2023年護理學生自我評價(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年護理學生自我評價(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

護理學生自我評價篇一

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以〞愛心，細心，耐心〞為基本，努力做到〞眼勤，手勤，腳勤，嘴勤〞，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀測，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行……內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作（記上具體操作），嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。

學過神經病學的同學可能會發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，假使損害的是神經系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全一致，這也決定了認識神經系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。

在對神經系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調首先是對疾病的“定位〞，然后才是“定性〞。學會和把握這一思維方式，對于正確認識神經系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義。神經病學，被人們譽為具有高度規(guī)律性和理論性的一門臨床學科。我們說神經系統(tǒng)繁雜，這是針對人類對神經系統(tǒng)的認識能力而言的，事實上，神經系統(tǒng)猶如一個巨大而又十分有序的信息交通網，通過這個網絡將周邊器官和中樞有機地結合起來，形成繁雜的生命體，在這個網絡或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，面對這繁雜而又有序的網絡和中樞，假使沒有嚴密的規(guī)律思維和對其結構的認識，是不可能判斷出來的，因此，思維的嚴密規(guī)律性也是神經病學的特征之一。

無論是學習神經系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學習神經系統(tǒng)疾病，同學們都覺得“難〞，它之所以“難〞，是由于其解剖和生理機能繁雜，內容抽象，而學習時間相對較短，很顯然，要求同學在短短的幾周的實習時間內，全面地認識神經系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的，關鍵是學會認識神經系統(tǒng)疾病的方法。把握了認識神經系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會顯得十分簡單了，那么，什么是認識神經系統(tǒng)疾病的方法呢？上面談到，神經系統(tǒng)猶如一個巨大的網絡系統(tǒng)，它的基本單位就是神經傳導通路，尋常由感受器——傳入神經——中樞——傳出神經——效應器構成，一條條傳導通路有機地結合就構成了神經系統(tǒng)網絡。有了網絡的概念，我們就能較好地把握實習的方法和重點，從而達到認識神經系統(tǒng)疾病的目的。下面就談談如何利用網絡的觀點來把握實習方法，從而搞好神既然神經系統(tǒng)是一個巨大的網絡系統(tǒng)，我們要認識它首先就必需要對神經系統(tǒng)這個網絡的組成及功能有一定的了解，網絡的組成和功能就是我們說的神經系統(tǒng)的解剖和生理。

因此要搞好實習首先要復習和把握有關的神經系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認識神經系統(tǒng)疾病的前提和基矗我們知道組成神經系統(tǒng)網絡的基本單位是傳導通路，因此我們的復習和學習首先應當從這些基本的單位開始，以傳導通路為主要線索，來復習有關的解剖和生理功能。由于同學們學習時間的限制，在校學習和實習期間不可能做到對這個網絡全面了解，因而，同學們在復習時應當抓住重點，也就是說抓住構成網絡的主要干道，如各對顱神經的分布及功能，進出顱的部位；腦干的內部結構和功能；脊髓主要傳導束的位置、起止和機能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經各皮節(jié)分布區(qū)域等等。

這些內容，在教科書及有關的參考資料中都用表格形式做了簡明扼要的描述，復習時可參考這些書籍。把握了網絡的“主干道〞，就能較好地把握網絡的主體，這對認識神經系統(tǒng)疾病十分重要?？梢哉f對該網絡的組成和功能了解越全面，對認識神經系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學們應當盡可能多地把握有關解剖和生理知識。神經系統(tǒng)疾病的發(fā)生實質上就是網絡上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必需采取相應的方法來獲取有關資料，這就是問病史、查體及輔助檢查。在問病史方面，除了需要把握一般的問病史的方法外，還要特別注意：

①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應包括病人的親屬或知情人。

這是由于，一方面，出現(xiàn)意識障礙的病人，本身就沒有能力表達病史，另一方面，病人對發(fā)病時的感受可能會與實際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時的表現(xiàn)就沒有知情人了解明白。

②要注意判斷病人的感受與實際病情的差異，在神經系統(tǒng)疾病的病人中，有意浮夸或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對病史分析時，要注意病人的訴說與實際體征及病人全身狀況是否一致，否則，簡單被病人不恰當的訴說引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯誤！

護理學生自我評價篇二

20xx年在科主任、護士長正確領導下，本著“以人為本〞的服務宗旨，深入開展優(yōu)質護理服務，加強基礎護理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)將工作情景評價如下：

進取擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自我，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，穩(wěn)固樹立團隊精神。

努力學習?？浦R，戰(zhàn)勝業(yè)務上的不足。進取參與科室的搶救工作，今年以來，一共參與大小搶救約5例；進取推行優(yōu)質護理服務，做好各項基礎護理，能身先士卒，進取參與其中，如為病人洗頭、剪指甲、擦浴等，不事事靠學生以及實習生，不擺高神態(tài)，能起到帶頭作用。進取學習各項新技術、新業(yè)務。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責感和榮譽感，團結同志，能戰(zhàn)勝各種困難，凡事以工作為重。

盡心盡力做好帶教工作，努力為科室培養(yǎng)新護士，我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的人生觀、價值觀，以及良好的品德，所以，我?guī)Ы虝r重視新學員思想素質的培養(yǎng)，其次進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作培訓，今年先后帶教了3名新學員，在日常護理工作中，不但嚴格要求自我，對護理工作中存在的問題也能進取發(fā)現(xiàn)提出，并加以解決，對年輕護士的工作更是嚴格要求，促進她們的成長；進取參與了科室組織的護士操作訓練及考核：靜脈輸液、心肺復蘇、靜脈輸液、無菌操作；全年撰寫護理論文1篇，發(fā)表于護理管理雜志。

1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。

2、工作滿于現(xiàn)狀，不夠進取。

（1）扎實抓好理論學習。

（2）在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，進取撰寫論文。

（3）以科室為家，工作進取主動，對待病員熱心、耐心，滿足病人的需求。

護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱心去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

護理學生自我評價篇三

領導：

您好

感謝您在百忙之中閱覽我的求職信，我叫牟曉丹，是湛江職業(yè)技術學院學生，主修護理專業(yè)，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆誠摯的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，我向貴院推薦自己。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有最大的資產，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，懇切守信，成績優(yōu)良，較全面扎實的把握了基礎理論知識及專業(yè)基礎。在實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐穩(wěn)定理論，是自己在護理技術方面有了較大的進步也是自己變得成熟穩(wěn)健，，專業(yè)功底更加扎實。實習中，始終以“愛心。細心。耐心。〞為基本，努力做到“眼勤。手勤。腳勤嘴勤。腦勤〞，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。規(guī)范熟練進行各項護理基礎操作，及?？谱o理操作理論知識和基本技能。

在生活中，我把自己鍛煉成為一個吃苦耐勞的人，銳意進取，樂于助人，勤奮成熟，能獨立工作，獨立思維，身體健康，精力充沛。而且通過兩年的大學學習和一年的實習工作，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團隊意識。

專業(yè)學習之余，本人也擅長把握每個實踐鍛煉的機遇，在校期間鍛煉自己的組織和團隊合作能力；這些經驗將成為我以后工作生活中不可或缺的一份寶貴資產。課外還喜歡看書、上網、特別熱愛運動。通過實踐進一步提高了我的組織、領導和人際交往的能力，不斷地完善自己。希望您能給我一個表現(xiàn)自我的機遇，您就會發(fā)現(xiàn)我的與眾不同！

經過在學校和臨床的學習。如今的我，面對學習，我自信、冷靜、穩(wěn)重；面對工作，我能干、肯干、敢干；面對生活，我熱心、大方、懇切，，現(xiàn)在毛遂自薦，