二年級體育第十二周教學反思

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二年級體育第十二周教學反思

在游戲過程中，學生能夠遵守課堂紀律遵守游戲規(guī)則，沒有安全事故發(fā)生，課堂氣氛猛烈，積極性較高，教學效果很好。第四十七課本課學習了集體舞祖國祖國多美麗和游戲猜拳，一起來看看吧。

二年級體育第十周教學反思

第三十七課：本課學習了“棍棒操1-2節(jié)〞和游戲用“棍棒進行平衡的各種動作及相關(guān)游戲〞。棍棒是本學期以來學生第一次接觸的器材，學生對此很感興趣，都能夠跟隨老師認真的進行棍棒操的練習，在展示過程中，都能夠積極大膽的進行個人展示和小組展示。部分學生還進行了創(chuàng)編，動作雖簡單，但集聚著學生的聰慧，教師及時的進行了表揚。在教師的示范動作后，學生都能夠認真的對待，積極協(xié)同教師，很好的完成教師規(guī)定的內(nèi)容。但是教師在課堂上也發(fā)現(xiàn)有幾名學生利用手中的棍棒作為武器，和同伴玩耍，有一定的危險，經(jīng)教師提醒，他們有所醒悟，收斂好多，也有部分學生協(xié)調(diào)性較差，對教師規(guī)定的動作把握較慢，教師通過給學生分組配對，效果較好。

第三十八課：本課學習了集體舞“猜拳游戲舞〞和游戲“猜拳〞。學生在前幾節(jié)課學習的基礎(chǔ)上，已經(jīng)把握了舞蹈的幾種基本舞步，教師首先帶領(lǐng)學生進行了復習，并配了音樂，學生興趣很濃，熱心較高。在之后的學習過程中，學生學習的比以前較得心應手，教師在組織學生練習過程中，學生都能夠認真對待，而且學生對本節(jié)課的學習內(nèi)容很感興趣，每個人都積極性很高，同伴之間玩的投入，雖然紀律有點不如人意，但通過教師的提醒，有所好轉(zhuǎn)。學生對舞蹈動作有了進一步的把握，游戲時，學生也都能夠遵守游戲規(guī)則，效果不錯。

第三十九課：本課學習了跳皮筋“在有節(jié)奏的兒歌聲中雙腳交替連續(xù)跳皮筋〞和游戲““馬蘭花〞、“一人港〞、“ABCD〞。通過前幾節(jié)課跳皮筋的練習，學生已經(jīng)把握了一至倆種定點跳皮筋的方法，對跳

皮筋的基本動作也把握的較好，本節(jié)課教師帶領(lǐng)學生進一步學習了跳皮筋的方法，組織學生相互學習，相互幫助，學生學習態(tài)度端正，對學習內(nèi)容把握的較好，課堂氣氛十分猛烈，在游戲過程中，在音樂馬蘭花的感染小下，學生的興趣被進一步調(diào)動起來，氣氛猛烈，而且都能夠遵守紀律，課堂效果很好。

第四十課：本課學習了“棍棒操3-4節(jié)〞和游戲“合作用棍棒搬運球，進行橫向跑動和縱向跑動的游戲〞。在前一節(jié)課學習基礎(chǔ)上，學生對棍棒操有了一定的了解，教師首先指名學生進行了

展示，并進行了確定，勉勵學生的學習熱心，調(diào)動學生的學習興趣。經(jīng)過本節(jié)課的學習，學生進一步把握了棍棒操的基本動作，在練習過程中，學生能夠認真觀測教師的示范動作，并能各抒己見，說出自己的觀點，練習時，學生能夠相互幫助，相互改正動作，發(fā)揚了團結(jié)友愛的集體主義精神，令教師感動的是，有部分做的好的學生，能夠主動幫助協(xié)調(diào)性不太好的學生，在游戲過程中，學生能夠遵守課堂紀律遵守游戲規(guī)則，沒有安全事故發(fā)生，課堂氣氛猛烈，積極性較高，教學效果很好。

二年級體育第十二周教學反思

第四十五課：本課學習了“兒童圓舞曲〞。教師在教學之前，帶領(lǐng)學生進行了基本舞步的練習，并組織學生進行了動作的展示，及時勉勵學生，表揚學生。在教學過程中，通過分別復習前后兩段的舞蹈動作練習，教師及時提醒了錯誤動作，學生在教師的提醒中，基本上改正了錯誤動作。學生在練習中，都能夠認真練習，態(tài)度端正，而且能夠相互幫助、相互勉勵。在教師的帶動下，全班學生進行了集體動作展示，全班學生動作基本到位，面帶微笑，效果較好。

第四十六課：本課學習了“跳皮筋考核〞和游戲“開火車〞。教師帶領(lǐng)學生做了專項準備活動，讓學生充分活動開腿部的關(guān)節(jié)。教師組織男生先進行考核，班長組織女生在操場上有序的練習學過的跳皮筋各種動作組合，每位學生選擇了自己的考核動作，并

且在考核中能夠考出好成績，教師在學生考核過程中，不斷的給予學生勉勵，增加了學生考核的積極性，大部分學生考出了好成績，等待的學生也都遵守了課堂紀律，而且小組長能夠把本組學生組織好，課堂氣氛較好。第四十七課：本課學習了集體舞“祖國祖國多美麗〞和游戲“猜拳〞。通過前幾節(jié)課的學習，學生已經(jīng)把握了“祖國祖國多美麗〞的基本舞步。教師組織學生進行基本舞步的練習，并選擇部分學生進行展示，給予確定的勉勵。本節(jié)課經(jīng)過學生的自由練習后，學生基本上都把握了祖國祖國多美麗的動作要領(lǐng)，在集體展示時，學生精神十足，動作到位，但也發(fā)現(xiàn)有個別男生動作不協(xié)調(diào)，動作不到位，而且注意力不集中，相互打鬧，教師點撥后，有所好轉(zhuǎn)，在游戲中，學生都能夠遵守紀律，遵守游戲規(guī)則，秩序較好，氣氛猛烈。

第四十八課：本課學習了“棍棒操的改編〞和游戲“棍棒趕球〞。教師組織學生進行棍棒操的集體展示，并組織學生分組展示，然后分組創(chuàng)編棍棒操動作。通過教師的提醒，大部分學生都能夠開動腦筋，積極主動的做好小組創(chuàng)編練習，在展示中，教師發(fā)現(xiàn)好多同學創(chuàng)編動作別致，教師給予了高度的評價，充分激發(fā)了學生創(chuàng)編的積極性。在游戲中，學生都能夠遵守游戲規(guī)則和要求，并且能夠有秩序的完成棍棒趕球的游戲，學生氣氛猛烈，效果很好。

二年級體育第十二周教學反思

(1)本課教學時，教師選擇一名學生聯(lián)合演示夾撐和拉臂動作的協(xié)同，學生在細心觀測的基礎(chǔ)上，進行探討，說出動作要領(lǐng)，并區(qū)別出兩種方法的用力部位的不同。學生練習過程中，教師重點強調(diào)安全，學生之間能夠相互幫助、相互保護，學生知道爬越多種形式的聯(lián)合器械的動作和方法，能做出爬越聯(lián)合器械的多宗方法，并能積極動腦，與同伴安全的練習。相互觀測，相互評議，評出小小蜘蛛俠，學生興趣濃重。

(2)通過本課學習，學生能記住手腳并用過的爬竿方法，并能做出手腳并用的爬竿動作。教師在講解和示范完動作后，重點強調(diào)安全，每組安排兩名學生進行保護和幫助，學生都能夠有序的進行練習，并能夠自我結(jié)伴，嘗試出多種形式的聯(lián)合器的攀爬方法，學生敢于自我表現(xiàn)，并在練習中充滿樂趣，效果十分好。

(3)通過本課學習，在學生知道里利用呼啦圈進行各種游戲的方法。教師教學時逐節(jié)講解示范呼啦圈操第1~2節(jié)動作和方法，學生練習時，教師提醒學生動作有力、到位。教師先口令指揮學生分解動作練習，然后進行連貫動作練習，最終教師和學生齊隨音樂進行呼啦圈操第1~