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Word版本,下載可自由編輯中班下冊(cè)社會(huì)教案詳案反思:夏天
主題來(lái)源
雖然夏天是酷熱、難耐的,但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)夏天是多姿多彩的,可以好多的冰淇淋,可以穿美麗的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以傾聽夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美的奏鳴曲等。
這一主題以幼兒感愛好的雷陣雨、荷花池里的變化、在水池邊和找陰涼為主線,貫穿與各個(gè)活動(dòng)中,引領(lǐng)幼兒積極地探究發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí),在玩耍中積累有關(guān)夏日的閱歷,引發(fā)幼兒對(duì)夏天很多問(wèn)題的思索。在談?wù)?、做做中幼兒大膽的參加、大方的表演、?lè)觀地制造,體悟夏日給我們帶來(lái)的很多歡樂(lè),并學(xué)會(huì)在夏日自我愛護(hù)的方法等。
讓孩子們擁有一個(gè)健康、歡樂(lè)的夏天。
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀看夏季的各種自然情況,體悟夏季是一個(gè)非??釤岬募竟?jié)。
2、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化,以及人們常用的防暑降溫方法。
3、認(rèn)識(shí)夏季服裝與人們生活的關(guān)系,知道夏季人們喜愛穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。
4、試試單獨(dú)設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子等,并進(jìn)行展現(xiàn)體悟勝利的喜悅。
5、懂得講究夏季衛(wèi)生,保證身體健康。
6、在玩水過(guò)程中大膽試試與探究,并向伙伴介紹自己的新發(fā)覺(jué)。
7、利用觀看體悟活動(dòng),知道夏每天氣很熱,人簡(jiǎn)單出汗,出汗了應(yīng)擦潔凈,在成人的提示下做一些寧?kù)o的嬉戲。
8、認(rèn)識(shí)夏天會(huì)下雷陣雨,激活幼兒觀看自然的愛好。
9、能用音樂(lè)手段表現(xiàn)生活中的自然情況。
嬉戲活動(dòng)開展的內(nèi)容
1、夏季服裝、扇子店
2、夏天的公園
3、貝貝冷飲店
4、貝貝超市
5、電話亭
6、小舞臺(tái):"涼快一夏'服裝秀
觀看要點(diǎn)
1、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)商議?,安排角色,友好協(xié)作交往。
2、會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝、扇子以及夏天的冷飲等,并進(jìn)行展現(xiàn)體悟勝利的喜悅,同時(shí)激活幼兒在嬉戲中樂(lè)觀交往買賣各種自制品。
3、引領(lǐng)幼兒樂(lè)觀與伙伴嬉戲,體悟與伴侶合作嬉戲的歡樂(lè)。
4、供應(yīng)玩具電話機(jī),供幼兒與好伴侶打電話,說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
5、激活幼兒在玩水過(guò)程中大膽試試與探究,并向伙伴介紹自己的新發(fā)
6、在小舞臺(tái)嬉戲中,引領(lǐng)幼兒依據(jù)自制的夏天服裝進(jìn)行時(shí)裝表演,協(xié)作輕快的音樂(lè),請(qǐng)幼兒輪番上臺(tái)展現(xiàn)自己穿的夏服,可請(qǐng)力量強(qiáng)的適時(shí)的配以旁白。
7、利用"貝貝超市'的嬉戲,使幼兒學(xué)習(xí)有條理的整理,保管物品。
8、供應(yīng)照相館里一系列材料:照相機(jī)等。觀看攝影師的服務(wù)態(tài)度及方法。
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,削減夏季常見病的發(fā)生。
2、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶孩子去游泳,欣賞荷花,參與周末度假等有益的活動(dòng),增加孩子的體質(zhì),開闊孩子視野。
4、留意掌握冷飲的攝取量。
5、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。
主題活動(dòng)支配與方式
小主題活動(dòng)名稱重點(diǎn)領(lǐng)域活動(dòng)方式
雷陣雨雷雨來(lái)了變化的天氣捉蜻蜓彩虹真漂亮科學(xué)、語(yǔ)言社會(huì)、藝術(shù)藝術(shù)、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)、語(yǔ)言集體、小組集體集體、區(qū)域小組、集體
荷花池里的伴侶河里的動(dòng)物荷葉姐姐的傘荷花開放了藝術(shù)、科學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言科學(xué)、藝術(shù)集體小組、集體、區(qū)域集體、小組
找陰涼防暑方法多大草帽切西瓜綠太陽(yáng)扇子雪糕好吃我不貪科學(xué)、語(yǔ)言社會(huì)、語(yǔ)言語(yǔ)言、社會(huì)語(yǔ)言、科學(xué)科學(xué)、美工語(yǔ)言、生活集體、小組集體集體、小組集體、區(qū)域集體、區(qū)域集體、個(gè)別
在水池邊水鴨子嬉水救生圈游泳學(xué)游泳夏天的風(fēng)景語(yǔ)言、藝術(shù)生活、嬉戲藝術(shù)、生活藝術(shù)、嬉戲語(yǔ)言、藝術(shù)藝術(shù)、語(yǔ)言集體小組集體、小組集體集體集體、小組
活動(dòng)方案
名稱:雷雨來(lái)了
目標(biāo):1、幼兒感受雷雨的特征及過(guò)程。
2、利用繪畫方式表現(xiàn)出來(lái)。
預(yù)備:幼兒觀看感受過(guò)雷雨、畫紙
過(guò)程:
1、幼兒觀看雷雨圖片并回憶。
2、幼兒自主談?wù)撓吕子甑倪^(guò)程。
(1)太陽(yáng)高掛在天空
(2)烏云來(lái)了
(3)下起大雨
(4)閃電雷鳴
(5)烏云散去,太陽(yáng)又出來(lái)了
3、用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。
4、幼兒展現(xiàn)作品,相互表?yè)P(yáng)
名稱:變化的天氣
目標(biāo):1、幼兒自制樂(lè)器表現(xiàn)雷雨的情景。
2、進(jìn)展幼兒想象力、合作力量。
預(yù)備:雷雨圖片,廢舊物品
過(guò)程:
1、幼兒邊看圖片邊談?wù)摾子甑那榫啊?/p>
2、說(shuō)說(shuō)雷雨天不憐憫景的各種聲音。
3、小組合作,按畫面內(nèi)容自制樂(lè)器表現(xiàn)雷雨的情景。
(1)雨聲飲料瓶中放入沙子。
(2)閃電塑料薄片。
(3)雷聲空餅干盒。
4、幼兒自主表現(xiàn)。
名稱:捉蜻蜓
目標(biāo):
1、觀看、認(rèn)識(shí)蜻蜓的主要特征、習(xí)性
2、激活幼兒用各種方法制作蜻蜓。
預(yù)備:蜻蜓的范例
過(guò)程:
1、結(jié)合日常閱歷爭(zhēng)論:什么時(shí)候、什么地方蜻蜓多。
2、雷雨前后到花園里去找蜻蜓。
3、觀看蜻蜓的特征,思索:為什么蜻蜓飛的低要下雨。
4、制作蜻蜓:
(1)用棉簽棒做蜻蜓身體
(2)紙做翅膀,貼在身體上
5、把自制的蜻蜓系在繩子上,自主玩耍。
6、活動(dòng)延長(zhǎng):制作蜻蜓
名稱:彩虹真漂亮
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)彩虹的特征,并引領(lǐng)幼兒用各種方法表述彩虹
2、激活幼兒對(duì)夏的大自然情況的觀看
預(yù)備:觀看雨后的彩虹,收集有彩虹的照片。
過(guò)程:
1、觀看雨后的彩虹,利用多棱鏡觀看噴泉,
2、認(rèn)識(shí)彩虹是太陽(yáng)的光線,并知道彩虹有哪些顏色組成(紅橙黃綠青籃紫)
。
3、激活幼兒用各種方法表述彩虹(水彩畫、蠟筆畫、彩泥等)。
4、嬉戲活動(dòng):師生在教室里共同布置漂亮的彩虹
名稱:河里的動(dòng)物
目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)夏天河里的動(dòng)物特征
2、引領(lǐng)兒用多種方法表述夏天河里的動(dòng)物特征,激活幼兒的創(chuàng)新力量。
預(yù)備:觀看小河里有哪些動(dòng)物
過(guò)程:
1、說(shuō)說(shuō)夏天河里的動(dòng)物有哪些?認(rèn)識(shí)它們?cè)谙奶斓臅r(shí)候,喜愛生活在哪里。
2、用多種方法表述夏天河里的動(dòng)物特征(彩畫、蠟筆畫、彩泥或廢舊材料制作等
3、延長(zhǎng)到嬉戲活動(dòng)夏天的小河。
名稱:荷葉姐姐的傘
目標(biāo):
1、利用觀賞散文,認(rèn)識(shí)夏天池塘的特征。
2、運(yùn)用各種材料布置夏天的池塘。
預(yù)備:積木、廢舊材料等
過(guò)程:
1、觀賞:散文"荷葉姐姐的傘'。
2、談?wù)摚耗男┬?dòng)物躲在荷葉姐姐的傘下。
3、想象:還有哪些小動(dòng)物也會(huì)來(lái)參與?
4、布置:師生共同布置一個(gè)夏天的小池塘,用廢舊物品制作小動(dòng)物。
名稱:荷花開放了
目標(biāo):幼兒知道荷花的特征并表現(xiàn)出來(lái)。
預(yù)備:PPT、畫紙、彩筆
過(guò)程:
1、幼兒觀看PPT荷花開放的過(guò)程。
2、幼兒爭(zhēng)論荷花的特征。
3、畫荷花,表現(xiàn)出荷花開放的景象。
名稱:防暑方法多
目標(biāo):幼兒探究防暑降溫的各種方法。
預(yù)備:收集各種防暑用品
過(guò)程:
1、幼兒相互觀看談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>
2、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>
3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
延長(zhǎng)活動(dòng):在嬉戲活動(dòng)中制作扇子、冷飲、西瓜。
名稱:大草帽
目標(biāo):
1、引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
2、認(rèn)識(shí)在夏天帶草帽的好處。
預(yù)備:收集各種夏天的帽子
過(guò)程:
1、帶上遮陽(yáng)帽或小傘在太陽(yáng)底下漫步?????,
2、說(shuō)說(shuō)在夏天帶草帽的好處,可使人們避開陽(yáng)光的好處。
3、引領(lǐng)幼兒介紹各種遮陽(yáng)帽。
4、激活幼兒用材料制作遮陽(yáng)帽。
5活動(dòng)延長(zhǎng):把收集的各種遮陽(yáng)帽和幼兒制作的帽子放在超市里供幼兒嬉戲、買賣。
名稱:切西瓜
目標(biāo):
1、在觀看西瓜特征的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)西瓜的用途。
2、試試用彩泥制作西瓜。
預(yù)備:西瓜、彩泥等
過(guò)程:
1、幼兒觀看并談?wù)勎鞴系睦锿馓卣鳌?/p>
2、幼兒吃吃西瓜,嘗嘗西瓜的味道。
3、談?wù)摮晕鞴系暮锰帲耗荜P(guān)心我們防暑解渴。
4、制作西瓜:
用紅顏色泥做瓜瓤,綠顏色泥做瓜皮,用小刀或線玩切西瓜的嬉戲。
名稱:綠太陽(yáng)
目標(biāo):
1、利用故事,使幼兒認(rèn)識(shí)綠化為人們帶來(lái)的好處。
2、知道夏天避暑的方法。
預(yù)備:幼兒圖書
過(guò)程:
1、看圖講故事"綠太陽(yáng)':
(1)太陽(yáng)發(fā)燒了,大地和河水變的怎樣,會(huì)發(fā)生什么事?
(2)小樹、魚、狗、小鳥、人都熱的怎樣?
(3)n
bsp;為什么大家要到大樹下?他們?cè)跒樘?yáng)做什么?
(4)大家在綠太陽(yáng)下怎樣生活?
2、幼兒到四周找樹陰。
3、在樹陰下休息,感受綠化為夏季帶來(lái)的好處。
名稱:扇子
目標(biāo):
1、幼兒觀看并比較不同特征的扇子。
2、用各種方法制作出各種扇子。
預(yù)備:幼兒自帶各種扇子,制作材料等
過(guò)程:
1、幼兒欣賞不同的扇子,如:折扇、團(tuán)扇、鵝毛扇等。
2、比較它們不同的材料,使用方法和各種畫面內(nèi)容。
3、制作一把小扇子:
(1)用一正一反的折法,折疊一把小折扇,或用較厚的紙剪成不同的圖形,做成一把小團(tuán)扇。
(2)將冷飲扁棍當(dāng)扇柄。
(3)在扇面上畫有使人感到?jīng)隹斓膬?nèi)容,如:水、樹、月亮等圖上藍(lán)、綠等看上去陰涼的顏色。
延長(zhǎng)活動(dòng):在嬉戲中買賣扇子。
名稱:雪糕好吃我不貪
目標(biāo):
1、介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí),引領(lǐng)幼兒熟悉貪吃冷飲的危害。
2、教育幼兒天熱少吃冷飲,應(yīng)當(dāng)多喝水。
預(yù)備:幼兒圖書
過(guò)程:
1、幼兒觀看畫面,敘述故事《冰淇淋羅羅》。
(1)小猴商店是賣什么的?
(2)誰(shuí)來(lái)買了?他們每人買了幾只冰淇淋?
(3)小豬羅羅也買了一只嗎?他為什么肚子疼?
(4)醫(yī)院里,鹿醫(yī)生為羅羅做什么?
(5)回來(lái)后,羅羅能和小動(dòng)物一起玩嗎?
2、幼兒完整傾聽故事。
3、爭(zhēng)論:
(1)羅羅肚子疼應(yīng)當(dāng)怪誰(shuí)?
(2)能不能一下子吃許多冷飲?
4、引領(lǐng)幼兒熟悉吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。
教育幼兒多喝白開水和新奇的果汁。
延長(zhǎng)活動(dòng):自制各種冷飲、或沖各種飲料款待客人
名稱:水鴨子
目標(biāo):幼兒感受踩水的歡樂(lè)心情。
預(yù)備:幼兒有踩水的經(jīng)
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