《水質(zhì)檢測及自制凈水器 》 教學(xué)課件

跨學(xué)科實踐活動

水質(zhì)檢測及自制凈水器

——廣德的水很美，如何讓今后的水更美？

廣德市勵志學(xué)校初中部張雅萍任務(wù)一、“取”水飲用水調(diào)查組（匯報）如何初步檢測水樣的水質(zhì)情況？看外觀、辨顏色、聞氣味等

任務(wù)二、“測”水（定性）

任務(wù)二、“測”水

任務(wù)二、“測”水（定量）

任務(wù)二、“測”水

任務(wù)三、“說”水

“第一宜辨味，味甘而淡為優(yōu)，咸者及作石氣、泥氣為劣；次論色，色清如水晶為優(yōu)，色白如米泔（gan)及雖清而面有紅、黃、紫沫者為劣。

——《調(diào)疾飲食辨》春夏大雨，山水暴漲，有毒。山居別無他水可汲者，宜搗蒜或白礬少許，投入水缸中，以使水沉淀凈化?！短旃ら_物》古人就常用鐘乳石、磁石、榆樹皮、杏仁等物品凈化飲用水。凡煮水飲之，眾病無緣生也?！娥B(yǎng)生要集》水源；顏色、味道、氣味等沉淀；加入蒜（消毒）煮沸（消毒）獲取信息（凈水方法）古人凈化水的文字記載

浙江永嘉出土明末“凈水池”：池底殘有木炭。過濾吸附中國“水文明”變遷史飲水革命古代，“茶圣”陸羽在《茶經(jīng)》中，記有專門用于凈化煮茶用水的器具?！跛医?，人類學(xué)會把凈化后的水通過管道運送到千家萬戶。——自來水過濾：小卵石、花崗巖石、石英砂、紗布等吸附：活性炭、木炭、竹炭等塑料空礦泉水瓶、透明空塑料管、注射器等確定凈水容器任務(wù)四、“凈”水自制凈水器組（匯報）

自制簡易凈水器的一般流程原理選材建模繪圖組裝試驗檢測反思優(yōu)化發(fā)布作品N次學(xué)生部分建模、繪圖作品返回學(xué)生課外自制簡易凈水器返回作品一作品三作品二發(fā)布作品返回影響凈水器凈化效果的因素有哪些？檢驗第三代自制凈水器效果如何？1、各小組用自己的第三代作品凈化渾濁的水（留一半對比）。2、選擇合適的檢測方法檢測凈化前后水質(zhì)的變化，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，相互交流，進(jìn)行評價、匯報。3、反思裝置的優(yōu)缺點進(jìn)一步改進(jìn)優(yōu)化并用于實踐。1、凈化效果與材料量和材料種類成正比與流速成反比。2、不同材料的凈水能力與其顆粒度有關(guān)，顆粒度越小，過濾效果越好。3、相同材料情況下擺放順序影響凈水效果。自下而上凈水效果比較好。4、水源本身的因素。任務(wù)四、“凈”水課堂活動活動升華綠水青山就是金山銀山人生，其實也是一種凈化。只有不斷凈化自己的人生，才會為自己創(chuàng)造出純潔、和諧的生活。中國“水文明”變遷史古代，“茶圣”陸羽在《茶經(jīng)》中，記有專門用于凈化煮茶用水的器具——漉水囊近代，人類學(xué)會把凈化后的水通過管道運送到千家萬戶——自來水現(xiàn)代，人類對飲用水的品質(zhì)要求越來越高——家庭凈水器中國“水文明”變遷史之污水處理2.你們設(shè)計的凈水器