2023年吵架檢討書格式9000字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年吵架檢討書格式9000字(5篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吵架檢討書格式9000字篇一

您好！

這次我不顧場(chǎng)合，被沖動(dòng)控制，出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，我真的很道歉。我知道每一個(gè)行為的產(chǎn)生是無(wú)法再去破壞的，而我給大家?guī)?lái)的影響在此刻也已經(jīng)落地生根，現(xiàn)在我能夠做的那就是好好的去檢討自己，向大家去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，盡量讓這種影響降到最低，來(lái)彌補(bǔ)一些我無(wú)知的錯(cuò)誤。

這次由于一件很小的事情和同事發(fā)生爭(zhēng)吵是一件很不值得的事情。不僅給我們辦公室的環(huán)境，還有給我們的企業(yè)形象，都帶來(lái)了一定不好的影響。我知道這次事故最主要的責(zé)任在于我，是我沒(méi)有協(xié)同好其他部門的工作，并且自己出言不遜，這才讓其他部門的同事感到惱火，然后我們就發(fā)生了沖突。即使我們不是在一個(gè)部門，但是我也應(yīng)當(dāng)明白，每個(gè)部門之間最重要的就是要合作，只有合作好了，我們的工作才會(huì)更加順利的進(jìn)行下去，這是我應(yīng)當(dāng)明了的.一部分，也是我最應(yīng)當(dāng)去重視的事情。

一直以來(lái)，我的合作意識(shí)就不是很好，我總是讓領(lǐng)導(dǎo)生氣，好多原因都是由于自己沒(méi)有合作意識(shí)，讓每一次任務(wù)在我這里就出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。我也一直沒(méi)有好好去反思過(guò)自己的問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題之后解決完了就沒(méi)有再去管了，這也是導(dǎo)致我現(xiàn)在出現(xiàn)這類問(wèn)題的主要原因。我知道自己好多時(shí)候都很幼稚，像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子一般，總需要?jiǎng)e人的照料，也總是簡(jiǎn)單惹一些不太好的事情出來(lái)。讓好多人失望和生氣。這一次我也又是這樣，一次次的惹您生氣，辜負(fù)您的信任，讓這么多同事看到了這樣不好的現(xiàn)象。我真的很道歉，同時(shí)我會(huì)加倍去反省自己，這次這份檢討還希望能夠給自己爭(zhēng)取一次機(jī)遇，讓您繼續(xù)信任我一回。我相信我今后一定能夠做的更好一些，不會(huì)再讓您見(jiàn)到這樣的我了。

以后的工作當(dāng)中，我會(huì)多加重視合作，把自己的暴脾氣改一改，不要再這么出口傷人了。大家都是同事關(guān)系，都是合作關(guān)系，也是朋友關(guān)系。我這樣做確實(shí)是有點(diǎn)不太適合的，也是我應(yīng)當(dāng)去改正的一個(gè)部分。未來(lái)還有很遠(yuǎn)，我不能在這樣任性下去了，我不能再這樣去辜負(fù)大家的寬容和期待了。請(qǐng)您再給我一次改正的機(jī)遇，我相信我能改正這些問(wèn)題，讓我們之間的工作更加順利的進(jìn)行下去的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

吵架檢討書格式9000字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，請(qǐng)讓我在這里向您和xxx同事道歉?！笆值狼附o您帶來(lái)了這樣的麻煩，十分道歉作為同事我卻不能體諒你的想法，對(duì)不起！〞在好好的反思過(guò)這次的事情后，我深深的認(rèn)識(shí)到在這次錯(cuò)誤中自己犯下的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這次的錯(cuò)誤并不只是我一個(gè)人的錯(cuò)誤，但是我知道，要是沒(méi)有人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的話，這場(chǎng)整治就永遠(yuǎn)不會(huì)中止。

想著這次的經(jīng)過(guò)，思考著自己在這次爭(zhēng)吵之中的問(wèn)題。越是經(jīng)過(guò)深入的思考，我越是覺(jué)得慚愧，每多一次思考，我的慚愧就多一分。但是理性的判斷下來(lái)，這場(chǎng)整治確實(shí)是我們兩個(gè)人各站一半的責(zé)任，現(xiàn)在的我也實(shí)在說(shuō)不出我們兩個(gè)提出的觀點(diǎn)到底是誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，可能這個(gè)問(wèn)題，本就不應(yīng)當(dāng)讓提出這兩個(gè)想對(duì)立觀點(diǎn)的我們來(lái)做評(píng)價(jià)，由于這樣，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)出什么樣的道理，另一方都不會(huì)信服。有些扯遠(yuǎn)了。

總的來(lái)說(shuō)，我們這次的錯(cuò)誤，根本就不是誰(shuí)好誰(shuí)壞的問(wèn)題，我們真正的問(wèn)題錯(cuò)在，不該在工作的時(shí)間，工作的地點(diǎn)，進(jìn)行這樣無(wú)意義的爭(zhēng)吵！在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)，被沖昏了的頭腦中只想著如何證明自己是對(duì)的這一個(gè)念頭，卻在根本上忽視了，我們這是在上班！是在工作！這里是我們工作的地方，不是我們用來(lái)爭(zhēng)斗的游戲場(chǎng)！

現(xiàn)在想想自己還真是有些幼稚，這么大兩個(gè)人，卻像兩個(gè)小孩一樣在公司里為了一件事吵起來(lái)。當(dāng)然，這件事中也包含這我們相互的努力。但是正由于如此，我們才因該更加理性的對(duì)待。我們?cè)趯庫(kù)o的公司中吵起來(lái)，打破的不僅僅是我們兩位同事之間的友情，還有其他同事的工作環(huán)境！當(dāng)時(shí)的我怎么沒(méi)想想假如自己在工作的時(shí)候被別人的吵鬧打斷了思緒會(huì)怎么樣。這實(shí)在是十分的對(duì)不起！

這次的錯(cuò)誤，給整個(gè)公司都帶來(lái)了不好的影響，我們實(shí)在是感到難以彌補(bǔ)，但是請(qǐng)相信，我們都是一心為了公司努力工作的工，我們都是想著公司能夠有更好的發(fā)展和進(jìn)步才會(huì)如此的努力。只是這次，我們確實(shí)用錯(cuò)了方法，反而造成了本末倒置的結(jié)果！

現(xiàn)在，看看我們之前的錯(cuò)誤，我深深的為自己的所做所為感到羞愧，但是同時(shí)我也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省。我一定會(huì)好好的改正自己的問(wèn)題！當(dāng)然，我也希望能和xxx同事重歸于好，再次好好的一起為公司努力。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書200字|檢討書300字|檢討書500字|檢討書1000字|檢討書2000字

吵架檢討書格式9000字篇三

尊敬的老師：

您好！

道歉，在這緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間中間，我還需要抽出時(shí)間來(lái)向您寫這封關(guān)于我和我的同桌xx在上課的時(shí)候吵架的檢討書，現(xiàn)在，我在這里，向您，向xx同學(xué)，向班上的同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起。

我知道作為一名初中生，一名在校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)與人為善，和同學(xué)友好相處。其實(shí)的并不是一定要這樣子吵架才能解決的，其實(shí)它就是一件很小很小的事情，其實(shí)事情的緣由是這樣子的：我和xx同學(xué)今天在您上課的時(shí)候嗎，由于一支筆的原因，而公然在您的課堂上面吵架，只是由于是同桌，所以我們平日的關(guān)系也很好，從來(lái)都是打打鬧鬧的，但雙方都知道對(duì)方是開玩笑的，但是今天卻由于兩個(gè)人都想要寫這支筆，要是平日我一定會(huì)讓給他寫，但是今天我也不知道怎么了，我就是不樂(lè)意讓步，之后我們就在課桌下面搶起了這支筆，那時(shí)候的我們，也覺(jué)得自己只是開玩笑的鬧鬧，可是卻完全沒(méi)有想到我今天腦子是不是進(jìn)水了，我一下子就對(duì)著他吼出了聲，隨后他也不甘示弱，接著我們兩個(gè)人就在課堂上面吵起來(lái)了，要不是老師您及時(shí)的制止，我還不敢想象我們會(huì)不會(huì)打起來(lái)。事后等我們都冷靜下來(lái)，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這件事情我應(yīng)當(dāng)負(fù)主要的責(zé)任，終究這支筆是他的，別人不給你東西你也不能強(qiáng)求別人，正所謂己所不欲勿施于人，所以這件事真的是我做錯(cuò)了。我平日對(duì)人都是十分友好的，我也不知道自己今天怎么了，才會(huì)如此的沖動(dòng)，做事情完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子。在這件事情發(fā)生之后，我自己都弄不明白自己畢竟是由于什么原因做了這種錯(cuò)事，這完全就是退一步，海闊天空的事情，可是為什么我就是不樂(lè)意稍微讓一下步呢，卻在課堂上，兩個(gè)人不僅沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，還在課堂上大聲的`吵鬧。不僅影響了兩個(gè)人的學(xué)習(xí)，也影響了兩個(gè)人的同桌情義，還對(duì)整個(gè)班級(jí)的課堂造成了嚴(yán)重的影響。

老師，這件事是我錯(cuò)了，我也嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，您要怪就怪我吧，是我自己太沖動(dòng)了，我也在此向您保證，以后做事情一定經(jīng)過(guò)腦子，考慮明了事情的后果之后再?zèng)Q定這件事該不該做，能不能做，而且我會(huì)向xx道歉，決不讓這件事影響我們同學(xué)之間的友情。也希望您和他以及班上的同學(xué)都能原諒我們。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

吵架檢討書格式9000字篇四

尊敬的老師：

您好！

實(shí)在是十分的對(duì)不起，我沒(méi)想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會(huì)犯下的這樣的錯(cuò)誤！給您帶來(lái)了這樣的影響和傷害實(shí)在是十分的道歉！

作為一名學(xué)生，我本應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)才對(duì)！但反思今天的狀況，在您的課堂上，我不僅沒(méi)能遵守課堂的紀(jì)律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來(lái)了很大的麻煩！不僅自己沒(méi)有學(xué)到什么，還嚴(yán)重的影響了身邊的同學(xué)！現(xiàn)在想起來(lái)，真的讓人懊悔萬(wàn)分！

但最為糟糕的還是在后來(lái)！在犯下了這樣的錯(cuò)誤后，我面對(duì)您的批評(píng)竟然毫無(wú)悔意！不僅無(wú)視了的您的指導(dǎo)，甚至還在忍不住和您吵了起來(lái)！當(dāng)時(shí)，我也明白是自己犯了錯(cuò)誤，但卻由于在心情上的問(wèn)題一直沒(méi)能調(diào)整過(guò)來(lái)，導(dǎo)致一時(shí)間的失去了理智，犯下了這樣過(guò)分的錯(cuò)誤！對(duì)此，我現(xiàn)在也是懊悔萬(wàn)分。

如今，在冷靜下來(lái)后再回想這個(gè)問(wèn)題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對(duì)您。盡管我在成績(jī)上的并不算卓越，但您終究是我的老師，我不該在您的課堂上有意的違反紀(jì)律，更不應(yīng)當(dāng)在做了錯(cuò)事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴(yán)重的擾亂了紀(jì)律，給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)了嚴(yán)重影響。同時(shí)也給您帶來(lái)了不好的感受?！皩?shí)在是十分的對(duì)不起！〞

對(duì)于這次的問(wèn)題，首先我在個(gè)人的管理上就有很大的問(wèn)題。卻是，我在當(dāng)天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當(dāng)時(shí)的心情十分的糟糕。但我卻靠著這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來(lái)麻煩，這本身就是十分不應(yīng)當(dāng)?shù)摹６诤髞?lái)還沒(méi)有從您的批評(píng)中認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，繼續(xù)在課堂上搗亂，導(dǎo)致了更加嚴(yán)重的問(wèn)題！對(duì)此，我真的十分懊悔！

其次，這也是我對(duì)自我管理方面的問(wèn)題。我作為一名學(xué)生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長(zhǎng)輩都帶來(lái)麻煩，這是十分不應(yīng)當(dāng)?shù)?！自己事情?yīng)當(dāng)自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是十分錯(cuò)誤，且沒(méi)有意義的！

如今，通過(guò)這次的檢討，我完全認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。對(duì)于給您帶來(lái)這樣不好的印象，我真的十分道歉，但還希望您能原諒我，我會(huì)在今后認(rèn)真的管理自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

吵架檢討書格式9000字篇五

首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂撞等行為表示深入的懺悔！

前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真。馬馬虎虎了事，我作了深入的檢討，通過(guò)這件事，我感到這縱然是一件“小〞事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)分散的必定結(jié)果。所謂“態(tài)度〞不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績(jī)〞。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。〞意為學(xué)習(xí)不平空揣測(cè)、不全盤確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。

古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，當(dāng)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度決定一切〞。找到對(duì)學(xué)習(xí)有益的態(tài)度，用這類態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙遜地學(xué)?？v然，熟悉成份是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來(lái)源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確熟悉。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤。

1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽略了效力。

2、給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。3.當(dāng)老師教化我時(shí)，我竟然還沒(méi)認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂撞，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。

3、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，終究我是在“破壞〞自己，對(duì)不起自己?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的偏向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假使不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入檢討，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那末，后果是極其嚴(yán)重的，乃至都沒(méi)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了榮幸，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這