2009年教師招聘小學(xué)語文學(xué)科試卷及答案-,試題教育學(xué)心理學(xué)模擬考試

2009一．選擇題（318分 bǐ 剝玉米bāo 黑板cā咱倆 成績 jì 當(dāng)天

（）A．不顧個人安危，奮勇直前—

出殯 蓓蕾 fǔ 車．D ．

“建安七子”（晚上問我今天一天做了什么事？我最愛讀、，和

A．B．C．D．王拼音認(rèn)讀能力B．識字寫字能力CD．漢字書寫能力二．填空題（19分名句填空（4分⑵《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝間，。猿聲啼不住，。 為語范的共同語言。三．簡答題（16分10下面兩個句子各是用什么方法修飾四．鑒賞題（28分面的問題。（10分）香甜一旁凝視著她紅嘟嘟的睡臉，他最是不能這種惹人憐惜的撒嬌她的形象?！澳鞘切∵€在肚里的時候……

是右手的大拇指被小偷拿著的小刀削“不痛不痛，保護(hù)和小是很遲，而的小，一生下來就成了沒他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。點(diǎn)起了什么作用。（63分）小孩子正睡得香甜”結(jié)尾又說：“小月光下的孩子正睡得香甜”這兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？（4分）特征。（8分）啊門啊前一棵葡萄樹啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽15《海的女兒》的開篇藝術(shù)。（10分）

不過人們千萬不要以為那兒只是一片住在那的海王已經(jīng)做了好多年的可一因此尾上老戴著一打的牡蠣——其余的顯貴只能每人戴上特別是因?yàn)樗浅勰切┬⌒〉暮９鳌恍O女。她們是六個美麗的孩子，五、案例分析題（10分上沒有鳥飛了，千萬條道見不到人影。能應(yīng)用題（19分）下面是小學(xué)一年級上冊中拼導(dǎo)入語？（5分）的，請仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。（14分）

面的評析。（10分）⑵為這篇習(xí)作擬寫一則簡短的作文評語。（4分）（另三項(xiàng)中分別有別字“度”“在”“拂”）3．4．C（應(yīng)是“高屋建瓴”）5．D6．B里江陵一日還猿聲啼不住8語音9工具性與人文性的統(tǒng)一（11分，10莉花的寫得很（答出修辭與作用各111成劇的原主要有方一是把人變成鬼舊社會迫二是廠主女兒虎妞的誘②方面因素一是斗的思是成他劇因素中最根的一其次人性格上（36分，1各種交際活動中，學(xué)會、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，應(yīng)重視學(xué)生的與意識情意態(tài)評26分，意思對即可。鑒賞到位即分別答出“毫不猶豫奮不顧身”“細(xì)心”“謹(jǐn)慎”2分）2（2分）女兒的曲折遭遇和父親的無私奉獻(xiàn)后再寫（2分）14（一點(diǎn)給28151234（3310分，意思對即可1“”“（意蘊(yùn)這樣的詩歌作品教學(xué)在內(nèi)容上與語言教學(xué)”（共0）（318下列四項(xiàng)中書寫有錯別字的一項(xiàng)是

荸薺蘋果完璧歸趙打 ，，中國武俠以其高深莫測的功力和博在的中，洪災(zāi)區(qū)是這樣的：大堤的精神。 ③空間 7（6 表現(xiàn)在（）。指根本沒有飯吃或長時間未進(jìn)食而受到死亡的。與相結(jié)合的綜合評價方式。（）A．成長紀(jì)錄袋 B．考試成績C．慣評價D．結(jié)果評》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)，高中語文選修一系列中的一項(xiàng)是（）》詩歌與散文 B．小說與戲劇C．與寫作D．文化論著

下 《虞美人》詞中感慨：“問君能有幾多愁 《聲聲慢》中一聲長嘆：“這次第 ⑶在《勸學(xué)》中說：“吾日參省乎己 說》中說：“是故無貴無賤，道之所 試分析早期作《的 的形象。（6分）楊柳枝詞問題的認(rèn)識。（6）分是挪威著名作家，他的作品社*會現(xiàn)實(shí)，苦于找不到拯救社*《玩偶之中出以后何處去未能解答因此維陀夫說“是天才的問號?！笔怯F(xiàn)實(shí)主義大師，他的作品的特征常用幽默諷刺的手法平民了為之嘆者看了“是一個大的驚號我國著名作家唐弢在分析的一生和他的作品后說：“是一偉大的號。”請從的一生和的作品兩個方面分

花達(dá)了自己的什么樣的感情傾向？（2）法和表達(dá)內(nèi)容。（8） 屈原析。（6），是一位散文大家對他的生平經(jīng)歷還，教師是朱清先生一位資產(chǎn)出身的鍛成長“表了我們民族的氣概”的著名詩人、作家、學(xué)者，經(jīng)歷了艱曲折的路天學(xué)他的代表作《塘月從中看到在失敗的日子悲憤彷徨的復(fù)雜心情和了解他為什么要在對美好景物的描摹中排遣哀愁的原委然教重點(diǎn)應(yīng)在品結(jié)構(gòu)、語言技的分理解上從而識本文主旨。 （或教表情朗）

教學(xué)問題的看法。（6）在正式的內(nèi)容講完之后往往要組織一些活年杭州二中的著名特級教師林煒彤先生曾對我學(xué)生討厭什樣的？——“千秋史話”之《孔子分 這洶涌著我們的悲憤的河流，試題，并注明參考答案及分值。（8）

（3183.A(正確的排列順序?yàn)椋孩劭臻g受。)4.B。5.A。6.Ｃ。⑴便縱有千種；早生華發(fā)。⑵不盡愁字了得⑶則知明而行無過矣師之所存也。三．簡答題（20）這一民族語言進(jìn)行寫作（答對一點(diǎn)給28）①，落潮以后的、苦悶負(fù)著時代苦悶和心靈的叛逆女性形象。③最突出的特點(diǎn)是，青年女子在**①語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)（26）四．鑒賞題（26）剖析了當(dāng)時的社*會現(xiàn)實(shí)（答對一項(xiàng)得3（（（答出一點(diǎn)給12分）（2）①白風(fēng)采（48

思想感情和