難忘的小學(xué)生活作文700字集合五篇

精選難忘的小學(xué)生活作文700字會(huì)集五篇時(shí)間過得飛快，片刻間我就是一個(gè)六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，立刻告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆嬌艷的色彩。我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著鼻涕的小“丫頭”，抵達(dá)陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既愉悅又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，誠然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很快樂。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是今后被大家快樂的心感情染了，再加上有一個(gè)梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始討厭了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成就下降了。幸好，班主任老師悉心教育我，才使我這輛走開軌道的火車重新回到軌道上。我記得，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采顯現(xiàn)輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很快樂，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個(gè)星期的排練，終于要登臺(tái)了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報(bào)幕的聲音：“五七中隊(duì)風(fēng)采顯現(xiàn)此刻開始，請(qǐng)欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于登臺(tái)了，在臺(tái)上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著激勵(lì)的目光，緊張感立刻消失了，我沉著起來，沉著自在地張開了舞步此刻，六年級(jí)下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前相同下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是全局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)?？杀M管這么緊張，可我們也不感覺無聊，由于有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，由于快要畢業(yè)、分別，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是友善快樂的。六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了這樣優(yōu)秀的學(xué)校生活在我的人生小船中，發(fā)生過無數(shù)的事情，有快樂的，有傷心的，有后悔的，1其中有一件事，到此刻還記憶猶新。那是一個(gè)星期六的清早，陽光明亮，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘，突然想起作業(yè)還沒做，連忙往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：樂滋滋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動(dòng)畫片了，忍不住在沙發(fā)上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時(shí)，才想起作業(yè)還沒做完。以前，作業(yè)沒做完媽媽可是說說我而已，可此次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只感覺全身難過，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽憂如沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，夜晚睡覺的時(shí)候全身都在痛。經(jīng)過這件事我終于理解了一個(gè)道理：必然要先把該做的事情做完了才能玩。在昨年暑期里的一天，我和爸爸去五法路垂釣。那天清早，我早早地起來，懷著快樂而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到魚庫那處后，我看見水清明見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清明，必然有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西爾后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我喝采起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，爾后把魚竿甩到水里，等待著。我方才等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“垂釣要有耐心。魚若是上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則空費(fèi)力氣的?！蔽衣犃?，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我連忙拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我即刻眉飛色舞，喝采著，憂如要把這個(gè)信息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到夜晚7：00才回家。誠然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，快樂地笑了。這日，我不但玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑期里的這件事，就會(huì)笑起來，感覺很幽默。2小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的勤奮培育。當(dāng)前我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要走開這沉迷不已的母校了?；叵脒^去的日子，我剛抵達(dá)沈老師班上，曾多次由于課堂冷冷清清讓沈老師氣得吹胡子怒目。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也特別討厭膽寒、貪玩、調(diào)皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們除掉學(xué)習(xí)上的心理阻擋，激勵(lì)我們主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感覺、見解沒有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的差異?！碑?dāng)初我對(duì)這話還將信將疑的。由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不簡單調(diào)下子悔悟來。但是，我們素來在努力的和他溝通溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進(jìn)入了沈老師的師生友善、自主學(xué)習(xí)、勇于溝通、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學(xué)習(xí)空間。從那今后，班上的成績?nèi)债愒滦?，漸漸上升，師生之間相互認(rèn)識(shí)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來越友善了。在這兩年里有兩句話經(jīng)常在我耳邊反應(yīng)。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說：“書寫要謹(jǐn)言慎行，一行行的字要寫直，注意正確率?！闭\然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都能聽到這樣的`聲音，但對(duì)我來說依舊很新鮮，很動(dòng)聽。由于在她的嚴(yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，此刻我翻開原來的作業(yè)，不由嘆道：書寫真差。在每次寫作文時(shí)，沈老師常說：“作文要想寫得生動(dòng)，第一你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情?！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時(shí)刻切記，終于使我的寫作水平提高了。此刻當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí)，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天，我依舊切記這兩句話，今后我還將切記這兩句話。由于是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)立。小學(xué)的歲月一去不復(fù)返了。時(shí)間來得趕忙，也去得趕忙。黃栗小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無論我將來飛到那處，都會(huì)經(jīng)?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。3小學(xué)生活，是一列開向?qū)淼幕疖?，里面載著好多難忘的往事；小學(xué)生活，是一個(gè)五彩斑斕的花園，里面綻放著好多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、幽默，它像花相同芬芳迷人。八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開了。“好，好。一個(gè)一個(gè)來！”喧鬧的教室卻一下子沉寂下來，沒有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去?！拔蚁葋戆?！”這時(shí)，我特別驚訝地看著站在我眼前的這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長得真美麗，您必然是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不由感覺臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，平易地對(duì)我說：“小朋友，你也很可愛??！”就這么短短的一句話，使我原來就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，心里特別激動(dòng)。老師說完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”第一天的小學(xué)生活，就使我感覺特別地甜蜜、快樂，這日也在我心中留下了不滅的印跡。一眨眼，幾年過去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過我們的手，又靜靜地松開我們的手——由于我們已經(jīng)長大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼，相互之間互有關(guān)心、珍愛著。五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌唱比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都特別認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽見動(dòng)聽的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。在那天下午，大家精神充分，在明亮的陽光照耀下，一個(gè)個(gè)松開歌喉，唱出了動(dòng)聽的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音憂如震天動(dòng)地，憂如直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量?！碑?dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出燦爛醒目的五彩光芒——那是我們友誼的目擊。這友誼，陪伴每一個(gè)人走過來這段難忘的小學(xué)生活。啊！小學(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，4留下不滅的光影。我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就好像西游記那樣，經(jīng)過了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那里，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)特別大的學(xué)校（由于是個(gè)人做的學(xué)校），里面特其他美麗，各處都是數(shù)木，綠樹成蔭，有無量無盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場特別地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場憂如可以看作停車場，停好多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最幽默的，連續(xù)五天不用讀書，也沒有作業(yè)。就素來在操場上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，若是想詳細(xì)的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸憂如是在石巖公學(xué)做主任的。五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始抵達(dá)，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也隨著叫起來?？赡苁撬鷼饬?，也給我取了個(gè)外號(hào)“無德”，我很無語，以致此刻六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家其實(shí)不是有惡意的叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很平易，就可是楊老師嚴(yán)格了一點(diǎn)（由于楊老師是我們班主任）。到了六年級(jí)，英語老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來相同的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語文老師，一目擊到很可怕，曾老師，經(jīng)過了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默