人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件01大數(shù)的認(rèn)識(shí)-07整理和復(fù)習(xí)-課件01

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件

（人教版）生活中的數(shù)學(xué)

小明家買(mǎi)的樓房的價(jià)格是個(gè)六位數(shù)，它的最高位是3，它的萬(wàn)位是5，百位上是最大的一位數(shù)，其他各位都是0，請(qǐng)你幫他算一算這套樓房的價(jià)格是多少元錢(qián)？350900《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》整理和復(fù)習(xí)新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元在大數(shù)的認(rèn)識(shí)單元里，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？先拿出題單自己整理一下，再說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

想一想說(shuō)一說(shuō)

主要內(nèi)容1、數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫(xiě)法3、大數(shù)的大小比較4、大數(shù)的改寫(xiě)數(shù)位讀法寫(xiě)法比較改寫(xiě)小結(jié)數(shù)位個(gè)百十千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)千萬(wàn)億……個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)億級(jí)數(shù)位順序表計(jì)數(shù)單位個(gè)位百位十位千位萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位千萬(wàn)位億位……每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。大數(shù)的讀法1）從高位讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀；2）讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，先按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，然后在后面加上一個(gè)“億”或“萬(wàn)”字；3）每級(jí)末尾的0都不讀，如果其他數(shù)位有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。

我會(huì)讀數(shù)3240581807030

讀作：

三百二十四萬(wàn)零五百八十一讀作：

八十萬(wàn)七千零三十312000800讀作：

三億一千二百萬(wàn)零八百24603200074870040500001）從高位寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)；2）哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。大數(shù)的寫(xiě)法一億一千零三萬(wàn)零七百五千八百零九萬(wàn)我會(huì)寫(xiě)數(shù)三十億三千萬(wàn)三千1100307005809000030300030001）如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；2）如果位數(shù)相同，那么左起第一位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)字相同，就比較左起第二位上的數(shù)。數(shù)的大小比較方法

我會(huì)比較數(shù)的大小

98965（）10000050410200（）5140930072605（）102800384560000（）385460000<＞<＞1）把整萬(wàn)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位：把萬(wàn)位后面的四個(gè)0去掉，并寫(xiě)上“萬(wàn)”字。改寫(xiě)前后數(shù)的大小不變，所以用“=”表示。2）省略尾數(shù)求近似數(shù)：要根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略尾數(shù)，再寫(xiě)上相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。這樣原數(shù)的大小改變了，所以用“≈”表示。數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù)改寫(xiě)成用“億”或“萬(wàn)”作單位50000405360876000000000550300000834602900005020809100300000000＝5萬(wàn)≈

4054萬(wàn)=60億≈6億=29萬(wàn)≈50億＝3億≈8萬(wàn)

小組合作學(xué)習(xí)：看那個(gè)小組寫(xiě)得又對(duì)又快。用四個(gè)6和三個(gè)0，按要求組成7位數(shù)：一個(gè)零都不讀只讀1個(gè)零只讀2個(gè)零只讀3個(gè)零6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600666060606課堂小結(jié)你認(rèn)為本單