從百草園到三味書屋前后對比最終

從百草園到三味書屋前后對比最終第1頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三第2頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三第3頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三魯迅(1881－－1936)，原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等。第4頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三主要作品小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《而已集》《二心集》《墳》等《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》。第5頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說：《狂人日記》魯迅唯一的一部中篇小說是：《阿Q正傳》第6頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三《朝花夕拾》——是一部回憶性散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫本篇文章時魯迅已經(jīng)40多歲了。這部散文集題名為《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取，晚年了，回憶起童年少年時代的事。第7頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三簡介《朝花夕拾》《朝花夕拾》又名《舊事重提》，共十篇，是魯迅先生回憶

童年的生活和青年時求學的歷程的散文集，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。十篇文章是：《狗·貓·鼠》

《阿長與<山海經(jīng)>》

《二十四孝圖》

《五猖會》

《無常》

《從百草園到三味書屋》

《父親的病》

《瑣記》

《藤野先生》

《范愛農(nóng)》第8頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三第9頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三三味書屋這是魯迅上學的私塾第10頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三next-魯迅書桌三味書屋第11頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三三味書屋這是魯迅當初上學時的座位第12頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三第13頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三第14頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三三味：讀經(jīng)味如稻粱讀史味如肴饌（zhuǎn)讀子味如醯醢(xīhǎi)三余：冬者歲之余夜者日之余陰雨者晴之余（三余指最佳的讀書時間）“三味”的含義第15頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三看動畫，聽課文，了解課文內(nèi)容。第16頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三初讀課文，注意下列詞語的字音和字形：確鑿菜畦蟋蟀纏絡覓食竹篩淵博鼎沸宿儒倜儻錫箔珊瑚攢斂腦髓蟬蛻záoqíshuàichánmìshāisùyuāndǐngtìtǎngshānbósuǐtuìcuán盔甲東方朔kuīshuòl(fā)iǎn第17頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三注意下列詞語的字形：和藹長吟輕捷云霄彈琴脊梁臃腫牽連不斷無妨倘若機關無味啄食高枕而臥陌生鑒賞人跡罕至急躁書塾質(zhì)樸第18頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三人跡罕至：倜儻：臃腫：高枕而臥：人聲鼎沸：解釋詞語：hǎn形容人聲喧鬧少有人來。跡：足跡、腳印。罕：稀少灑脫，不拘束過度肥胖，轉(zhuǎn)動不靈。文中形容何首烏塊根的粗大安然而臥，無所顧慮第19頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三討論與理解：根據(jù)標題分析，文章以什么為寫作順序？內(nèi)容可分哪兩部分？文章哪幾節(jié)文字寫百草園？哪幾節(jié)文章寫三味書屋？百草園和三味書屋，作者更喜歡哪一個？結合課文內(nèi)容談談為什么？文章的中心意思是什么？第九節(jié)在全文中起什么作用？第20頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三朗讀課文根據(jù)標題分析，文章以什么為寫作順序？內(nèi)容可分哪兩部分？百草園三味書屋空間順序文章哪幾節(jié)文字寫百草園？哪幾節(jié)文字寫三味書屋？（1－8）（10－24）第21頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三理清文章思路：以空間變化為順序安排材料百草園的生活（1—8）

過渡承上啟下（9）三味書屋的生活（10—24）第22頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三我兒時的樂園樂景樂聞樂事為何說百草園是我的樂園？（樂體現(xiàn)在哪些方面？）第23頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三百草園是我的樂園樂在：百草園的景物----樂景美女蛇的故事---樂聞雪地捕鳥---樂事第24頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三閱讀第二節(jié)，思考下列問題：“不必說……也不必說……單是……”這個句式在文章中起什么作用？劃分層次，并說說這節(jié)文字運用了怎樣的寫作順序？寫百草園的景物，既有靜景，又有動景，試具體說說作者是怎樣安排的。這段文字用了哪些修辭手法？作者是從哪幾個角度具體描寫了百草園的景物？請用最短的時間背誦這節(jié)文字，并把背誦方法介紹給同學們。第25頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三“不必說……也不必說……”“單是……”整體局部寫作順序先靜物后動物先動物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏和木蓮覆盆子︷︷第26頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三味覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴……聲音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形狀碧綠、紫紅顏色比喻、擬人、排比準確的形容、準確地表述動作。第27頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三春不必說碧綠的菜畦光滑的石井欄高大的皂莢樹紫紅的桑葚（視覺）（觸覺）（視覺）（視覺）從低到高第28頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三百草園內(nèi)部菜畦皂莢樹及皂莢紫紅的桑葚第29頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三夏也不必說鳴蟬肥胖的黃蜂輕捷的叫天子長吟伏竄(聽覺)從高到低(視覺)(視覺)第30頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三鳴蟬黃蜂叫天子第31頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三油蛉低唱蟋蟀彈琴蜈蚣翻開斷磚斑蝥手指按單是…就有…秋何首烏像人形木蓮有果實覆盆子像小球（植物）動物植物第32頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥第33頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三覆盆子：木蓮藤：何首烏：

桑葚：第34頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三︷︷︷︷“不必說……也不必說……”“單是……”整體局部寫作順序先靜物后動物先動物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂聽油蛉低唱聽蟋蟀彈琴翻斷磚—蜈蚣按斑蝥拔何首烏和木蓮摘覆盆子景物活動低高高低第35頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三捕鳥（）開一塊雪，（）出地面，用一支短棒（）起一面竹篩，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠遠地（）著，（）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（），便（）住了。冬掃露撒系牽看拉罩動詞的作用?支第36頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三春

菜畦（不必說）石井欄皂莢樹桑椹

夏

鳴蟬（也不必說）黃蜂叫天子

秋

油蛉何首烏（單是…

蟋蟀木蓮就有…）蜈蚣覆盆子斑蝥冬

拍雪人塑雪羅漢捕鳥

我的樂園第37頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三“不必說”撇開一些東西，是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點已經(jīng)趣味無窮了，那么園中的樂趣比比皆是了。這樣寫，突出了百草園的無窮樂趣?！安槐卣f……也不必說……單是……”這個句式在文章中起什么作用？第38頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三“不必說……也不必說……單是……就……”仿寫句子并試背誦本段（重點強調(diào)的事：單是后面的內(nèi)容）不必說藍藍的海水，柔和的陽光，金黃的沙灘，嬉鬧的人群也不必說海岸拍擊著巖石的嘩嘩聲，海濱沐浴的愜意，海上沖浪的快感，單是徐徐的海風，就足以令人心曠神怡了。第39頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三仿寫例句：1：不必說放假的輕松，也不必說周末的一天，三五個好友的促膝長談，聽音樂時的愜意心情和逛街時的悠閑自在。單是看著書桌上擺滿的輔導書，層層疊疊的練習卷，宛如一座座小山般的草稿紙，一支支用完的油筆芯，就有一種滿足的快感。

2：不必說那些怪模怪樣的英語單詞，也不必說那些抽象難懂的定理公式，單是那些艱澀拗口的文言文，就有無窮的煩惱。

第40頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三寫了百草園的景物后，為什么要寫美女蛇的故事?

討論并歸納美女蛇的故事很吸引孩子，給百草園增添了神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。

第41頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三

美女蛇的故事本來與文中提到的百草園中的赤練蛇沒有直接關系，但作者卻由此生發(fā)聯(lián)想。你認為作者為什么要寫這一內(nèi)容？

A表現(xiàn)長媽媽的迷信思想；

B寄托善良制服邪惡的愿望；

C使人們從中得到一些教訓，悟出一些道理；

D給百草園增添更多的神秘色彩以及對孩子的吸引力；百草園第42頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三閱讀第七節(jié)，思考下列問題：作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？找出表示捕鳥動作的詞，說說這些詞的作用。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。掃露支撒系牽拉看罩九個表述動作的詞，準確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。先抑后揚，欲揚先抑。第43頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三閱讀第七節(jié)，思考下列問題：作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？找出表示捕鳥動作的詞，說說這些詞的作用。請用最短的時間背誦這段文字，并把背誦方法介紹給同學們。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。掃露支撒系牽拉看罩九個表述動作的詞，準確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。先抑后揚，欲揚先抑。第44頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三掃開露支撒拉系牽罩看抓住關鍵動詞第45頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三1.三味書屋的環(huán)境如何？試用自己的話有層次的描述出來（或找出文中相應的句子）2.本文作者選取了三味書屋生活中的哪幾個片斷，真實再現(xiàn)了三味書屋怎樣的生活？思考以下問題：10段—室內(nèi)17段—室外①入學拜師②問怪哉，老師不理睬③讀書生活④到后院玩耍⑤老師讀書時，在下面偷偷做戲畫畫第46頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三

魯迅的塾師壽鏡吾

第47頁，共53頁，2023年，2月20日，星期三

壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才后，不再參加考試，遠離仕途，自甘淡泊，子承父業(yè)坐館教書達六十年之久。他諳熟四書五經(jīng)，