有點(diǎn)愣住，我又連忙說：“我們現(xiàn)在是在什么下面啊?”“樹第3頁共4頁快!”匆匆的帶著孩子們又回到了教室里，大家一起來討論剛才在外面的感受，這個(gè)時(shí)候，顧浩洋卻告訴我：“老師!我剛才在那里看到了很多蜜蜂!”看來這孩子跑題了，我回答道：“看來天氣熱了，夏天來了，誰也出來啊?”“小蜜蜂!”“對(duì)呀!天氣熱死了，太陽公公覺得什么地方?jīng)隹彀?”“大樹下面。”有時(shí)候，帶孩子們出去是為大考驗(yàn)了。我一直堅(jiān)持