吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫(xiě)下列詩(shī)句。

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

__________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.實(shí)用性閱讀。請(qǐng)?zhí)羁?。這是從網(wǎng)上查詢到的武昌至北京的火車(chē)車(chē)次的部分情況。假如你暑假要從武昌乘火車(chē)去北京旅游，如果你選擇乘坐早晨6點(diǎn)整的火車(chē)，那么車(chē)次是(

)，車(chē)型是(

)，途中需要耗時(shí)(

)，硬臥票價(jià)是(

)元，軟臥票價(jià)是(

)元。2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)．

（1）A．螞蚱

B．眷戀

C．桅桿

D．一聲不坑(

)

（2）A．承認(rèn)

B．簽字

C．期負(fù)

D．摩拳擦掌(

)

（3）A．描準(zhǔn)

B．妒忌

C．年齡

D．神機(jī)妙算(

)

（4）A．參謀

B．飛弛

C．嶄新

D．心驚膽戰(zhàn)(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《紅樓春趣》選自清代小說(shuō)《_______》，講寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的熱鬧場(chǎng)景。賈寶玉是主要人物，他的性格___________。

（2）第四單元的主題是家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們學(xué)習(xí)了_________的《從軍行》、_______的《聞官軍收河南河北》、_______的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，這三位詩(shī)人雖然生活的時(shí)代不同，但都有一顆愛(ài)國(guó)心。

（3）《青山處處埋忠骨》“忠骨”的意思是___________，文中毛岸英犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，通過(guò)查資料，我還找到了為國(guó)犧牲的英雄有_________、________他們都有著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的民族責(zé)任感。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在中國(guó)古代，各個(gè)年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年______歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是______之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經(jīng)到________之年了。

（2）《聞官軍收河南河北》的尾聯(lián)包含了四個(gè)地名，“________與_______”“______與________”，四個(gè)地名的連用，表現(xiàn)了詩(shī)人______心情。

（3）《從軍行》中表達(dá)了將士們要和匈奴爭(zhēng)奪樓蘭的堅(jiān)定決心的詩(shī)句是_______，________。

（4）君子坦蕩蕩，_____________。這句話出自________。

（5）茍利國(guó)家生以死，__________。這是_____代______的話。

（6）本學(xué)期，我們接觸到了________的劉伯承，_________的楊氏之子，_________嚴(yán)監(jiān)生，老舍筆下的_______和________筆下的美猴王。5）.把古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》補(bǔ)充完整。

_____________東入海，五千仞岳_____________。

遺民淚盡_____________，_____________又一年。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．榆樹(shù)

委托

軍令狀B．派頭

附庸

露餡兒C．銜接

由衷

腳碗子D．遮掩

海鷗

小鈴鐺2）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．咆哮

懲罰

漂泊他鄉(xiāng)

半夜三更B．顫抖

嶄新

頂天立地

半信半穎C．包袱

桅計(jì)

煙波浩渺

一聲不吭D．難堪

撥草

心驚膽站

膘肥體壯3）.假如學(xué)校來(lái)了客人，需要你作為講解員介紹一下校園情況，下列做法不合適的是（

）A．列提綱，按照一定的順序講解，講解的時(shí)候，要做到條理清楚。B．發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾對(duì)某個(gè)部分不太感興趣時(shí)也不能更改提前備好的講解稿。C．可以用動(dòng)作、表情輔助講解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

享受

顫動(dòng)的筆尖

躲進(jìn)

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼2）.民間故事包含著豐富的歷史知識(shí)、深厚的民族情感，寄托著人們對(duì)美好生活的期盼。請(qǐng)將下面作品名稱與相關(guān)人物（或情節(jié)）及所屬地區(qū)連起來(lái)。

《天方夜譚》

用智慧戰(zhàn)勝狼群

非洲

《灰額貓、山羊和綿羊》

宰相女兒山魯佐德

俄羅斯

《松迪亞塔》

建立馬里帝國(guó)

阿拉伯

《列那狐的故事》

最高統(tǒng)治者獅子諾博爾

法國(guó)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下面已經(jīng)打亂順序的四句話進(jìn)行正確的排序。（只填寫(xiě)序號(hào)）(

)

①細(xì)想又都不像，因?yàn)樾『昂螅鸹ㄔ缫验_(kāi)過(guò)，蘭花卻還要遲些日子才開(kāi)。

②三味書(shū)屋是三間的小花廳。

③還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香。

④那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。2）.理清故事情節(jié)，按正確的順序給下面句子排序。

()在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭，生下一兒一女。

()王母娘娘拗不過(guò)他們，允許他們每年農(nóng)歷七月初七相會(huì)。

()牛郎織女被王母娘娘用一條天河拆散，從此天各一方。

()牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《桂花雨》通過(guò)對(duì)桂花的氣味、外形的詳細(xì)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析。游子吟（唐·孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。注釋①寸草比喻非常微小。②三春暉三春指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽(yáng)光，形容母愛(ài)就像春天和煦的陽(yáng)光。寫(xiě)作背景：《游子吟》寫(xiě)在溧陽(yáng)，此詩(shī)題下孟郊自注：“迎母溧上作”。孟郊早年漂泊無(wú)依，一生貧困潦倒，直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職，結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活，便將母親接來(lái)同住。詩(shī)人仕途失意，飽嘗了世態(tài)爽涼，此時(shí)更加覺(jué)得親情之可貴，于是寫(xiě)出這首發(fā)于肺腑，感人至深的頌?zāi)钢?shī)。1．解釋詞語(yǔ)。

游子：__________

歸：__________

2．聯(lián)系日常生活中媽媽對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首古詩(shī)的理解。

___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

運(yùn)用先概括后舉例的表達(dá)方法，從尺子、橡皮、鋼筆、彩筆、書(shū)包這些文具中選一個(gè)，寫(xiě)一段話，做到特點(diǎn)突出，舉例典型，語(yǔ)句通順。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀我的家鄉(xiāng)汪曾祺①我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長(zhǎng)大的，耳目之所接，無(wú)非是水。水影響了我的性格也影響了我的作品風(fēng)格。②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面，我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩。我的大姑媽的家，出門(mén)西望，就看見(jiàn)爬上河堤的石級(jí)。運(yùn)河是一條“懸河”，據(jù)說(shuō)河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以（注視

俯瞰）堤下街道房屋，我們幾個(gè)同學(xué)，可以（指認(rèn)

指教）哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過(guò)來(lái)，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，下面的人看見(jiàn)野鴨子飛得高高的。③我們看船。運(yùn)河里有大船，上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欻的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，又頂著篙子，，一步一步走向船尾，如是往復(fù)不停。使篙的通常是兩個(gè)人，船左右舷各一個(gè)；有時(shí)只一個(gè)人，在一邊。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來(lái)的，這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色，他們是不說(shuō)話的，大都眉棱很高，眉毛很重。因?yàn)殚L(zhǎng)年（俯視

注視）著流動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定。④看打魚(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。一般都是兩條船，一船八只魚(yú)鷹。魚(yú)鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚(yú)人把篙子一揮，這些魚(yú)鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚(yú)上來(lái)。打魚(yú)人解開(kāi)魚(yú)鷹脖子上的金屬的箍（魚(yú)鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚(yú)吞下去），把鱖魚(yú)扔進(jìn)船里，獎(jiǎng)給它一條小魚(yú)，它就高高興興、心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進(jìn)水里去了。這真是個(gè)熱鬧的場(chǎng)面?？创螋~(yú)的，看魚(yú)鷹的，都很興奮激動(dòng)。倒是打魚(yú)人顯得十分（冷靜

安靜），不動(dòng)聲色。⑤我們有時(shí)到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個(gè)女人高亮而悠長(zhǎng)的聲音：“二丫頭——回來(lái)吃晚飯來(lái)——⑦這一切真是一個(gè)圣境。1．聯(lián)系上下文，用“√”在文中括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．本文主要描寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)完成梳理。

懸河嬉戲→________→________→________→船家炊煙

3．第③段中，畫(huà)“

”的句子是對(duì)撐篙男人的________描寫(xiě)，寫(xiě)出了________________________。加點(diǎn)內(nèi)容“用腳一步一步走出來(lái)的”表現(xiàn)了________________________________。

4．班級(jí)舉辦“汪曾祺作品誦讀會(huì)”。喬喬和木木就文章內(nèi)容進(jìn)行了討論。

喬喬：木木，你覺(jué)得朗誦這篇文章，應(yīng)該選用下面哪種風(fēng)格的配樂(lè)呢？

A．熱烈奔放的《卡門(mén)序曲》

B．慷慨激昂的《烈火戰(zhàn)車(chē)》

C．悠閑舒緩的《山水之間》

D．哀婉低沉的《Lament哀嘆》

木木：我覺(jué)得應(yīng)該用__________。

喬喬：我也這樣認(rèn)為。我覺(jué)得汪老先生的文章展現(xiàn)了生活的美和詩(shī)意，比如畫(huà)橫線的句子就運(yùn)用了________的修辭手法，寫(xiě)出了________________________________________。

木木：是的。而且從這篇文章里面我們也能看出汪老先生的性格，我覺(jué)得他會(huì)是個(gè)________________的人。正如他在文中說(shuō)的“水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格”。

5．文章最后寫(xiě)到“這一切真是一個(gè)圣境”，請(qǐng)你聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)你的理解。

____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填到相應(yīng)的句子中。

興高(

)烈

足(

)多謀

(

)世聞名

得(

)忘形

千真(

)確

相(

)為命

(

)家立業(yè)

震(

)動(dòng)地

（1）半夜里，只聽(tīng)一聲(

)的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。

（2）他必須得到(

)的信息才行，這樣他才能判斷自己的決策是否正確。

（3）牛郎把老牛指給織女看，說(shuō)它就是從小到大(

)的伴兒。2）.字音、字形完全正確的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)誤的，在括號(hào)里寫(xiě)出序號(hào)并改正。

（1）A．蝴（hú）蝶

B．櫻（yīnɡ）桃C．旖（yì）旎

D．秉（bǐnɡ）性(

)

（2）A．蚌（bànɡ）殼B．澄（chénɡ）澈C．割（ɡé）掉

D．徘徊（huái）(

)

（3）A．水瓢（piáo）B．鋤（chú）頭

C．燕（yàn）園D．華僑（qiáo）(

)

（4）A．倭（wō）瓜

B．拔（bá）