幼兒園慶元旦幼兒游戲活動方案

幼兒園慶元旦幼兒游戲活動方案幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案1

活動目的：

1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂。讓孩子度過一個開心、難忘的元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡快的氛圍。

2、豐富孩子的課余生活，為孩子供應才藝展現(xiàn)的舞臺。

3、通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣揚預備。

活動時間：

20xx年12月29日晚上7：30——9：30

活動地點：

多媒體演藝廳

人員支配：

主持人：彭x

攝影：溫xx(捕獲每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)

音樂播放：

現(xiàn)場協(xié)調：

看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現(xiàn)場的紀律，為幼兒更換服裝時要快速準時，以免幼兒著涼)。

門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓

背景布置：舞臺設計組成員——符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。

禮品選購：歐xx

化妝：各班老師負責。

活動預備：

1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片

2、麥架兩個、話筒電池

3、獎品(互動嬉戲嘉獎)、飲用水

4、化妝品，每班一套

5、小禮物、新年賀卡(老師手工制作，活動結束后贈送幼兒每人一份)

活動詳細要求：

1、策劃者于活動前一周向全體老師解讀策劃方案。

2、各班老師依據(jù)方案內容明確自己的任務，并仔細落實。

3、班主任于活動前一周報送本班節(jié)目所需音樂于符園特長。

4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員幫助設計組布置)

6、11月26——28日三天連續(xù)進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

7、提前發(fā)放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30——12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00——7:20分準時來園參加活動，班級老師提示家長務必準時。

9、場地支配，按班級分區(qū)域排列座位，幼兒區(qū)和家長區(qū)分開入座，家長及幼兒必需在指定的區(qū)域進行活動。

10、活動當天，各班老師組織幼兒于規(guī)定的場地，按挨次提前2個節(jié)目候場，候場時不得影響現(xiàn)場紀律。

11、各班家長按安排好的區(qū)域就坐。(園長支配就坐區(qū)域)

12、活動結束，組織孩子回教室，為孩子分發(fā)節(jié)日禮物，待平安送完孩子后，全體成員整理場地。

留意事項：

1、活動當天聽從主持人及場內協(xié)調員的指揮。

2、請前來觀看的家長在指定區(qū)域仔細觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不任憑走動，

3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的干凈，留意平安。

4、活動結束后，各班老師在主持人的協(xié)調支配下按挨次排隊回教室，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案2

一、活動設計思路：

以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動，為幼兒和家長供應了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的機會。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

大地幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于20xx年01月01日上午8：00開頭入園參加活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參加組織活動，請家長伴侶們妥當做好支配，感謝支持！

五、活動地點：

大地幼兒園各班活動室內

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動）

七、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由2至3位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體老師

九、有關詳細預備工作：

1、預備工作：

（1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加）

（2）預備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。（室內）

（3）預備獎品。

（4）音響設施。

2、人員支配：

（1）班級負責：各班老師

（2）活動主持人：陳園長

（3）攝像師：李x

（4）音樂負責人：鐘x

（5）催場人員：李x

（6）場地負責：祝x

（5）獎品兌換處負責人：陳園長

人員：21

（6）大門口平安負責人：張x

（7）后勤人員：劉x

十、留意事項：

1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意平安。

4、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小班的小伴侶。

5、每個表演，由指定老師特地負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十一：活動流程：

1、7：30鐘開頭，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝愿。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開頭到指定活動區(qū)域參與匯演

4、8：00全部的家長和小伴侶一起間續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

5、宣布場內秩序

6、8：30演出正式開頭

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子嬉戲

9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案3

一、開展活動

熟悉元旦

二、活動目標

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開頭的第一天；

2.知道過了新年，又長大了一歲；

3.了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

三、活動預備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

五、活動過程

1.引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學習愛好。

——老師提問：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）

——老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開頭的第一天）

——老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是什么意思嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？

提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3.引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望

老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案4

一、活動目的

通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個人才藝展現(xiàn)”，培育幼兒在集風光前大膽表演的力量。

二、活動預備

提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程

第一部分：開場（主持人）

其次部分：集體節(jié)目

第四部分：親子嬉戲

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結束語，歡快的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

附：親子嬉戲

1.穿衣服競賽

道具：相同的.衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參與，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2.兔子跳圈

預備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點仿照兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3.親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿態(tài)均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長連續(xù)抱著孩子返回起點處。

4.壘柱子

預備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后抓緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

6.找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規(guī)章：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必需由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

預備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8.拾豆豆

預備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：老師預備一些潔凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的關心。

留意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9.找伴侶

預備：家長幫助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中查找配對。（依據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。）

留意：家長在原地賜予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。依據(jù)配對勝利多少賜予相應的嘉獎。

10.放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。

開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

11.趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。

一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

12.運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

13.剝桔子

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

14.搶氣球嬉戲

預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伴侶一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。

15.開火車

預備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案5

活動目標：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動預備：

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

活動過程：

1、集體表演

我們班的小伴侶雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本事，請觀賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

2、親子嬉戲

3、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

4、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

5、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?/p>

6、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

7、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家

8、蒙眼摸珍寶同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

9、吹氣球競賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調整，讓寶寶伸手跳起來拍球

10、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

11、活動小結

幼兒園慶元旦幼兒嬉戲活動方案6

一、活動目標

1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。

2、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和嬉戲，增進彼此之間的感情。

3、幼兒愿意和同伴以及家長一起參與表演活動和嬉戲活動。

4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的開心。

二、活動預備

1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置

2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物

3、現(xiàn)場的音樂預備

4、氣球道具

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、元旦節(jié)小禮物

三、活動過程

1、幼兒園園長上