北師大版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)《Lesson3SafetyFirst》教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit1Lesson3教課方案Unit1Lesson3SafetyFirst教材剖析本課是北師大版《初中英語(yǔ)》七年級(jí)下冊(cè)教材第1單元第3課，話題為平時(shí)活動(dòng)。第一單元的前兩課學(xué)習(xí)了平時(shí)生活中常有活動(dòng)的表達(dá)和一般此刻時(shí)中頻次副詞的基本用法。本課選用的是某雜志對(duì)于雷雨天氣、火災(zāi)和學(xué)生上網(wǎng)聊天三種情況的安全問(wèn)題問(wèn)答。在回答中不單敘述了事實(shí)，同時(shí)給了相應(yīng)的建議，進(jìn)行了安全教育。本節(jié)課的教課方案分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)重視對(duì)閱讀文章的理解，指引學(xué)生經(jīng)過(guò)閱讀提取學(xué)生對(duì)雷雨天氣、火災(zāi)、上網(wǎng)聊天三種狀況提出的問(wèn)題、雜志給出的答案以及相應(yīng)的事實(shí)和建議。在閱讀活動(dòng)中，幫助學(xué)生依據(jù)表格逐漸提取文章信息，從整體到細(xì)節(jié)理解文章。指引學(xué)生經(jīng)過(guò)閱讀活動(dòng)關(guān)注一般此刻時(shí)的用法、演練詞匯與句型，最后聯(lián)合課文信息和語(yǔ)言信息進(jìn)行輸出性活動(dòng)。第二課時(shí)在回首課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引入本課的語(yǔ)法功能——一般此刻時(shí)的一般疑問(wèn)句及回答和特別疑問(wèn)句的用法。在語(yǔ)境中進(jìn)行階梯性練習(xí)，最后寫一篇介紹自己和家人常做的事的文章。第一課時(shí)FirstPeriod教課目的在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以：經(jīng)過(guò)閱讀，獲得有關(guān)雷雨天氣、火災(zāi)、在線聊天的事實(shí)和建議等信息；聯(lián)合文中信息和小組議論的增補(bǔ)信息給其余同學(xué)介紹以上三種情況。與自己的平時(shí)活動(dòng)聯(lián)合，意識(shí)到安全的重要性。教課過(guò)程教課活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖時(shí)間Warm-upStep1Talkaboutdailyactivitiesandlearnthenewwords激活與本話題有關(guān)的背景2’andphrases.知識(shí)和詞匯。Pre-readingStep2Freetalk:Weathertheseactivitiesdangerousor激活話題，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人not.看法不一樣的自由討論惹起閱讀興趣。While-readingStep31streading初步認(rèn)識(shí)段落a~c粗心。Readpassageatocandtickthegeneralideasofthethreepassages.2ndreading剖析段落a~c的內(nèi)容與問(wèn)1.Readpassagea~candfindthe題，找出預(yù)付般配的段落，students’questionsaboutthethreesituations.并寫出相應(yīng)的答案。Readpassage1~3,findouttheanswersandmatchthemwithpassagea~c.3rdreading按三個(gè)話題整理有關(guān)的事Readthepassagesandconcludethefactsoradvice實(shí)和給出的建議，對(duì)文章aboutthethreesituations.有進(jìn)一步的理解。

2’3’8’10’Post-reading:Step41.Readthepassagesaloud.關(guān)注語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并內(nèi)化故事2.Discussandaddmorefactsoradvicetothe信息。table.3.Pairwork

12’TaskStep5GroupworkMakeaposterfortheschoolSafetyWeek.

聯(lián)合文章信息、語(yǔ)言和小組議論的結(jié)果制作對(duì)于平時(shí)活動(dòng)的安全海報(bào)，達(dá)成信息和語(yǔ)言的輸出，加強(qiáng)安全意識(shí)。

8’HomeworkReadthepassagesaloud.Finishtheposter.Unit1Lesson3教課方案第二課時(shí)SecondPeriod教課目的在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以：分類概括有關(guān)雷雨天氣、火災(zāi)、在線聊天的事實(shí)和建議等信息；2．在語(yǔ)境中領(lǐng)會(huì)、概括一般此刻時(shí)的一般疑問(wèn)句及回答和特別疑問(wèn)句的用法；介紹自己和家人常做的事。教課過(guò)程教課活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖時(shí)間ReviewStep11.Completeandgroupthephrases.復(fù)習(xí)課文中的信息和語(yǔ)言7’Makesentenceswiththephrases.GrammarStep2Readthesentencesandtrytogettoknowthe在句子中察看do和does的5’usageof“do”and“does”.用法Step3“”“”在句子中正確使用do,does,8’1.CompletethesentenceswithdoordoesCompletethesentenceswith“do”,“does”,don’t和doesn’t“don’t”or“doesn’t”Readthesentencesaloud.SpeakingStep4Writequestionswiththewordsinthebox,then在語(yǔ)境中領(lǐng)會(huì)一般此刻時(shí)的15’askandanswerinpairs.用法。Introducethethingsyourfamiliesan