河北省隆華存瑞中學2023年高三3月份第一次模擬考試語文試卷含解析

2022-2023學年高考語文模擬試卷考前須知：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、讀下文，完成下面小題。(1)我們知道，人的情緒、心理、性格極易受到周圍世界的影響。(2)那么，清曠靈秀的江南山水又對人的文化心理產生著怎樣的影響呢?(3)學者常常引用孟德斯鳩的觀點來闡述氣候對人的精神氣質的影響。孟德斯鳩認為：“人們在寒冷氣候下，便有較充分的精力〞，“有較強的自信，也就是說，有較大的勇氣。〞相反，如果把一個人放在悶熱的地方，由于上述原因，他便會感到心神萎靡，缺乏勇氣。孟德斯鳩的觀點雖然有絕對化的傾向，但其獨特的視角卻給人以啟發(fā)。我們可以這樣認為：在一般的情況下，寒冷的氣候使人勇敢、豪爽，炎熱的氣候使人敏感、消沉，而長期在濕潤的氣候條件下生活的人們，那么具有和諧、平衡、機敏、細膩的心理特征。江南文化在其開展過程中，雖然經歷著千門萬戶的變換，但根本的心理圖景卻由其地理環(huán)境所規(guī)定。(4)再就地形地貌的影響來看，黑格爾曾以地形地貌為依據將地理環(huán)境分成三種類型，即高原、平原和海岸區(qū)域。在黑格爾看來，三種不同的地理環(huán)境分別形成了牧業(yè)、農業(yè)和商業(yè)等不同的文化形態(tài)。我們在討論江南文化結構中的精神層——亦即江南文化精神的時候，同樣可以通過比擬江南江北地形地貌的差異來進行闡述。(5)不同的自然風貌會影響到人的審美心理。我們知道，就普遍的情況來看，北方多崇山峻嶺和高原，植被和色彩都顯得相對單調。但另一方面，這單調卻又是嚴峻、崇高和闊大的，生活在那里的人們，目光所及，是巨大而高遠的世界，所以，生活在北方的人其心胸也就隨之擴展，喜好剛毅雄強、粗暴豪邁的美感類型；而江南那么有富饒的物產、秀美的山川，其植被繁密而多彩，景觀變化細微而多端。生活在這里的人們，長期感受著的是溫山軟水、鶯飛草長，是一川煙草、滿城風絮，因此，其文化心理極易被導向精細和柔婉，沈謙評辛棄疾詞云：“稼軒詞以激揚奮勵為工，至‘寶釵分·桃葉渡’一曲，呢狎溫柔，魂銷意盡，才人手段，真不可測。〞正指出了凄迷溫婉的江南對人的心理與性格的柔化。(6)除了地理環(huán)境以外，在其根底上形成的有著區(qū)域特點的生產和生活方式對人的文化心理也產生著極大的影響。而最能代表江南地區(qū)生產和生活方式的，一是稻作，二是舟船。(7)“霜落吳江，萬畦香稻來場圃〞、“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長〞所描繪的就是金秋時節(jié)江南地區(qū)處處稻谷飄香的美景。((淮南子·墜形訓?這樣認為：“汾水濁宜麻，濟水和宜麥，河水調宜菽，洛水輕利宜禾，渭水多力宜黍，江水肥宜稻。〞這些都指出了江南是比擬適合生長水稻的地區(qū)。但在這樣的生產方式下形成的是什么樣的文化心理呢?(8)正如黑格爾所認為的那樣，以航海為生產方式的海岸民族，就容易培育起敢于冒險的精神和機智沉著的品格；草原的游牧民族，在長期的遷徙不定和馬上生涯中，比擬容易形成自由奔放、粗暴彪悍的性格。而處于農耕社會的民族，需要的那么是對“秩序〞的認可與遵從，滋養(yǎng)出的是穩(wěn)定、平和。當然就整個中國古代社會而言，其主要的社會形態(tài)是農耕社會，，在大的民族性上——不管是江南還是江北，都有著一定的共通性。我們以為，江南地區(qū)的稻作方式使得民族性的某些方面凸顯得更為明顯，而在一定程度上表現為文化的區(qū)域特性。因為水稻的生長相對較為緩慢，生產技術要求更為精細，而且水稻的生產過程是按部就班的，不可急于求成，只能聽其自然，耐心等待。對水稻生長每一環(huán)節(jié)的關注很容易培養(yǎng)出一種把握“漸變〞的能力，而這種對“漸變〞的把握培育起來的是穩(wěn)定、平和的文化心理。(9)而至于舟船，無論是出門代步，還是捕撈運輸，對于生活在水鄉(xiāng)澤國的人們，其意義都不言而喻。我們知道，騎馬坐車與駕船蕩舟的感覺差異是明顯的，即便同樣是駕船，蕩舟于山水平遠的江南水網與航行于劇烈動亂的大海，培育出的也是完全不同的文化性格。在大海中航行，需要冒險的精神和沉著機智的品格，激發(fā)的是人的擴張的野心和征服世界的欲望；相反，當我們輕輕搖蕩于逶迤綠水、微動漣漪之際，我們的內心就不會是充滿擴張與征服的想法，有的只是被細膩、柔軟、溫順的水波輕撫而變得舒展、自在的心靈。(10)當然，我們在討論江南文化精神形成的原因時，要注意反對地理環(huán)境絕對論的傾向。(11)江南的地理環(huán)境對江南文化精神有著先天制約性，它獨特的地理背景決定了江南文化在一些根本方面都區(qū)別于其他區(qū)域。在地理根底上形成的江南文化的原初本態(tài)構成了區(qū)域文化的核心內容。(12)江南文化精神又不完全受制于地理環(huán)境。江南文化精神并不是在一個封閉的系統(tǒng)中自我生長起來的。正如人的成長一樣，其出生時所帶有的先天種族、民族的遺傳基因固然會決定著他的體格、甚至是性格，但真正影響他情感、心理和性格的是他后天的成長環(huán)境。顯而易見的是，從遠古以至現代，江南的地理環(huán)境并沒有太大的變化，但其文化特征卻有著不同。因此，只有結合對江南文化精神的歷史整合過程的探討，我們才有可能對其內涵和實質有一比擬科學而全面的認識。1．聯系上下文，填入第8段空格處恰當的一項為哪一項()A．如果那么B．因為所以C．之所以是因為D．因此只不過2．文章從哪兩方面來說明江南文化精神產生的主要緣由。3．稻作生產和舟船使用分別產生什么文化心理。4．下面選項對文章內容理解和判斷不正確的一項為哪一項：()A．航海、游牧和農耕文化之間沒有優(yōu)劣之分。B．寫農耕文化是為了凸顯航海和游牧文明的自由開放和力量。C．環(huán)境等因素對人的文化心理產生影響是就一般情況而言的。D．文章在對事物特征及形成原因進行說明分析時具有一定的客觀性。5．第5和第7段中有詩句和文學評論的引用，其目的是為了增加文章的文學性。你是否贊同上述說法?說明理由。6．從全文看，文章最后一段的作用是。2、閱讀下面的文字，完成各題。材料一：“中國經濟是一片大海，而不是一個小池塘。〞這是當下對中國經濟最生動的比喻。大海之大，在其遼闊深邃。中國有13億多人口和世界最大規(guī)模的中等收入群體，有960多萬平方公里國土和開展水平差異較大的城鄉(xiāng)區(qū)域，龐大內需市場支撐起中國經濟廣闊的開展空間。從經濟表現看，中國經濟開展健康穩(wěn)定的根本面沒有改變，支撐高質量開展的生產要素條件沒有改變，長期穩(wěn)中向好的總體勢頭沒有改變，依然是世界經濟增長當之無愧的穩(wěn)定器和動力源。大海之大，在其澎湃動力。上億戶市場主體、2700多萬家民營企業(yè)創(chuàng)新活力持續(xù)迸發(fā)，9億多勞動力資源、超過1．7億受過高等教育或擁有專業(yè)技能的人才不斷釋放紅利，人民對美好生活的需要日益增長……這是中國經濟高質量開展的深層次驅動力，是不可逆轉的時代大潮。大海之大，在其開放包容。從修訂外商投資準入負面清單，到降低汽車、日用消費品等進口關稅，從加大力度減稅降費，到優(yōu)化營商環(huán)境。以開放倒逼改革，中國經濟活力不斷釋放；共建“一帶一路〞，扎實推進經濟開展。在此背景下，我國舉辦首屆中國國際進口博覽會，預計未來15年中國進口商品和效勞將分別超過30萬億美元和10萬億美元，中國的開放不僅開展自己，更造福世界?！舱幾园草?、張辛欣、陸文軍?大海之喻凸顯中國經濟底氣信心?，新華網2021年11月5日〕材料二：長三角一體化正上升為國家戰(zhàn)略，長三角著力落實新開展理念，構建現代化經濟體系，推進更高起點的深化改革和更高層次的對外開放。在上海，首屆中國國際進口博覽會〔下稱“進博會〞〕正酣。蘇滬皖近水樓臺，占據了采購商數量的“大頭〞，江蘇交易團有2萬家企業(yè)和機構、5萬多名專業(yè)觀眾報名參會；浙江交易團累計報名企業(yè)超過了1．9萬家，人員超過4萬名；安徽那么有346家單位、1萬余人報名，其中參會企業(yè)有2463家，共5822人參會。驚嘆滬蘇浙皖的采購團隊規(guī)模之大的同時，進博會的舉辦對于長三角更高質量一體化的影響同樣不容無視。進博會為長三角地區(qū)帶來重大的開展契機，將國際知名廠商請到家門口進行產品展示，便于建立更加緊密的國際經貿關系，了解國際最新的產業(yè)開展領域和趨勢，有利于進一步擴大開放和經貿合作。此外，從另一個角度講，也是向世界展示中國包括長三角地區(qū)擴大對外開放的信心和決心，為長三角地區(qū)帶來更好的展示、宣傳時機，提升區(qū)域的國際影響。〔摘編自?長三角一體化上升為國家戰(zhàn)略，看看進博會背后的長三角身影?，上觀網2021年11月5日〕材料三：作為首屆中國國際進口博覽會的主賓國之一，英國對進博會高度重視，派出包括安德魯王子等皇室成員和政府高官，以及50多家知名企業(yè)負責人組成的高級別代表團。?？怂贡硎?，進博會將引領一個新的貿易“黃金時代〞來臨?！坝谴舜握箷闹髻e國，〞福克斯3日晚接受英國?星期日快報?采訪時表示，“11月5日到10日舉辦的進博會將為我們提供一個獨一無二的平臺，展示英國最具創(chuàng)新性的技術，同時與中國的合作伙伴建立商務關系。進博會將促成英國企業(yè)簽訂涉及多個行業(yè)的出口和投資協議，為英國經濟帶來實實在在的好處。〞?？怂箯娬{：“這不是一次普通的展會，它表達了中國正在采取措施創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。我們希望并期待中國在進博會這個平臺上釋放出開放經濟、營造公平開放的國際競爭環(huán)境的信號。正是由于中國采取切實的、富有建設性的舉措推進對外開放，中英雙邊貿易總額才能出現大幅增長，到達700億英鎊，我們才能好好把握中英關系的黃金時代。〞〔摘編自?英國國際貿易大臣：一個新的貿易“黃金時代〞即將到來?，?中國日報?2021年11月5日〕2．以下對材料相關內容的理解，不正確的一項為哪一項〔〕A．中國經濟廣闊的開展空間有著龐大的內需市場作為支撐，這一點與人口總數和群體構成、國土總面積和開展水平的區(qū)域差異等方面密切聯系。B．江蘇、浙江和安徽眾多參展企業(yè)和機構，超過10萬的參展人員，從一個側面說明中國經濟具有高質量開展的深層次驅動力，時代大潮不可逆轉。C．中英雙邊的貿易總額出現大幅增長，已經到達700億英鎊，英國將能夠在進博會上展示最具創(chuàng)新性的技術，這均在證明中國經濟的開放包容。D．因為歷經改革開放不斷開展，當今的中國經濟已經具有了遼闊深邃、動力澎湃和開放包容等特點，所以國內外經濟專家將之比喻為一片大海。3．以下對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔〕A．進博會是以開放倒逼改革的具體表達，長三角各省市應當抓住契機，著力落實新開展理念，構建現代化經濟體系，使長三角一體化上升為國家戰(zhàn)略。B．進博會將會加強國際經貿關系，長三角地區(qū)可以將國際知名廠商請到家門口進行產品展示，英國也可能與中國簽訂涉及多個行業(yè)的出口和投資協議。C．在中國經濟開展長期穩(wěn)中向好總體勢頭沒有改變的背景下，長三角應在進博會上向世界展示中國包括自身擴大對外開放的決心，提升區(qū)域國際影響。D．在開放經濟、營造公平開放國際競爭環(huán)境方面，英國對進博會抱有期待，而中國施行修改外商投資準入負面清單等政策，也在為造福世界創(chuàng)造條件。4．以上三那么材料報道的側重點依次是什么？這種編排組合對介紹進博會有何好處？3、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：港珠澳大橋被稱為“現代世界新七大奇跡〞之一，大橋全長55公里，是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長、最大跨徑、最大埋深、最大體量〞的世界紀錄，涵蓋了當今世界島隧橋多項尖端科技，是當今世界最具挑戰(zhàn)性的工程之一。杭州灣大橋主體工程設計使用壽命100年，而根據香港的標準，港珠澳大橋的設計使用壽命是120年，可抗8級地震，能抗16級臺風。大橋的主航道位置采用隧道形式，并修建兩個人工島提供橋隧轉換設施，確保不影響海輪前往廣州和深圳港口主航道的通行來往。〔摘編自農文興?讓港珠澳大橋承載起“車同軌〞歷史意義?，?北斗看見?202-10-25〕材料二：400多項新專利，7項世界之最，整體設計和關鍵技術全部自主研發(fā)，科研創(chuàng)新可謂港珠澳大橋建設中的題中之義。在這一大國重器的背后，不光有千千萬萬建設者的汗水，更有不少為其提供強有力科技支撐的團隊。不久前，橫亙在伶仃洋面上的大橋經受了強臺風“山竹〞的考驗，不但主體橋梁、海底隧道、人工島，就連橋面上護欄、路燈都安然無恙，再次刷新了中國制造的水平。在這一成就的背后，清華大學土木工程系教授李克非團隊對于長期耐久性設計的攻關奉獻良多。經過一年多時間的反復論證，李克非和他的團隊的設計成果凝結為港珠澳工程混凝土構件的耐久性質量控制指標?！笆兰o工程的完工，超級難題的解決，是千千萬萬的人努力的結果。〞李克非表示。在大橋設計和建造的14年當中，共有21家企事業(yè)單位，以及清華大學、華南理工大學、同濟大學、西南交通大學、東南大學、南京大學、長安大學、中山大學等8所高等院校，在包括水文、氣象、地質、地震、測繪、環(huán)境等各方面展開了51項專題研究?！舱幾?港珠澳大橋背后的科技支撐?，光明網202-10-24〕材料三：港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結構斜拉橋，每座主橋均有獨特的藝術構思。其中青州航道橋塔頂結型撐吸收“中國結〞文化元素，將最初的直角、直線造型“曲線化〞，使橋塔顯得纖巧靈動、精致優(yōu)雅。江海直達船航道橋主塔塔冠造型取自“白海豚〞元素，與海豚保護區(qū)的海洋文化相結合。九洲航道橋主塔造型取自“風帆〞，寓意“揚帆起航〞，與江海直達船航道塔身形成序列化造型效果，橋塔整體造型優(yōu)美、親和力強，具有強烈的地標韻味?！舱幾躁惾灏l(fā)?港珠澳大橋總體設計及關鍵技術?〕材料四：港珠澳大橋在“一國兩制〞之下探索、創(chuàng)造的諸多理念和模式，將成為粵港澳大灣區(qū)建設的范本，無疑也具有強信心、聚共識的作用。香港旅游開展局主席林建岳表示，廣深港高鐵、港珠澳大橋開通，粵港澳大灣區(qū)一小時旅游圈已經形成。澳門旅游學院院長黃竹君表示，澳門要開展成為世界旅游休閑中心，港珠澳大橋通車將有力拉動澳門相關產業(yè)開展。前香港太古集團董事局主席史樂山那么說，港珠澳大橋讓他“看見了珠三角西部〞和更遠的南寧、昆明、成都。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋?！舱幾?一橋越滄?！獙懺诟壑榘拇髽蜷_通之際?，新華網202-10-23〕1．以下對材料相關內容的理解，不正確的一項為哪一項A．材料一從大橋的長度、創(chuàng)造的世界紀錄、涵蓋的尖端科技、設計標準等方面，說明了港珠澳大橋被稱為奇跡的原因。B．材料二介紹了港珠澳大橋背后的科技支撐，著重強調了團隊合作在大橋設計和建造的過程中所起的重要作用。C．材料三從藝術構思的角度，介紹了大橋設計方面的文化、環(huán)保理念，以及纖巧靈動、精致優(yōu)雅的造型特點。D．材料四對港珠澳大橋進行了宏觀的評價，并引用了三人的論述說明港珠澳大橋具有強信心、聚共識的作用。2．以下對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A．港珠澳大橋作為超大型跨海交通工程，采取橋、島、隧結構，大橋的主航道建設了最大體量的沉管隧道，保證了海上交通的便利。B．港珠澳大橋的設計標準是能抗16級臺風。不久前橫亙在伶仃洋面上的大橋經受了強臺風“山竹〞的考驗，再次刷新了中國制造的水平。C．港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結構斜拉橋，三座主橋的主塔分別以“中國結〞“白海豚〞“風帆〞的造型，顯示了獨特的藝術構思。D．前香港太古集團董事局主席史樂山認為，港珠澳大橋意義重大，可以起到連接珠三角西部，甚至起到溝通南寧、昆明、成都的作用。3．港珠澳大橋的建成意義重大，請結合以上材料談談對材料四“這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋〞的理解。4、閱讀下面的文言文，完成下面小題。趙煚，字通賢，天水西人也。煚少孤，養(yǎng)母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟，因執(zhí)送官。見魏右仆射周惠達，長揖不拜，自述孤苦，涕淚交集，惠達為之隕涕嘆息者久之。及長，沈深有器局，略涉書記，周文帝引為相府參軍事。周閔帝受禪，遷硤州刺史。時周人于江南岸置安蜀城以御陳，屬霖雨數旬，城頹者百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛，引陳將吳明徹欲掩安蜀。議者皆勸煚益修守御，煚不從，乃遣使說誘江外生蠻向武陽，令乘虛掩襲南鄉(xiāng)所居，獲其父母妻子。南鄉(xiāng)聞之，其黨各散，陳兵亦遁。以功授開府儀同三司，再遷戶部中大夫。周武帝欲收齊河南地，煚諫曰：“河南洛陽，四面受敵，縱得不可以守。請從河北直指太原，傾其巢穴，可一舉以定。〞帝不納，師竟無功。煚與宗伯斛斯徵素不協，徵后出為齊州刺史，坐事下獄，自知罪重，遂逾獄走。帝大怒，購之甚急。煚密奏曰：“徵自以罪重，懼死遁逃，假設不北走匈奴，那么南奔吳越。徵雖愚陋，久歷清顯，奔彼敵國，無益圣朝。今炎旱為災，可因茲大赦。〞帝從之。徵賴而免，煚卒不言。及隋文帝踐阼，煚授璽紱。進位大將軍，賜爵金城郡公，拜相州刺史。朝廷以煚習故事，征拜尚書右仆射。未幾，以忤旨出為陜州刺史，轉冀州刺史，甚有威惠。煚嘗有疾，百姓奔馳，爭為祈禱，其得人情如此。冀州市多奸詐煚為銅斗鐵尺置于肆百姓便之帝聞而嘉焉頒之天下以為常法嘗有人盜煚田中蒿，為吏所執(zhí)。煚曰：“此乃刺史不能宣風化，彼何罪也？〞慰諭遣之，令人載蒿一車賜盜者，盜愧過于重刑。卒于官。〔節(jié)選自?北史·列傳第六十三?〕1．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項A．冀州市多奸／詐煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之天下／以為常法／B．冀州市多奸詐／煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之／天下以為常法／C．冀州市多奸詐／煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之天下／以為常法／D．冀州市多奸／詐煚為銅斗鐵尺／置于肆／百姓便之／帝聞而嘉焉／頒之／天下以為常法／2．以下對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項為哪一項A．長揖，古代交際禮儀風俗，拱手高舉，自上而下，是晚輩對長輩的特有行禮方式。B．吳越，古時一般是指春秋時吳國和越國所轄的核心區(qū)域，今多指中國的江浙地區(qū)。C．大赦，在中國封建社會，帝王常在登基、立太子等情況下赦免犯人，以彰顯恩德。D．踐阼，走上阼階主位，文中指文帝即位；古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。3．以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A．趙煚少時喪父，極其講求孝道。十四歲時，有人盜伐其父墓旁之樹，他便大哭起來，將盜伐之人擒送官府；周惠達聽了他的不幸身世，起了惻隱之心。B．趙煚忠于職守，頗有軍事才能。他在平定鄭南鄉(xiāng)反叛之時，力排眾議，以攻代守，獲得勝利；周武帝進兵收復河南，趙煚獻策卻沒被采納，出師未勝。C．趙煚以國為重，不計個人私怨。齊州刺史斛斯徵與趙煚不和，犯重罪后越獄逃亡，為防止其投奔敵國，趙煚建議借旱災之名大赦天下，從而將其留下。D．趙煚居官尚德，深受百姓愛戴。趙煚對待盜蒿之人，不僅未加責罰，反而在寬慰后送其一車艾蒿來感化他；趙煚每次生病，百姓都紛紛看望，爭著為他祈禱。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)及長，沈深有器局，略涉書記，周文帝引為相府參軍事。(2)煚與宗伯斛斯徵素不協，徵后出為齊州刺史，坐事下獄。5、閱讀下面這首唐詩，完成各題。曲江①二首(其一)杜甫一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。細推物理須行樂，何用浮名絆此身。[注]①曲江:又名曲江池，在陜西西安市東南郊五公里處，原為漢武帝所建。唐玄宗開元年間大加整修，池水澄明，花卉環(huán)列。成為唐代長安城著名的游覽勝地。1．以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項A．首聯以“飛花〞“風〞的意象寫出了暮春的景色，表現出無可奈何的惜春情緒。B．頷聯下句是說不要因感傷太多而討厭喝酒，正面的意思是多喝酒來消愁吧。C．頸聯實寫景色，虛寫時世，承上啟下，為下面直抒胸臆和寄寓感慨作了鋪墊。D．詩人將全部的哀思寄予曲江這一實物，從側面寫出了懷才不遇的憤懣之情。2．請從寫景和抒情兩個角度賞析這首詩是如何做到盡得“含蓄〞之妙的。6、補寫出以下名句名篇中的空缺局部?！?〕故木受繩那么直，_________________?！曹髯?勸學?〕〔2〕不宜妄自非薄，引喻失義，_________________?！仓T葛亮?出師表?〕〔3〕_________________，潦倒新停濁酒杯?！捕鸥?登高?〕〔4〕_________________，得之心而寓之酒也。〔歐陽修?弊翁亭記?〕〔5〕元嘉草草，封狼居胥，_________________?！残翖壖?永遇樂·京口北固亭懷古?〕〔6〕__________________，渺滄海之一粟。〔蘇軾?赤壁賦?〕〔7〕__________________，鮮矣仁?！?論語?〕〔8〕天假設有情天亦老，_____________________?！裁珴蓶|?七律·人民解放軍占領南京?〕7、?掌上的心?是當代詩人雷抒雁的作品，品讀該詩，說說這首詩的妙處。要求：答出3條妙處，100字左右。掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，你就會一目了然你就會說哦，多么可愛的紅潤可是，如果我真的把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，定會被可惡的鳥啄破我該怎么說呢該怎么表達這裂心的痛苦？8、從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①中華民族有著英雄書寫的悠久歷史。遠古時代，“鯀禹治水〞“精衛(wèi)填海〞等故事，讓我們感受到堅忍不拔和一心為民的品質與情懷；在現當代，英雄主義的書寫被賦予極強的“喚醒〞功能。請從?平凡的世界??紅巖??吶喊??邊城?中選擇一個英雄人物，談談他〔她〕的“喚醒〞功能。要求：符合原著，表達清晰。②垃圾分類是一種文明健康的生活方式，有助于改善生活環(huán)境，節(jié)約使用資源。繼上海之后，北京將于2021年5月1日大力推行垃圾分類。為助力此項措施的推行，請?zhí)岢瞿愕暮侠硇越ㄗh。要求：觀點明確，條理清晰。③“逆行者〞是指那些災難來臨之際逆著逃生的方向朝著災難點兒進發(fā)的人們。不管是在撲滅四川涼山森林火災時不幸殉職的多名消防戰(zhàn)士，還是在疫情蔓延時臨危受命的84歲的鐘南山、73歲的李蘭娟和那些不懼生死的白衣天使，他們都是和平年代的“最美逆行者〞。請你為他們寫一段抒情文字或一首詩歌。要求：感情真摯，語言流暢。9、根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。1727年3月28日，英國以隆重的國葬儀式將牛頓安葬在威斯敏斯特大教堂。作為科學家，牛頓是享此殊榮的第一人。當時目睹牛頓葬禮的法國思想家伏爾泰感慨道：“這是一個國家對于科學家的態(tài)度，也是一個國家對于科學的態(tài)度。〞

參考答案1、1．D2．地理環(huán)境、生產和生活方式3．稻作生產：穩(wěn)定平和。舟船使用：舒展自在。4．B5．不贊同。它們分別為了更加清晰，更有說服力地說明凄迷溫婉的江南對人的心理與性格的柔化和稻作這一生產方式對江南人的文化心理產生的影響。6．最后一段能使整篇文章的觀點更加辯證和客觀，內容上更加完整。【解析】1．此題考查學生對文章內容的分析概括及對關聯詞語的把握能力。作答本類題型，學生應回到文章中去，結合上下文對其邏輯關系進行分析判定，最后針對選項選定關聯詞語。由“正如黑格爾所認為的那樣，以航海為生產方式的海岸民族……而處于農耕社會的民族，需要的那么是對“秩序〞的認可與遵從，滋養(yǎng)出的是穩(wěn)定、平和〞可知，黑格爾的觀點是生產方式決定民族性。由“當然就整個中國古代社會而言，其主要的社會形態(tài)是農耕社會〞中的“當然〞可知，后文延續(xù)這一邏輯。由“在大的民族性上——不管是江南還是江北，都有著一定的共通性〞可知，第一空前后為因果關系，故填“因此〞。第二空，由“我們以為，江南地區(qū)的稻作方式使得民族性的某些方面凸顯得更為明顯，而在一定程度上表現為文化的區(qū)域特性〞作者提出自己的觀點既是對黑格爾觀點的細化，又有不同，故填寫“只不過〞。應選Ｄ。2．此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。作答本類題型，學生應首先明確題目要求：文章從哪兩方面來說明江南文化精神產生的主要緣由。然后回到文章中去通讀文章，梳理文章內容，勾畫答題區(qū)間，最后結合上下文進行分析概括。梳理文章結構：第(1)至(2)段，提出問題“清曠靈秀的江南山水又對人的文化心理產生著怎樣的影響呢?〞第(3)段，引用孟德斯鳩的觀點，進一步提出江南文化的根本的心理圖景卻由其地理環(huán)境所規(guī)定。第(4)至(5)段，提出通過比擬江南江北地形地貌的差異來闡述江南文化精神，江南的風貌會影響到人的審美心理。第(6)段，承上啟下，總結上文江南文化精神產生的主要緣由“地理環(huán)境以外〞，引起下文“有著區(qū)域特點的生產和生活方式對人的文化心理也產生著極大的影響〞。第(7)至(9)，通過水稻種植、舟船出行，說明生產方式是江南文化精神形成的原因。第(10)至(12)，提出要辯證的看待江南文化精神形成的原因，反對地理環(huán)境絕對論的傾向。故文章從地理環(huán)境、生產和生活方式兩方面來說明江南文化精神產生的主要緣由。3．此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。作答本類題型，學生應首先明確題目要求：稻作生產和舟船使用分別產生什么文化心理。然后回到文章中去通讀文章，梳理文章內容，勾畫答題區(qū)間，最后結合上下文進行分析概括。由文章第(8)“對水稻生長每一環(huán)節(jié)的關注很容易培養(yǎng)出一種把握‘漸變’的能力，而這種對‘漸變’的把握培育起來的是穩(wěn)定、平和的文化心理〞可知，稻作生產產生穩(wěn)定、平和的文化心理。由文章第(9)“當我們輕輕搖蕩于逶迤綠水、微動漣漪之際，我們的內心就不會是充滿擴張與征服的想法，有的只是被細膩、柔軟、溫順的水波輕撫而變得舒展、自在的心靈〞可知，舟船使用產生舒展自在的文化心理。4．此題考查學生篩選和整合信息的能力。作答本類題型，一般先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關的語句，進行比擬、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯系上下文體會，要死摳字眼。B項，“寫農耕文化是為了凸顯航海和游牧文明的自由開放和力量〞錯誤。文章第(8)由“正如黑格爾所認為的那樣……而處于農耕社會的民族，需要的那么是對‘秩序’的認可與遵從，滋養(yǎng)出的是穩(wěn)定、平和〞可知，寫航海和游牧文明是為了引出農耕文化這一生產方式對江南文化精神產生的影響。應選Ｂ。5．此題考查學生對引用內容作用的把握能力。作答本類題型，首先要注意題目有兩問，分兩步作答。其次明確引用的作用：為自己的觀點和看法提供有力的論據，使論據確鑿充分，增強文章的說服力；引用具有畫龍點睛之效，能夠升華文章的主題；可以增加文章的可讀性，調動讀者閱讀興趣。然后要回到文章中去，找到第5和第7段中引用的詩句和文學評論內容，對其引用目的進行分析概括。首先答復：不贊同。第5段，作者引用“‘稼軒詞以激揚奮勵為工……〞，是為了“正指出了凄迷溫婉的江南對人的心理與性格的柔化〞。第7段，作者引用“霜落吳江，萬畦香稻來場圃〞、“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長〞和文學評論“汾水濁宜麻，濟水和宜麥，河水調宜菽，洛水輕利宜禾，渭水多力宜黍，江水肥宜稻〞是為了說明稻作這一生產方式生活對江南人的文化心理產生的影響。第5和第7段中有詩句和文學評論的引用，為論證“凄迷溫婉的江南對人的心理與性格的柔化和稻作這一生產方式對江南人的文化心理產生的影響〞提供有力的論據，使論據確鑿充分，增強文章的說服力。故不贊成其目的是為了增加文章的文學性。6．此題考查學生對段落作用的把握能力。作答本類題型，應結合句子或段落在文章中位置來答復。作答本類題型一般從內容結構兩方面答復。內容上，充實文本；對主題具有深化、升華作用；寄托作者的思想感情等。結構上，開頭，統(tǒng)攝全篇，領起下文，渲染氣氛，奠定基調，制造懸念，推動情節(jié)開展等；中間，過渡照應，承上啟下；結尾，照應前文，深化升華主旨，卒章顯志等。本文從地理環(huán)境、生產和生活方式兩方面來說明江南文化精神產生的主要緣由，最后一段，由“江南文化精神又不完全受制于地理環(huán)境。江南文化精神并不是在一個封閉的系統(tǒng)中自我生長起來的……只有結合對江南文化精神的歷史整合過程的探討，我們才有可能對其內涵和實質有一比擬科學而全面的認識〞可知，內容上提出要辯證的看待江南文化精神形成的原因，反對地理環(huán)境絕對論的傾向，是對前文的補充，使文章內容更加充實，觀點更加辯證和客觀，結構更加完整。2、2．D3．A4．側重點：材料一凸顯了中國強大的經濟實力和舉辦進博會的前景；材料二介紹進博會為長三角地區(qū)帶來重大的開展契機；材料三闡釋進博會引領新的國際貿易“黃金時代〞的來臨。好處：三那么材料圍繞“進博會〞這一話題分別從背景、國內和國際影響三個角度進行全方位介紹。【解析】

2．此題考查考生對文章重要概念和句子的理解能力。解答時要注意根據選項內容找到原文有效信息區(qū)間，聯系上下文審讀原文信息，并和選項進行仔細比對，找出二者相異處，再考慮選項內容是否與原文語意一致。A項出自材料一第2段。B項綜合了材料二第2段和材料一第3段。C項綜合材料三第3段、第2段和材料一第4段。D項于文無據。材料中并未提及“中國經濟是一片大海〞的具體出處。題干要求選擇“以下對材料相關內容的理解，不正確的一項為哪一項〞應選D項。3．此題考查考生對文章內容的分析和概括能力。解答時要注意準確解讀文本，篩選整合信息，并將選項和原文相關語句加以比對，明確選項在設題方面的陷阱，一一分析判斷。A項綜合材料二第1段和材料一第4段，“抓住進博契機，使長三角一體化上升為國家戰(zhàn)略〞表述錯誤，原文“長三角一體化正上升為國家戰(zhàn)略〞，未涉及進博會，屬于強加因果或移花接木。B項綜合材料二第3段和材料三第2段，分析概括正確；C項綜合材料一第2段和材料二第3段，帶有推斷性質，分析概括正確。D項綜合材料三第3段和材料一第4段，帶有推斷性質，分析概括正確。題干要求選擇“以下對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〞，應選A項。4．此題考查的是篩選并整合文中信息、并進行思考探究的能力。此題是非連續(xù)性文本閱讀，解題時要審清題干，把握答題方向，確定答題思路。題干問“以上三那么材料報道的側重點依次是什么？〞是要概括材料的中心，問“這種編排組合對介紹進博會有何好處？〞是要答復三那么材料的編排特征。做題要兼顧材料出處，抓住材料段眼，認真分層閱讀，善于利用標志性詞句，包括重要詞語和段落中心句，特別是概括句、總結句、過渡句等進行分析，理清材料側重表述的主要內容，然后并根據題干要求，進行合理地推理分析，做出自己的價值判斷?！军c睛】做好實用類文本閱讀的概括分析信息和思考探究題。概括分析，要有整體的觀念、聯系的觀念，第一步要速讀原文，把握線索和梗概，第二步要審讀試題，確定答題區(qū)域，提取答案要點，聯系上下文，分角度進行歸納概括，進而組織答案語言。作答時，首先要用足原文信息，有“因分賦點〞的意識。

思考探究，要從不同角度和層面探究文本中的某些問題，提出自己的見解。3、1．C2．C3．①港珠澳大橋在“一國兩制〞之下探索、創(chuàng)造了諸多理念和模式，凝聚了中華民族的強國之夢。②港珠澳大橋是經千萬人的合作、三地共同修建的同心橋。③港珠澳大橋是我國自主研發(fā)，創(chuàng)造了多項世界紀錄，彰顯了中國核心技術，表達了中國自信。④港珠澳大橋促進經濟開展，推動國家走上復興之路?！窘馕觥?．此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，聯系上下文體會。此題選不正確的一項。C項，“環(huán)保理念〞無中生有；“纖巧靈動、精致優(yōu)雅的造型特點〞只是青州航道橋塔的特點，不是整座大橋的特點。原文說“港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結構斜拉橋，每座主橋均有獨特的藝術構思〞，并未提到“環(huán)保理念〞；“其中青州航道橋塔頂結型撐吸收‘中國結’文化元素，將最初的直角、直線造型‘曲線化’，使橋塔顯得纖巧靈動、精致優(yōu)雅〞，可見“纖巧靈動、精致優(yōu)雅的造型特點〞只是青州航道橋塔的特點。應選C。2．此題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，如此題問的是“對材料的棚關內容的概括和分析，正確的一項〞，然后再到文中找到選項的內容，進行比對。此題選不正確的一項。C項，“‘中國結’造型〞說法錯誤。原文是“其中青州航道橋塔頂結型撐吸收‘中國結’文化元素，將最初的直角、直線造型‘曲線化’，使橋塔顯得纖巧靈動、精致優(yōu)雅〞，可見青州航道橋塔頂只是吸收了“中國結〞的文化元素，并不是設計成“中國結〞造型。應選C。3．此題考查對重要句子含義的理解以及篩選概括信息的能力。解答此類題目，考生要理解句子中的關鍵詞的含義，篩選信息時要要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，再進行整合概括。題目是港珠澳大橋的建成意義重大，請結合以上材料談談對材料四“這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋〞的理解。句子中的關鍵詞是“圓夢〞“同心〞“自信〞和“復興〞，要從材料中篩選出能表達這四個詞語含義的句子進行概括。結合材料四“港珠澳大橋在‘一國兩制’之下探索、創(chuàng)造的諸多理念和模式，將成為粵港澳大灣區(qū)建設的范本，無疑也具有強信心、聚共識的作用〞，可概括出“港珠澳大橋在‘一國兩制’之下探索、創(chuàng)造的諸多理念和模式，凝聚了中華民族的強國之夢〞；結合材料一“大橋全長55公里，是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程〞，可概括出“港珠澳大橋是經千萬人的合作、三地共同修建的同心橋〞；結合材料二“400多項新專利，7項世界之最，整體設計和關鍵技術全部自主研發(fā)，科研創(chuàng)新可謂港珠澳大橋建設中的題中之義〞可概括出“港珠澳大橋是我國自主研發(fā)，創(chuàng)造了多項世界紀錄，彰顯了中國核心技術，表達了中國自信〞；結合材料四第二段“香港旅游開展局主席林建岳表示，廣深港高鐵、港珠澳大橋開通，粵港澳大灣區(qū)一小時旅游圈已經形成……港珠澳大橋讓他‘看見了珠三角西部’和更遠的南寧、昆明、成都〞可概括出“港珠澳大橋促進經濟開展，推動國家走上復興之路〞?！军c睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本根本領實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象與根本領實之間的關系。第二步：通讀材料，關注細節(jié)。整體感知是略讀〔或粗讀〕就能完成的任務，而挖掘文本的細節(jié)需要精讀〔細讀〕。第三步：明確主旨，辨清關系。由于非連續(xù)性文本的內在邏輯關系不是很緊密，在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關系。4、1．C2．A3．D4．〔1〕等趙煚長大以后，深沉有氣度，對書牘奏記有所涉獵，被周文帝召為相府參軍事?！?〕趙煚與宗伯斛斯徵一向不和，斛斯徵后來出任齊州刺史，因為犯罪被關進監(jiān)獄?！窘馕觥?．此題考查考生文言閱讀與斷句的能力。做好此題，要掌握文言斷句的根本原那么：①要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯系。②要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。③要重視內容，斷完后根據句子的含義、文章的內容再核對一遍。劃線句的翻譯是：冀州市場中有許多奸詐之人，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它們放在市場上，百姓感到很方便。文帝聽說之后非常贊賞這種做法，將之頒行天下，并作為常設的制度?！凹樵p〞為名詞，即奸詐之人，不宜斷開，排除AD；“頒之〞，意為將之公布施行，故“天下〞宜接其后，排除BD。應選C。2．此題考查學生理解并掌握常見的古代文學文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據平時的積累，并結合具體的語境分析，比照選項，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。此題中，A項，長揖禮，表述縮小了范圍，“晚輩對長輩〞僅是其中一種。應選A。3．此題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。此題的做法如下，先瀏覽選項，確定其在文中的位置，然后具體將選項與文中原句進行比擬以發(fā)現問題。此類題目的誤區(qū)有：事件張冠李戴、時間地點遷移、曲解實虛詞等。此題中，D項，“每次生病〞錯誤，原文為“嘗〞，曾經?！鞍傩毡捡Y〞應理解為“奔波相告〞。應選D。4．此題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現代漢語的標準，到達詞達句順，做到字字落實的同時，要重點關注得分點：〔1〕器局，氣度；書記，書牘奏記；引，征召?！?〕不協，不和；坐，犯罪。【點睛】解答概括歸納文章內容要點題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有細節(jié)方面容易出題，應仔細查對原文的詞句，特別是細節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差異正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。參考譯文：趙煚，字賢通，天水西縣人。趙煚少時喪父，奉養(yǎng)母親極為孝順。十四歲那年，有人偷偷砍伐他父親墓地中的樹，趙煚對著墳墓嚎啕大哭，并將偷樹的人擒送官府。趙煚見到魏國右仆射周惠達，拱手作揖而不下拜，陳述自己孤獨寒苦，說的時候竟然哭了起來。周惠達也為他傷感流淚，嘆息了很長時間。等趙煚長大以后，深沉有氣度，對書牘〔簡牘書信之類的總稱〕奏記〔向公府等長官陳述意見的文書〕有所涉獵，被周文帝召為相府參軍事。周閔帝繼位后，趙煚調到硤州任刺史。當時周國在長江南岸設置安蜀城以防御陳國侵襲，恰好遇上數十天的大雨，城墻崩塌了一百多步。蠻人酋長鄭南鄉(xiāng)謀反作亂，勾結陳國將領吳明徹想要進攻安蜀。趙煚屬下將領都勸他應該增修城墻來守衛(wèi)，趙煚沒有聽從，而是派使者前去游說引誘長江南面未開化的蠻人酋長向武陽，讓他乘虛偷襲鄭南鄉(xiāng)所居之地，俘獲了鄭南鄉(xiāng)的父母妻兒。鄭南鄉(xiāng)聽到這個消息后，他的黨羽紛紛散去，陳國的軍隊也逃走了。趙煚因功被封為開府儀同三司，又調任戶部中大夫。周武帝想攻占齊國黃河以南的地區(qū)，趙煚進諫說：“黃河以南的洛陽，四面受敵，即使得到了也不可能守住。請求從黃河以北徑直進軍太原，端掉他們的巢穴，就能一舉平定。〞周武帝沒有采納，致使出師無功而返。趙煚與宗伯斛斯徵一向不和，斛斯徵后來出任齊州刺史，因為犯罪被關進監(jiān)獄，自知罪重，于是越獄逃跑。武帝大怒，急忙懸賞捉拿他。趙煚秘密上奏說：“斛斯徵自認為負罪深重，害怕被處死而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南逃到吳越。斛斯徵雖然愚笨卑陋，但久居朝廷高位，如果他逃向敵國，對本朝不利?，F在天下大旱，可趁此大赦天下。〞武帝聽從了他的建議。斛斯徵因此被免罪，趙煚始終也沒有提及此事。隋文帝即位后，趙煚接受印璽，升任大將軍，賜封金城郡公的爵位。朝廷因為趙煚熟悉舊有的典章制度，征召任命他為尚書右仆射。任職沒多久，因為違逆皇帝旨意，被貶出京擔任陜州刺史，不久轉任冀州刺史，在當地很有聲威和惠政。趙煚曾經有一次生病，百姓們奔波相告，爭相為他祈禱，可見他是如此得民心。冀州市場中有許多奸詐之人，趙煚命人制作了銅斗鐵尺，把它們放在市場上，百姓感到很方便。文帝聽說之后非常贊賞這種做法，將之頒行天下，并作為常設的制度。曾有一次有人偷了趙煚田中的艾蒿，被官吏擒獲。趙煚說：“這只不過是刺史沒有能夠宣揚好的民風教化，他有什么罪呢？〞并給予撫慰曉諭之后就放了他，還讓人裝上一車艾蒿送給那個偷盜的人。那個偷盜的人非常慚愧，比受了重刑還難受。趙煚最后在官任上去世。5、1．D2．①從寫景角度看，詩人以“一片花飛〞表現春逝，以“巢翡翠〞的“江上小堂〞“臥麒麟〞的“苑邊高冢〞寫興廢，以小見大，盡顯含蓄。②從抒情角度看，“何用浮名絆此身〞，外表上是說應拋開浮榮，及時行樂，實際上表達的是“仕不得志〞的感喟，極盡含蓄?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對詩歌的賞析，不正確的一項〞。D項，“從側面寫出了懷才不遇的憤懣之情〞說法不當，根據注釋可知，曲江又名曲江池，位于長安城南朱雀橋之東，是唐代長安城最大的名勝風景區(qū)。曲江的盛衰與大唐同在。詩人在詩中把曲江與大唐融為一體，以曲江的盛衰比大唐的盛衰，將全部的哀思寄予曲江這一實物，從一個側面更形象的寫出了世事的變遷。應選D。2．此題考查分析鑒賞詩歌語言和技巧的能力。此類題要求學生在平時學習中熟知各種技法，能加以辨析并分析其作用。詩歌手法一般分為表達方式類、表現手法類、結構方式類、語言手法類，要能予以細化，如表達方式類主要是描寫和抒情的手法。同時熟知此類題的答題思路：點明手法，對其運用情況加以說明，分析其作用〔一般為塑造形象、營造意境、表達情感〕。詩歌寫景手法一般從以下幾個角度分析：“遠近上下內外形聲色〔嗅觸〕，動靜抑揚虛實點和面〞；其它描寫手法，如渲染、襯托，白描、細描等；景情關系，即借景抒情、情景交融、樂景哀情、哀景哀情、觸景生情、以景結情等。這首詩含蓄而且富有神韻。詩人只是抒寫了最典型而且最有特征的東西，讓讀者通過已經抒發(fā)的情感和已經描寫的景物去體會尚未抒發(fā)的情感和尚未描寫的景物，令人回味無窮，想象無限，盡顯含蓄之美。首聯中“一片花飛減卻春〞，“一片花飛〞代表春逝，寫景上以小見大，而頸聯中“江上小堂梁翡翠，苑邊高冢臥麒麟〞中，曾經熱鬧的“江上小堂〞已然冷清到翡翠鳥在梁上筑巢，而曾經顯赫一時的歷史人物已經進了墳墓，如今連墳墓也已經破敗，墓邊的石麒麟也都傾倒了。詞句對歷史不著一字，卻寫盡了歷史興廢，盡顯含蓄之美。而在抒情方面，尾聯“細推物理須行樂，何用浮名絆此身〞，外表上是說應拋開浮榮，及時行樂，但聯系作者寫作本詩時的情況，當時作者作為左拾遺，因為上疏救房琯，觸怒了肅宗，從此，為肅宗疏遠。作為諫官，他的意見卻不被采納，還蘊含著招災惹禍的危機。所以，作者外表上是說應拋開浮榮，及時行樂，實際上表達的是“仕不得志〞的感喟，極盡含蓄。6、金就礪那么利以塞忠諫之路也艱難苦恨繁霜鬢山水之樂贏得倉皇北顧寄蜉蝣于天地巧言令色人間正道是滄?！窘馕觥?/p>

此題考查默寫名句名篇的能力，解題時必須注意語意的提醒，從理解內容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。注意重點字的寫法，“礪〞“諫〞“鬢〞“贏〞“蜉蝣〞“滄〞?！军c睛】考生默寫名句名篇時，容易出現三個方面的問題；一是一時回憶不起來〔背誦不出〕；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復默念，包括引導句在內，進行“全程回放〞，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以被發(fā)現并糾正。7、①借助形象生動的比喻，表達了詩人對健康心靈的珍愛、贊美和自信。②色調比照鮮明，帶給讀者強烈的心理視覺刺激。③反復詠嘆草莓紅潤可愛，強化了意象的生動性、可感性，產生一唱三嘆、余韻悠長的藝術效果。④詩句錯落有致，使詩歌具有建筑美?！窘馕觥?/p>

此題考查鑒賞詩歌的能力。鑒賞詩歌包括鑒賞詩歌的技巧、語言、構思等方面。技巧主要包括表現手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。語言有的清新，有的古樸。有的詩絢麗多彩，有的詩卻質樸無華。有的詩語言明朗，有的卻含蓄，言此意彼。?掌上的心?是近代詩人雷抒雁的作品，這首詩的主要特點是借助于比喻完成思想和情感的表述，從詩中也流露出詩人對健康心靈的珍愛、贊美和自信。心——紅紅的草莓；掌——厚厚的綠葉。草莓甜美多汁，具有清新而純粹的天然本色；葉不但綠而且是“厚厚〞的，顯然溫馨而柔軟。這是一組巧妙而妥帖的意象，為全詩奠定了成功的藝術基石。以綠襯紅，比照色調的鮮艷明麗給予讀者心理視覺的強刺激。心用“草莓〞明喻以防止詩的晦澀難懂；“惡鳥〞暗喻惡人，又使詩含蓄蘊藉。“草莓〞系特指，因為這是全詩的“核心〞；“惡鳥〞那么系泛指，將一切邪惡之徒概括言之。明暗相間，廣狹互補，顯得既明快簡潔又耐人咀嚼。“香草美人以喻君子，惡禽臭物以比讒佞〞。詩人深得中國古典詩藝之精髓。詩分二節(jié)，每節(jié)的首三句幾乎相同。詩人之所以回環(huán)往復地詠嘆心——“草莓〞之紅潤可愛，是因為這樣既強化了意象的可視、可感之生動性，又突出了心被啄之后的痛惜，具有一唱三嘆、余韻悠長的藝術效果。【點睛】首先要有鮮明的主題；其次，要有清晰的條理，在注重展示單項能力的根底上處理好點面、詳略的關系，防止“雜亂無章〞；最后，語言要精練，杜絕廢話。注意體裁特點。描寫性的小作文往往要求描繪一個特定的場景、描寫人物的某個生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物生活片段，從而產生“特寫鏡頭〞般的效果，表達“精彩〞二字。結構完整。小作文的特點是小，但一般結構都應是完整的，所以開頭要明快，用一兩句話引出話題或點明中心；結尾收束要迅速，或照應開頭，或點明、深化中心。這樣才能集中筆墨寫好主要局部。8、①孫少安從饑餓到企業(yè)家的掙扎，他所承受的痛苦和考驗不僅僅存在于肉體之上，更多的還在于心靈上。平凡世界里的英雄，他們想要通過自己的努力和奮斗過好自己的一生，他們真實又有些卑微，但他們卻像天空中最閃耀的那顆星星一樣照亮了整個天空。偉大誕生于平凡，抑或偉大本來就深埋在平凡中。他讓我們回到善良、回歸質樸、回歸自強不息。他喚醒了中國千千萬萬平凡的人內心的火種，這是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的中國人。②第一，充分利用媒體資源，參加普及垃圾分類和可循環(huán)利用科學知識的宣傳教育。加強如何進行垃圾分類的歸類知識的宣傳教育。第二，以街道和社區(qū)為單位，培訓宣傳人員，進行垃圾分類科學知識的普及教育?？梢詫ｉT為市民發(fā)放說明手冊。第三，在中小學教育中，增加專門的垃圾分類、資源利用和環(huán)境保護知識的內容。這些學生回到家是很好的普及宣傳員和監(jiān)督員，將對家庭及周圍人員進行教育，使得整個社會逐漸形成良好的垃圾分類習慣。③你，逆行的背影，牽動著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無數的生命。一紙請戰(zhàn)書，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情。84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，還有一群背影，我看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者，他們是圖片影像的記錄者。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北疾?，為城市建設悉心戮力，為國家開展鼓勁吶喊。義無反顧沖在第一線的最美“逆行者〞們，你們用一顆顆熱忱的醫(yī)者之心詮釋了人性最無價的一面——擔當、大愛。雖然你我素昧平生，但你已成為我心中的民族英雄?！窘馕觥?/p>

此題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內容；④語言表達。根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。①要求從?平凡的世界??紅巖??吶喊??邊城?中選擇一個英雄人物，談談他〔她〕的“喚醒〞功能?！皢拘穴暪δ埽褪悄軌蚣て鹑藗兊哪撤N情感，起到鼓勵和推動作用。考生要選擇一個最容易得到人們認可的“英雄〞人物，簡述他〔她〕的事跡，重點說說他〔她〕給人的啟發(fā)或鼓勵。比方，可以選擇?平凡的世界?中的孫少安，他是農村改革的先覺者，為此付出了很多，在他的帶著下，農村改革如火如荼。這樣的人物，敢想敢干，務實上進，無論在什么時代，都需要這樣的英雄。②要求為即將到來的“垃圾分類〞提出合理建議。這是考查考生結合實際分析問題的能力，也考查考生有條理的表達的能力?？忌砂凑找欢ㄋ悸匪伎迹蝗绶诸悓嵤┲耙刃麄?，該如何宣傳；實際操作可能遇到哪些問題，比方有人不懂分類的知識，那么該如何讓人人都懂得這些知識；該如何引導、監(jiān)督等?；蛘甙凑照?、社區(qū)、居民各自該做什么來思考。表達要有條理，可以用數字表述。③為“逆行者〞寫贊歌，這要求語言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辭增加感染力，可以羅列“逆行者〞的事跡。當然最主要的是，要把他們的精神品質揭示出來，把他們的犧牲精神、奉獻精神之美寫出來。9、【例文】莫讓英雄寒了心“大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅盤鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙，和天地并存，與日月同光〞這段序言，道出了所有中華兒女期待民族偉大復興的夢想。在改革開放40年后的今天，中國在世界上有了自己的一席之地，這都與中國的科技，與那些科技工作者離不開。飲水不忘挖井人，吃飯不忘種田人。我們要敬畏科學，由衷地感謝那些默默為國爭光的科研工作者們?！霸∑匠鱿谌龑脟H海水稻論壇時表示，通過8到10年的努力，全國將開展到1億畝耐鹽堿的品種，一年可增產300億公斤糧食，可多養(yǎng)活8000萬人口。他說自己還有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。〞閑來無事刷微博時看到了人民日報發(fā)布的這一條消息，作為一名中國人的自豪感霎時便涌上了心頭，但我還沒來得及找別人分享，就看到了局部網友對袁老先生的質疑與辱罵。這像是一盆冷水直接倒在了我的頭上，把我的熱情澆了個精光，心都寒了，那袁老先生看到這些言論的悲哀大概只能比我更甚吧?？吹竭@樣的情景，除去悲哀以外，居然還有似曾相識之感。先前否認丑化英雄的事件也是如此，完全不顧及這些人為我們做過什么、只是憑借自己的臆想或是別人漏洞百出的一面之詞就大肆散播丑化英雄的言論，著實是令人心寒。我們無法要求所有人發(fā)自內心的感謝、尊敬英雄，但每個人對他們都該有最起碼的尊重，哪怕