培養(yǎng)中學生寫作

培養(yǎng)中學生寫作第1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四主要講三個問題一、明確教學目標二、了解評分標準

三、培養(yǎng)寫作能力

第2頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

一、明確教學目標第3頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

《課程標準》

三/四級指標（基本要求/較高要求）

1．能在10分鐘之內聽寫100個左右單詞的語言材料，正確率不低于80%/90%。２．能填寫簡單的表格，能書寫簡短的信等。３．能根據要求寫不少于60/80個詞的短文，意思連貫，語言基本正確。第4頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四《基本要求》（俗稱《考綱》）１．能熟練地書寫，筆順、大小寫、標點符號和格式等正確、規(guī)范。卷面整潔。２．能在10分鐘內聽寫100個左右單詞的語言材料，正確率不低于70％。３．能對人物、事件、物件和場所等作簡單的描述述和議論。內容貼切，意思連貫，語言基本正確，不少于60個詞。4．能填寫簡單的表格，能寫簡單的便條、信件和日記等。第5頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四二、了解評分標準

第6頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四作文評分標準７＋７＋２(內容＋語言＋組織結構)第7頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

組織結構分

1.

內容充實，不寫廢話；上下文連貫、用語規(guī)范、表達準確、無或少見語法錯誤；詞匯和句型句式運用恰當，多見好句型和習慣表達用語者，可給2分.第8頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

組織結構分2.

一般情況下，內容和語言在13分以上者(含)，方可得到1~2分組織結構分.第9頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

組織結構分3.

內容和語言在12分以下者，如文中有值得肯定的好的句型和表達，可酌情考慮給1分組織結構分.第10頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

組織結構分

4.

通篇句型、句式單一，詞匯貧乏者，即使無語法錯誤，一般亦不予給組織結構分。

第11頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四三、培養(yǎng)寫作能力第12頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1.指出學生存在常見問題

1.詞匯問題：詞匯量不足、拼寫錯誤、用詞不當

，還有在英漢之間劃等號如：inpossible,opentheradio

，Thebridgeispretty.2.句子問題：如：串句、破句、不合邏輯句、語法錯誤句、句型單一等。TherearelotsoftravellerscometoHangzhoutovisittheWestLake.IamhardworkingtolearnEnglishbetter.

第13頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

JuliaisLiHui’sfriend.Sheisabout…Sheisfrom…Shespeaks…She…atNo.1…Sheis…,JuniorTwo.

第14頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

Thisisourschool.Thereis…Thereis…Thereare…Thereare…Ilikeitverymuch.第15頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1.指出學生存在常見問題

1.詞匯問題：詞匯量不足、拼寫錯誤、用詞不當

，還有在英漢之間劃等號如：inpossible,opentheradio

，Thebridgeispretty.2.句子問題：如：串句、破句、不合邏輯句、語法錯誤句、句型單一等。TherearelotsoftravellerscometoHangzhoutovisittheWestLake.IamhardworkingtolearnEnglishbetter.3.語篇問題：如：不會使用啟承轉合的銜接手段，東拉西扯，只是把若干個句子進行機械的堆砌。

第16頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

LastweekIgotanAinthetest.I’mveryhappyaboutitandI‘lltrymybesttolearnEnglishbetterandbetter.IknowitisveryimportanttolearnEnglishwell.IbegantolearnEnglishwhenIwaseightyearsold.However,withthehelpofmyteachersandclassmates,I’vemadegreatprogress.ButsometimesIfounditsodifficultthatInearlygaveitup.第17頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

IbegantolearnEnglishwhenIwaseightyearsold.IknowitisveryimportanttolearnEnglishwell.ButsometimesIfounditsodifficultthatInearlygaveitup.However,withthehelpofmyteachersandclassmates,I’vemadegreatprogress.LastweekIgotanAinthetest.I’mveryhappyaboutitandI‘lltrymybesttolearnEnglishbetterandbetter.第18頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1.指出學生存在常見問題

1.詞匯問題：詞匯量不足、拼寫錯誤、用詞不當

，還有在英漢之間劃等號如：inpossible,opentheradio

，Thebridgeispretty.2.句子問題：如：串句、破句、不合邏輯句、語法錯誤句、句型單一等。TherearelotsoftravellerscometoHangzhoutovisittheWestLake.IamhardworkingtolearnEnglishbetter.3.語篇問題：如：不會使用啟承轉合的銜接手段，東拉西扯，只是把若干個句子進行機械的堆砌。

4.認識問題如：對寫作不夠重視，盲目落筆，一揮而就，寫成后不認真修改，厭煩推敲；不注意書寫規(guī)范，字跡潦草

第19頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四2.提醒注意事項

學會審題圍繞中心注意文體緊扣要求意思連貫

第20頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四3、為學生做些指導，給學生做些鋪墊

避免指導缺失光給一個題目沒有任何鋪墊不考慮學生的學習基礎和生活實際第21頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

JuliaisLiHui’sfriend.sheiseleven.SheisfromAmericasoshespeaksverygoodEnglish.Shestudiesat…inClassOne,JuniorTwo.Herschoolisnotfarawayfromherhome,soshegoestoschoolbybike.Sheworkshardandisalwayskindtoherclassmates.Athomesheoftenhelpsherparentswiththehousework.IthinkJuliaisagoodstudentandIloveherverymuch.給出更多的疑問詞：Howoften/when/how/where…..第22頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

Ourschoolisinthecentre/north…ofShanghai.Ithasahistoryof60years.Nowthereareabout200teachersand2000studentsinourschool.Wehavealanguagelab,acomputerroomandabiglibraryinourschool.Wearegoingtobuildanewclassroombuildingnextyear.Ourschoolwillbecomebiggerandmorebeautifulinthefuture.Wemust…給出更多的句型：Wehave…/Wearegoingto…/Ourschoolwillbecome…/Wemust…第23頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Haveyougotapet?foragainstreasonsWouldyouliketodosomethingforhomelessanimals?I234Survey:

Areyoufororagainstkeepingpets?

第24頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Somestudentswereinfavourofkeepingpets._____,catsanddogsaregoodforpeople’shealth.______,walkingadogisgoodexercise.______,dogandcatownershavelesshearttroublethanotherpeople.

intheiropinion;Theythink;what’smore;besides;however;forexample;firstly;secondly;第25頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Somestudentswereagainstkeepingpets.Theyshoulddonatethemoneytothepoor.

intheiropinion;Theythink;what’smore;besides;however;forexample;firstly;secondly;Peoplespendtoomuchmoneyonpets.

Somepetsareverydirtyandtheymakealotofnoise.第26頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Report:

Hello,everybody.

Letmereportmysurveytoallofyou.

Isurveyed3people._____have/haspets.

_____areinfavourofkeepingpets.(Statetheirmainreasonsusingopinionwords.)

However,_______areagainstkeepingpets.

(Statetheirmainreasonsusingopinionwords)

Inaword,itishardformetojudgewhetherpeopleshouldkeeppetsornot.

ButIthinkallofusshouldloveanimalsaswellasourselves.

That’sall.Thankyou.

第27頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四4、重視基礎落實介紹寫作技巧第28頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Whowillwin?主語+不及物動詞主語+及物動詞+賓語主語+聯系動詞+表語主語+及物動詞+雙賓語主語+及物動詞+復合賓語WestudyEnglish.Thegirllookspretty.Mumgivesmeapresent.Heaskedustogothere.

介紹基本句子成分理清五種基本句型簡單句的五種基本句型

第29頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四學會使用過渡句或連接詞鼓勵使用狀語從句、賓語從句

表示并列

and,or,also,too,aswell表示轉折

but,however,yet,while,though,otherwise表示遞進

what’smore,besides,inaddition表示讓步

though,although,evenif,whether,nowthat,whatever,whenever表示因果

because,becauseof,since,asaresultof,thanksto第30頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四表示條件

if,unless表示對稱

foronething…fortheotherthing,ononehand….ontheotherhand表示解釋

thatis,thatistosay,inanotherword,inotherwords表示舉例

forexample,suchas,like表示強調

Aboveall,indeed,really,especially,第31頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四表示空間

here,there,ononeside,…ontheotherside,infrontof,atthebackof…表示時序

first…second…then…finally,atlast,afterwards,immediately,suddenly…

表示歸納

inshort,ina/oneword,generally(speaking),…表示轉換

Ithink,I’mafraid,youknow,asweallknow,I’msure,bytheway,…表示列舉

firstly…secondly…thirdly…,one…another…athird,…第32頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四

恰當使用英語習語、諺語Anappleaday,keepsthedoctoraway.Eastandwest,homeisthebest.AllworkandnoplaymakesJackadullboy.Agoodbeginningmakesagoodending.Godwillhelpthosewhohelpthemselves第33頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四5、豐富訓練方法從單詞到句子從句子到段落從個體到集體從集體到個體從課內到課外從課外到課內第34頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四A.從單詞到句子

a.連詞成句

b.填詞成句

Jane______speak______English_____Japanese.c.A欄B欄連線

d.仿句

HangzhouisfamousfortheWestLake.e.合句

Lastweek,wewenttoapark.Theparkisnotfarfromourflat.Wewenttheretoplayfootball.Lastweekwewenttoaparknearbytoplayfootball.f.擴句

Aliceismycousin.ThetallgirlinbluecalledAliceismycousin.第35頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四B．從句子到段落a.填詞成段b.句子排序c.語段排序d.給文章加標點e.替換語段劃線部分

e.g.Marygetsupatsixo’clockinthemorning.Hermothercallsherifshedoesn’tgetup….

f.根據提示補全語段第36頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Ｃ．從個體到集體

Ｄ．從集體到個體Ｅ．從課內到課外Ｆ．從課外到課內第37頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四6、落實作文批改

口頭評價自我批改互相批改集體批改教師批改第38頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四教師可運用一些批改的符號（correctioncodes）：=wordmissingWo=wrongwordorderSp=wrongspellingV=wrongvocabulary//=newparagraphneeded√=GoodsentenceorexpressionP=punctuation(comma,fullstop.etc.)Prep=wrongprepositionT=wrongverbtenseA=wrongagreement,eg.Shelike

/=toomanywordsWF=wrongform,eg.Theyhavegonetothelibrary.

ww=wrongwordeg.Patient,funnyandkindly?=Idon’tunderstandwhatyou’retryingtosay第39頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四Forexample：

MyBestFriend

Igoingtotellyouaboutmybestfriend.HernameisBetty.Sheistallwoandhasgotlonghairdark.HerfavouritefoodischocolateandherSpfavouritedrinkiscola.HerhobbiesarewrittingshortstoriesandVlookingatTV.AttheweekendwegoshoppinginthemallandmeetourPfriends.Itsfun.

=wordmissingWo=wrongwordorderSp=wrongspellingV=wrongvocabularyP=punctuation(comma,fullstop.etc.)第40頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四重視寫后的評價（Givingfeedback）：Focuson：languageorskills;theideasinthework;theirbehaviour;theirattitud