員工培訓方案模板-2

員工培訓方案模板員工培訓方案模板7篇

為了確保工作或事情順當進行，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案的，方案是書面方案，是詳細行動實施方法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎?下面我?guī)韱T工培訓方案模板7篇，盼望大家喜愛。

員工培訓方案模板篇1

一、培訓目的：

讓新員工和能夠全面，深化的了解公司組織架構(gòu)、企業(yè)文化及規(guī)章制度，并快速的融入公司的大家庭里，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，快速成長，不斷進展。

二、培訓對象：

入職1-3個月的新員工。

三、培訓內(nèi)容：

1、自我介紹、相互熟識。

2、介紹企業(yè)文化、企業(yè)的進展史和公司組織架構(gòu)。

3、講解公司規(guī)章制度;重點講解與員工切身利益相關(guān)的規(guī)章制度。

4、演示并講解公司ERP的操作流程。

5、駐站ERP項目實施學習、總牢固施閱歷、方法。

6、員工提問與互動。

7、培訓結(jié)束。

四、培訓總結(jié)：

針對培訓內(nèi)容支配以及培訓效果，進行總結(jié)，不斷完善新員工培訓。

員工培訓方案模板篇2

本著以“歡樂、學習、凝聚、團結(jié)、平安、創(chuàng)新”作為本公司20_年度員工培訓與開發(fā)的基本策略，以“崗位要求”和“員工進展”協(xié)作企業(yè)進展為中心，以新奇適用的培訓內(nèi)容、敏捷多樣的培訓方式、嚴格規(guī)范的培訓過程管理，對員工進行學問、技能、意愿、觀念、心理五個層次的培訓與培育。特制定各崗位的培訓方案。

一、培訓目的

1、讓員工了解公司進展方向，學習公司規(guī)章制度，組織架構(gòu)，使一線員工清楚的了解公司進展意向，同時也清晰自己的工作環(huán)境及要求。

2、讓各崗位一線員工熟識自己崗位職責、工作流程，不斷提高崗位技能，對于換崗的員工進行新崗位的技能培訓;對于一部分要求進步的員工，除了不斷提升技能外，還需做綜合素養(yǎng)培訓以提高自身應(yīng)具備的基本素養(yǎng)以提高自己工作的高度。滿意公司進展后備梯隊的需要。

3、進行9S現(xiàn)場管理培訓，使企業(yè)每一位員工都清晰9S管理的目的及實際內(nèi)容，并落實到工作當中。

二、培訓內(nèi)容

1、崗前培訓：

1)培訓對象：針對新進廠員工(入職第一天上午)

2)培訓方式內(nèi)容：首先表示歡迎;介紹公司概況，公司的組織架構(gòu)，工作性質(zhì)，公司廠規(guī)廠紀，工資及福利狀況;熟識員工餐廳、宿舍、打卡狀況，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，此項內(nèi)容由人事部培訓;其次，指定新員工工作部門的領(lǐng)導或班組帶領(lǐng)新員工進入工作現(xiàn)場，培訓一線全部崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱，然后針對新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容、崗位責任制，崗位操作程序和對崗位平安訓練進行具體培訓。

3)培訓時間：上崗前

2、在崗培訓：

1)培訓對象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2)培訓方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場，讓部門負責人及班組負責人，通過案例分析法、講授法，演示法、爭論法，比如：相互溝通工作中存在的問題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例，分析緣由，加強崗位員工工藝技能提升。

3)培訓時間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次。

3、技術(shù)培訓及特別工種培訓

1)培訓對象：電工、焊工、鍋爐工、司機等技術(shù)性強的特別工種

2)培訓方式：參與特種人員操作證發(fā)放機構(gòu)組織的培訓;

3)培訓時間：按通知規(guī)定。

三、培訓反饋與考核

1、無論以何種方式進行的培訓，都要填制員工培訓表格，各部門環(huán)環(huán)相扣，層層確認。培訓工作需要持續(xù)進行。

2、培訓實施過程應(yīng)仔細嚴格，保證質(zhì)量，全部培訓資料留意保存，并留意在實施過程中不斷修改，完善。隨時依據(jù)公司進展需要改進。

3、公司可編制崗位操作規(guī)程指導書之類的教材，培訓后以書面考試方式對培訓結(jié)果做匯總，并由人事部門結(jié)合工資考核，對優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導審批后做適當?shù)募为?，作為鼓舞?/p>

4、培訓的過程就是為了讓員工在進入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作、生活環(huán)境、企業(yè)使命、企業(yè)中遠期目標及企業(yè)精神的精華部分有一個比較具體的理解，讓員工在進入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然員工的流失率也就降下來。

員工培訓方案模板篇3

一、培訓目的

為促進新員工的個人職業(yè)生涯進展和個人業(yè)務(wù)力量提高，關(guān)心員工更加勝任本職工作，發(fā)揮自身才能，特制定本方案書。

二、培訓目標

通過面授和培訓教材自學等方式，使得員工在1-2周的時間內(nèi)了解并熟識公司所經(jīng)營的業(yè)務(wù)和相關(guān)的交易品種、交易規(guī)章和與此有關(guān)的法律法規(guī)。同時灌輸一些基本面和技術(shù)面分析的相關(guān)學問，提高崗位勝任力量，保證合格上崗。

三、培訓對象

市場部新入職員工

四、培訓內(nèi)容

第一部分基礎(chǔ)學問

1、連續(xù)現(xiàn)貨學問

2、渤海商品交易所介紹

其次部分商品交易所的交易規(guī)章

1、渤商所連續(xù)現(xiàn)貨交易管理方法

2、交易品種

3、交易規(guī)章

全面了解交易所的各項規(guī)章制度和適用條款。

第三部分盤面的基礎(chǔ)學問

認知渤海商品交易所品種和不同品種的價格或者價格區(qū)間。

第四部分簡潔基本面和技術(shù)面分析

了解對一個品種基本面分析的角度，如供求、現(xiàn)貨價格、國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境等;簡潔了解K線、成交量、均線、移動平均線等學問。

五、培訓時間

宜早不宜晚原則，員工入職后的1-2周(節(jié)假日順延)。

六、培訓地點

公司會議室

七、培訓方式

講授、自學為主

八、培訓導師

公司投資顧問部

九、培訓考核

1、考核方式：筆試

2、考核形式：閉卷考核，以填空和論述為主

3、考核時間：根據(jù)公司規(guī)定執(zhí)行

4、考核內(nèi)容：自學和講授的內(nèi)容

5、考核方向：渤海商品交易所基礎(chǔ)學問和與培訓相關(guān)學問

6、達標要求：筆試成果的75%作為達標要求

十、考核不合格處理方式

考核以提高新入員工個人業(yè)務(wù)力量為主要目的，對于考核優(yōu)秀者提出表揚。對于首次考核不合格者，該員工應(yīng)當深度自省，對自己學問水平和工作態(tài)度準時反思。準時調(diào)整和改正，爭取再次考核時通過，以免給自己的職業(yè)生涯進展留下隱患。

對于三次考核不通過的員工，征得公司領(lǐng)導同意，執(zhí)行《中華人民共和國勞動合同法》第三十九條、第四十條規(guī)定。

員工培訓方案模板篇4

一、分析培訓需求——方案設(shè)計的前提

培訓專家應(yīng)當采納各種方法和技術(shù)，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和內(nèi)容。需求分析是確定培訓方案的前提，也是培訓評估的基矗培訓需求可從三方面進行：

1、組織分析。依據(jù)企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。

2、工作分析。新員工達到抱負的工作績效所必需把握的學問、技能和力量，假如已經(jīng)有成熟的崗位說明書，可以直接參照書中對員工的要求。

3、差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與將來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照，討論兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提高員工的崗位勝任力量。

二、明確培訓目標，分層設(shè)置總目標和詳細目標

培訓總目標是整個培訓方案的設(shè)計依據(jù)，具有宏觀、不行操作性的特點。典型的表述如通過新員工入職培訓關(guān)心新進員工了解和熟識公司的一般狀況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，熟悉并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅決自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓的詳細目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟識企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)學問、知道崗位的基本要求;能嫻熟應(yīng)用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓原則

培訓原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間熬煉為主，脫崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培育;培育過程嚴格管理，嚴格考核。

四、明確培訓方案的適用對象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培育。

五、設(shè)定合理的培訓時間

一般公司的職前培訓在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右。

六、選定合適的培訓責任部門

職前培訓由企業(yè)總部統(tǒng)一支配，責任部門為人力資源部或特地的培訓中心;在崗熬煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責;若跨部門熬煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責。

七、設(shè)計培訓內(nèi)容

一般來說，新員工入職培訓內(nèi)容應(yīng)包括學問、技能和其他素養(yǎng)方面的培訓，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。學問方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的進展前景、企業(yè)的標志及由來、企業(yè)的進展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)學問，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學習完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素養(yǎng)方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓層次有不同的內(nèi)容重點，如企業(yè)層次的培訓傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責、關(guān)鍵績效指標等。

八、選擇合適的培訓方式

培訓方式通常包括如講授法、演示法、案例法、爭論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采納。依據(jù)成人學習的規(guī)律，新員工入職培訓應(yīng)當盡量多采納學員參加度高的方式以提升培訓效果。

九、預備好相關(guān)的培訓支持資源

培訓內(nèi)容及培訓方法打算如何選擇培訓支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工嘗教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些支配能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受。

十、評估培訓效果

企業(yè)在實施培訓后，應(yīng)采納肯定的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：

1、反應(yīng)層，在培訓結(jié)束時，通過滿足度調(diào)查了解員工培訓后總體的反應(yīng)和感受;

2、學習層，通過考試確定受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和把握程度;

3、行為層，即行為轉(zhuǎn)變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;

4、結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標來衡量，如生產(chǎn)率、員工流淌率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估進展，由于只有最終的行為轉(zhuǎn)變和績效提升才能直觀的說明培訓的價值之所在。企業(yè)應(yīng)留意，培訓評估完成后，需要撰寫培訓評估報告，內(nèi)容包括培訓項目概況、培訓結(jié)果、評估結(jié)果及改進建議，以便不斷地呈現(xiàn)效果、總結(jié)閱歷和持續(xù)改。

員工培訓方案模板篇5

一、培訓目的

1、讓新員工了解公司概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2、讓新員工熟識新崗位職責、工作流程，與工作相關(guān)的學問以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

二、培訓程序

1、人數(shù)多、文化層次、年齡結(jié)構(gòu)相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。(定期：三個月一次)

2、人數(shù)較少、分散時，由詳細用人部門負責培訓，培訓結(jié)果以單位和員工書面表格確認為證。(不定期的培訓)

三、培訓內(nèi)容

1、公司崗前培訓——人力資源部預備培訓材料。

主要是要對新來員工表示歡迎;根據(jù)公司行業(yè)特點、組織結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)，有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素養(yǎng)預備手冊或?qū)Ｈ酥v解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題。

2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。

介紹新員工熟悉本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特別規(guī)定;講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工;一周內(nèi)，部門負責人與新員工進行交換看法，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問;對新員工一周的表現(xiàn)進行評估，給新員工下一步工作提出一些詳細要求。

3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期

分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述公司歷史與現(xiàn)狀，描述北京靚康愛嬰科貿(mào)有限公司在北京市地理位置、交通狀況;公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標準等;公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規(guī)章制度、員工合理化建議接受的渠道;解答新員工提出的問題。)

四、培訓反饋與考核

1、人力資源部制作的培訓教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應(yīng)在公司總經(jīng)辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必需完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現(xiàn)培訓的空擋。

2、培訓實施過程應(yīng)仔細嚴格，保證質(zhì)量，全部培訓資料留意保存，并留意在實施過程中不斷修改、完善。

3、培訓結(jié)果經(jīng)人力資源部抽查后，上報公司總經(jīng)辦，總經(jīng)辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓狀況三個月給人力資源部總結(jié)反饋一次。

五、新員工培訓實施

1、召集各部門負責培訓人員，就有關(guān)公司新職工培訓實施方案，征求與會者看法，完善培訓方案。

2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。

3、公司內(nèi)部宣揚“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣揚開展新員工培訓工作的重要意義。

4、全部新員工在正式上崗前，都必需在公司集中培訓一次，(培訓內(nèi)容見人力資源部崗前培訓);然后再到詳細工作部門進行培訓(培訓內(nèi)容見部門崗位培訓);公司可依據(jù)新員工基本狀況實施相應(yīng)的培訓教材和時間，一般狀況下，培訓時間為1-3天;依據(jù)新員工人數(shù)不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格.報公司人力資源部。

員工培訓方案模板篇6

一、頭腦風暴法

頭腦風暴法又稱智力激勵法、bs法，是由美國制造學家a。f。奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國制造學討論者的實踐和進展，至今已經(jīng)形成了一個創(chuàng)造技法群，如奧斯本智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等等。

智力激勵法是一種通過會議的形式，讓全部參與者在自由開心、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激勵與會者的創(chuàng)意及靈感，以產(chǎn)生更多創(chuàng)意的方法。詳細來說：

培訓對象：一般員工、管理者、監(jiān)督人員、領(lǐng)導干部都可參加，并依據(jù)需要，從各階層人員中各抽幾名。

培訓目標：培訓參與人員的制造性力量，激發(fā)他們的制造性思維，以得到制造性的構(gòu)想。

培訓內(nèi)容：依據(jù)各企業(yè)的需要來確定，如給產(chǎn)品命名、制造新產(chǎn)品等需要大量構(gòu)想的課題。

培訓方式：會議爭論方式。

培訓時間：會議時間一般為30分鐘。

二、管理原理貫徹法

管理原理貫徹法最早產(chǎn)生于日本，被認為是管理、監(jiān)督人員的必修課程。作為一個管理人員，必需熟識完整的管理原理，并將原理運用于實際工作中，但優(yōu)秀的管理人員不是天生的，需要后天的熬煉。不論是多少富有閱歷的管理者，假如不具備基本的管理學問，那他的管理行為必將是不規(guī)范和不科學的。

現(xiàn)在，很多企業(yè)將是否受過管理原理貫徹法的訓練作為聘用和考核的標準，或?qū)⒅鳛閮?nèi)部監(jiān)督人員的必修課程。在實際工作中也表明，受訓后的管理者的管理行為更為合理化。

管理原理貫徹法是指通過研討方式，讓管理人員了解管理的基本原理和學問，并將之貫徹到實際管理中去的一種訓練方法。

培訓目標：傳授必備的管理基本學問、原理。

培訓對象：中、下層的管理人員和監(jiān)督人員。

培訓方式：研討式。

培訓人次：20人以內(nèi)。

三、新進年輕員工的培訓技巧

新進年輕員工是管理人員備感麻煩的一群人，盡管年輕人的素養(yǎng)學問比以前有所提高，但本質(zhì)上是相同的。他們的腦子敏捷，擅長依據(jù)不同狀況作出不同反應(yīng)，是企業(yè)進展的后備力氣。

對待新進年輕員工的技巧有：

①進公司之初，著力于教育基本禮儀、工作態(tài)度等基本領(lǐng)項。

②不以老眼光、舊想法去看待員工，以公平態(tài)度與員工進行溝通。

③以委婉的方式提示員工應(yīng)留意的事項，避開說教的形式。

④只說明工作的基本內(nèi)容和性質(zhì)，留給對方自主發(fā)揮的余地。

⑤嚴格要求新進年輕員工，以高標準衡量對方的工作。

⑥主動與員工協(xié)商工作進程、工作進度報告時間等。

⑦使對方明白“你是在對為自己的前途而努力”，關(guān)注對方的工作進程和取得的進度。

⑧坦誠相待，不加掩飾地指出對方的缺點。

四、參加式培訓法

這類方法的主要特征是：每個培訓對象樂觀主動地參加培訓活動，從親身參加中獲得學問、技能和正確的行為方式。其主要方法有：

1、會議

很少有人把參與會議視為一種培訓方式。實際上，參與會議能使人們相互溝通信息，啟發(fā)思維，了解到某一領(lǐng)域的最新狀況，開闊視野。

2、小組培訓

小組培訓的目的是樹立參與者的集體觀念和協(xié)作意識，教會他們自覺地與他人溝通和協(xié)作，合心協(xié)力，保證公司目標的實現(xiàn)。因此，小組培訓的效果在短期內(nèi)不明顯，要在一段時期之后才能顯現(xiàn)出來。

3、案例討論

案例討論方法是針對某個特定的問題，向參與者展現(xiàn)真實性背景，供應(yīng)大量背景材料，由參與者依據(jù)背景材料來分析問題，提出解決問題的方法。從而培育參與者分析，解決實際問題的力量。

4、角色扮演

采納這種方法時，參與者身處模擬的日常工作環(huán)境之中，根據(jù)他的實際工作中應(yīng)有的權(quán)責來擔當與其實際工作類似的角色，模擬性地處理工作事務(wù)。通過這種方法，參與者能較快熟識自己的工作環(huán)境，了解自己的工作業(yè)務(wù)，把握必需的工作技能，盡快適應(yīng)實際工作的要求。

角色扮演的關(guān)鍵問題是排解參與者的心理障礙，讓參與者意識到角色扮演的重要意義，減輕其心理壓力。

5、模擬訓練法

這種方法與角色扮演類似，但不完全相同。模擬訓練法更側(cè)重于對操作技能和反應(yīng)靈敏的培訓，它把參與者置于模擬的現(xiàn)實工作環(huán)境中，讓參與者反復操作裝置，解決實際工作中可能出現(xiàn)的各種問題，為進入實際工作崗位打下基礎(chǔ)。這種方法運用于飛行員、井臺工人的訓練。

6、參觀訪問

有方案、有組織地支配職工到有關(guān)單位參觀訪問，也是一種培訓方式。職工有針對性地參觀訪問，可以從其單位得到啟發(fā)，鞏固自己的學問和技能。

五、集體培訓模式

培訓即是訓練，是教與學的過程，學習是轉(zhuǎn)變行為的過程，集體培訓是轉(zhuǎn)變復雜組織的行為過程。

集體培訓與個人培訓的主要區(qū)分在于首先對組織進行分析，然后再進行個人分析，這樣先從總體考慮培訓，目的是使個人培訓最終為組織目標服務(wù)，提高組織的效率和效益。

六、新員工向資深同仁學習

對一般新進員工而言，很多工作事宜仍有賴于他人教育，所以，有關(guān)機器的操作、傳票的填制等，都必需仔細學習。

剛進入公司，為自我成長而努力學習的階段，新進員工本身的工作態(tài)度和舉動也會影響資深同仁對你的觀感，這點必需留意。

假如新進人員本身能夠自愛，常常以樂觀、虛心的態(tài)度來請教他人，人家必定樂于傾囊相授。

新進人員除了學習資深同仁的工作方法之外，還要學習如何與同仁和諧共事，以體會團隊精神的精髓所在。

那么，向資深人員學習時應(yīng)當留意哪些事項呢?

①由于是從大家那兒學習，以促使自己成長，所以，態(tài)度要忠誠虛心。

②不行太過于依靠人家，應(yīng)當抱持自助而后人助的態(tài)度來處理事情。

③自己的東西不行太過吝惜，應(yīng)留意和別人共享。

④要以學習的態(tài)度來搜集、交換情報。

七、培育表達力量

公司要訓練員工能夠從容地站在眾人面前說話。

一般說來，進入公司之后，自然有人在眾人面前做自我介紹、發(fā)表看法的機會。為了使自己在眾人面前說話不致緊急、不怯場，最好事前多做預備和練習。

大體來說，員工在總經(jīng)理、董事、高級主管等人面前說話，或者面對眾人、參與會議時，比較易于緊急怯場，其主要緣由是，下意識認為對方比自己宏大、優(yōu)秀，于是流露出擔心、恐驚的心情，因而缺乏冷靜推斷的力量。

其實，怯場的員工，只要有信念，還是可以克服種種擔心與困難的。

公開表達看法之前，最好先做充分的預備，將表達的內(nèi)容記在備忘錄上，然后反復演練，直到嫻熟為止。通過這種反復的練習之后，應(yīng)當不會再在眾人面前發(fā)生緊急怯場之事了。

八、評估培訓效果

1、表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變是否真正直接來自培訓本身

例如，一個管理決策的培訓班，選擇同樣兩種水平的小組，其中一個小組參與培訓，培訓結(jié)束后，可以把同一個決策案例交給受訓小組和未經(jīng)過培訓的小組進行爭論決策，假如兩個小組得出的??小組人員的決策力量沒有什么提高，其決策力量并不是直接來自培訓的本身。

①通過評估，找出培訓中存在的問題或失敗的緣由。有的培訓項目方案聽起來很不錯，但收到的效果不好，或可以說是失敗的。通過分析評估，即可找出其緣由，以便從失敗中吸取教訓，改進今后的培訓。

②通過評估，可以檢查出培訓的費用效益，同人力資源的其他項目一樣，都要評估其支出與收入的效益如何。

2、對培訓項目進行評估的步驟和方法

對一個培訓項目進行詳細的評估大體上要經(jīng)過以下幾個步驟。

①對培訓項目的詳細要求和目標進行評估。從項目方案的制訂開頭，就要重視對其培訓項目的詳細目標、要求進行分析評估。要對其培訓項目的詳細目標和要求進行分析評估，就要大量收集培訓員工有關(guān)的技術(shù)水平、管理力量和行為表現(xiàn)等詳細狀況，并深化聽取他們自己的要求和有關(guān)單位管理人員的要求，從一開頭就制定出符合本企業(yè)組織和有關(guān)即將參與培訓員工需要的培訓目標和要求。

②在培訓過程中，通過各種形式考核和聽取老師以及學員的看法，檢查培訓進程，以進展問題，按既定目標的要求改進培訓各方面的工作。

③在培訓結(jié)束時，依據(jù)原培訓方案的要求和內(nèi)容，利用口試、筆試、實際問題的解決等方式，綜合地考核學員是否達到了培訓的要求。

④對培訓的財務(wù)進行審核。檢查培訓是否是按勤儉辦培訓的原則進行的。

⑤進行追蹤性評估。受培訓學員實際學問、技術(shù)水平的提高，管理力量的增加以及行為改進等方面的結(jié)果不是通過一兩次考核就能衡量出來的，有的要經(jīng)過對受訓人受訓后一段時期的工作實際表現(xiàn)進行追蹤調(diào)查了解，才能進一步較精確?????地評估出某一專項培訓的效果狀況。

西方國家企業(yè)員工培訓中，很重視通過追蹤的方法來對培訓項目的效果作出評估。閱歷證明，這種追蹤評估的精確?????性較高。

3、培訓效果的評估的準則

正確評估培訓效果是公司培訓工作的一個必要環(huán)節(jié)。由于培訓效果有些是有形的，有些是無形的，有些是直接的、有些是間接的，有些是短期的、有些是長期的，因此培訓效果的評估非常復雜。

正確評估培訓效果要堅持一個準則，即：培訓效果應(yīng)在實際工作中(而不是在培訓過程中)得到檢驗。

培訓效果要從有效性和效益性兩方面進行評估。培訓的有效性是指培訓工作對培訓目標的實現(xiàn)程度;培訓的效益性則是推斷培訓工作給公司帶來的全部效益(經(jīng)濟效益和.效益)。

九、基本研討法

以爭論作教學方式的歷史淵源已無從查考，但在今日，它作為一種企業(yè)培訓員工的訓練方法，以其顯著的培訓效果，在實際應(yīng)用中占有特別重要的地位，它與授課法并稱職業(yè)培訓兩大培訓法。

須知，一個人的學問總是有限的，雖然今日提倡通才，但個人力氣究竟勢單力薄，始終趕不上有組織的群體力氣?！凹紡V益”是爭論法的基礎(chǔ)，只有收集眾人之才智，并相互激發(fā)，才可達到1+12的制造性效果。

所謂研討法，是指由指導老師有效地組織研習人員以團體的方式對工作中的課題或問題進行爭論，并得出共同的結(jié)論，由此讓研習人員在爭論過程中相互溝通，啟發(fā)，以提高研習人員學問和力量的一種職外訓練方法。

培訓目標：提高力量，培育意識。

培訓對象：企業(yè)內(nèi)全部成員

培訓內(nèi)容：視詳細的培訓目標而定

培訓方式：①課題爭論法;②對立式爭論法;③民主爭論法;④講演爭論法;⑤長期預備的爭論法。

十、讓員工誠懇守信

與人有約，就肯定要切實履行，絕不行輕易毀約。

首先，與人商定時，應(yīng)留意：

①不做太離譜的商定。

②發(fā)言時，要先衡量，哪些是自己權(quán)限內(nèi)可說的，哪些是不行說的。

③遇到自己不了解的事務(wù)，或必需取得上司、他人同意者，應(yīng)予以保留，等回到公司與有關(guān)人員磋商后，再和對方聯(lián)絡(luò)。

④要將商定的事薦記錄下來，在洽談結(jié)束后，再相互確認一下。

⑤所做的商定，無論大小，都要向上司報告。

商定完成之后，必需留意：

①談完主題內(nèi)容后，不要再說些無謂的話，應(yīng)當趕快道謝離去。

②不要超過預定的時間，萬一超過，必需賠禮。

③離開時不要忘了隨身攜帶的文件、物品、以免泄露公司的業(yè)務(wù)機密。

員工培訓方案模板篇7

為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;依據(jù)總公司20_年進展目標，提高整體人員素養(yǎng)，培育一批具有專業(yè)技能和管理學問的人才為目標，特制定本培訓方案方案。

一、培訓類別：

1、一級培訓：公司大政方針、進展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新學問、團隊建設(shè)等前瞻性訓練和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和訓練、溝通和溝通技能、本單位規(guī)章制度及平安生產(chǎn)和消防學問的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的