2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用高層次和急需緊缺人才4人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用高層次和急需緊缺人才4人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，這個(gè)觀點(diǎn)是_____。A:辯證法的正確觀點(diǎn)B:可知論的正確觀點(diǎn)C:形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)D:歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)2.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列選項(xiàng)中哪一種情況不是公民獲得物質(zhì)幫助權(quán)的條件？_____A:公民在老年時(shí)B:公民在疾病時(shí)C:公民在遭受自然災(zāi)害時(shí)D:公民在喪失勞動(dòng)能力時(shí)3.學(xué)校為了預(yù)防校園火災(zāi)，組織開展了一次安全大檢查,下列選項(xiàng)中不安全的行為是_____。A:不在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱棒、熱得快、電飯煲等電器B:為了期末考試取得好成績(jī)，停電可以在床上點(diǎn)蠟燭看書C:發(fā)現(xiàn)有電燈、開關(guān)、插座等隱患問題，須及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，由學(xué)校電工維修D(zhuǎn):做到人走斷電，人離開房間要關(guān)掉電器開關(guān)，拔下電源插頭，確保電器徹底切斷電源4.縣級(jí)人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的_____，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。A:學(xué)習(xí)和培訓(xùn)B:溝通和合作C:培訓(xùn)和流動(dòng)D:交流和互訪5.關(guān)于重大事故的應(yīng)急管理，下列說法不正確的是_____。A:是指事故發(fā)生后的應(yīng)急救援活動(dòng)B:是對(duì)重大事故的全過程管理C:應(yīng)體現(xiàn)“預(yù)防為主，常備不懈”的思想D:是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過程6.回歸教育指接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人，在需要時(shí)再返回學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。假設(shè)上述定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于回歸教育的是：_____A:小張高中畢業(yè)后赴深圳打工，但從未放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過刻苦自學(xué)通過了高級(jí)技工考試B:小胡大學(xué)畢業(yè)快一年了，人才市場(chǎng)沒少跑，簡(jiǎn)歷沒少投，卻沒有得到任何的面試機(jī)會(huì)。他覺得是自己學(xué)歷太低，于是在家刻苦準(zhǔn)備半年后考上了研究生C:小李大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，公司越開越大，但他深感知識(shí)儲(chǔ)備不夠，于是將企業(yè)交給父母打理，自己則考回母校攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位D:小王接到某金融機(jī)構(gòu)錄用通知的同時(shí)，還收到了碩士研究生的錄取通知書。經(jīng)過一番權(quán)衡，他決定還是先讀研究生再工作7.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是：_____A:AB:BC:CD:D8.某公司的下列行為中，構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是_____。A:長(zhǎng)期對(duì)老客戶在賬內(nèi)給予一定的利益返還B:低于成本價(jià)處理過季商品C:花高價(jià)聘請(qǐng)明星做產(chǎn)品形象代言人D:設(shè)置最高抽獎(jiǎng)為“非洲游”(價(jià)值16000元)，以推銷新型產(chǎn)品9.下列哪一種情形，尚不能認(rèn)為是犯罪？_____A:甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B:乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯:丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D:丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查10.將“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫入憲法的是_____。A:2004年憲法修正案B:1999年憲法修正案C:1993年憲法修正案D:1988年憲法修正案11.若法院將李某的汽車拍賣，修理廠和王某對(duì)汽車拍賣價(jià)款的分配順序是_____。A:王某抵押權(quán)優(yōu)先B:修理廠留置權(quán)優(yōu)先C:王某和修理廠按照比例受償D:按照債權(quán)形成時(shí)間先后確定12.下列不屬于幼兒園活動(dòng)室布置原則的是_____。A:教育性原則B:主體性原則C:創(chuàng)造性原則D:色彩性原則13.除了刑事處罰以外，行政處分是保障公務(wù)紀(jì)律、維護(hù)國(guó)家公共管理秩序和限制剝奪公務(wù)員權(quán)利的最重要手段，下列選項(xiàng)中，不屬于行政處分的是_____A:撤職B:記過C:開除D:罰款14.“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”體現(xiàn)的是_____。A:創(chuàng)造性B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:學(xué)習(xí)遷移D:元認(rèn)知策略15.下列名句和作者對(duì)應(yīng)正確的是_____。①筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神②明月出天山，蒼茫云海間③奇文共欣賞，疑義相與析④東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴A:王之渙李白杜牧陶淵明B:杜甫李白陶淵明劉禹錫C:陳子昂杜甫白居易李商隱D:蘇軾辛棄疾李清照王勃16.首先明確應(yīng)將日本竊取中國(guó)的領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣和澎湖列島歸還中國(guó)的文件是_____。A:《雅爾塔協(xié)定》B:《波茨坦公告》C:《開羅宣言》D:《聯(lián)合國(guó)家宣言》17.利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國(guó)傳統(tǒng)的語言、文字和思想，找到制約宣傳基督教教義的切入口，可在這一過程中，他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分，這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。通過以上文字，作者主要想說明的是_____A:漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口B:利馬竇等人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是因?yàn)樗麄儗?duì)之深為佩服C:中國(guó)傳統(tǒng)文化的語言、文字和思想博大精深，傳教士難免不被漢化D:利馬竇等人既借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響18.“國(guó)窖1573”是國(guó)內(nèi)的名酒之一，那么1573年是_____。A:明正德時(shí)期B:明萬歷時(shí)期C:明崇禎時(shí)期D:明弘治時(shí)期19.某班男生比女生人數(shù)多80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為75分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是_____A:84B:85C:86D:8720.下列哪一機(jī)構(gòu)，是管理少數(shù)民族事務(wù)的?_____A:總稅務(wù)司B:澎湖巡檢司C:理藩院D:軍機(jī)處二.多選題(共10題)1.孔子對(duì)不同問“孝”的人回答不同。孟懿子問孝，子曰“無違?！弊佑螁栃?，子曰“令今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不孝不敬，何以別乎？”子夏問孝，子曰：“色難?！鄙鲜鰡栴}表明_____。A:“孝”的內(nèi)涵不具有共性B:“不孝”的表現(xiàn)大體相同C:“孝”的要求體現(xiàn)個(gè)性D:“孝”的方式應(yīng)因人而異2.生態(tài)文明建設(shè)的基本國(guó)策是_____。A:節(jié)約資源B:保護(hù)環(huán)境C:提高資源利用效率D:用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩種資源3.愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，其所體現(xiàn)出的精神是_____。A:為人民服務(wù)B:集體主義C:個(gè)人主義D:公而忘私4.人類目前面臨的環(huán)境問題有_____。A:能源問題B:環(huán)境保護(hù)問題C:人口問題D:資源問題5.屬于我國(guó)社會(huì)保障體系的是_____。A:城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)B:農(nóng)村五保C:新型農(nóng)村合作醫(yī)療D:城鎮(zhèn)居民住房保障體系E:城鎮(zhèn)居民最低生活保障6.對(duì)某商品征收交易稅的可能結(jié)果是_____。A:價(jià)格上漲B:價(jià)格下降C:交易量減少D:交易量增加7.債可因下列事實(shí)而發(fā)生_____。A:拾得遺物B:借貸C:未受委托管理他人事物D:某人死亡且留有遺產(chǎn)8.依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)不得損害_____。A:國(guó)家利益B:社會(huì)利益C:集體利益D:其他公民合法的自由和權(quán)利9.目前，中國(guó)實(shí)行的是以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)的，單一的、有管理的浮動(dòng)匯率制度，這既符合中國(guó)實(shí)際情況，又體現(xiàn)了對(duì)國(guó)際社會(huì)的高度負(fù)責(zé)。我國(guó)堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)少數(shù)政客出于國(guó)內(nèi)政治需要，利用匯率問題打壓其他國(guó)家，強(qiáng)迫別國(guó)貨幣升值。這是因?yàn)閺母旧险f_____。A:匯率政策是國(guó)家主權(quán)，中國(guó)不會(huì)屈服于外部壓力B:匯率問題是市場(chǎng)問題，外匯行市的變動(dòng)主要決定于國(guó)家的國(guó)際收支平衡狀況C:匯率問題是經(jīng)濟(jì)問題，它只能通過平等協(xié)商，互利合作逐步解決D:匯率問題是政治問題，它只能通過立法途徑來解決10.王某是否應(yīng)當(dāng)向李某繼承人承擔(dān)支付賠償金的責(zé)任?_____A:應(yīng)當(dāng),王某應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任B:應(yīng)當(dāng),王某應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:不應(yīng)當(dāng),王某沒有重大過失,不承擔(dān)賠償責(zé)任D:不應(yīng)當(dāng),王某并非故意,不承擔(dān)賠償責(zé)任三.填空題(共6題)1.有意識(shí)記又叫隨意識(shí)記，是指事先有____。2.認(rèn)為新知識(shí)的獲取建立在原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的心理學(xué)派是____。3.我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是____期。4.班級(jí)里的非正式群體主要是____。5.《中華人民共和國(guó)教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。6.明適應(yīng)使視覺器官在強(qiáng)光的刺激下感受性____了。四.判斷題(共6題)1.科學(xué)人才觀的基本價(jià)值觀念是以人為本。_____2.鋁壺表面的污物可以用金屬清洗球擦洗。_____3.遺囑繼承中的受讓人必須是法定繼承人以外的自然人。_____4.某單位逾期拒絕拆除其違章建筑，城建行政主管部門依法委托某工程隊(duì)強(qiáng)行拆除違章建筑的行為，屬于執(zhí)法行為。_____5.上級(jí)按照隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的溝通被稱為縱向溝通。_____6.企業(yè)計(jì)劃從上到下可分為多個(gè)層次，通常越低層次目標(biāo)越具有趨向于定性的特點(diǎn)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.《聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案》曾用這句話來告誡世人：“我們不只是繼承了父輩的地球而且是借用了兒孫的地球。”請(qǐng)根據(jù)這段話，結(jié)合我市發(fā)展實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，要求立意新穎，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，反思深刻。2.什么叫有意義學(xué)習(xí)？有意義學(xué)習(xí)的條件有哪些？3.個(gè)別輔導(dǎo)4.年僅14周歲初二年級(jí)學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，老師公布了班級(jí)排名，裴某排在最后一位。裴父對(duì)其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裝某在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。根據(jù)材料回答：(1)我國(guó)制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律？(2)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國(guó)家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)？5.班主任六.公文寫作(共3題)1.什么叫安全？請(qǐng)談?wù)剺淞踩庾R(shí)的重要性。2.XX縣政府關(guān)于李XX同志任職的議案縣人大常委會(huì)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》第四十四條第十款規(guī)定和《中共XX縣委關(guān)于李XXX委[2012]39號(hào)）文件精神，經(jīng)研究，現(xiàn)提議：李XX任縣XX局局長(zhǎng)。請(qǐng)予審議。XX縣人民政府辦公室（印章）二〇一二年十二月三日3.請(qǐng)用不超過200字的篇幅概括出給定材料的主要內(nèi)容。要求：概括全面精煉，有條理、有層次。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】人類社會(huì)是一個(gè)自然歷史過程，這是唯物史觀的基本觀點(diǎn)。人類社會(huì)雖然有人的自覺的、能動(dòng)的作用，但是，在根本上，人類社會(huì)同自然界是一樣，都是客觀的、合乎規(guī)律的辯證發(fā)展過程。(1)人類社會(huì)和自然界一樣，都不是人的意志的自由創(chuàng)造，而是物質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)，是不依賴于人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；(2)人類社會(huì)和自然界一樣，不是凝固不變的，而是處于經(jīng)常發(fā)展變化的矛盾運(yùn)動(dòng)過程中；(3)人類社會(huì)和自然界一樣，都有自身內(nèi)在的由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的客觀規(guī)律性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《憲法》第45條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在床上點(diǎn)蠟燭看書易造成火災(zāi)，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:應(yīng)急管理是對(duì)重大事故的全過程管理，貫穿于事故發(fā)生前、中、后的動(dòng)態(tài)的過程。A選項(xiàng)表述有誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：回歸教育的定義關(guān)鍵信息是：接受教育后就業(yè)的成年人返回學(xué)校學(xué)習(xí)。A項(xiàng)未返回學(xué)校學(xué)習(xí)，B、D兩項(xiàng)未就業(yè)，均不符合定義。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：每個(gè)圖形都有3個(gè)不同種類的圖形，選擇B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】我國(guó)《不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第十三條規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得從事下列有獎(jiǎng)銷售：（一）采用謊稱有獎(jiǎng)或者故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售；（二）利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品；（三）抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額超過五千元。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：選項(xiàng)A屬于為了搶劫制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；選項(xiàng)B只是犯意表示，不構(gòu)成犯罪；選項(xiàng)C屬于為了盜竊制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；選項(xiàng)D屬于為了搶劫制造條件的行為，也構(gòu)成犯罪預(yù)備。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》10.參考答案:B本題解釋:正確答案：B【解析】99長(zhǎng)期依法分配經(jīng)濟(jì)本題所屬考點(diǎn)-《憲法》11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《物權(quán)法》第239條規(guī)定，同一動(dòng)產(chǎn)上已設(shè)立抵押權(quán)或者質(zhì)權(quán)，該動(dòng)產(chǎn)又被留置的，留置權(quán)人優(yōu)先受償。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園活動(dòng)室的布置要遵循教育性原則、主體性原則、創(chuàng)造性原則、美觀經(jīng)濟(jì)的原則。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《公務(wù)員法》第56條規(guī)定，處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》14.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對(duì)學(xué)習(xí)遷移的含義的考查。“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的遷移。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:B本題解釋:[解析]“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”出自杜甫的《寄李太白二十“明月出天山，蒼茫云海間”“奇文共欣賞，疑義相與析”“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”出自本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》16.參考答案:C本題解釋:【答案】C.解析：《開羅宣言》由中、美、英三國(guó)首腦于1943年共同發(fā)表。宣言明確規(guī)定，“日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國(guó)；其他日本以武力或貪欲所擭取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。文段主要描寫了利馬竇等人借助中國(guó)傳統(tǒng)文化來宣傳基督教，同時(shí)也受到了中國(guó)文化成分的影響。A、B兩項(xiàng)都只概括了其中一個(gè)方面。C選項(xiàng)偷換概念，原文中說的是“折服，而不是“被漢化，故排除C。只有D選項(xiàng)完整準(zhǔn)確地概括了文段的含義，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:公歷1573年，即明朝萬歷元年。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:正確答案是A設(shè)男生的平均分為y，則女生的平均分是1.2y，根據(jù)整除特性可知，女生的平均分?jǐn)?shù)肯定能夠被12整除，觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)84能夠被12整除，故A為正確選項(xiàng)。20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]總稅務(wù)司主要負(fù)責(zé)管理稅務(wù);澎湖巡檢司是元朝時(shí)所設(shè)，管轄當(dāng)時(shí)的澎湖和琉球;理藩院是清朝時(shí)設(shè)立的，掌管少數(shù)民族事務(wù);軍機(jī)處是清代官署名，是清朝中后期的中樞權(quán)力機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：根據(jù)不同的情況做出不同的回答，是具體問題具體分析的典型體現(xiàn)。由于“孝”的方式因人而異，那么對(duì)“孝”的要求也要體現(xiàn)個(gè)性。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：黨的十八大報(bào)告指出，生態(tài)文明建設(shè)要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面，人口等問題也被歸入其中。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：社會(huì)保障是指國(guó)家通過立法，積極動(dòng)員社會(huì)各方面資源，保證無收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存,保障勞動(dòng)者在年老、失業(yè)、患病、工傷、生育時(shí)的基本生活不受影響，同時(shí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，逐步增進(jìn)公共福利水平，提高國(guó)民生活質(zhì)量，它主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫和社會(huì)福利。AC項(xiàng)屬于社會(huì)保險(xiǎn)，BE項(xiàng)屬于社會(huì)救助。住房保障制度和失業(yè)保障、養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障等都是社會(huì)保障體系的組成部分。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AC本題解釋:【參考答案】AC【解析】交易稅是對(duì)商品的交易行為按成交額征收的一種稅。當(dāng)對(duì)商品征收交易稅時(shí)，賣方可能會(huì)把交易稅征收的金額通過提高商品價(jià)格轉(zhuǎn)嫁到買方，從而使商品價(jià)格上漲，交易量減少。故本題答案選擇AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC【解析】債的發(fā)生原因有合同、侵權(quán)、無因管理和不當(dāng)?shù)美?。A、C項(xiàng)屬于無因管理，B項(xiàng)屬于合同。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第51條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BC本題解釋:答案:BC解析:匯率問題是市場(chǎng)問題、經(jīng)濟(jì)問題，不應(yīng)政治化。匯率政策只能通過平等協(xié)商、互利合作逐步加以解決，動(dòng)輒指責(zé)、打壓、制裁都無濟(jì)于事。從長(zhǎng)期看，中國(guó)人民幣匯率政策將堅(jiān)持主動(dòng)性、漸進(jìn)性和可控性原則，要綜合考慮中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、社會(huì)發(fā)展和國(guó)際收支狀況，考慮中國(guó)銀行系統(tǒng)和其他有關(guān)方面改革的進(jìn)程，還要考慮周邊國(guó)家和地區(qū)以及世界經(jīng)濟(jì)金融的因素，不可能一蹴而就，也不可能屈服于外部的壓力。故正確答案為B、C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。解析:運(yùn)輸合同是承運(yùn)人將旅客或者貨物從起運(yùn)地點(diǎn)運(yùn)輸?shù)郊s定地點(diǎn),302條規(guī)定,承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。在本案中,李某與王某之間形成了運(yùn)輸合同法律關(guān)系,王某作為承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)輸過程中旅客李某的死亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任,且李某的死亡依據(jù)案情顯然不是其自身原因或其故意、重大過失造成的。鑒于李某已經(jīng)死亡,王某應(yīng)對(duì)李某的繼承人承擔(dān)支付賠償金的責(zé)任。根據(jù)《合同法》第122條的規(guī)定,因當(dāng)事人一方的違約行為,侵害對(duì)方人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的,受損害方有權(quán)選擇依照本法要求其承擔(dān)違約責(zé)任或者依照其他法律要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此,受害方也可對(duì)王某提起侵權(quán)之訴。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:預(yù)定意志努力本題解釋:【答案】預(yù)定意志努力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:建構(gòu)主義心理學(xué)派本題解釋:參考解析：建構(gòu)主義心理學(xué)派本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育4.參考答案:同伴群體本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:急速下降本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：科學(xué)人才觀的基本價(jià)值觀念是人才資源是第一資源，價(jià)值導(dǎo)向是人人都能成才，根本要求是黨管人才,實(shí)踐要義是以用為本，基本宗旨是服務(wù)發(fā)展。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案:錯(cuò)【解析】用金屬清洗球擦洗鋁壺表面的污物，會(huì)破壞氧化膜，使金屬氧化生銹。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：遺囑中確定的財(cái)產(chǎn)受讓人包括遺囑繼承人和受遺贈(zèng)人，遺囑繼承人只能是法定繼承人，而受遺贈(zèng)人則可以是法定繼承人以外的人。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:行政執(zhí)法是具有行政執(zhí)法權(quán)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法律法規(guī)的行為所進(jìn)行懲44條規(guī)定，對(duì)違法的建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)施等需要強(qiáng)制拆除的，應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)予以公告，限期當(dāng)事人自行拆除。當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟，又不拆除的，行政機(jī)關(guān)可以依法強(qiáng)制拆除。城建行政部門拆除違法建筑的行為屬于行政執(zhí)法。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：上級(jí)按照隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的溝通被稱為下行溝通。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:B【解析】通常越低層次的目標(biāo)越具有具體而可控的特點(diǎn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考答案:保護(hù)生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展《聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案》曾用這句話來告誡世人：“我們不只是繼承了父輩的地球，而且是借用了兒孫的地球?！边@句話目的是讓地球人認(rèn)識(shí)到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展問題，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束逐漸強(qiáng)化，眾多的環(huán)境問題為未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，因此我們必須克服問題，切實(shí)保護(hù)環(huán)境，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，給自己也給后代留下更多的生存空間。地方政府必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)全方面發(fā)展?？v觀現(xiàn)如今的環(huán)境污染問題，無不與地方政府錯(cuò)誤的發(fā)展觀、政績(jī)觀有關(guān)系。這種觀念的產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)系，也與現(xiàn)在的干部政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)有密切關(guān)系。所以必須通過培訓(xùn)教育等手段讓地方管理者意識(shí)到，生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是事關(guān)子孫后代健康成長(zhǎng)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，事關(guān)民生民意的重大話題，必須認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，要從改革干部考核標(biāo)準(zhǔn)著手，制定符合科學(xué)發(fā)展觀的考核標(biāo)準(zhǔn)，將環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成、節(jié)能減排目標(biāo)完成等項(xiàng)目納入考核標(biāo)準(zhǔn)中去，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺重視環(huán)境保護(hù)這一課題。必須完善對(duì)企業(yè)的日常監(jiān)管工作，加大對(duì)違規(guī)企業(yè)的懲罰力度。對(duì)企業(yè)的日常監(jiān)管缺失和對(duì)企業(yè)的懲處力度不夠大，不夠及時(shí)這些問題的出現(xiàn)，讓不法分子產(chǎn)生了僥幸心理，讓環(huán)保工作舉步維艱。曾有河北某縣環(huán)保周局長(zhǎng)大放厥詞：“河水變紅是正常的，回家洗洗紅小豆水也變紅?！闭怯羞@種環(huán)保貴任人的出現(xiàn)，才有現(xiàn)在問題的層出不窮。所以，必須落實(shí)環(huán)保部門的責(zé)任，實(shí)行環(huán)境保護(hù)責(zé)任目標(biāo)一票否決制，督促環(huán)保部門更好的行使監(jiān)管權(quán)利。要引導(dǎo)環(huán)保部門合理安排工作人員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行廣泛調(diào)査，并納入曰常定期檢査工作中來。對(duì)那些違法違規(guī)生產(chǎn)抹放的企業(yè)嚴(yán)肅處理，絕不姑息，增加違法成本，以根除企業(yè)僥幸心理。重視和鼓勵(lì)社會(huì)參與。環(huán)境保護(hù)不是政府一個(gè)主體的事情，是全社會(huì)的共同責(zé)任，同時(shí)，政府的相關(guān)措施也需要社會(huì)的廣泛參與與支持。所以不管是群眾個(gè)人，還是民間組織，我們都要重視他們的作用，鼓勵(lì)他們參與到環(huán)保事業(yè)中來。對(duì)于群眾，政府首先要不斷宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，使其更好地認(rèn)識(shí)生態(tài)良好和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的辯證關(guān)系，提高其環(huán)保意識(shí)，從而自覺參與環(huán)保事業(yè)。同時(shí)我們要重視群眾對(duì)環(huán)保工作的需求，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的污染問題必須一査到底，給群眾一個(gè)交代，只有這樣才能鼓勵(lì)更多的群眾參與到這個(gè)工作中來。另外，政府要支持鼓勵(lì)民間環(huán)保組織的發(fā)展，對(duì)他們的發(fā)展給予資金、政策、技術(shù)等諸多方面的支持，讓民間組織發(fā)展為環(huán)保工作的生力軍。保護(hù)環(huán)境關(guān)系到當(dāng)世人的生存利益，更關(guān)系到子孫后代的生存空間。保護(hù)環(huán)境實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)的責(zé)任、企業(yè)的責(zé)任，更是國(guó)家的責(zé)任，需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)共同參與到保護(hù)環(huán)境的大潮中。建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，為自身也為子孫后代留下更多的福祉。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:參考解析：有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，這既是有意義學(xué)習(xí)的含義，也是劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料性質(zhì)的影響，也受學(xué)習(xí)者自身因素的影響。它受以下條件的制約。（1）學(xué)習(xí)材料的邏輯意義。（2）有意義學(xué)習(xí)的心向。（3）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案】個(gè)別輔導(dǎo)：以個(gè)別學(xué)生為對(duì)象