2023年版泰安市中考第I卷專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

泰安市中考第I卷專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）一、（18分，每小題3分）.下列各句中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.一丈青大娘站在籬笆外的傘柳蔭下放鴨子，一見幾個纖（xian）夫赤身露（I6u）體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲："站??！〃B.盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂（yu）回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或滴過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋（xuan）0C.當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗（zhCi）立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠（kuang）野。D.他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛,一部《校（姬o）補(bǔ)》赫（哈）然而出?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查字音。什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時(shí)候掛一個院士，其實(shí)院士并不了解那個具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。7.下列對選文內(nèi)容的分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.第①段舉例論證了“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律〃。B.第①-③段重點(diǎn)講解了扶植年輕人的重要性和必要性。C.第④⑤兩段列舉了自己扶植年輕人需要的一些條件。D.第⑤段中“我扶植年輕人真心誠意"D.第⑤段中“我扶植年輕人真心誠意",闡釋了扶植年輕人的態(tài)度。8.下列對選文作者的觀點(diǎn)理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.權(quán)威的作用就是要尊重扶植年輕人這一歷史規(guī)律,大力扶植年輕人。.權(quán)威有時(shí)候也會犯錯誤，也會反對新思想。C.權(quán)威只是代表了過去，而不能代表現(xiàn)在，更不能代表未來。D.利用權(quán)威署名或進(jìn)行宣傳，可以創(chuàng)造條件幫助年輕人出成果。.對作者提出扶植年輕人的建議理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.國家重大項(xiàng)目的學(xué)術(shù)帶頭人要小于或等于55歲。B.需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者。C.倡導(dǎo)要督促年輕人靠自己奮斗去出成果。D.創(chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果。.對選文寫作特色分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.情感真誠，善于感染年輕人。B.舉例充分，善于激勵年輕人。C.語言犀利，善于調(diào)侃年輕人。D.見解精辟，善于啟發(fā)年輕人?！敬鸢浮?.C8.D9.C10.C【7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。C.有誤。第④⑤兩段通過列舉了年輕人創(chuàng)業(yè)的例子闡述了自己扶植年輕人的真心誠意。故選C?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D.有誤。結(jié)合原文第⑤段"我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會的時(shí)候掛一個院士，其實(shí)院土并不了解那個具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的〃可知應(yīng)該打破"利用權(quán)威署名或進(jìn)行宣傳〃這種風(fēng)氣。故選Do【9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。C.有誤。結(jié)合原文第④段”我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者,要看到這個趨勢"和第⑤段〃所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果,導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名〃可知"倡導(dǎo)要督促年輕人靠自己奮斗去出成果〃在文中沒有具體表述。故選Co【10題詳解】本題考查文章的寫作特色的分析。C."善于調(diào)侃年輕人〃有誤。結(jié)合第⑤段"我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒有做什么工作，導(dǎo)師就不署名”分析可知，調(diào)侃的是那些沒有做什么工作卻在年輕人的成果上署名的導(dǎo)師。故選C。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興,乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金,靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人,吾誰與歸？.下列句子的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A."朝暉夕陰，氣象萬千"運(yùn)用對比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖一陰一晴的景象埋下伏筆。B."銜遠(yuǎn)山，吞長江〃運(yùn)用比擬、對偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命和氣勢，把〃遠(yuǎn)山""長江〃和"洞庭湖”寫得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅生動的畫面。C."浮光躍金，靜影沉壁〃運(yùn)用比喻、對偶的修辭手法，把洞庭湖一動一靜時(shí)的光影色態(tài)寫得十分生動形象，給人以美感。D."薄暮冥冥，虎嘯猿啼〃是實(shí)寫之景,渲染出一種悲凄的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。.下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A."政通人和，百廢具興〃一句，凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。B."銜遠(yuǎn)山，吞長江"中的〃銜"和〃吞〃，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C.第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一睛，表明了作者由悲到喜的情感變化。D.第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.第①②段采用對比的寫法，天氣、情感兩相對照。B."微斯人，吾誰與歸〃表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。C.第①段通過記敘、描寫和議論，寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。D.第②段從時(shí)間和空間兩個角度來寫洞庭湖，空間上突出洞庭湖之大,時(shí)間上突出洞庭湖早晚景色多變。."不以物喜，不以己悲〃是作者曠達(dá)胸襟的表現(xiàn)，下列詩句表達(dá)的感情與此相似的一項(xiàng)是（）A.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰《涼州詞》）B.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）C.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）D.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜記》）【答案】11.D12.C13.C14.C【11題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解辨析。!冥冥，虎嘯猿啼〃是虛寫，并非實(shí)寫。故選Do[12題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解辨析。C.有誤，第③段寫遷客騷人覽物而悲者，第④段寫遷客騷人覽物而喜者,表現(xiàn)了〃遷客騷人一悲一喜的情感變化"，并不是表明作者由悲到喜的情感變化。故選C。【13題詳解】本題考查對文章內(nèi)容、寫作手法的理解辨析。C.有誤。第①段主要運(yùn)用了記敘手法闡述作此文的背景及緣由，為下文寫景、抒情、議論作鋪墊。故選C?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對句子情感的把握能力。A.意思就是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷；B.當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。"愴然"〃涕〃直接流露出詩人懷才不遇的孤寂苦悶之情；C."碾作塵〃指屢遭挫折，"香如故”強(qiáng)調(diào)心志始終如一。作者以梅自比，托物言志，寫自己雖屢遭排斥、懷才不遇，但獨(dú)立不倚、堅(jiān)持正義的曠達(dá)胸襟；D.表達(dá)了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也希望自己被破格重用他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達(dá)，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會,（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧?像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé),滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇,美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過古時(shí)仁人心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。他進(jìn)也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？古仁人必定說："先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。"呀。唉！如果沒有這種人,我與誰一道歸去呢？!1!（6分，每小題3分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。!1!（6分，每小題3分）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜聚,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。15.下列對這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）A."何處望神州"中"神州〃指中原大地，作者登臨京口北固亭時(shí)，想到大好的中原已淪陷金人之手，心中不禁悲憤不己，觸景生情，故而發(fā)問。B."千古興亡多少事？悠悠〃，"悠悠〃既指時(shí)間之漫長悠遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無窮，透露出作者既無奈又豪邁的情感。A.纖(xian)夫qian,赤身露(lou)體lu;C.矗(zhu)立chu;D.校(xiao)補(bǔ)jiao;故選B.下列句中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A.國家公祭日之長鳴警鐘震聾發(fā)聘，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。B.有人說：山窮水盡，走頭無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。C.他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。D.寫作的各個方面，小至一個標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥貼絕不放松?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查字形。A.震聾發(fā)巨貴——振聾發(fā)耳貴；B.走頭無路——走投無路；D妥貼——妥帖；故選Co.下列各句中加的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.皇帝心里想：〃我什么也沒看見！這可危言聳聽了，難道我是一個愚蠢的人嗎？〃C.〃年少萬兜鎏，坐斷東南戰(zhàn)未休〃，"兜鰲〃指古代作戰(zhàn)時(shí)土兵所戴的頭盔，這里指代土兵。這兩句突出孫權(quán)的年少有為和蓋世武功。D."生子當(dāng)如孫仲謀〃一句詞人暗示自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強(qiáng)、收復(fù)失地的偉大理想。16.對這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.全詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應(yīng)。B.整首詞熔寫景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今，C.作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，對茍且偷安、毫無振作之氣的南宋朝廷進(jìn)行了直接諷刺鞭撻，表現(xiàn)了詞人的爰國情懷。D.全詞融古人語言入詞，活用典故成語，毫無斧鑿痕跡?！敬鸢浮?5.B16.C【15題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。B.〃千古興亡多少事？悠悠〃意思是：千百年的盛衰興亡，不知經(jīng)歷了多少變幻？說不清呀。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。"悠悠〃形容漫長、久遠(yuǎn)，暗示了時(shí)間之慢，也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨，"不盡長江滾滾流〃一句，借用杜甫的"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來〃意境，將人世的歷史感、滄桑感都展示出來；本項(xiàng)對作者情感"豪邁〃的分析有誤；故選Bo【16題詳解】本題考查詩歌鑒賞。C.下片”年少萬兜螯,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉"，運(yùn)用典故，借三國時(shí)孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄據(jù)東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息，敢與有雄才大略、兵多將廣的強(qiáng)敵曹操較量，反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安，表現(xiàn)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的爰國思想，但也間接流露出作者報(bào)國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情；本項(xiàng)對詞文的手法"直接諷刺鞭撻”表述有誤；故選C。B.他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。C.過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象。D.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了?！敬鸢浮緼【詳解】考查正確運(yùn)用詞語的能力。A.危言聳聽：指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動。不符合"我什么也沒看見！〃的語境，可改為"駭人聽聞"，使用錯誤；B.頷首低眉：形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。使用正確；C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)。使用正確；D.異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的事，還比喻超強(qiáng)的想象力。使用正確；4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.抗疫題材紀(jì)錄電影《武漢日夜》秉持以客觀紀(jì)錄為創(chuàng)作原則，講述了患者、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等不同身份的人在特殊時(shí)期守望相助的真情故事。B.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá)，用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價(jià)值與世界意義。C.一篇考場作文開篇是否用語不俗，通篇又是否不乏含義雋永、頗有韻味的妙語，自然會成為取得高分的重要因素。D.作為一種新興的教研方式，線上線下混合式教研已經(jīng)成為一種時(shí)尚,普遍受到了廣大教育工作者的歡迎?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查病句的辨析能力。A.句式雜糅，可將"秉持〃刪去；C.兩面對一面，將“用語不俗"和"不乏含義雋永〃前面的兩個"是否〃刪去；D.語序不當(dāng)，將〃普通〃調(diào)至"歡迎"的前面。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號有錯誤的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)鄰們在一起常戲稱："你們家的臺階高！〃言外之意，就是你們家有地位啊。B.人生在世，最高的欣賞價(jià)值是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于直覺的驅(qū)使？C.直接抒情應(yīng)基于相關(guān)的記敘、描寫，順勢而發(fā)；間接抒情時(shí)，所寫內(nèi)容要與表達(dá)的情感相協(xié)調(diào)。D.禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。B."是事物外表的迷人美麗？還是出于直覺的驅(qū)使？〃有誤，選擇問句只是句末用問號，所以"迷人美麗"后面的問號應(yīng)改為逗號。6.下列對有關(guān)文化知識和文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）A.《海底兩萬里》作者是法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家凡爾納，他創(chuàng)作了許多科幻小說，被人們譽(yù)為”科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"和"現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B.銘是古代的一種刻在器物上用來警戒自己，或者是稱述功德的文字,后來成為一種文體?！堵毅憽肪褪沁@樣的文體。C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。其中人物形象個性鮮明，例如李逵粗中有細(xì)、豁達(dá)明理，魯智深頭腦簡單、直爽率真。D.明清科舉制度，規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級的考試），秀才和監(jiān)生應(yīng)考，考中的為舉人。鄉(xiāng)試中舉，第一名稱為解元，范進(jìn)考的第七名為亞元?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。C.魯智深的形象特點(diǎn)是〃粗中有細(xì)、豁達(dá)明理〃，李逵的形象特點(diǎn)是"頭腦簡單、直爽率真〃；本項(xiàng)混淆了魯智深與李逵的人物形象；二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字,完成下面小題。①下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的榜樣，比如說，英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)。第一代主任是麥克斯書，電磁波的發(fā)現(xiàn)者。第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經(jīng)做過英國皇家學(xué)會的主席。瑞利有一句名言，他講："我到60歲以后，對任何新思想不發(fā)表意見。"因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權(quán)威有些時(shí)候會反對新思想。他致力于培養(yǎng)人,讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的主任。湯姆孫繼承了他這個傳統(tǒng)，培養(yǎng)了7個諾貝爾獎獲得者。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養(yǎng)了12個諾貝爾笑獲得者。到了第五代，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室主任布萊克，做了一件大家當(dāng)時(shí)痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的基本粒子的方向關(guān)掉。但20年以后，當(dāng)初大罵布萊克的人認(rèn)識到，即使盧瑟福還活在世界上,當(dāng)時(shí)已經(jīng)難以改變這么一個趨向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂貴的大型加速器，英國根本沒有這種財(cái)力，研究重心必然移到美國，布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住機(jī)會,鼓勵年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績。所以實(shí)際上扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律。②我覺得世界上有些事情也非?？蓯汉涂尚?。當(dāng)我26歲在最前沿,處于第一個創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒有人承認(rèn)。我38歲搞激光照拎，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個勁兒地得到，多多益善，不得到的，他永遠(yuǎn)得不到。這個馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒有領(lǐng)導(dǎo)起來，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來干預(yù)，你該怎么做，實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說服他，對我不太了解的人我很難說服他，我也懶得去說服他，就采取陽奉陰違的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去，我55歲以后就沒什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個院士，這是很奇的。院士是什么，大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威，就是代表，這是誤解，現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯誤的一大堆。（笑聲，掌聲）③我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個事情上，我真正是權(quán)威的時(shí)候,不被承認(rèn)，反而說我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲：可是我已經(jīng)脫離第一線,高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候,（笑聲，掌聲）卻說我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經(jīng)歷、體會，所以有人講："前兩天電視上又看到你了。"我說：”一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。"（笑聲，長時(shí)間的掌聲）在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺做采訪？所以