和老師發(fā)生的事情300字左右16篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——和老師發(fā)生的事情300字左右16篇和老師發(fā)生的事情作文300字左右第一篇

慈善廟會(huì)是一個(gè)十分重大的活動(dòng)，少不了前期的計(jì)劃，活動(dòng)當(dāng)天的繁忙，還有后期統(tǒng)計(jì)的繁雜……

如此大型的活動(dòng)只有學(xué)生來(lái)負(fù)責(zé)當(dāng)然是很難完美地將最好效果浮現(xiàn)給大家。元博老師一直是我們頑強(qiáng)的后盾。

他把事情放手交給我去做，但當(dāng)我遇到困難的時(shí)候鼎力相助。給我機(jī)遇鍛煉，還幫我整理殘局……

活動(dòng)當(dāng)天鄰近終止的時(shí)候下大雨，我們讓班級(jí)、社團(tuán)匆促離去，留下了滿操場(chǎng)的“狼藉〞。老師和我們一起在雨中整理。整理清白了，回到辦公室，老師不顧自己衣服也是濕的，而是讓我們?nèi)ツ眯聢F(tuán)服換上。

七點(diǎn)鐘，我們都沒(méi)吃晚飯。老師和我們一起在會(huì)議室算分?jǐn)?shù)，錄入電腦，整理資料……八點(diǎn)多，終究是搞定了所有。我們一起走出校園的時(shí)候天已經(jīng)完全黑透了。

元博就是團(tuán)委的大家長(zhǎng)，靜靜凝眸并陪伴著我們的成長(zhǎng)。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右其次篇

剛做完操，姚老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，教室里少了誰(shuí)？大家掃了掃教室，然后齊聲說(shuō)道：朱星宇、項(xiàng)新開(kāi)、宋金耀！老師把他們罰站在講臺(tái)旁。瞧！他們的表情可好笑了：朱星宇雙手叉著腰，板著臉，一邊時(shí)刻不停地眨眼睛，一邊用奇怪的眼神掃視著我們，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。項(xiàng)新開(kāi)的臉上還露著絢爛的笑容，好像在說(shuō)〞不關(guān)我的事，不關(guān)我的事……“宋金耀卻把手背在后面，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛還不時(shí)往下看。

姚老師為什么要罰他們呢？放學(xué)了，姚老師解開(kāi)了這個(gè)謎題。原來(lái)朱星宇做操不認(rèn)真，做操時(shí)手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒往上擺，一會(huì)兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見(jiàn)朱星宇這樣做操，心想：做操還有這樣做的，也和他一起吧。就學(xué)著朱星宇做操。而且朱星宇還沒(méi)跳繩。項(xiàng)新開(kāi)則在做操之前一直在動(dòng)自己的手。

姚老師又開(kāi)始了〞審問(wèn)“。首先被審問(wèn)的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地說(shuō)：〞有。“接著是宋金耀，宋金耀的臉更紅了，像紅領(lǐng)巾一樣，好不簡(jiǎn)單說(shuō)了出來(lái)。最終一個(gè)是項(xiàng)新開(kāi)，項(xiàng)新開(kāi)低下頭，緊張得連汗都流下來(lái)了，但嘴角還微微地?fù)P起，過(guò)了一會(huì)兒才輕輕地回復(fù)。

我知道，他們上來(lái)不是給我們當(dāng)〞模特“用的，更加不是讓我們嘲諷的，而是給當(dāng)〞模范“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為其次批的〞模范“

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第三篇

“大家注意了，今天要上電腦課了啊!準(zhǔn)備上機(jī)了啊!〞幽默大師張耀元說(shuō)道。(由于開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，每次電腦課不是停電，就是省領(lǐng)導(dǎo)檢查，或者是重裝電腦……導(dǎo)致每節(jié)電腦課都沒(méi)有上機(jī))“Go，go!〞大量同學(xué)異口同聲，接連不斷的說(shuō)道。我和我的幾個(gè)好伙伴飛奔向電腦教室，準(zhǔn)備上課了。

“叮鈴鈴——鈴鈴〞上課鈴剛響起，同學(xué)們便不斷走進(jìn)教室。還沒(méi)輪到我進(jìn)教室，只見(jiàn)方才走進(jìn)教室的同學(xué)已經(jīng)被老師攔了出來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的電腦老師換了一位新老師。

她嚴(yán)肅的說(shuō)道：“按學(xué)號(hào)站好隊(duì)，從一號(hào)到最終一號(hào)進(jìn)教室〞

我們按學(xué)號(hào)排著隊(duì)，但由于空間小，而同學(xué)有100多人，整個(gè)樓道擁擠了起來(lái)。而此時(shí)，時(shí)間觀念超強(qiáng)的新電腦老師發(fā)火了：“怎么都這么大的學(xué)生了，站個(gè)隊(duì)都用這么長(zhǎng)時(shí)間，莫非連自己的學(xué)號(hào)也不知道?〞老師“啪——〞的一聲把教室門(mén)關(guān)上，把我們拒之門(mén)外。

老師剛走進(jìn)教室，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一聲：“這課上不成了!我不上了!〞

話音剛落，老師從教室走出?！胺讲耪f(shuō)什么來(lái)著?〞老師大發(fā)雷霆地說(shuō)“給我站出來(lái)，不出來(lái)這節(jié)課你們就在這里站著!做學(xué)生連學(xué)生的規(guī)矩都沒(méi)有了!!〞過(guò)了許久可誰(shuí)也沒(méi)站出來(lái)。

就這樣，同學(xué)們?cè)陂T(mén)外不說(shuō)話，老師在教室也不說(shuō)話，場(chǎng)面僵持了半天。最終，老師還是做出了讓步。

“上電腦課嘍!〞同學(xué)們一個(gè)一個(gè)高高興興的涌進(jìn)了教室!

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第四篇

那是二年級(jí)的一個(gè)夏天……

我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著開(kāi)心的小歌，向校門(mén)口走去，就在快走出校門(mén)，已經(jīng)要碰見(jiàn)正在玩手機(jī)的媽媽了，這時(shí)，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來(lái)的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。聞聲趕來(lái)的老師同學(xué)都冒死安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來(lái)，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時(shí)的班主任唐老師。

唐老師一把抱起我，把我的書(shū)包交給班長(zhǎng)，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我依稀的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“瀚宇沒(méi)關(guān)系啦，你媽媽待會(huì)兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時(shí)候，她又用酒精細(xì)心的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。

不一會(huì)，我媽媽來(lái)了，她拉起我的手，匆促的謝過(guò)了唐老師，就急匆促的走了。當(dāng)我回頭往后看時(shí)，老師凝眸著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

現(xiàn)在，我想對(duì)唐老師說(shuō)：“老師，感謝你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。〞對(duì)她說(shuō)：“老師，感謝你。〞

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第五篇

我們班的語(yǔ)文老師姓趙，是一個(gè)和藹可親的人，我與趙老師也有好多故事。

一次大課間，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在玩紙飛機(jī)，我看見(jiàn)他們玩的很開(kāi)心，自己也就參與了這個(gè)行列，飛機(jī)在樓上和樓下之間飛來(lái)飛去，可我卻怎么也逮不著，突然，隔壁班的楊老師看見(jiàn)了，將我們抓了個(gè)正著，楊老師將我們帶進(jìn)了趙老師的辦公室。

過(guò)了一會(huì)兒，趙老師進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)趙老師，嚇的冷汗都冒出來(lái)了，趙老師將我們訓(xùn)斥了一頓，禍不單行，趙老師又讓我們挨個(gè)給家長(zhǎng)打電話，我們幾個(gè)同學(xué)相互看著對(duì)方，誰(shuí)都不敢第一個(gè)站出來(lái)打，那時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，不知道是由于畏懼還是什么的關(guān)系，我的眼淚像珠子一樣掉下來(lái)了，輪到我打電話了，我馬上按下了媽媽的號(hào)碼說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。

從這件事情發(fā)生以后，我就再也不敢在學(xué)校里玩紙飛機(jī)了。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第六篇

在我的腦海里，放著一本我人生中記憶的相冊(cè)，里面都是一些充滿溫馨、感人的故事。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我不防備撕爛了試卷?？善@時(shí)，考試時(shí)間終止了，我還有一大半的作文還沒(méi)寫(xiě)完。我即刻鼻子一酸，眼淚就忍不住一滴一滴地掉下來(lái)。有幾位同學(xué)看見(jiàn)我低下頭，不停地抽噎，就去告訴老師。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭？我說(shuō)：“我不防備把試卷撕爛了。〞然后，語(yǔ)文老師拿起我的試卷看了看，之后叫同學(xué)們下去吃飯。只有我和老師在教室里。老師說(shuō)：“那樣哭能解決問(wèn)題嗎？〞我抬頭看著老師，趕快把眼淚擦干，認(rèn)真地去聽(tīng)老師說(shuō)得每一句話。漸漸地我的內(nèi)心終究恬靜下來(lái)。這時(shí)，我重拾信心，回復(fù)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題?！袄蠋煟@張?jiān)嚲碜屛抑刈霭?！由于里面有太多的不自信。〞我?duì)老師說(shuō)。老師看著我，摸了摸我的頭，說(shuō)了句：“你進(jìn)步了。〞

幾個(gè)星期過(guò)去了，到了期末考試的時(shí)候。我記住老師跟我說(shuō)的每一句觸動(dòng)我心靈的話?？荚嚨臅r(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地去答卷。最終，我拿到了學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)“三好學(xué)生標(biāo)兵〞。

心愛(ài)的老師，雖然你說(shuō)的僅僅是那么幾句話，卻深深地印在我腦海里。感謝您！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第七篇

郭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，雖然她對(duì)紀(jì)律要求很?chē)?yán)格，但是，她給我們上課十分好玩兒，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)講得有聲有色，不時(shí)把我們逗得哄堂大笑。雖然我不是數(shù)學(xué)課代表，但是我們之間發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。

有一天上午，郭老師讓我們做了一張單元小測(cè)驗(yàn)。下午，郭老師就把卷子發(fā)了下來(lái)。這時(shí)，我在座位上眼巴巴地望著同學(xué)手里的卷子，邊看邊想，這次考的終究怎么樣啊？會(huì)不會(huì)考的不好？想到這里，我就不由自主地握緊了已經(jīng)滿是汗的手心。

這時(shí)，發(fā)卷子的同學(xué)來(lái)到了我的座位旁，手里還拿著一張卷子?！澳菓?yīng)當(dāng)是我的了。〞我一邊想，一邊伸出手去接?？墒?，那位同學(xué)并沒(méi)有給我，而是把手里的卷子細(xì)心心細(xì)的看了個(gè)遍，然后，用難以置信的目光看了我一下，沒(méi)有一點(diǎn)要給我的意思。我急了，大喊一聲：“給我！〞還沒(méi)有等他做出反應(yīng)我就把卷子一把搶了過(guò)來(lái)，倒扣在桌面上。

我看沒(méi)有人看我了，便深吸一口氣，閉上眼睛，猛地把卷子翻了過(guò)來(lái)，但我的眼睛遲遲沒(méi)有睜開(kāi)，過(guò)了好久，我才漸漸的把眼睛睜開(kāi)一條縫，雖然只睜開(kāi)了一條縫，可那用紅筆寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)依舊沒(méi)有逃過(guò)我的眼睛。

看到成績(jī)后，我終究知道那位同學(xué)為什么用那般目光看著我了?！拔业臄?shù)學(xué)考砸了！完了，完了！我怎么會(huì)錯(cuò)這么多題？郭老師會(huì)不會(huì)很生氣。〞一邊想著，一邊把錯(cuò)題改完了。

改完錯(cuò)題后，我呆呆的望著講臺(tái)，直到看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找郭老師訂正后我才漸漸地起身向講臺(tái)走去，郭老師一聲不響的在卷子上畫(huà)了一個(gè)三角代表卷子改完了，然后抬起頭看了我一下，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到郭老師說(shuō)了這樣一句話：“你懂了嗎？〞雖然教室里很吵，但她的話宛如一縷春風(fēng)，飄進(jìn)了我的耳朵。我一時(shí)不知怎么回復(fù)，最終支支吾吾地說(shuō)：“我…。我懂了。〞“懂了？來(lái)講講吧〞我快速地復(fù)述了一遍?！昂?，下次這樣一定會(huì)考好的！〞說(shuō)完，微笑著走了，只留下我，呆呆地站在講臺(tái)旁。

這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第八篇

在這日月如梭的日子里，令我最難以忘卻的老師是我幼兒園的孔老師，她是我們班的生活老師。她長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，眼睛水亮水亮的，特別大。她每天換一套美麗的花裙子?？桌蠋熆雌饋?lái)二十來(lái)歲，我們都很喜歡她。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，孔老師把我和一個(gè)同學(xué)叫到走廊，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天你們表現(xiàn)的很好，所以我想讓你們幫老師盛一下飯。〞我們齊聲答道：“好的。〞那天中午，只有我們和老師在幫同學(xué)盛飯，其他同學(xué)都出去上體育課了，我們顯得特別細(xì)心?？桌蠋煘榱霜?jiǎng)勵(lì)我們，送我們每人一塊小橡皮。

幼兒園就快畢業(yè)了，我們都很舍不得。我們要畢業(yè)演出，所以孔老師開(kāi)始給我們女生排肚皮舞，給男生練的是軍人的舞蹈。我們女生開(kāi)始練下腰，由于我的身體不太協(xié)調(diào)，所以孔老師幫我壓。經(jīng)過(guò)了幾次辛苦的練習(xí)后，在老師的幫助下，我有了成功的成就感。孔老師那眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子你可真厲害呀！〞

我和老師之間發(fā)生的故事，至今使我記憶猶新；這就是我和孔老師的故事。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第九篇

在我一歲多時(shí)，便背著書(shū)包去上幼兒園了。

那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我第一次走進(jìn)幼兒園教室。當(dāng)二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時(shí)，我有點(diǎn)不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛(ài)孩子們的心。

我來(lái)到座位，她便又去掃地了。當(dāng)時(shí)學(xué)校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見(jiàn)了我，和顏悅色地說(shuō)：“麗菲，站在這來(lái)吧！〞我愣了一下，答道：“好吧！〞夏老師風(fēng)一樣的跑了出去，不一會(huì)拿來(lái)了鋸子，“吱呀，吱呀，〞地鋸了起來(lái)。豆兒大的汗珠滾落到她天藍(lán)色的長(zhǎng)裙上，隨風(fēng)飄蕩的長(zhǎng)裙像海浪，把她襯托的像美人魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，夏老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了，來(lái)試試吧！〞一坐，剛好，我心里甜滋滋的。

她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛(ài)；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語(yǔ)；她火紅般的心里是寬容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十篇

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)五年級(jí)了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過(guò)了的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她和我們一起加油吶喊；茶話會(huì)上，她和我們一起拍手謳歌；陽(yáng)光體育課上，她和我們一起跳繩快樂(lè)。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖覀冎虚g，發(fā)生了好多的故事……

那是在五年級(jí)時(shí)，我榮譽(yù)競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表?？墒菦](méi)干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時(shí)間，我就像是“沒(méi)頭的蒼蠅〞，拿著同學(xué)的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？由于我記不住同學(xué)們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過(guò)來(lái)。她抹了一下我額頭上的汗水，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么滿頭大汗呀？〞“我……我找不到同學(xué)的位置，這語(yǔ)文課代表也太難當(dāng)了吧？〞我委屈的說(shuō)?！斑@說(shuō)明你平日觀測(cè)不細(xì)心呀！你可以畫(huà)一張座次表，多看幾遍不就記熟了。〞胡老師耐心的說(shuō)道。“對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呢？〞我一拍腦門(mén)恍然大悟?！拔以俳棠阋徽?，發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路。〞胡老師的方法果真有效，發(fā)作業(yè)再也沒(méi)有將我難倒，而且以后我開(kāi)始多留心和觀測(cè)，在學(xué)習(xí)和生活上有了更大的進(jìn)步呢。

還有一件發(fā)生在陽(yáng)光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我一開(kāi)始不會(huì)跳，胡老師便勉勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習(xí)幾次，確定能學(xué)會(huì)。〞老師的話給了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習(xí)，一晚上的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學(xué)之間的“種子選手〞，在和女生的比賽中屢屢獲勝呢！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十一篇

我的語(yǔ)文老師，姓梁，個(gè)子有點(diǎn)高，但是特別聰明。上課認(rèn)真，從不馬虎。

他知識(shí)豐富，獲得過(guò)大量作曲獎(jiǎng)。

我想說(shuō)：遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話：——沒(méi)有永久的困難，也沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的困難，只是解決的時(shí)間長(zhǎng)短。與生活相比，困難只是一種顏料，一種為生活增加色調(diào)的顏料。遇到困難，不要逃避問(wèn)題，也不要借酒澆愁。俗話說(shuō)“借酒澆愁，愁更愁！〞只要你對(duì)自己有信心，沒(méi)有任何困難能擊敗你。

老師，感謝！你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣，你奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆一樣，你犧牲了自己，留下了知識(shí)。你更像一盞導(dǎo)航燈，在知識(shí)的海洋中指引我們前行…

我要感謝梁老師，他教會(huì)了我們好多知識(shí)。梁先生你辛苦了！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十二篇

時(shí)光荏苒，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)四年。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照料著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，渴望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ?，為家園添加色調(diào)！

總有幾位老師，讓我記憶猶新，由于她們有著令人佩服的品質(zhì)和獨(dú)特的教學(xué)方法，這四年來(lái)，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的葛老師，當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一切都是空白的，葛老師就像水彩筆一樣，點(diǎn)綴了我們的空白。她對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)一直伴我成長(zhǎng)，短短的'3年，竟有聚沙成塔般的感動(dòng)事件，使我們之間建立深厚的感情。但是您在我們上四年級(jí)的時(shí)候卻又不教我們了，這使我感到很失望

記得有一次，葛老師出了一道應(yīng)用題，當(dāng)時(shí)，我努力的思考這道題應(yīng)當(dāng)怎么做，可我做到一半，葛老師就叫我回復(fù)問(wèn)題“我……我……〞我吞吞吐吐，由于我那道題還沒(méi)有做出來(lái)，只好保持默然，等待著老師對(duì)我的批評(píng)。“是沒(méi)有做完嗎？還是真的不會(huì)？〞葛老師一邊說(shuō)一邊朝我走來(lái)。葛老師看了看我的本子，看到我做了一半的數(shù)學(xué)題，微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在把這道題做出來(lái)吧！〞我漸漸吞吞的做出這道題，說(shuō)出了這道題的答案，葛老師翹起了大拇指！這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老師就像一個(gè)辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)記得的，老師給我的寬容我永遠(yuǎn)都會(huì)記得！

葛老師，您雖然不教我們了，但以后我若有不會(huì)的問(wèn)題，我想我可能還會(huì)請(qǐng)教您的，您永遠(yuǎn)是我的好老師。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十三篇

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了大量事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才終止。累得我們滿頭大汗。

甜：一次，我寫(xiě)的作文《美麗多姿的廈門(mén)》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說(shuō)：“這次寫(xiě)的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！〞這番話，讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的。

苦：就要廣播體操比賽了，老師每日叫我們練習(xí)，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰(shuí)做的不好就要打，弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎〞。

酸：今天美術(shù)課下來(lái)，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在一聽(tīng)這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是我們那個(gè)心愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但我要對(duì)你說(shuō)：“感謝你，我們大家都愛(ài)你。〞

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十四篇

在人生的道路上不是一直風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有一些坎坷，有時(shí)候，不開(kāi)心的事會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘掉。

記得那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。一天中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里清潔衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺(tái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時(shí)候？老師抱著作業(yè)進(jìn)來(lái)了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說(shuō)說(shuō)你，掃個(gè)地都掃不好，還把我的杯子摔壞了。〞我被嚇蒙了，張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)?！摆s快整理好東西，馬上上課了。〞老師接著說(shuō)。我低著頭清潔殘骸，淚水也忍不住地涌了出來(lái)。預(yù)備鈴聲響了，同學(xué)們陸不斷續(xù)走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走到老師面前說(shuō)：“老師，方才某某出去玩的時(shí)候，不防備把你杯子碰掉了。〞老師聽(tīng)后徑直地走向我溫柔的說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟。〞我聽(tīng)到后心里忐忑極了，下課后我來(lái)到辦公室，老師不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，老師不該冤枉你，我懇切的向你道歉。〞這時(shí)我如釋重負(fù)，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受啊！〞

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。犯錯(cuò)不可怕，重要的是要及時(shí)改正，我們要學(xué)會(huì)寬容別人。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右第十五篇

我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，至今我的舞蹈老師也換過(guò)好幾個(gè)了，可我最喜歡的還是現(xiàn)在的舞蹈老師——翟老師。

一個(gè)星期天上午，一上課翟老師就說(shuō)今天要教大家一個(gè)新的舞蹈動(dòng)作，我既緊張又興奮，緊張是由于畏懼學(xué)不會(huì)，興奮是由于想知道畢竟是什么動(dòng)作。

翟老師先讓我們做好了熱身運(yùn)動(dòng)，之后我們都站到自己的位置上，等著老師教動(dòng)作?！皠?dòng)作的名字叫前橋。〞老師說(shuō)道。“前橋？〞同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛?！皩?duì)。〞老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？〞沒(méi)有一個(gè)人敢舉手，大家都畏懼，老師只好挑了一個(gè)身體最溫和的同學(xué)做示范?！疤y了。〞“我不會(huì)。〞“怎么做？〞同學(xué)們即刻探討紛紛。“越畏懼越翻不過(guò)去，記住，不要怕，抬起頭。〞老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“張藝蕊，你來(lái)。〞老師扶著她做了一遍，然后又逐個(gè)耐心的指導(dǎo)大家。終究輪到我了，我心里像揣