（完整）學校年度教學工作計劃（新）

學校年度教學工作計劃學校年度教學工作計劃為了進一步提高我校教育教學質(zhì)量，力求辦好人民滿意的教育，2022年下半年我校緊緊圍繞年度全市教育工作要點，梅里斯教育局、進修校下半年重點工作計劃，在所黨委的指引下，全面提高教學質(zhì)量，深入開展教學研究，積極開展工作。現(xiàn)將下半年工作計劃安排如下：一、工作思路以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以科學、規(guī)范的管理制度為保障，開展形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風班風，學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、具體措施（一）抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結合學校制定的教師績效考核細則，使教師明確平時的常規(guī)工作檢查，每月包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導、教案、聽課筆記、學習筆記、簡筆畫、粉楷以及教師的教學行為等，尤其要加強教師在教學中使用現(xiàn)有教學電教設備的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，保持天天清，周周清，段段清，月月清。教務處每星期都參與班主任及科任教師的集體教研活動，嚴格依據(jù)課程標準及教材開展，按“自主互助學習型''課堂的教改理念，讓真正的師生、生生互動發(fā)生在課堂上，通過體驗和表達實現(xiàn)對學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)（1）加大新課改理論方面的學習，引導教師透過梅區(qū)進修校網(wǎng)絡培訓，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。（2）結合上學年的經(jīng)驗，在上學期開展的“青說導思”教研活動中徒弟從師傅身上，學到了“三學”：學思想一教育教學理念；學本領一教育教學基本功；學做人一為人處事，為善、求真，收到了較好的效果，本學期為了繼續(xù)加強我校青年教師教學能力的提升與發(fā)展，讓他們盡快成為教學中的佼佼者，使老教師更好地發(fā)揮傳幫帶作用，促進我校青年老師快速、健康地成長為有素質(zhì)、有修養(yǎng)、教學能力強的新型教師，在9月末繼續(xù)開展老帶新“青說導思”說課比賽，加強教師間的協(xié)作與交流，實施以教研組為主的“全體教師參與集體備課一一青年教師說課一一老教師給予指導一一青年教師及時反思”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。（3）為了進一步深化課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學科領域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，結合學校實際情況，計劃在10月份開展各科優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。（三）開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣（1）為真正落實以人為本的理念，豐富課后服務的質(zhì)量，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主多元發(fā)展。結合政教工作，充分利用學校現(xiàn)有資源，本學期繼續(xù)開展7個社團活動，從而滿足不同學生發(fā)展，提升素養(yǎng)要求，營造良好的育人氛圍。（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作。結合班隊活動培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣。結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果。檢查的效果要記入教師、班主任的績效考核。（3）我校的“書香潤心靈，閱讀伴成長”千日誦讀活動已堅持1900多天了，打造書香班級，認真開展經(jīng)典誦讀，推進特色學校建設，各班級可制定本班的“書香小能手”評比條件，按照書香班級評比條件落實評比，評出讀書小能手。每天也可自行安排20分鐘時間誦讀、讀書心得分享。（4）提高教學質(zhì)量，打造學校特色。聚焦課堂，改進教學方法，精心設計作業(yè)，嚴控作業(yè)量，潛心輔導學困生，努力做到“三心”教師用心、家長放心、學生安心。在11月份開展學生五項技能比賽，即：聽寫比賽、計算比賽、鋼楷比賽、單詞王等競賽。本學期為豐富學生的生活，提高學生的身體素質(zhì)，陽光體育時間開展學習跳皮筋操體育活動。（四）加強學生中班隊干部的培養(yǎng)教導處會與少先大隊、班主任相互配臺，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，政教會集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓。要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作，力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。（五）抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高教導處不定期組織各班主任和六年級教師共同探討畢業(yè)班教學工作，根據(jù)上學期小六畢業(yè)考試情況，及時調(diào)整復習方向及策略?？刹捎眠厡W新知邊復習舊知等方法多措并舉。以五六年級的日積月累及古詩為主。將同時也會協(xié)調(diào)解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效的進行。（六