習(xí)題：行為與后果

行為與后果作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)、的責(zé)任。（判斷正錯(cuò)）公民只對(duì)違法行為承擔(dān)責(zé)任，對(duì)不道德行為不承擔(dān)責(zé)任。3、（判斷正錯(cuò)）青少年要敢作敢為，只要不做違法的事就行。（）4、對(duì)于“我承擔(dān)，我無(wú)悔”的理解，錯(cuò)誤的是（）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，所以我們沒(méi)有必要為他們承擔(dān)責(zé)任只要我們把有些該做的事情當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做的出色。如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。5、人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是因?yàn)椋ǎ俨怀袚?dān)責(zé)任會(huì)給自己帶來(lái)不利的影響②不承擔(dān)責(zé)任會(huì)有損他人、集體，國(guó)家的利益③任何行為都會(huì)導(dǎo)致不良的后果④不承擔(dān)責(zé)任會(huì)得不到他人的信任①③④B、①②④C、①②③D、①②③④當(dāng)你對(duì)別人說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)像對(duì)大人那樣尊重我”時(shí)，說(shuō)明你羨慕大人擁有的許多權(quán)利，但是你是否意識(shí)到大人除了擁有許多權(quán)力之外，他們還需要擔(dān)負(fù)許多責(zé)任呢？對(duì)比大人，我們作為青少年，身上需要承擔(dān)的責(zé)任有（）①對(duì)自己負(fù)責(zé)②對(duì)他人負(fù)責(zé)③對(duì)集體負(fù)責(zé)④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④個(gè)體納稅戶陳某拒不履行依法納稅的義務(wù)，被人民法院判處有期徒刑。這件事說(shuō)明（）依法納稅光榮，應(yīng)自覺(jué)納稅B、依法納稅是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)C、拒不納稅是不道德的表現(xiàn)，應(yīng)受到法律制裁D、拒不納稅是違法行為，要受到法律制裁自行車修理攤主林某因收購(gòu)?fù)蹈`來(lái)的自行車而被查處，林某不解的說(shuō)：“車又不是我偷的，為什么要罰我？”這件事中（）林某是冤枉的B、林某因不懂法而違法C、林某不會(huì)用法律保護(hù)自己D、林某的行為就是盜竊行為有位詩(shī)人說(shuō)：“祖國(guó)意味著責(zé)任”。下列不是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是（）在第28屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒勇奪32枚金牌，取得了金牌第二的好成績(jī)B、袁隆平用自己的科研成果造福祖國(guó)人民C、熱愛(ài)自己的祖國(guó)，但更重視個(gè)人的利益得失D、祖國(guó)處在困難時(shí)刻，能夠主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)負(fù)?dān)，與國(guó)家共渡難關(guān)材料分析題：材料一：正在讀八年級(jí)的某村男孩黃某，不喜歡讀書(shū)，他離開(kāi)學(xué)校，在社會(huì)上瞎混。學(xué)校多次勸其返校上課，他說(shuō)：“上不上學(xué)是我的自由，學(xué)校管不著。"材料二：某鄉(xiāng)個(gè)體勞動(dòng)者趙某以勞動(dòng)力不足為由，強(qiáng)迫自己正在讀八年級(jí)的孩子小剛輟學(xué)回家，幫助家長(zhǎng)干活。材料三：某縣一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，老板在招工時(shí)，竟然招收十四五歲的童工，而這些孩子正值上初中的年齡。請(qǐng)回答：結(jié)合學(xué)過(guò)的法律知識(shí)，想一想，他們的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你從同學(xué)的角度為小剛或者你身邊輟學(xué)的同學(xué)想2到3條解決問(wèn)題的辦法。放寒假了，八年級(jí)學(xué)生劉剛乘車回家。當(dāng)時(shí)正是乘車的高峰時(shí)間，車站站滿了排隊(duì)候車的乘客。汽車到站后，劉剛不但不排隊(duì)，硬要往車上擠，還把一位報(bào)小孩的婦女撞倒在地。售票員批評(píng)他，他不但不接受，反而態(tài)度蠻橫的毆打售票員。你認(rèn)為他的行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？法律的、道德的×3、×4、B5、B6、D7、D8、B9、C材料分析題：（1）他們的做法都不對(duì)，違返了我國(guó)義務(wù)教育法。黃某的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。初中教育是適齡少年必須接受的義務(wù)教育，具有強(qiáng)制性，初中學(xué)生是否接受學(xué)校教育不是學(xué)生的自由。學(xué)校有保障貫徹九年義務(wù)教育的責(zé)任，學(xué)校要求黃某返校學(xué)習(xí)，是依法履行學(xué)校保護(hù)的責(zé)任。小剛的家長(zhǎng)沒(méi)有按照義務(wù)教育法的規(guī)定保證小剛接受規(guī)定年限的教育。沒(méi)有盡到未成年人保護(hù)法規(guī)定的家庭責(zé)任，小剛的家長(zhǎng)應(yīng)該督促小剛返校學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的老板招收童工，違反