第31課+このボタンを押すと電源が入ります+課件【高效備課精研 + 知識(shí)精講提升】 高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)下冊(cè)

第31課このボタンを押すと、電源が入ります單詞1.ボタンbutton

按鈕；紐扣

固定搭配：ボタンを押す

2.カーテンcurtain

窗簾、簾子

固定搭配：カーテンを開ける

3.コンクリートconcrete混凝土、水泥

固定搭配：コンクリートでできた。用混凝土做的4.特典（とくてん）

特權(quán)，優(yōu)惠，優(yōu)待

會(huì)員の特典5.お手洗い（おてあらい）洗手間、廁所

補(bǔ)充：トイレ

便所（べんじょ）

單詞6.階段（かいだん）樓梯、臺(tái)階

固定搭配：階段を登（のぼ）る?降（お）りる

7.人間（にんげん）

人、人類補(bǔ)充：人類（じんるい）8.電源（でんげん）電源

慣用：電源を入れる?切る9.付く（つく）自一燈亮、燈開他動(dòng)：付ける單詞10.下がる（さがる）自動(dòng)下降，降低

関連：下げる（さげる）他動(dòng)

使降低，弄抵、放低

気溫（きおん）が下がりました。水の水位（すいい）を下げる。11.怒る（おこる）自動(dòng)生氣，發(fā)怒

彼女は怒っています。12.回す（まわす）他動(dòng)轉(zhuǎn)，傳遞

帽子（ぼうし）を回します單詞13.動(dòng)く（うごく）自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)

機(jī)械が動(dòng)きません14.うまい形1好吃的，可口的，美好的，巧妙的，高明的

うまい料理。うまい文章。うまい考え。15.詳しい（くわしい）形1詳細(xì)的；精通，熟悉

詳しく話してください。

あの人は日本語に詳しいです。單詞16.きちんと【副】（1）整整齊齊，干干凈凈例：部屋をきちんと片付けます。（2）規(guī)規(guī)矩矩，準(zhǔn)確地例：きちんと生活しています。（3）正好，正巧，正合適例：この上著（うわぎ）はきちんと體に合います。單詞17.ただし【連】不過，只是

用于給前述事項(xiàng)補(bǔ)充條件或例外情況，基本肯定前項(xiàng)內(nèi)容。略帶轉(zhuǎn)折語氣。

明日、運(yùn)動(dòng)會(huì)を開く。ただし、雨の場(chǎng)合は中止する。

しかし【連】可是，但是。表示與前項(xiàng)關(guān)系對(duì)立。

私はそう言いました。しかし、彼は全然信じてくれないんです。

人柄（ひとがら）はいいです。しかし、頭が悪いです。～と、～1～ことがあります2形容詞的副詞性用法3～でしょうか4目錄第一章動(dòng)詞基本型、ない型～と、～語法一、表示條件的と小句１（動(dòng)詞基本型／ない形）と、小句2復(fù)習(xí)：1、名詞的并列

...和...

部屋に機(jī)といすがあります。（第4課）日本語と英語とどちらが難しいですか。（12課）2、表動(dòng)作的共同者和...（第6課）

昨日仕事で、喫茶店で楊さんと會(huì)っていたんです。3、表示說話、引用的內(nèi)容。（24課）

私は王と申します。李さんは「日本語を勉強(qiáng)するのは楽しいです」と言いました。

A、用于表示恒常狀態(tài)、真理性的。（恒常條件，都是客觀存在的，真理性的）

春になると、暖かくなります。食べ物を食べないと、人間は生きることができません。B、表示反復(fù)性狀態(tài)、習(xí)慣。（假定條件）

私は、その店へ行くと、いつもコーヒーをのみます。時(shí)間があると、漫畫を読みます。／攜帯を弄（いじ）る語法一、表示條件的と小句１（動(dòng)詞基本型／ない形）と、小句2高考高頻考點(diǎn)?。?！C、因某種行為而發(fā)現(xiàn)新情況。（小句2大多數(shù)情況用過去式，但是給他人指路時(shí)也用現(xiàn)在時(shí)）

教室に入ると、誰もいなかった。

一進(jìn)教室，一個(gè)人也沒有。窓が開けると、雪が降りました。

打開窗子，發(fā)現(xiàn)下雪了この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。

沿著路一直走，有百貨商店語法一、表示條件的と小句１（動(dòng)詞基本型／ない形）と、小句2D、說明書類。即一些機(jī)械設(shè)定類（自動(dòng)裝置），只要這樣操作就必然會(huì)有所反應(yīng)。

一

～

就

このボタンを押すと、電源が入ります。

一摁按鈕，就會(huì)接通電源。

このドアに近付くと、自動(dòng)的に開きます。

一靠近這個(gè)門，門就會(huì)自動(dòng)打開。

語法一、表示條件的と小句１（動(dòng)詞基本型／ない形）と、小句2E、同一主體連續(xù)不停的兩個(gè)動(dòng)作，（做完某事后緊接著做了其他事）。

先生は教室に入ると、授業(yè)を始めました。

老師一進(jìn)教室，馬上就開始上課

私はその音を聞くと、すぐ外へ出てみた。

我一聽到那個(gè)聲音立馬跑出去看了。注意?。?！后句不能使用帶個(gè)人意志的表達(dá)（祈使，命令，愿望，意志等語氣），如～てください、～ましょう、～よう等。語法一、表示條件的と小句１（動(dòng)詞基本型／ない形）と、小句2「と」后面的句子不能為表示意志、愿望、命令、請(qǐng)求、勸誘等等句子，不能表示個(gè)人意志。例：夜になると、電気がつきます。

夜になると、食事に行きましよう。OX雨が降ると、タクシーで帰ってきてください。X第二章～ことがあります北京へ行ったことがありますか。

はい、（行ったことが）あります。いいえ、（行ったことが）ありません。

いいえ、一度も行ったことがありません?！郡长趣ⅳ辘蓼拐f明:表示過去的經(jīng)歷。本句型既可用于敘述經(jīng)歷的時(shí)間，次數(shù)，也可只用于談及某種經(jīng)歷。中文意思：曾經(jīng)…/…過。嘗試回憶～ことがあります接續(xù)：前接動(dòng)詞基本形、ない形意義：表示現(xiàn)在有時(shí)會(huì)做某事或發(fā)生某種情況，相當(dāng)于漢語的“有時(shí)……”，

接“ない形”時(shí)表示“有時(shí)不……”。常與“たまに”“時(shí)々”等副詞呼應(yīng)使用。

例：お酒を飲むことがあります。風(fēng)邪をひくとこがあります。先生の話がわからないことがあります。たまにバスで學(xué)校へ行くことがあります。第三章形容詞的副詞性用法形容詞修飾動(dòng)詞的用法形容詞修飾動(dòng)詞的用法接續(xù)：形1：詞尾“い”變成“く”

形2：詞干后加“に”意義：用作副詞，修飾動(dòng)詞。

例：長く付き合っていました。彼女は優(yōu)しく慰めてくれました。

まじめに勉強(qiáng)しています。

第四章～でしょうか～でしょうか接續(xù)：前接動(dòng)詞和形1簡體形、形2和名詞的詞干。意義：表示疑問，較之“です"“ます”更為禮貌，是禮貌程度

較高的表達(dá)方式。例：田中さんは中華料理を食べるでしょうか。森さん、電気を消したでしょうか。明日、雨でしょうか。今度の土曜日、暇でしょうか。最近、忙しいでしょうか。補(bǔ)充「ほど」と「ぐらい」「ほど」と「ぐらい」相同點(diǎn)：（1）詞性相同：都為副助詞，接在名詞、動(dòng)詞基本形后。（2）接在數(shù)量詞后，表示大致的數(shù)量。例：田中さんと一時(shí)間ほど（ぐらい）話しました。２０人ほど（ぐらい）來ました。３日ほど（ぐらい）休みたいです。（3）都可以表示程度。例：子供は驚くほど背が高くなっている。風(fēng)邪を引いたぐらいで、心配する必要がありません。不同點(diǎn)：（1）表示程度時(shí)，“ほど”一般表示同類事物中程度最高的一個(gè)，常用“～ほど～ない”的形式。

“ぐらい”一般是說話人視為最低程度的事情。例：このクラスで王さんほど頭のいい人はいない。王さんの家ほどいいところはない。名前ぐ