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第幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《說動(dòng)詞》含反思
《大班語言優(yōu)秀教案《說動(dòng)詞》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班語言優(yōu)秀教案《說動(dòng)詞》含反思!
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動(dòng)詞,會(huì)說動(dòng)詞。
2、使幼兒體會(huì)參與活動(dòng)的樂趣,鼓勵(lì)幼兒大膽探索和發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、磁帶
2、汽球、毛絨玩具、呼拉圈、報(bào)紙、皮球、鈴鼓若干
活動(dòng)過程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師與幼兒一起聽音樂跳舞。
2、教師提問:你都做了什么?
二、引導(dǎo)幼兒在寬松、自由的環(huán)境下邊游戲邊說動(dòng)詞。
(一)教師和幼兒一起示范玩球。
1、教師出示皮球問:這是什么?球是什么樣子的?可以怎么玩?
2、請(qǐng)幼兒表演玩球并提問:他在做什么?(幼兒說出動(dòng)詞)
(二)幼兒自選物品進(jìn)行游戲。
1、教師提出要求:選擇自己喜歡的物品玩一玩,看誰玩的花樣最多,提醒幼兒不要碰到其他人。
2、幼兒自選玩具進(jìn)行游戲,教師指導(dǎo)。
3、教師提問:你在玩什么?你是怎么玩的?。本.文來源:快思老.師教案網(wǎng);(指導(dǎo)幼兒與小伙伴一起游戲)
4、教師和幼兒一起玩“打人”游戲。
5、指導(dǎo)幼兒整理玩具。
(三)進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞。
1、教師拿皮球和報(bào)紙問幼兒:你剛才是怎么玩的?(幼兒講述并表演)
2、教師向幼兒說明表示動(dòng)作的詞就叫做動(dòng)詞。
3、幼兒繼續(xù)表演,講述自己活動(dòng)的過程。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒觀察汽球并提出新的問題:是什么東西讓汽球鼓起來的?
活動(dòng)反思:
幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能
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