(5)-2人體發(fā)育學(xué)課件_第1頁
(5)-2人體發(fā)育學(xué)課件_第2頁
(5)-2人體發(fā)育學(xué)課件_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

手動作發(fā)育過程第四章第一節(jié)精細運動發(fā)育規(guī)律返回目錄1個月:雙手握拳。2個月:主動把手放入口中。3個月:雙手在胸前互握玩耍,尺側(cè)抓握。4個月:伸臂。5個月:定向取物,全掌抓握。6-7個月:橈側(cè)抓握,會換手。7-8個月:出現(xiàn)對掌運動,會雙手配合。8-9個月:拇食指對捏取小物體。10個月:會松手放下物體。11-12個月:能放小球入盒,幾頁幾頁的翻書。

手動作發(fā)育的意義通過抓握物體的動作來掌握使用物體的方法,這就初步地體驗了成人使用工具的方法和經(jīng)驗。

在抓握和使用各種物體的同時,認識了這一類物體的特性,因而使知覺更加具有概括性,并為概括表象和概念的產(chǎn)生準(zhǔn)備條件。第四章第一節(jié)精細運動發(fā)育規(guī)律返回目錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論