創(chuàng)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校工作匯報(bào)-2

創(chuàng)市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校工作匯報(bào)學(xué)?；厩闆r介紹

蕭江鎮(zhèn)第一小學(xué)始建于1887年，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)。它位于蕭江鎮(zhèn)勝利社區(qū)，占地5145平方米，建筑面積4266平方米。現(xiàn)擁有20個(gè)教學(xué)班，916名學(xué)生。學(xué)校共有52名教職員工，有52名專任教師中，其中高級教師2人，一級教師29人，大專及以上學(xué)歷52人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。2019年被評為溫州市平安文化單位，溫州市標(biāo)準(zhǔn)化功能室學(xué)校，4A等級平安校園，平陽縣教育技術(shù)工作先進(jìn)集體。學(xué)?；厩闆r介紹辦學(xué)理念：樂渡文化教育校訓(xùn)：重道精器校風(fēng)：己正正人共渡致遠(yuǎn)學(xué)風(fēng)：千帆競渡求知踐行辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子渡向希望的彼岸，

讓每位老師渡向幸福的人生。教風(fēng)：聞斯行之覓渡求是八大教學(xué)常規(guī)（3+5）教學(xué)常規(guī)校本教研與資源建設(shè)評價(jià)指導(dǎo)與管理作業(yè)指導(dǎo)與管理上課指導(dǎo)與管理備課指導(dǎo)與管理課程建設(shè)組織管理教學(xué)成效與質(zhì)量在過程中協(xié)同……組織管理：制度引領(lǐng)，重在指導(dǎo)課程建設(shè)：頂層設(shè)計(jì)，有效實(shí)施備課管理：提前備課，備教一致上課管理：巡課督導(dǎo)，課堂調(diào)研作業(yè)管理：作業(yè)調(diào)控，重在設(shè)計(jì)評價(jià)管理：評價(jià)先行，學(xué)評一致校本教研：教研整合，以教促學(xué)資源建設(shè)：資源共享，助力教學(xué)反思反饋改進(jìn)備課管理尊重不同學(xué)科、不同層次教師特點(diǎn),教齡五年內(nèi)和第一次使用本冊教材的教師必須寫詳案，鼓勵骨干教師創(chuàng)造性的備課。備課的關(guān)鍵問題備學(xué)情備核心目標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)備單元設(shè)計(jì)備作業(yè)創(chuàng)造性的有效備課突顯關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動關(guān)鍵問題與學(xué)習(xí)活動要做標(biāo)注板塊式創(chuàng)造性的有效備課注重學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確創(chuàng)造性的有效備課作業(yè)內(nèi)容精細(xì)化作業(yè)形式多樣化創(chuàng)造性的有效備課創(chuàng)造性的有效備課創(chuàng)造性的有效備課創(chuàng)造性的有效備課上課管理以學(xué)科教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為優(yōu)化作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視調(diào)研后的反饋、交流和行為跟進(jìn)。各學(xué)科上課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上課管理建立課堂調(diào)研