備考2022年中考生物專題 動物運動、行為及其在生物圈中的作用解析版

動物運動、行為及其在生物圈中的作用一、單選題1．下列關(guān)于運動系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用B．運動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C．骨骼肌由兩端的肌腹和中間的肌腱組成D．運動之前做一做熱身活動，可以預防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷2．小明出門辦事兒，下公交車后急急忙忙向前走，身子傾斜一下，右肩撞到了公交車站牌上，當時肩膀異常疼痛。醫(yī)生通過檢查后發(fā)現(xiàn)，小明的右臂肘關(guān)節(jié)脫臼。脫臼是關(guān)節(jié)中（）A．關(guān)節(jié)囊被拉傷B．關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫落C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D．關(guān)節(jié)腔充血水腫3．某患者上臂肌肉損傷，借助氣動人工肌肉實現(xiàn)了運動（如圖）。氣動人工肌肉主要由合成纖維和橡膠軟管構(gòu)成，通過對軟管充氣、放氣模擬肌肉收縮和舒張。下列敘述正確的是（）A．該患者受損的肌肉是肱三頭肌B．氣動人工肌肉的兩端固定在同一塊骨上C．氣動人工肌肉充氣時可實現(xiàn)屈肘運動D．屈肘運動過程不需要關(guān)節(jié)參與4．我們都期待有一雙靈巧的手，我們同樣知道，手是每個人身體上最靈活的部分，這種靈活性除了與肌肉大小、數(shù)量等因素有關(guān)外，主要還與下列哪一項有關(guān)？()A．骨數(shù)量相對少，骨與骨之間是不活動的連接B．骨數(shù)量相對多，骨與骨之間的關(guān)節(jié)多C．骨數(shù)量相對少，骨與骨之間的關(guān)節(jié)多D．骨數(shù)量相對多，骨與骨之間是不活動的連接5．生活在不同環(huán)境中的鳥類，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大。生活在南極的企鵝以魚蝦為食，趾間有蹼，善于游泳；生活在非洲荒漠的鴕鳥下肢粗壯，奔跑速度非?？欤簧钤谀厦乐薜姆澍B拍打翅膀的頻率極高，能夠在空中懸停，吸食花蜜。以上實例不能說明（）A．運動依賴于一定的結(jié)構(gòu) B．運動方式與其生活環(huán)境相適應C．游泳比奔跑消耗更多能量 D．運動對維持其生存有重要意義6．絕大多數(shù)動物能迅速改變自身的位置產(chǎn)生運動，這一特征有別于植物。下列關(guān)于動物運動的敘述錯誤的是（）A．動物通過運動擴大了生存空間，增加了利用資源的機會B．水中生活著多種動物，它們在水中的運動形式是游泳C．爬行、行走、奔跑、跳躍等是適應陸地環(huán)境的運動方式D．生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象7．“蜂飛蝶舞”、“草長鶯飛”、“鷹擊長空”等詞語形象生動地描寫了動物的飛行。以下關(guān)于動物飛行的意義的敘述，不正確的是（）A．飛行可以跨越更大的空間，擴大生存的環(huán)境B．會飛行的動物都具有適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，都是恒溫動物C．飛行使動物擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代D．飛行動物改變自身的空間位置，有利于逃避敵害8．關(guān)于動物的運動和行為，下列說法不正確的是（）A．動物的行為是指動物所進行的有利于它們生存和繁殖后代的活動B．蚯蚓走迷宮實驗證明低等動物也有學習行為，學習行為一旦形成就不會忘記C．運動產(chǎn)生的過程是：神經(jīng)傳來刺激→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動D．推門的動作雖然很簡單，但也需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)9．下列有關(guān)運動行為的敘述，不正確的是（）A．動物的運動有利于覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代B．小動物聞到老虎的氣味紛紛逃跑，這屬于動物之間的信息交流C．一般來說，動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力也越強D．烏鴉懂得用嘴擰開水龍頭喝水，從行為獲得途徑看，屬于學習行為10．生活在地球上的動物許多都有節(jié)律行為。下列有關(guān)節(jié)律行為的敘述錯誤的是（）A．蝙蝠喜歡在夜晚活動，這是明顯的周節(jié)律B．人與靈長類動物的雌性個體有月經(jīng)周期，屬于月節(jié)律C．哺乳動物的換毛等在一年中都有確定的時間，屬于年節(jié)律D．生活在海灘上的牡蠣隨著潮汐產(chǎn)生節(jié)律性的變化11．一群亞洲象離開原棲息地西雙版納自然保護區(qū)，發(fā)生長距離遷移行為，引起了廣泛關(guān)注。下列說法錯．誤．的是（）A．這是一種有組織、有分工的社會行為B．可用無人機遠距離觀察象群的遷移行為C．該象群中個體的差異體現(xiàn)了物種的多樣性D．該象群的遷移可能會影響到生態(tài)系統(tǒng)中其它生物12．“嘗試與錯誤"是動物的一種行為，下列敘述中錯誤的是()A．動物越高等，“嘗試與錯誤"的次數(shù)越少B．動物越低等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多C．“嘗試與錯誤"是動物的先天性行為D．“嘗試與錯誤”是動物的一種學習行為13．讓貓走迷宮的曲徑，它邊走邊嗅，最終到達儲藏室找到食物，以后再讓它進入迷宮，它就能很快的找到食物，這說明它（）A．具有走迷宮的才能 B．具有學習能力C．能遠距離看到食物 D．不需要學習14．下列現(xiàn)象屬于社會行為的是（）A．巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠，它們懸掛在洞頂巖壁上，有著各自固定的位置B．狼到了冬季就集合形成有首領(lǐng)、有分工的并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體C．固著在海底的珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵D．一只母雞帶著一群小雞在覓食15．某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序最可能是（）動物甲乙丙成功取食前的嘗試次數(shù)124426A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→甲→乙 D．丙→乙→甲16．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用行為語言傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是()A．璧虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁C．兔子逃跑時豎起尾巴 D．蜥蜴變色17．下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，錯誤的是()A．動物能促進自然界的物質(zhì)循環(huán)B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡D．動物能促進植物的繁殖和分布18．根據(jù)某動物發(fā)明了一種儀器——對活動的東西非常敏銳，卻對靜止的東西“視而不見"，使機場的指揮人員能更加準確地指揮飛機降落。這種動物是()A．蝙蝠 B．犬 C．響尾蛇 D．蛙19．隨著綠色農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，生物防治技術(shù)的應用更加廣泛。下列選項中不屬于生物防治的是（）A．利用瓢蟲捕食蚜蟲 B．利用白僵菌防治棉鈴蟲C．利用驅(qū)蚊器消滅蚊子 D．利用灰喜鵲吃深林害蟲20．蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當二者距離較近時夜蛾作不規(guī)則飛行，距離較遠時夜蛾作直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．夜蛾是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其逃生行為屬于先天性行為B．蝙蝠的卵有硬殼，硬殼能起到保護和防止水分散失的作用C．蝙蝠的捕食對夜蛾發(fā)生復雜飛行模式的變異起了選擇作用D．仿生設(shè)備雷達是人們模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)研制發(fā)明的二、綜合題21．讀圖理解：雜技藝術(shù)在中國已經(jīng)有2000多年的歷史，在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項目是由表演者仰臥在小臺上，雙足向上，靠腳的推動將各種輕重器皿改變角度，如圖1，請回答相關(guān)問題：（1）雜技表演人員的運動系統(tǒng)由組成。關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)的重要組成部分，圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)[1]為，結(jié)構(gòu)[2]是，在髕骨、[1]和[2]表面均有[3]（填寫名稱）覆蓋，在運動中起到一定的緩沖作用。（2）要完成圖1所示動作，需通過的收縮，牽引著繞著關(guān)節(jié)運動。（3）雜技演員能夠通過腳的推動讓物體不停地翻轉(zhuǎn)滾動，任何一個動作的完成，都是需要由三者協(xié)調(diào)配合，在的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。（4）雜技演員能做超出一般人運動范圍的動作，是因為長期的運動訓練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的和周圍韌帶的伸展性增強。如果用圖3模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起，圖中序號模擬的肌肉收縮，相對應地另一肌肉舒張。22．材料一草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時，由于氣泡酸性太強，它們會停止游動，然后向后游，轉(zhuǎn)動大約30度后，再向前游，如果又游到距氣泡太近的地方時，它們便重復上述的方式移動，最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。材料二成年的黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題，當香蕉被掛到高處夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。（1）據(jù)上述材料分析，動物的行為按獲得的途徑可分為行為和行為。（2）材料一中草履蟲的行為屬于行為，這類行為是動物，就有的，由動物體內(nèi)的所決定的行為。（3）材料二中黑猩猩的行為屬于行為，這類行為是在的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由和而獲得的行為。三、實驗探究題23．閱讀資料，分析回答下列問題：資料1在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一壁時，它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次“嘗試和錯誤”后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料2如圖所示準備適當?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過大約50次“嘗試與錯誤”后，學會了繞道取食。資料3飼養(yǎng)員在給猴子喂食時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了很長時間才從水池中撈到這個甜薯，過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子甜薯時有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了。（1）在資料1的實驗中，為保證蚯蚓的生命活力，應，使蚯蚓能夠完成；蚯蚓爬行需要依賴體壁上的(結(jié)構(gòu))。（2）蚯蚓走迷宮、公雞的繞道取食和猴子洗甜薯，這些行為從獲得途徑來看都屬于行為。動物的這些行為讓它們能。（3）根據(jù)資料可以判斷，動物越高等，學習能力越，作出這一結(jié)論的依據(jù)是。（4）對于同種動物的不同個體來說，即使學習條件相同，學習的能力也會有差異，這是因為這種行為也會受到因素的影響。24．閱讀下面的資料并回答問題。資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？梢恢晃浵亣娚涞囊宜崃慨吘褂邢?，因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于行為。（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為?！捌渌镒酉醇t薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢在于。（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于行為，螞蟻之間會通過來交流信息。

答案解析部分【解析】【解答】A．在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，A不符合題意。B．運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的，骨骼有骨和關(guān)節(jié)組成，B不符合題意。C．骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹組成，C符合題意。D．運動之前做一做熱身活動，可以預防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥磕虻男纬桑耗I單位是形成尿液的基本單位。

①腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，在腎小囊中形成原尿。

②腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，剩下的形成尿液。【解析】【解答】關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來，可見C說法正確。

故答案為：C

【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可，關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊三部分，關(guān)節(jié)既靈活又牢固，在運動中起支點的作用，在運動中要注意運動的方式和力度，以防脫臼。【解析】【解答】A、圖中可知，該患者受損的是肱二頭肌，捕食肱三頭肌，A說法錯誤。

B、氣動人工肌肉的兩端固定在不同的一塊骨上，應至少跨越一個關(guān)節(jié)兩個塊骨，B說法錯誤。

C、氣動人工肌肉充氣時，相當于骨骼肌收縮牽引著骨運動，完成屈肘運動，C說法正確。

D、屈肘運動過程中，肱二頭肌牽引著骨繞著肘關(guān)節(jié)活動，肘關(guān)節(jié)起到支點的作用，D說法錯誤。

故答案為：C

【分析】此題考查骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟知：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，在此過程中，骨骼肌提供動力，關(guān)節(jié)起支點的作用?！窘馕觥俊窘獯稹抗呛凸侵g的連接叫骨連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，，就會牽引骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生運動，所以，手具有很強的靈活性，是因為骨數(shù)量相對多，骨與骨之間的關(guān)節(jié)多，B說法正確。

故答案為：B【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可，人體的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式?！窘馕觥俊窘獯稹緼、根據(jù)題干所述，要完成運動需要靠不同的運動器官，即運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，A說法正確。

B、企鵝之間有蹼，善于游泳；鴕鳥下肢粗壯適于奔跑；蜂鳥能夠在空中懸停，吸食花蜜，這些實例都能說明運動方式與其生活環(huán)境相適應，B說法正確。

C、題干中沒有提到“游泳比奔跑消耗更多能量”，C符合題意。

D、題干中實例可以看出動物能自由運動可以使動物迅速地改變自身位置，利于覓食、逃避敵害等，對維持其生存有重要意義，D說法正確。

故答案為：C

【分析】此題考查的內(nèi)容較多，解答此題需要具有從資料中獲取信息的能力，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，不同的動物運動方式不同，運動方式與其生活環(huán)境相適應；動物的運動對其生存有重要意義，對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，利于覓食、逃避敵害，對維持動物的生存具有重要意義?！窘馕觥俊窘獯稹緼．絕大多數(shù)動物能夠迅速改變自向的空間位置，動物通過運動擴大了生存空間，增加了利用資源的機會，對其攝取食物和躲避天敵的危害有著重要意義，A不符合題意；B．生活在水中的動物的運動形式不一定都是游泳，如草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進，B符合題意。C．動物的運動方式是多種多樣的，爬行、行走、奔跑、跳躍等是適應陸地環(huán)境的運動方式，C不符合題意。D．生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象。如魚類的主要運動方式是游泳，大多數(shù)鳥類常見的運動方式是飛行，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥縿游锏闹饕惾汉瓦\動方式比較：生活環(huán)境名稱運動方式運動器官呼吸器官水中

（以游泳為主）水母

草履蟲

魚類

青蛙漂浮、倒退

擺動

游泳

跳躍、游泳傘部

纖毛

鰭、尾部

蹼

皮膜

鰓

肺和皮膚陸地蜥蜴

駝鳥

狗

袋鼠爬行

奔跑

行走

跳躍四肢

后肢

四肢

后肢肺

肺和氣囊

肺

肺空中

（以飛行為主）鳥類

會飛的昆蟲

蝙蝠飛行兩翼

雙翅

翼膜肺和氣囊

氣管

肺【解析】【解答】飛行是動物的運動方式之一，動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物，有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。能飛行的動物，都具有適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，如蝴蝶，但它不是恒溫動物，如鷹的運動方式是飛行，翼是其飛行器官，它是恒溫動物，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥孔儨貏游铮后w溫隨著外界溫度的變化而變化的動物，如魚類、兩棲類和爬行類。

恒溫動物：體溫不會隨著外界溫度的變化而變化的動物，如鳥類和哺乳類。【解析】【解答】A．由分析可知：動物的行為是指動物所進行的有利于它們生存和繁殖后代的活動，動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，A不符合題意。B．蚯蚓走迷宮實驗證明低等動物也有學習行為，但學習行為能夠形成，也能夠消退（忘記），B符合題意。C．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，C不符合題意。D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，故推門的動作雖然很簡單，但也需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥肯忍煨孕袨楹蛯W習行為的區(qū)別：類別先天性行為后天學習行為形成生來就有的本能行為出生后逐漸學習形成的行為獲得途徑由遺傳物質(zhì)控制的通過學習而逐漸形成適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要形式動物越高等，后天行為越發(fā)達【解析】【解答】A．動物的運動能更好的進行覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代等，A不符合題意。B．小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑屬于防御行為而不屬于信息交流，B符合題意。C．一般來說，動物越高等學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，C不符合題意。D．學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，烏鴉懂得用嘴擰開水龍頭喝水屬于后天形成的，是學習行為，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥縿游锿ㄓ嵤莿游镩g的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流?！窘馕觥俊窘獯稹緼．蝙蝠喜歡在夜晚活動，這是明顯的晝夜節(jié)律，A符合題意。B．人與靈長類動物的雌性個體有月經(jīng)周期，屬于月節(jié)律，B不符合題意。C．哺乳動物的換毛等在一年中都有確定的時間，屬于年節(jié)律，C不符合題意。D．生活在海灘上的牡蠣隨著潮汐產(chǎn)生節(jié)律性的變化，屬于潮汐節(jié)律，D不符合題意。故答案為：A。【分析】節(jié)律行為：是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，大雁南飛屬于節(jié)律行為。【解析】【解答】A、大象群體內(nèi)有嚴格的“等級制度”有首領(lǐng)，其他成員必須服從首領(lǐng)，屬于社會行為，A說法正確。

B、觀察法是在自然狀態(tài)下，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，故可用無人機遠距離觀察象群的遷移行為，B說法正確。

C、該象群中的全部個體都屬于大象，為同種生物，所以象群中個體的差異體現(xiàn)了基因的多樣性，C說法錯誤。

D、象為生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，生物生活在一定的環(huán)境中，會對生物產(chǎn)生一定的影響，所以，該象群的遷移可能會影響到生態(tài)，D說法正確。

故答案為：C

【分析】此題考查社會行為、生物的多樣性的內(nèi)涵等基礎(chǔ)知識，為基礎(chǔ)題，熟記：生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中，生物種類的多樣性是生物種類豐富，基因多樣性是同種生物內(nèi)不同的品種基因有差別，同種生物之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；社會行為絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動、聲音和氣味等進行信息傳遞?！窘馕觥俊窘獯稹俊皣L試與錯誤”是動物在后天的學習中和在生活經(jīng)驗中獲得到的行為，動物越高等，學習能力越強，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少，動物越低等，學習能力越弱，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越多，可見選項中，C說法錯誤。

故答案為：C【分析】此題考查動物的學習行為，為基礎(chǔ)題，難度不大，熟記即可，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，是動物生來就有的，不學就會的先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，動物越高等，學習能力越強，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少?！窘馕觥俊窘獯稹孔屫堊呙詫m的曲徑，它邊走邊嗅，最終到達儲藏室找到食物，以后再讓它進入迷宮，它就能很快的找到食物，這說明它具有學習能力。

故答案為：B?！痉治觥縿游镌谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的多變。動物越高等，學習能力就越強，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強。【解析】【解答】A．蝙蝠的群體內(nèi)沒有一定的組織，成員間沒有明確分工，不屬于社會行為，不符合題意。B．狼到了冬季就集合形成有首領(lǐng)、有分工的并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體屬于社會行為，符合題意。C．珊瑚群，繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時，統(tǒng)一行動，同時產(chǎn)卵屬于潮汐行為，不符合題意。D．一只母雞帶著一群小雞在覓食沒有分工，沒有組織，不屬于社群行為，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥可鐣袨榈奶卣鳎喝后w內(nèi)部往往形成，一定的組織，成員之間有明確的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它們既分工又合作，共同維持群體生活。有的群體中還形成等級，如猩猩和狒狒等群體中都有一只“首領(lǐng)”等。個體之間的關(guān)系是：“個體作用不同，地位也不平等”.營社群生活的動物還有螞蟻、白蟻、大雁、獅子等。【解析】【解答】丙動物學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，丙動物最高等；甲動物學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，甲動物最低等。因此，三種動物從低等到高等的順序是甲→乙→丙。故答案為：A?！痉治觥縿游锏膶W習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少。反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多?！窘馕觥俊窘獯稹緼、璧虎斷尾屬于防御行為，不屬于同種個體間交流信息，A不符合題意。

B、烏賊釋放墨汁屬于防御行為，不屬于同種個體間交流信息，B不符合題意。

C、兔子逃跑時豎起尾巴是告訴同伴有危險，趕緊逃跑，屬于信息交流，C符合題意。

D、蜥蜴變色屬于防御行為，不屬于同種個體間交流信息，D不符合題意。

故答案為：C

【分析】此題考查動物之間的信交流，為基礎(chǔ)題，難度不大，熟記即可，動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”?！窘馕觥俊窘獯稹緼、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A說法正確。

B、蜜蜂能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，B說法正確。

C、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如果人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物可能會影響生態(tài)平衡，C說法正確。

D、動物能夠幫助植物傳粉、傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍、促進植物的繁殖，D說法正確。故答案為：C

【分析】此題考查動物在生物圈中的作用，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可，動物在生態(tài)平衡中的重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，我們要用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源?！窘馕觥俊窘獯稹壳嗤艿难劬顒拥臇|西非常敏銳，卻對靜止的東西“視而不見。

故答案為：D?！痉治觥糠律耗７聞游锏哪承┙Y(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種食品設(shè)備，就叫仿生.（如：長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達等）。【解析】【解答】生物防治就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以菌治蟲、以蟲治蟲、以鳥治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。利用白僵菌防治松毛蟲，屬于以菌治蟲；瓢蟲捕食蚜蟲屬于以蟲治蟲，利用灰喜鵲吃深林害蟲屬于以鳥治蟲，利用驅(qū)蚊器消滅蚊子不屬于生物防治。故答案為：C。

【分析】生物防治：利用某些有益的生物防治病蟲的方法。即以蟲治蟲，以菌治蟲，以菌治病。如用瓢蟲防治棉蚜，用殺螟桿菌防治稻縱卷葉螟等?！窘馕觥俊窘獯稹緼．夜蛾的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；當二者距離較近時夜蛾作不規(guī)則飛行，距離較遠時夜蛾直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有，屬于先天性行為，A不符合題意。B．蝙蝠是哺乳動物，胎生哺乳，B符合題意。C．夜蛾發(fā)生復雜飛行模式的變異是遺傳物質(zhì)決定的，本來就存在，蝙蝠的捕食起了定向選擇作用，C不符合題意。D．仿生設(shè)備雷達是模仿的蝙蝠回聲定位的原理發(fā)明的，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥坎溉閯游锏闹饕卣黧w表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）圖2中，1是關(guān)節(jié)窩，2是關(guān)節(jié)頭，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)面上附著著關(guān)節(jié)軟骨，即圖中的3，可以減少摩擦，緩沖震蕩。

（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，每一個動作的完成，都需要骨骼肌受到刺激收縮，牽引著骨繞著關(guān)節(jié)活動。

（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，可見，任何一個動作的完成，都是需要骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

（4）關(guān)節(jié)囊及周圍有韌帶能夠增強關(guān)節(jié)的牢固性，把關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩牢牢的連在一起，長期的運動訓練會使關(guān)節(jié)囊和周圍的韌帶的伸展性增強。圖3中，1和2摸你的是骨，3和4摸你的是骨骼肌，根據(jù)題干所述，當小腿突然抬起，圖中序號3模擬的肌肉收縮，牽引著骨繞著膝關(guān)節(jié)活動，相對應地另一肌肉舒張。

故答案為：（1）關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨；（2）骨骼肌、骨；（3）骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)；（4）關(guān)節(jié)囊、3。

【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨；骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌的兩端是肌腱，中間部分是肌腹，同一塊骨骼肌兩端的肌腱跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，在運動中，骨骼肌提供動力，關(guān)節(jié)起支點的作用，骨起杠桿的作用，骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成運動?！窘馕觥俊窘獯稹?1)動物的行為按獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。

(2)材料一中草履蟲的行為是草履蟲生來就有的，是它們的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，屬于先天性行為。

(3)材料二中黑猩猩的行為是在黑猩猩出生后的成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為?！痉治觥縿游锏男袨榘传@得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。

先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.例如：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火。

學習