新概念英語(yǔ)語(yǔ)法2篇

1/1新概念英語(yǔ)語(yǔ)法(菁選2篇)新概念英語(yǔ)語(yǔ)法11、therebe句型

thereare，如：Therearesomemagazinesonthetelevision.

2、方位的表達(dá)

介詞+the+地點(diǎn)名詞，如：intheroom,nearthetable,onthestereo。

3、some的用法

強(qiáng)調(diào)當(dāng)要表達(dá)概數(shù)的時(shí)候用，即當(dāng)不知道具體數(shù)目但量又不大時(shí)用，而且它既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法2livingroom梳理一套房子里常見(jiàn)的房間名稱，如：bedroom,livingroom,kitchen,study，bathroom等。

television可介紹該詞的構(gòu)詞，即tele+vision，tele一般表示遠(yuǎn)距離的，vision表示視覺(jué)、圖像，所以television字面意思是遠(yuǎn)程圖像，進(jìn)而用來(lái)表示電視?？梢栽俳榻B幾個(gè)由tele構(gòu)成的單詞，如：telegram,telescope。

magazine強(qiáng)調(diào)其重音位置在zine上。

newspaper可介紹該詞的構(gòu)詞，即news+paper。

armchair可介紹該詞的構(gòu)詞，即arm+chair。

stereo強(qiáng)調(diào)該詞的讀音，尤其是第一個(gè)e的發(fā)音。

picture圖畫(huà)，照片。注意強(qiáng)調(diào)單詞中的'c在發(fā)音上有爆破的消失現(xiàn)象。

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新概念英語(yǔ)試題

在各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)?？吹皆囶}的身影，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是我為大家整理的新概念英語(yǔ)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、寫(xiě)出復(fù)數(shù)

1、radio

2、knife

3、glass

4、shelf

5、boss

二用冠詞a,an,the或some,any填空,如果不需要,則用/代替.

1、Aliceis____airhostess.Herfatheris____engineerandhermotheris_____housewife.Theyallplay______tennisverywell.

2、Hehas____uncleandhisunclelivesin____UnitedKindom.Hefirstsawhimin____autumnof1978、7、Weneed_____ink,isthere_____left?

3、Itisbettertotell______truththantotell_______lies.

4、Willyouhave______moretea?There’splentyinthepot.

5、Thereis___universitynearmyhome.EverySaturdayevening,___studentshold____party.___aredancing,____aresinging.Theymakealotofnoise.

6、Getme________cigarettes,please.______kindwilldo.

三用適當(dāng)介詞填空.

1、Canyouseethewordswritten________theblackboard?

2、Sheistakingthechildrenout_______awalk.

3、Youcanchoosethebestone________them.

4、Jackbrokethechocolate_______severalpieces.

5、Therearetwobridges______theriver.

6、Thereisaslogan_______thewall.

7、Hesits________hisdeskallday_______hishead_______hishands.Heisdeepinthought.

8、_______thehelp_______theteachers,thestudentshavemadegreatprogress_______theirstudy.

9、Hewillbeback_______aminute.

10、Theteacherisstanding_______theclass.

11、Ourtrainarrived_____Shanghai_____6:30______afoggyNovemberday.

四用所給詞的.適當(dāng)形式填空

1、Tom______illlastweek,he______muchbetternow.

2、Jimmyandhissister_______hereseveraldaysago.

They________forBeijingyesterday.

3、He___________abathwhenthetelephone________.

4、WhileI__________thedinner,he___________thepaper.

5、HearrivedjustasI_____________thephone.

6、AfterIheardthenews,I___________toseehim.

7、We____________disappointedifthereisnosnowforChristmas.

8、You____________!Stopit,andtellthetruthlikeaman.

9、I_________hungrysincefiveo’clockthismorning.

10、Hishairislong;he________ahaircuttomorrow.

11、A:_______Mr.Smitch________forBeijingtodayortomorrow?

B:Oh,he____already.He_____themorningtrainyesterday.

12、________therainstill_______,or_______it_______?Iwanttogoshoppingtoday.

13、Noone_________thetelevision,soFatherturneditoff.

14、Heusually______upat6o’clockinthemoring,buthe______togetupveryearlyyesterdaymorning,becausehewantedtocatchatrain.

15、Thisbigcar________bya19yearoldgirlintrhecarraceyesterday.16、Theboy____________tothepartyyet,butIthinkhewillbeinvitedsoon.

四寫(xiě)出比較級(jí)和最高級(jí)

1、good

2、bad

3、little

4、beautiful

5、many

6、small

7、fat

8、thin

9、pretty

10、dirty

介詞,情態(tài)動(dòng)詞,形容詞比較級(jí),反意疑問(wèn)句

五用適當(dāng)介詞填空

1、Thefurcoatisnot____fashionnow.

2、Thebossisbusynow.Canyouwait______twoo’clockintheafternoon?

3、Haveyouseenthefilm“MurderontheorientExpress”______aB、B、C、Televisionprogramme?

4、Theexamineraskedthestudentstowritetheirnames____thetopofpaper.

5、Inmanycountriespeoplecanbuythings______installments.

6、Pleaseturn______thelight,it’sdarknow.

7、Whentheboygot______thebus,hefoundthattwopolicemenwerewalkingtowardshiminthestreet.

8、Itookthreebooks______mewhenIcameoutofthelibrary.

9、LastyearItravelled______averylargeandbeautifulshiptoHongKong.

10、Haveyoumade_____yourmindwheretogoduringthesummervacation?

11、WhenIam______work,don’tbotherme.

12、WhenMissJonescame_________.Shefoundthedoctorsandnursesstandingbyherbed.

13、Marywenttoopenthedoorandlookedout_______thegarden.

14、Thismonkeybelonged______anoldmanwhowasfondofmonkeys.

15、Shespenttwoevenings_______playingchess.

16、Iamlookingforward_______yourvisithere.

17、Heissittingatthetablecovered_______flowers.

18、What’s______today’snewspaper?

19、Theyranwildlycrying________helpwherenohelpcouldbe.

20、Mylittlebrotherdreams_________becomingaseaman.

六選擇正確的一項(xiàng).

1、You_____takeanumbrella,Iamsureitwon’train.

2、You_____crosstheroadwhenthelightsarered.

3、Shehasfallenasleep,she_____beverytired.

4、Hehaseatenalotatlunch,he_____beseriouslyill.

5、What’sthematterwithyou?Youlookpale,you______gotoseethedoctor.

6、You_____dowhateveryoulikeathome,butyou_____keeptherulesatschool.

7、Thestreetsaresowetthatit___rainedlastnight.

8、Sheseemstoknownothingabouttheaccident.She_____beenhere.

9、Heisnotathome,he____gonetotheoffice.

10、Theboxisveryheavy.Ithinkthere______somebooksinit.

七用形容詞的適當(dāng)形式填空

1、Anelephantis__________thanahorse.

2、Thisisthe___________servantwehaveeverem*ed.

3、Myeldersisterisfouryears__________thanI.

4、Acarcannotrun_______________atrain,butitcanrun_____thanabicycle.

5、Beijingisoneof_____________citiesinourcountry.

6、A:Areyoubusynow?B:No,Iamnot___________Iwasyesterday.

7、ToaEuropean,Chineseis________________thanFrench.

8、TheYangtzeRiveristhe_________________riverinChina.

9、Hestudies___________thanIdo,sothatheoftengetshighmarks.

八完成反意疑問(wèn)句

1、Itisn’tsnowinghardnow,______________?

2、Timisupstairs,______________?

3、Youarenotcomingtothemeetingtomorrow,______________?

4、Youhaven’tseenthefilmyet,________________?

5、Theworkersaren’tDutch,_______________?

7、Hecanplaytennisverywell,_________________?

8、Marystudiedveryhard,_________________?

9、Mr.Licouldn’tspeakEnglishverywell,__________________?

10、Motherhascookedthemeal,___________________?

11、HewillvisitLondonnextmonth,______________?

12、Theywon’tgototheparkthisafternoon,_________________?

13、Peterhopestowashtheclotheshimself,_________________?

14、Mrs.FoodwasinParislastspring,______________?

15、Youhaveasister,______________?

16、Hehadagoodswimthedaybeforeyesterday,________________?

17、ThemanwantstogotoTrafalgarSquare,______________?

18、Hewasgoingtothedininghall,_________________?

19、Youlikestories,_______________?

20、Harrymaygoabroadthisyear,_______________?

21、Everyonelikesher,_____________?/_________________?

22、Thereisneverasportsmeetingholdinourschool,_____________?

23、Shewasunhappyjustthen,______________?

選擇及改錯(cuò)

九選擇填空

1、Fathercame______Sallywasslippingonthefloor.

A、whileB、justasC、whenD、as

2、Iamastudent,______?

A、isn’tIB、amIC、aren’tID、don’tI

3、ComradeChangdidquitewell,hemadevery______mistakes.

A、alittleB、afewC、littleD、few

4、_____thetypewritertothenextroom,and____therecorderhere.

A、Bring,takeB、Take,bringC、Carry,takeD、Bring,carry

5、Asyouare____insistentperson,Iwillgowithyou.

A、soB、suchC、asoD、suchan

6、Themen_____wereallengineers.

A、whichItalkedB、tothoseItalkedC、thoseItalkedto

D、Italkedto

7、Yourbookisonthefloor.___________

A、Pickitup!B、Putupit!C、Pickit!D、Takeupit!

8、Thereareonly_____cigarettesinthebox.Ihave

too____timetobuyanytoday.

A、afew,littleB、alittle,fewC、afew,alittle

D、alittle,afew

9、Iwouldliketo___toyourEnglishteacherifheisnottoobusynow.

A、askB、tellC、sayD、talk

10、Harryhasn’tpassedintheexam.___Dick.

A、SohasB、NeitherhasC、EitherhasD、Noris

11、“Don’teattoo____beforegoingtobed”Mumsaidtome.

A、manyB、muchC、fewD、lot

12、Pleasedon’tsayanythingthatmight____herfeelings.

A、injureB、hurtC、woundD、damage

13、Thelittleboy____hispencileverywhere,buthecouldn’t_____it.

A、waslookingfor,findB、waslookingafter,find

C、wasfinding,lookatD、wasfinding,lookafter

14、LiYinisnot_____today.Sheisill.

A、goodB、wellC、betterD、best

15、HehasbeeninShanghai____lastmonth.

A、forB、sinceC、afterD、before

16、Ihatethissnowandfrost.Shallwegotoacountrywithawarmer_?

A、climateB、weatherC、daysD、season

17、That’stheplace______lastyear.

A、whichwevisitedB、atwhichwevisited

C、wherewevisiteditD、inwherewevisited

18、____willyougettoXi’an?Byplane.

A、whenB、whereC、HowDWhat

19、Sheletseachoftheboys_____abarofchocolate.

A、hasB、havingC、tohaveD、have

20、Youarenotsowise______he.

A、asB、thanC、toD、over

十、改錯(cuò)

1、Mathematicsaremyfavoritesubject.___________

2、Theyhavenoanytimetowaste.___________

3、HaveyouevergonetoHangzhou?___________

4、Heasksmewhatshallwedoafterlunch.___________

5、Ihavedonemyhomeworkyesteray.___________

6、Anumberofstudentsisthere.___________

7、Herearetwobooks.Whichonedoyolikebest?___________

8、Itisoldenoughfortheboytogotoschool.___________

10、Betweenyouandhe,thereisadifference.___________

11、Theyaretalkingeachother.___________

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法（擴(kuò)展2）——新概念英語(yǔ)第二冊(cè)語(yǔ)法

新概念英語(yǔ)第二冊(cè)語(yǔ)法1一、表示強(qiáng)調(diào)的方式

1.用形容詞“very”，“single”等表示強(qiáng)調(diào)

e.g.RedArmyfoughtabattleonthisveryspot.

紅軍就在此地打過(guò)一仗。

Notasinglepersonhasbeenintheofficethisafternoon.

今天下午竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)過(guò)辦公室。

2.用反身代詞表示強(qiáng)調(diào)

e.g.Imyselfwillseeheroffatthestation.

我將親自到車(chē)站為她送行。

Youcandoitwellyourself.

你自己能做好這件事情。

3.用助詞“do”表示強(qiáng)調(diào)

e.g.Thebabyisgenerallyhealthy，buteverynowandthenshedoescatchacold.

那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。

Dobequiet.ItoldyouIhadaheadache.

務(wù)必安靜，我告訴過(guò)你，我頭疼。

4.用副詞“very”，“only”，“even”，“too”等表示強(qiáng)調(diào)

e.g.Hedrankittotheverylastdrop.

他把它喝得一干二凈。

Onlyinthiswaycanwewipeouttheenemytroops.

只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。

Hedidn'tanswerevenmyletter.

他甚至連我的信都未回。

Iwilltoogo!我要去的!

5.用“...andthat”，“...andthose”，“not...toomuch”，“否定加否定”等結(jié)構(gòu)表示強(qiáng)調(diào)

e.g.Theyfulfilledthetask，andthatinafewdays.

他們?cè)趲滋靸?nèi)完成的就是那項(xiàng)任務(wù)。

Igavehersomepresents，andthosethedaybeforeyesterday.

前天我送給她的就是那些禮物。

Ican'tthankyoutoomuch.我無(wú)論怎樣感謝你都不過(guò)份。

Iamnotunfaithfultoyou.我對(duì)你無(wú)比忠誠(chéng)。

二、if從句

if從句

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法中if從句是一個(gè)重點(diǎn)也是個(gè)難點(diǎn)。If引導(dǎo)從句形式多樣、含義多變，在生活中使用頻率極高的從句。本文詳細(xì)歸納了if從句的主從句的邏輯關(guān)系，幫助大家正確理解、把握和使用if從句。

一、if引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，表示”如果...”，”假使...”。

if引導(dǎo)狀語(yǔ)從句是對(duì)就現(xiàn)在,過(guò)去,未來(lái)可能實(shí)現(xiàn)之事加以推測(cè)。

例如：IfIwinalotofmoneyI'llbuyyouaminkcoat.如果我贏了錢(qián)，我會(huì)給你買(mǎi)件貂皮大衣。

Ifyouparkyourcarinthewrongplace,atrafficpolicemanwillsoonfindit.

如果你把車(chē)停在不應(yīng)該停的地方，交警會(huì)找到你的。

二、if用于虛擬語(yǔ)氣中

1.與現(xiàn)在事實(shí)相反:

從句動(dòng)詞過(guò)去式，主句用would/could/should/might+動(dòng)詞原形。

例如：IfIwereyou,Iwouldaskhimhistelephonenumber.如果我是你，我會(huì)問(wèn)他的電話號(hào)碼的。

IfIwereyou,Iwouldhelphim如果我是你,我會(huì)幫助他。

2.與過(guò)去事實(shí)相反：

從句had+動(dòng)詞過(guò)去分詞，主句would/could/should/might+have+動(dòng)詞過(guò)去分詞。

例如：IfIhadknown,Iwouldn'thavedoneit.假使我知道,我就不會(huì)做那件事。

Ifyouatemoreandtalkedless,wewouldbothenjoyourdinner!如果你少說(shuō)多吃，我們都會(huì)很享受那頓晚餐的!

3.與將來(lái)事實(shí)相反：

從句should/wereto+動(dòng)詞原形，主句would/could/should/might+動(dòng)詞原形

例如：Ifitshouldrain,thecropsmightbesaved.如果下雨，莊稼就有救了。

Ifitshouldraintomorrow,Ishallnot[shan't,won't]come萬(wàn)一明天下雨,我就不來(lái)。

三、if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“是不是...”基本等同于whether

例如：Askhimifitistrue問(wèn)他那是不是真的

Iwonderifheisintheschool我不知道他是否在學(xué)校

三、虛擬語(yǔ)氣

虛擬語(yǔ)氣分三種情況來(lái)掌握：

1、虛擬條件句。

2、名詞性虛擬語(yǔ)氣。

3、虛擬語(yǔ)氣的其他用語(yǔ)。

一、虛擬條件句：

條件狀語(yǔ)從句是非真實(shí)情況，在這種情況下要用虛擬語(yǔ)氣。

1、條件從句與現(xiàn)在事實(shí)不一致，其句型為：

If主語(yǔ)+過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)+should+動(dòng)詞原形，如：

IfIwereyou,Iwouldstudyhard.

Ifitrained,Iwouldnotbeherenow.

2、條件從句與過(guò)去事實(shí)不一致，句型為：

If主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞，主語(yǔ)+should+have+過(guò)去分詞，如：

Ifthedoctorhadcomelastnight,theboywouldhavesaved.

IfIhadnotstudiedhard,Iwouldhavefailedintheexamlastterm.

3、條件從句與將來(lái)事實(shí)不一致，句型為：

+do，主語(yǔ)+should+原形do

過(guò)去時(shí)。

Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.

IfIweretogotothemoononeday,Icouldseeitwithmyowneyes.

Ifyoumissedthefilmtonight,youwouldfeelsorry.

注意問(wèn)題：

1、If條件句中絕對(duì)不可出現(xiàn)“would”。

2、根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)，有時(shí)可能出現(xiàn)“混合虛擬”的情況，即主句可能是現(xiàn)在的情況，條件句也許是發(fā)生在過(guò)去的情況，但都是遵守上述句型。

3、在條件句中如果出現(xiàn)were,had,should可省去if，將主語(yǔ)與這些詞倒裝，例如：

Hadthedoctorcomelastnight,theboywouldhavesaved.

WereItogotothemoononeday,Iwouldseeitwithmyowneyes.

Shoulditraintomorrow,wewouldstayathome.

二、名詞性虛擬語(yǔ)氣：

在表示命令、建議要求、驚嘆時(shí)的名詞性從句中需用虛擬語(yǔ)氣，基本句型：主語(yǔ)++動(dòng)詞原形，如：MotherinsistedthatJohngotobedat9o’clock.

Wesuggestedthatthemeetingshouldnotbeheld.

Itwasrequiredthatthecropsshouldbeharvestedatonce.

Thesuggestionthathebeinvitedwasrejected.

Thatistheirdemandthattheirwagesbeincreased.

注意：在這種句子中絕不出現(xiàn)“would”“must”“could”等。

三、虛擬語(yǔ)氣在一些特殊詞中的使用或含蓄條件句：

1、wish后的賓語(yǔ)從句：

與現(xiàn)在愿望不一致主語(yǔ)+過(guò)去時(shí);IwishIwereyou.

與過(guò)去愿望不一致主語(yǔ)+had+過(guò)去分詞;IwishIhadvisitedthewhiteHousewhenIwasinthestates.

與未來(lái)愿望不一致主語(yǔ)+would+原形。IwishIcouldmeetyoutomorrowattheparty.

2、It’stime句型：當(dāng)It’stime后用that從句時(shí)應(yīng)該為：主語(yǔ)+should+原形或主語(yǔ)+過(guò)去時(shí)，例如：

It’stimethatyouwenttoschool.或It’stimethatyoushouldgotoschool.

3、Ifonly引起的感嘆句相當(dāng)于“HowIwish+賓語(yǔ)從句”

Ifonlyhecouldcome!他要能來(lái)就好了。

IfonlyIhadknowntheanswer!我要早知答案就好了。

4、wouldrather,asif引導(dǎo)的句子也需使用虛擬，表示過(guò)去的情況用過(guò)去完成時(shí)，表示現(xiàn)在與將來(lái)的情況用過(guò)去時(shí)，如：

I’dratheryoupostedtheletterrightaway.

I’dratheryouhadreturnedthebookyesterday.

Shelovesthechildrenasiftheywerehers.

AlantalkedaboutRomeasifhehadbeenthere.

5、without,but,butfor,otherwise引起的短語(yǔ)或句子常暗含著含蓄條件。

Withoutyou,Iwouldneverknowhim.

Butforyourcooperation,wewouldn’thavedonetheworksowell.=Ifitwerenotforyourcooperation,wewewouldn’thavedonetheworksowell.

注：without/butfor…=Ifitweren’tnotfor…/Ifithadn’tbeenfor….,sb…..

Butthatshewasafraid,shewouldhavesaidno.

Iwouldbemostgladtohelpyou,butI’ambusynow.

Iambusynow;otherwiseIwoulddoyouthefavor!

四、名詞

一、名詞的.種類：

1、專有名詞：

1)China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack

2)theGreatWall,theYellowRiver,thePeople’sRepublicofChina,theUnitedStates等。

2、普通名詞

1)不可數(shù)名詞

注意：?不可數(shù)名詞前一般不加冠詞，尤不加不定冠詞：若加a則使之具體化了。

如：haveawonderfultime.

?不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。

?不可數(shù)名詞一般無(wú)復(fù)數(shù)形式。部分物質(zhì)名詞在表不同類別時(shí)，可用復(fù)數(shù)形式。

如：fishes,newspapers,waters,snows……

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各種各樣的魚(yú)各種報(bào)紙河湖、海水積雪

有些抽象名詞也常用復(fù)數(shù)，變?yōu)榭蓴?shù)的具體的事物。如：times時(shí)代，works著作，difficulties困難

在表數(shù)量時(shí)，常用“of”詞組來(lái)表示。如：aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper….

2)可數(shù)名詞：

可數(shù)名詞除用復(fù)數(shù)形式表一類之外，一般都要加冠詞：Abirdcaufly.

Thefrogisakindofhibernatinganimal.

Vegetablessoldatthisshopareusuallyfresh.

有復(fù)數(shù)形式：

a)規(guī)則變化——加“s”或“es”

b)不規(guī)則變化——child,foot,tooth,man,

woman,mouse,goose,Englishman,

phenomenon…

注意：

c)單、復(fù)數(shù)同形：sheep,deer,Chinese,Japanese,fish……。如，asheep,twosheep

d)只用復(fù)數(shù)形式：thanks,trousers,goods,clothes,socks,shoes,…

e)形復(fù)實(shí)單：physics,politics,maths,news,plastics，means.

f)形單實(shí)復(fù)：people，thepolice,cattle等

g)集合名詞如：family,public,group,class等。當(dāng)作為整體時(shí)，為單數(shù);當(dāng)作為整體中的各個(gè)成員時(shí)，為復(fù)數(shù)。如：Myfamilyisabigone.Myfamilyaremusiclovers.

h)復(fù)合名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，

只把復(fù)合名詞中的主體各詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：sisterinlaw嫂子，弟妹;stepson繼子;editorinchief總編輯。

如沒(méi)有主體名詞則在最后一個(gè)詞的后面加“s”。如：grownup成年人，gobetween中間人

woman,man作定語(yǔ)時(shí)，要與被修飾的名詞的數(shù)一致。如：amanservant—menservants,awomandoctor—womendoctors

二、名詞的所有格：

1、表有生命的東西的名詞所有格，一般在名詞后加“’s”。如：Mike’sbag,Children’sDay,mybrother’sroom,women’srights…

注意：1)名詞復(fù)數(shù)的詞尾是s或es，它的所有格只在詞后加“s”。如：Teachers’Day,theworkers’resthome，thestudents’readingroom

2)復(fù)合名詞的所有格，在后面的詞后加“’s”。如：hersoninlaw’sphoto;anybodyelse’sbook

3)如果一樣?xùn)|西為兩人或兩人以上共有，則在最后的一個(gè)名詞后面加“’s”;如果不是共有，則每個(gè)詞后都要加“’s”。如：JaneandHelen’sroom.珍妮和海倫的房間.Bill’sandTom’sradios.比爾的收音機(jī)和湯姆的收音機(jī)

4)表地點(diǎn)的名詞所有格后面，一般省去它所修飾的名詞。如：thetailor’sthedoctor’sMrBrown’s

5)有些表時(shí)間、距離、國(guó)家、城鎮(zhèn)的無(wú)生命的名詞，也可加“’s”表所有格。

如：halfanhour’swalkChina’sagriculture

2、表示無(wú)生命的東西的名詞一般與of構(gòu)成詞組，表示所有格。如：thecoverofthebook

3、表示有生命的東西的名詞也可以用of，特別是名詞較長(zhǎng)，有較多的定語(yǔ)時(shí)。如：

thestoryofDrNormanBethune

Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?

4、“of詞組+所有格”的用法：

在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時(shí)，常用“of詞組+所有格”的形式來(lái)表示所有關(guān)系。如：

afriendofmyfather’s我父親的一位朋友。

someinventionsofEdison’s愛(ài)迪生的一些發(fā)明

thoseexercisebooksofthestudents’學(xué)生們的那些練習(xí)本。

五、時(shí)態(tài)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

1表示正在進(jìn)行的動(dòng)作

2表示現(xiàn)階段正在做的事

3表示將要做的事

結(jié)構(gòu)：主+am/is/are+doing

一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行的動(dòng)作

結(jié)構(gòu)：主+did

一般將來(lái)時(shí)：表示對(duì)將來(lái)的打算

結(jié)構(gòu)：主+will/shall+do

現(xiàn)在完成時(shí)：表示發(fā)生在過(guò)去對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響的動(dòng)作

結(jié)構(gòu)：主+have/hasdone

過(guò)去進(jìn)行時(shí)：表示過(guò)去某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作

結(jié)構(gòu):主+was/were+doing

將來(lái)進(jìn)行時(shí):表示將來(lái)某一時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作

結(jié)構(gòu):主+will/shall+bedoing

過(guò)去完成時(shí):表示動(dòng)作在過(guò)去某一時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成

結(jié)構(gòu)：主+haddone

將來(lái)完成時(shí):表示到未來(lái)某一時(shí)間將已經(jīng)完成的動(dòng)作

結(jié)構(gòu)：主+will/shall+havedone

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):表示動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始,持續(xù)到現(xiàn)在,對(duì)現(xiàn)在造成影響

結(jié)構(gòu)：主+have/has+beendoing

將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)：表示狀況將一直持續(xù)到說(shuō)話人所提及的時(shí)間

結(jié)構(gòu)：主+willhave+beendoing

過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)：表示動(dòng)作在過(guò)去更早的某一時(shí)間段內(nèi)持續(xù)進(jìn)行，并對(duì)過(guò)去產(chǎn)生影響。

結(jié)構(gòu)：主+had+beendoing

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法（擴(kuò)展3）——新概念英語(yǔ)第一冊(cè)語(yǔ)法歸納

新概念英語(yǔ)第一冊(cè)語(yǔ)法歸納1感嘆句

感嘆句：

1)What+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)

Whatabeautifulgirlsheis!

Whattallbuildingstheyare!

2)How+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)

Howbeautifulthegirlis!

Howtallthebuildingsare!

在口語(yǔ)中，感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)常常省略：

Whatanicepresent!

Howdisappointed!

祈使句

祈使句表示請(qǐng)求、命令、建議、邀請(qǐng)等，謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用原型，句子中通常不用主語(yǔ)，句末用驚嘆好或者句號(hào)，用降調(diào)。

肯定句：動(dòng)詞原型

Comehere,please.

Godownstairs,please.

Standup.

Sitdown.

Bequiet.

Becareful.

祈使句中如果有喚語(yǔ)，一定要用逗號(hào)隔開(kāi)，放在句首或者句尾：

Comein,Amy.

Sitdownhere,Tom.

Mary,givemeabookplease.

否定：Don't+動(dòng)詞原型

Don'tcomehere.

Don'tsitdown.

Don'tstandup.

Don'tgivemeit.

letsb.do讓某人做

Letmepass.

Letushavearest.

Let'shavearest.

反意疑問(wèn)：

Let'shaveawalkalongtheriver,shallwe?

Letusgooutforadrink,willyou?

so/neither的倒裝

倒裝句：so/neither的倒裝

eg:Hecanswim.SocanI.

Shedidn'tgotoclass.NeitherdidI.

結(jié)構(gòu)：

so/neither+be+主語(yǔ)

so/neither+助動(dòng)詞+主語(yǔ)

so/neither+情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)

助動(dòng)詞：

一般現(xiàn)在時(shí):do,does/am,is,are

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):am,is,are

一般過(guò)去時(shí):did

現(xiàn)在完成時(shí):have,has

一般將來(lái)時(shí):will,shall

過(guò)去進(jìn)行時(shí):was,were

過(guò)去完成時(shí):had

過(guò)去將來(lái)時(shí):would

直接引語(yǔ)/間接引語(yǔ)

如果引語(yǔ)的主句所用動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)，那么間接引語(yǔ)要做相應(yīng)變化：時(shí)態(tài)，人稱，時(shí)間地點(diǎn)及指示詞

1)時(shí)態(tài)變化：

一般現(xiàn)在時(shí)——一般過(guò)去時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)——過(guò)去進(jìn)行時(shí)

一般過(guò)去時(shí)——過(guò)去完成時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí)——過(guò)去完成時(shí)

一般將來(lái)時(shí)——過(guò)去將來(lái)時(shí)

begoingto——was/weregoingto/would

cancould

maymight

2)時(shí)間地點(diǎn)及指示詞的變化：

herethere,tomorrowthenextday,thefollowingday,thisthat…

3)人稱變化：根據(jù)句意改變?nèi)朔Q。

4)直接賓語(yǔ)/間接賓語(yǔ)

主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

直接賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞的直接對(duì)象，間接賓語(yǔ)是及物動(dòng)詞的動(dòng)作所涉及的人或事務(wù)，也可以說(shuō)間接賓語(yǔ)表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做的，或者是為誰(shuí)做的。所以間接賓語(yǔ)要用名詞或者賓格代詞來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

Hegivesmeabook.

直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)的位置調(diào)換時(shí)要加一個(gè)介詞to或for：

主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)

Givemeabook.=Givethebooktome.

Sendhimaletter.=Sendalettertohim.

Showhimthenewdress.=Showthenewdresstohim.

動(dòng)詞的變化

1)代詞及be動(dòng)詞

主格Iweyouyoushe/he/itthey

賓格meusyouyouher/him/itthem

代詞所有格myouryouryourher/his/itstheir

名詞性代詞mineoursyoursyourshers/his/itstheirs

be動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)Amareareareisare

be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)waswerewerewerewaswere

2)名詞的復(fù)數(shù)

規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)形式

規(guī)則1一般情況+se.g.shell→shellstoy→toys.

規(guī)則2以s,x,ch,sh結(jié)尾+ese.g.fox→foxeschurch→churches.

規(guī)則3以o結(jié)尾+s或+ese.g.radio→radiospotato→potatoes.

規(guī)則4以f,fe結(jié)尾的，變f,fe為vese.g.life→liveshalf→halves.

規(guī)則5以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i+ese.g.sky→skiesstudy→studies.

3)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式

規(guī)則1一般情況+se.g.likelikes,looklooks.

規(guī)則2以s,x,ch,sh和o結(jié)尾+ese.g.dodoes,catchcatches.

規(guī)則3以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i+ese.g.carrycarries,flyflies.

4)動(dòng)詞現(xiàn)在分詞

規(guī)則1一般動(dòng)詞加inge.g.looklooking,readreading,playplaying.

規(guī)則2以不發(fā)音的字母結(jié)尾的單詞去e加inge.g.makemaking,taketaking,arrivearriving.

規(guī)則3重讀閉音節(jié)詞結(jié)尾，即單詞中只有一個(gè)元音字母，其后緊跟一個(gè)輔音字母的詞，雙寫(xiě)輔音字母再加inge.g.runrunning,sitsitting,getgetting,swimswimming,stopstopping.

5)動(dòng)詞過(guò)去式

規(guī)則動(dòng)詞變化

規(guī)則1一般動(dòng)詞加ede.g.looklooked,watchwatched,playplayed.

規(guī)則2以e結(jié)尾的加de.g.makemaked,arrivearrived.

規(guī)則3以輔音字母y結(jié)尾的變y為i加edcrycried,carrycarried.

規(guī)則4重讀閉音節(jié)詞結(jié)尾，即單詞中只有一個(gè)元音字母，其后緊跟一個(gè)輔音字母的詞，雙寫(xiě)輔音字母再加edstopstopped

過(guò)去式的讀音

在清輔音后面讀/t/e.g.walked,jumped.

在濁輔音和元音后讀/d/e.g.washed,watched.

在/t/，/d/后讀/id/e.g.waited,hated

6)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)

比較級(jí)

規(guī)則1一般加ere.g.highhigher.

規(guī)則2以e結(jié)尾加rnicenicer.

規(guī)則3以輔音字母加y結(jié)尾，變y為i再加erbusybusier.

規(guī)則4重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫(xiě)輔音字母再加erfatfatter.

最高級(jí)

規(guī)則1一般加este.g.highhighest.

規(guī)則2以e結(jié)尾加stnicenicest.

規(guī)則3以輔音字母加y結(jié)尾，變y為i再加estbusybusiest.

規(guī)則4重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫(xiě)輔音字母再加estfatfattest.

7)常見(jiàn)縮寫(xiě)：

is='sIam=I'mare='re

isnot=isn't/iznt/arenot=aren't/a:nt/

donot=don't

doesnot=doesn't

was='s

didnot=didn't

cannot=can't

have='ve

has='s

havenot=haven't

hasnot=hasn't

will='ll

willnot=won't

shallnot=shan't

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法（擴(kuò)展4）——新概念英語(yǔ)第4冊(cè)的正確打開(kāi)方式

新概念英語(yǔ)第4冊(cè)的正確打開(kāi)方式1當(dāng)我們拿到一本新的教材時(shí)，第一件要做的事就是根據(jù)自己的情況和水*去掌握新的知識(shí)點(diǎn)，就這個(gè)方面而言，每位同學(xué)自身情況的不同導(dǎo)致了同一本教材對(duì)于每位同學(xué)的意義不同。有些同學(xué)以為，對(duì)于每一篇新課文來(lái)講，只要掌握生詞，了解課文結(jié)構(gòu)，把握作者意圖，理解語(yǔ)言修辭技巧，便可一勞永逸。至于課文配套的練習(xí)，是不屑一顧的。當(dāng)然，我們是學(xué)習(xí)的主人，馬克思就他的書(shū)曾說(shuō)過(guò)一句非常有意思的話：“這是我的奴隸，一定要按照我的意愿來(lái)供我使用”，按照我們的意愿當(dāng)然沒(méi)有必要做全部的練習(xí)。但是做主人，一定要有挖掘精神，懂得提煉練習(xí)中的精髓，讓練習(xí)真正對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。當(dāng)然，練習(xí)的有效部分也是因人而異。

就拿第一課練習(xí)中的難點(diǎn)部分來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)部分包括幾組同義詞辨析。通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的能力可以達(dá)到一定的水*，這時(shí)他們對(duì)于語(yǔ)詞會(huì)有一定的敏感度，即使沒(méi)有一套套的理論，也能憑借語(yǔ)感知道同義詞之間的不同，比如語(yǔ)域的不同、感情色彩的不同、使用地域的不同或搭配的不同等。

在做練習(xí)時(shí)，如果我們善于觀察，仔細(xì)體會(huì)，那么習(xí)題中的例句、題目還可以幫助我們提高口語(yǔ)水*和翻譯水*。

1)有些例句非常口語(yǔ)化，值得我們背下來(lái)，從而讓其成為我們自己的“日常口語(yǔ)庫(kù)存”，比如：我們經(jīng)常聽(tīng)到年輕的父母讓孩子上床睡覺(jué)并給孩子讀故事，用英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單：ClimbintobedandI’llreadyouabedtimestory;我們也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：我皮膚不好，老是長(zhǎng)痘，而西方人也這么說(shuō)：I’vesuchabadskin.I’malwayscomingoutinspots。學(xué)英語(yǔ)學(xué)到高階讀寫(xiě)譯固然重要,但學(xué)習(xí)者同樣要注意聽(tīng)說(shuō)的培養(yǎng),尤其是要重視那些簡(jiǎn)單自然讓人聽(tīng)了舒服的.英語(yǔ)表達(dá)。

2)同樣的道理，在練習(xí)中不僅可以練口語(yǔ)，還可以練翻譯。有些句子非常難，同學(xué)們有翻成歐化句子的傾向。著名的翻譯家Nida曾經(jīng)說(shuō)：Infact,readersoftranslatedtextbooksaresoaccustomedtopoortranslationsthattheyassumethatawkwardnessismoreorlessparforthecourse.其實(shí)不僅僅是翻譯過(guò)來(lái)的翻譯教科書(shū)可能有不自然貼切之處，其他的翻譯可能也有這樣的毛病，但我們千萬(wàn)不要因此以為“翻得怪翻得歐”便是自然。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以試著翻譯有些難句子，但在把翻譯的結(jié)果說(shuō)出來(lái)之前，同學(xué)最好先把語(yǔ)句想好，自己先想想看是不是中文的地道表達(dá)，而不是忙不擇路地把答案報(bào)出來(lái)。語(yǔ)言是非常神奇的，它不僅可以用來(lái)創(chuàng)造新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更可以創(chuàng)造新的自我形象，一朝不慎，覆水難收，所以在說(shuō)每一句話之前，一定要考慮好。

新概念英語(yǔ)第4冊(cè)的正確打開(kāi)方式2當(dāng)我們拿到一本新的教材時(shí)，第一件要做的事就是根據(jù)自己的情況和水*去掌握新的知識(shí)點(diǎn)，就這個(gè)方面而言，每位同學(xué)自身情況的不同導(dǎo)致了同一本教材對(duì)于每位同學(xué)的意義不同。有些同學(xué)以為，對(duì)于每一篇新課文來(lái)講，只要掌握生詞，了解課文結(jié)構(gòu)，把握作者意圖，理解語(yǔ)言修辭技巧，便可一勞永逸。至于課文配套的練習(xí)，是不屑一顧的。當(dāng)然，我們是學(xué)習(xí)的主人，馬克思就他的書(shū)曾說(shuō)過(guò)一句非常有意思的話：“這是我的奴隸，一定要按照我的意愿來(lái)供我使用”，按照我們的意愿當(dāng)然沒(méi)有必要做全部的練習(xí)。但是做主人，一定要有挖掘精神，懂得提煉練習(xí)中的精髓，讓練習(xí)真正對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。當(dāng)然，練習(xí)的有效部分也是因人而異。

就拿第一課練習(xí)中的'難點(diǎn)部分來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)部分包括幾組同義詞辨析。通過(guò)對(duì)這一部分的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的能力可以達(dá)到一定的水*，這時(shí)他們對(duì)于語(yǔ)詞會(huì)有一定的敏感度，即使沒(méi)有一套套的理論，也能憑借語(yǔ)感知道同義詞之間的不同，比如語(yǔ)域的不同、感情色彩的不同、使用地域的不同或搭配的不同等。

在做練習(xí)時(shí)，如果我們善于觀察，仔細(xì)體會(huì)，那么習(xí)題中的例句、題目還可以幫助我們提高口語(yǔ)水*和翻譯水*。

1)有些例句非?？谡Z(yǔ)化，值得我們背下來(lái)，從而讓其成為我們自己的“日?？谡Z(yǔ)庫(kù)存”，比如：我們經(jīng)常聽(tīng)到年輕的父母讓孩子上床睡覺(jué)并給孩子讀故事，用英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單：ClimbintobedandI’llreadyouabedtimestory;我們也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：我皮膚不好，老是長(zhǎng)痘，而西方人也這么說(shuō)：I’vesuchabadskin.I’malwayscomingoutinspots。學(xué)英語(yǔ)學(xué)到高階讀寫(xiě)譯固然重要,但學(xué)習(xí)者同樣要注意聽(tīng)說(shuō)的培養(yǎng),尤其是要重視那些簡(jiǎn)單自然讓人聽(tīng)了舒服的英語(yǔ)表達(dá)。

2)同樣的道理，在練習(xí)中不僅可以練口語(yǔ)，還可以練翻譯。有些句子非常難，同學(xué)們有翻成歐化句子的傾向。著名的翻譯家Nida曾經(jīng)說(shuō)：Infact,readersoftranslatedtextbooksaresoaccustomedtopoortranslationsthattheyassumethatawkwardnessismoreorlessparforthecourse.其實(shí)不僅僅是翻譯過(guò)來(lái)的翻譯教科書(shū)可能有不自然貼切之處，其他的翻譯可能也有這樣的毛病，但我們千萬(wàn)不要因此以為“翻得怪翻得歐”便是自然。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，可以試著翻譯有些難句子，但在把翻譯的結(jié)果說(shuō)出來(lái)之前，同學(xué)最好先把語(yǔ)句想好，自己先想想看是不是中文的地道表達(dá)，而不是忙不擇路地把答案報(bào)出來(lái)。語(yǔ)言是非常神奇的，它不僅可以用來(lái)創(chuàng)造新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更可以創(chuàng)造新的自我形象，一朝不慎，覆水難收，所以在說(shuō)每一句話之前，一定要考慮好。

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法（擴(kuò)展5）——新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第107108課語(yǔ)法詳解

新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第107108課語(yǔ)法詳解1Listentothetapethenanswerthisquestion.Whatkindofdressdoestheladywant?

聽(tīng)錄音，然后回答問(wèn)題。這位女士想要什么樣的服裝?

Assistant:Doyoulikethisdress,madam?

店員：夫人，您喜歡這件衣服嗎?

Lady:Ilikethecolourverymuch.It’salovelydress,butit’stoosmallforme.

女士：我很喜歡這顏色。這件漂亮的衣服，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)太小了。

Assistant:Whataboutthisone?It’salovelydress.It’sverysmart.

Shortskirtsareinfashionnow.Wouldyouliketotryit?

店員：這件怎么樣?這是件漂亮的衣服，它很時(shí)髦。短裙現(xiàn)在很流行。您要試一試嗎?

Lady:Allright.

女士：好吧。

Lady:I’mafraidthisgreendressistoosmallformeaswell.It’ssmallerthantheblueone.

店員：恐怕這件綠色的我穿著也太小了。它比那件藍(lán)色的還要小。

Lady:Idon’tlikethecoloureither.Itdoesn’tsuitmeatall.Ithinkthebluedressisprettier.

女士：我也不喜歡這種顏色。這顏色我穿根本不合適。我認(rèn)為那件藍(lán)色的更漂亮些。

Lady:Couldyoushowmeanotherbluedress?Iwantadresslikethatone,butitmustbemysize.

女士：您能再給我看一件藍(lán)色的嗎?我想一件和那件一樣的，但必須是我的尺寸。

Assistant:I’mafraidIhaven’tgotalargerdress.Thisisthelargestdressintheshop.

店員：恐怕沒(méi)有更大的了。這是店里最大一件。

NewwordsandExpressions生詞和短語(yǔ)

madam

n.夫人，女士

smart

adj.漂亮的

aswell

同樣

suit

v.適于

pretty

adj.漂亮的

Notesonthetext課文注釋

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