c語言上機考試題

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上機考試：6月2日13:30

不準(zhǔn)攜帶：課本/參考書/參考資料/移動存儲設(shè)備/草紙一定要帶：學(xué)生證/簽字筆

1

用起泡法對N=10個整數(shù)由大到小排序。10個整數(shù)由鍵盤輸入，排序后從屏幕輸出結(jié)果2

編寫一函數(shù)，從實參傳來一個字符串，分別統(tǒng)計其中數(shù)字、大寫字母、小寫字母和其它字符的個數(shù)，輸入輸出在main函數(shù)中完成3

用一函數(shù)inv將一個字符串的字符逆序排列。輸入輸出在main函數(shù)中完成。要求在inv中用指針處理。4

求200之內(nèi)的素數(shù)的和。從屏幕輸出結(jié)果5

從屏幕輸入一行字符，將所有的大寫字母轉(zhuǎn)換為小寫字母，所有的小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母，其它字符不變，從屏幕輸出結(jié)果6

一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次落地后又反彈多高？7

對N=20個字符由大到小排序。20個字符由鍵盤輸入，排序后從屏幕輸出結(jié)果8

有一字符串，把其中的字母a和A去掉，成為一個新字符串。原字符串從鍵盤輸入。從屏幕輸出結(jié)果9

求Fibonacci數(shù)列的前30項的和。從屏幕輸出結(jié)果。Fibonacci數(shù)列為：F(1)=1，(n=1)F(2)=1，(n=2)

F(n)=F(n-2)+F(n-1)，(n>=3)10

寫一函數(shù)，使輸入的一個字符串按反序存放，在主函數(shù)中輸入和輸出字符串11

從鍵盤輸入一個大于2的整數(shù)，判斷是否是素數(shù)。從屏幕輸出結(jié)果。要求用函數(shù)處理12

從鍵盤輸入月份，輸出這個月有多少天。要求用函數(shù)處理13

求兩個數(shù)的最大公約數(shù)。要求用函數(shù)處理14

求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。要求用函數(shù)處理15

從屏幕輸入3個整數(shù)，按從小到大順序輸出，要求用指針進行處理16

自己編寫一個函數(shù)，將兩個字符串連接起來，要求在main函數(shù)中輸入輸出17

打印水仙花數(shù)（課本習(xí)題）18

打印楊輝三角形的前10行19

從一個5*5的二維數(shù)組中找最大值并輸出20

從一個5*5的二維數(shù)組中找最小值并輸出21

求10個整數(shù)的平均數(shù)。10個整數(shù)從鍵盤輸入22

求100-200之間的素數(shù)的和23

求100-200間合數(shù)（非素數(shù)）的和24

求10個整數(shù)的最大值，用函數(shù)完成25

10個字符排序，按從小到大的順序，用函數(shù)完成26

編寫一個函數(shù)，求一個正整數(shù)各個位的數(shù)字的和。如485的各個位數(shù)的和：4+8+5=17。在main函數(shù)中輸入輸出27

把一個字符串中所有的字母都去掉，產(chǎn)生一個新字符串，輸出28

把一個字符串中所有的數(shù)字字符都去掉，產(chǎn)生一個新字符串，輸出29

求100到1000之間所有能被3整除但不能被5整除的數(shù)的和30

從鍵盤輸入年份，輸出是否是閏年。編寫一個函數(shù)處理，main函數(shù)輸入輸出31

（1）編寫一個函數(shù)，功能是求任意3×3矩陣的主副兩對角線各個元素之總和。

（2）寫出main函數(shù)，定一個3×3的數(shù)組，從鍵盤任意輸入9個數(shù)存入數(shù)組中，并調(diào)用（1）中的函數(shù)求出主副兩對角線各個元素之總和，最終輸出該數(shù)組和所求出的和。32

從鍵盤任意輸入9個整數(shù)存入3×3的二維數(shù)組中，求出該數(shù)組的最大元素值及其所在的行列下標(biāo)。最終輸出該數(shù)組和所求出的信息。33

有一個4×3的矩陣，求出每行最小值及每列的最小值。按如下格式輸出該矩陣和所求出的各值。

8103083-19-164022-596-5-5-12

34

（1）設(shè)計一個函數(shù)，功能是將4×4方陣轉(zhuǎn)置。

（2）寫出main函數(shù)，定一個4×4的數(shù)組，從鍵盤任意輸入16個數(shù)存入數(shù)組中，并調(diào)用（1）中的函數(shù)對該數(shù)組轉(zhuǎn)置，最終輸出該數(shù)組。35

4個學(xué)生5門課，求每門課的平均分、最高分，記錄每門課程最高分的學(xué)生下標(biāo)，并顯示出數(shù)組和所求的各信息。36

4個學(xué)生5門課，打印每門課程的最高分的學(xué)生的全部成績37

4個學(xué)生5門課，打印所有有不及格課程的學(xué)生的全部成績38

（1）寫一個函數(shù)length，功能求任意一個字符串長度（不能使用strlen函數(shù)）

（2）在main函數(shù)，任意輸入一個字符串，通過調(diào)用（1）中的函數(shù)求出其長度，并顯示。39

（1）寫一個函數(shù)copystring，功能將一個字符串復(fù)制到另一個字符數(shù)組中（不能使用strcpy函數(shù)）（2）在main函數(shù)中，任意輸入一個字符串，通過調(diào)用（1）中的函數(shù)把該字符串復(fù)制到另一個字符數(shù)組中，并顯示出來。40

（1）寫一個函數(shù)catstring，功能把一個字符串連接到另一個字符串的后面（不能使用strcat函數(shù)）（2）在main函數(shù)種，任意輸入兩個字符串，通過調(diào)用（1）中的函數(shù)實現(xiàn)連接，并顯示出連接后的字符串。41

任意輸入一個字符串，刪除該字符串中的數(shù)字字符，構(gòu)成一個新字符串，最終顯示出新字符串。42

有一篇三行文字的文章，每行最多80個字符，編寫函數(shù)，由實參傳遞字符串，分別統(tǒng)計文章中大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格及其它字符的個數(shù)。43

任意輸入10個字符串，求出這10個字符串的最大的一個（字典順序），并顯示出來。44

任意輸入5個英文人名，對這5個人名由小到大排序（用字符串處理函數(shù)進行比較和賦值，用起泡法或選擇法排序），最終輸出排好序的人名。45

任意輸入10個整數(shù)，求其中的素數(shù)，并對求得的素數(shù)按由小到大排序，并顯示出排好序的素數(shù)46

已經(jīng)有6個數(shù)由小到大排列，插入一個數(shù)字到該數(shù)列中，使該數(shù)列依舊由小到大排列，最終輸出該數(shù)列。47

（1）編寫一個函數(shù)inverse，功能將n個整數(shù)按逆序重放在原數(shù)組中。

（2）在main函數(shù)中，任意輸入10個數(shù)存到一個數(shù)組中，通過調(diào)用（1）中的函數(shù)實現(xiàn)逆序存放，最終輸出該數(shù)組。48

（1）寫一個函數(shù)findmin，功能從n個整數(shù)中把最小的數(shù)找出來，并與最前面的數(shù)對調(diào),并返回最小的數(shù)原來的位置。(最小值唯一)

（2）在main函數(shù)中，任意輸入10個數(shù)存到一個數(shù)組中，通過調(diào)用（1）中的函數(shù)找出最小值，最終輸出該數(shù)組和最小值原來的下標(biāo)。49

已知數(shù)組a中