高中的生活(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中的生活(11篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的生活作文篇一

還記得那是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正準(zhǔn)備走到老師跟前上交精心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開(kāi)著，十分涼快，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證〞和“毒般〞被“窩藏〞的手抄報(bào)迅速遞了過(guò)去，引來(lái)了不少“注目禮〞。

我的臉火辣辣的，英語(yǔ)老師一臉恬靜的講起課來(lái)……

這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴〞躥了過(guò)來(lái)，大叫道：“你交上去的是手抄報(bào)吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎(jiǎng)！真是自不量力！〞我沒(méi)理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴〞看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無(wú)邊，回頭是岸〞的表情后走開(kāi)了。

我走出輔導(dǎo)班大門(mén)，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的開(kāi)心。誰(shuí)能支持一下我呢？讓我的心情宛如此時(shí)的天一樣藍(lán)而明凈伸展。

可老天仿佛也不懂我，那張手抄報(bào)如石沉大海般沒(méi)了音訊，那位“快嘴〞儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣嘲諷我。

望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會(huì)懂我、幫我。

在英語(yǔ)老師仍舊若無(wú)其事的講課和她毫無(wú)任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)了數(shù)天后，我放棄了，頹喪地走出大門(mén)，不再細(xì)心地看著天。

我一如既往地來(lái)到英語(yǔ)輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的消息！雖然我沒(méi)有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。

那位“快嘴〞就站在我身旁。“去看嗎？還是不去！假使沒(méi)有那不是更慘了嗎？〞我正糾結(jié)止步不前時(shí)，耳畔響起了“李淳昊獲獎(jiǎng)啦〞的聲音。

我獲獎(jiǎng)了！心松了下來(lái)，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴〞，又看了看公布欄上我的名字。終究一句話沖出我的喉嚨“我獲獎(jiǎng)啦！我成功啦！〞

重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門(mén)，想著同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。

我的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來(lái)驚喜，歷練心理素質(zhì)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？

高中的生活作文篇二

我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭〞的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏〞的宏偉胸懷。我所向往的生活，就是開(kāi)心幸福、安定和諧。

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。〞在風(fēng)和日麗的春天，伴著清亮的鳥(niǎo)鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲憊的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩擾；讓順耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。〞在烈日炎炎的夏天，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由逍遙地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓涼快的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們依舊充滿活力地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。

“人道天涼好個(gè)秋。〞秋高氣爽的天氣里，拿本書(shū)，音樂(lè)在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩擾，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣恬靜的看著書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味〞。這是多么愜意的生活啊，我向往！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。〞我沒(méi)有雪一般的純潔，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節(jié)，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，依稀聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香伸展?！八X(jué)睡到自然醒〞一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活！

讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲憊的心靈吧；讓涼快的溪水沖刷去一身的煩擾吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！

我向往這樣的生活！

高中的生活作文篇三

未來(lái)的生活又是什么樣的呢

直到那一瞬間,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……

——題記

月高風(fēng)清的夜晚,心中裝著夢(mèng)想,難以入睡。突然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個(gè)世界。

我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無(wú)際的花?！@一切太美好了！突然，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，友好地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界，我是你的向?qū)?，我叫麗莎。〞天哪！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)把，未來(lái)世界，這時(shí)真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說(shuō)：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類(lèi)文具，我?guī)闳タ纯窗?！?/p>

我們來(lái)到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁(yè)筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。譬如你要畫(huà)太陽(yáng)，只要對(duì)著筆說(shuō)一聲，其內(nèi)部芯片就會(huì)通過(guò)判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。

我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，細(xì)心看了好久，然后竟然把我?guī)У搅笋R路中間，誰(shuí)知這馬路竟自己走了起來(lái)。我百思不得其解。它告訴我說(shuō)：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。〞正說(shuō)著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見(jiàn)有一個(gè)服務(wù)員，機(jī)器人說(shuō)這是無(wú)人餐館。我看見(jiàn)桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就浮現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤(pán)！機(jī)器人竟然說(shuō)只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時(shí)只要把錢(qián)放在盤(pán)子上就可以了。

后來(lái)，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園……真是美不勝收。

未來(lái)的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，把握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)。

高中的生活作文篇四

小時(shí)候，我真的很慶幸認(rèn)識(shí)了你，和我們一起唱歌謠的日子。

你躺在床上，我坐在你身旁，一聲哭聲，打破了原有的靜謐，我把你抱起來(lái)，你立刻收起了哭像，我見(jiàn)你沒(méi)事，就又將你放下，你剛一挨床就哇哇大哭，真讓人生氣，無(wú)奈我又抱起你，可你怎樣也不停地哭，我手忙腳亂的晃晃你，你哭聲卻一聲比一聲高起，情急之下我學(xué)著媽媽平日的樣子，哼唱起不成調(diào)的歌謠，你看著看著我，“咯咯〞一聲笑起，白皙的小臉上，兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)，好像正在等待盛美酒，我忍不住低頭親吻你，你以為我在逗你，又一陣純真的笑聲響起。

那年我十歲，你兩歲，我唱著歌謠哄你入睡。

我沒(méi)有考好，坐在門(mén)口不想回家，不想面對(duì)家人的失望表情，樹(shù)葉在空中劃過(guò)一道凄美的弧線，落在我的肩頭，我輕輕取下它，枯黃的葉子邊緣有些卷曲，好像在對(duì)我撇嘴，嘲諷我竟然如此無(wú)能，抬頭望望天，張牙舞爪的樹(shù)枝顯得異常殘暴，天藍(lán)藍(lán)的卻沒(méi)有什么活力，哪怕是一只匆促過(guò)往的飛燕，此時(shí)心中涌起一股苦澀，像中藥還沒(méi)消散一般，誰(shuí)能來(lái)陪陪我，孤獨(dú)一直在身軀中曼延。

身后傳來(lái)一陣若有若無(wú)的喘息聲，不用回頭我知道是你，不知何時(shí)起，愛(ài)一個(gè)人連她呼吸的頻率也能熟記，你笑盈盈的跑在我面前，發(fā)夾僅抓住了幾根頭發(fā)，蝴蝶結(jié)也歪歪扭扭的掛在頭發(fā)上，我僵僵的扯了扯嘴角，無(wú)力的露出淺淺的微笑，你那雙稚嫩的小手為我撫去淚痕，裝做一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“別哭了，羞羞羞，再哭就成大花貓了。〞我笑了，這次是真的笑了，被她搞怪的表情逗笑了，她又說(shuō)：“姐姐我給你唱歌吧，我們老師教我的。〞我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們手牽手，微笑著，她唱著和我一樣不在調(diào)的歌，我卻認(rèn)真聽(tīng)著…

那年我十五歲，你七歲，你唱著歌謠，歡快的陪伴我。

我們?nèi)耘f開(kāi)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了歌謠，由于那是我們愛(ài)的記憶。

高中的生活作文篇五

不要麻木的生活著，不要埋怨生活。不要埋怨生活的單調(diào)乏味。終究，生活是你自己選擇如何去過(guò)的。不要埋怨生活對(duì)你的不公，終究，生活是你計(jì)劃的。

不要說(shuō)生活沒(méi)給你帶來(lái)樂(lè)趣，只能說(shuō)是你沒(méi)有領(lǐng)悟到生活的提醒。

溜達(dá)溪邊，聽(tīng)著溪水流過(guò)發(fā)出潺潺的水聲，看著魚(yú)兒不是地從溪面躍起，聞著溪邊野花發(fā)出的陣陣馥郁。生活是如此的愜意！哦，生活提醒著我，要認(rèn)真去感受大自然，感受生活。

尋得一棵大樹(shù)，坐下，翻開(kāi)隨身帶著小人書(shū)，不時(shí)為武松打虎的情景看得膽顫心驚卻又熱血沸騰，為魯智深拳打鄭關(guān)西的英勇行為拍手稱(chēng)贊。哦，生活提醒我要品味生活，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

生活也難免會(huì)遇到一些煩心事，就像碰見(jiàn)了釘子，考試考得不理想，比賽輸了。有事會(huì)自暴自棄，卻又不想自己一蹶不振地消沉，墮落。只得自己重新爬起，重振旗鼓，當(dāng)“打不死的小強(qiáng)〞，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。哦，生活提醒我，生活因磨煉而美麗，不僅僅由于生命需要在磨煉中成長(zhǎng)，更在于磨煉對(duì)生命的不可回避。

“人之初，心本善〞，公交車(chē)上，當(dāng)有年邁的老人或虛弱的婦女，我都會(huì)自覺(jué)地起身讓座，并不只是單單希望得到別人的稱(chēng)贊，更多的是為旁邊的小孩子樹(shù)立一個(gè)好模范。哦，生活提醒了哦，要做一個(gè)良善，有愛(ài)心的人。

我喜歡聽(tīng)歌，不管是抒情或是狂熱。我是一只小小小小鳥(niǎo)，渴望，也想要非得更高，也覺(jué)得“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最終的最終，渴望變成天使。〞也想著努力，去實(shí)現(xiàn)，“使所有的夢(mèng)想都開(kāi)花〞也想著讓“像夢(mèng)一樣自由，像天空一樣寬廣〞哦，生活提醒我，敢于追求夢(mèng)想，不要畏懼失敗。

生活，真的教會(huì)了我好多，它讓我懂得了要不服輸，要大膽地去面對(duì)挫折，與人之間要友好相處，要認(rèn)真去感受，去凝聽(tīng)大自然，去做一個(gè)最真的自己。我要把生活對(duì)我的提醒，埋在記憶的深處，不忘卻它!

高中的生活作文篇六

轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生畏懼感?？粗?2本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不愿吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，由于我堅(jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了十分多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。終究他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假閑靜的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我允許爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了十分久，要讓爸爸媽媽的笑容更絢爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣十分辛苦，我也覺(jué)得十分值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行猛烈的斗爭(zhēng)，讓自我十分矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，由于我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

高中的生活作文篇七

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。時(shí)間就像長(zhǎng)江東流水，奔流到大海不復(fù)回；昨天正過(guò)期，今天正新鮮。過(guò)去的食物似乎成了美好的回憶，苦與樂(lè)盡在其中。而那里—學(xué)生會(huì)，給我留下了深刻的回憶?；貞浤屈c(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨不已。

高一懵懂無(wú)知的我一不防備進(jìn)了學(xué)生會(huì)。在那里，一個(gè)學(xué)姐（當(dāng)時(shí)的'主席劉帥琴）說(shuō)話的氣質(zhì)、處事的方式、開(kāi)闊的胸懷讓我敬重羨慕得不得了。于是開(kāi)始學(xué)著她，那時(shí)學(xué)的好辛苦、好累….淡每次都能得到確定讓我從自卑到自信；從那時(shí)的膽小，到現(xiàn)在同學(xué)眼里的活潑女，讓我一步步前進(jìn)，這就是學(xué)生會(huì)給每個(gè)成員的改變，讓每一個(gè)擺脫怯懦。

高二，我在上學(xué)期的努力下成了學(xué)生會(huì)核心人員。同時(shí)文理分科，成為新班級(jí)班長(zhǎng)，面臨著的是成績(jī)急劇下滑，和兩個(gè)同事的挑釁，讓我本想放棄，是袁老師、游老師給了我勉勵(lì)。老表說(shuō)：“一條河曲折得越繁雜，自身愈漫長(zhǎng)，內(nèi)心越博大?！暗拇_，生活有太多的無(wú)奈和挫折，是你們讓我重新振作。用平常心面對(duì)每一件事，你的心才會(huì)博大、廣闊、開(kāi)朗、自信，更讓我懂得堅(jiān)持。

那一年，我們?nèi)ソ鹋Ｉ健⑶逅?、敬老院，我們?nèi)w成員一起值勤；還有一個(gè)徒弟（師徒是學(xué)生會(huì)成員的標(biāo)志）總給我惹麻煩讓我和廣播站站長(zhǎng)打了幾場(chǎng)口水戰(zhàn)?！?.那些日子是開(kāi)心幸福的、是豐富多彩的、是充實(shí)的、刺激的、是自由的…….

日出日落、花開(kāi)花謝，不變的是手心的溫暖。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們給我加油、鼓勁，讓我看到了學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與愛(ài)，讓我對(duì)這個(gè)組織愛(ài)得沉重?？傊?，學(xué)生會(huì)是最頑強(qiáng)、最大膽、最齊心、最開(kāi)心的地方。每個(gè)成員都是最懂感情、最尊重人的學(xué)生會(huì)干部。加油！學(xué)生會(huì)！

如今，我要為明天的路奔跑了，我要將學(xué)生會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶珍藏在心底，成為我永恒的生活軌跡。

此“地“無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中…..

那里，給了我回憶….

高中的生活作文篇八

曾幾何時(shí)，我以為自己是夸父，心中的信念隨著天空中永恒的太陽(yáng)…

不知道什么時(shí)候，我習(xí)慣了用紙包著口香糖扔進(jìn)手邊的垃圾桶，一邊踢著腳下被不明物體包裹著的紙團(tuán)，一邊看著劃出的美麗弧線消失在空氣中，頭也不回的走開(kāi)；習(xí)慣了收回即將踏上草坪的腳，我摘了一片葉子放進(jìn)嘴里，輕快地吹著口哨，挑戰(zhàn)同學(xué)們的特性。習(xí)慣了一邊嘲諷路人一邊無(wú)視身旁小碗里零星的碎錢(qián)，躊躇著把手伸進(jìn)口袋卻只是扭過(guò)頭去，懷疑那張黑臉背后的純眼睛；習(xí)慣了慨嘆人情冷暖，他一邊撐著傘，一邊躊躇地看著在雨中旅行的校友，避開(kāi)了求助和感謝的目光。習(xí)慣了現(xiàn)在提倡的一切，習(xí)慣了小時(shí)候厭惡的一切。我發(fā)現(xiàn)自己很矛盾。

其實(shí)是社會(huì)和生活很好的矛盾。其實(shí)大家都這么矛盾。

紀(jì)伯倫說(shuō)：“你的心往往是戰(zhàn)場(chǎng)。〞我們總是為生活中的瑣事做決定。不同的思想相互碰撞，相互斗爭(zhēng)，我們的內(nèi)心是矛盾的。矛盾的心支配著我們?nèi)プ雒艿氖?，去做與自己內(nèi)心矛盾的事。

為什么會(huì)有矛盾？

由于我們的“怕〞比“愛(ài)〞多一點(diǎn)。

我們怕什么？

我們怕家長(zhǎng)蔑視地說(shuō)“假正經(jīng)〞，怕學(xué)生不屑的眼神，怕路人嘲諷“神經(jīng)〞。我們也怕把錢(qián)給不勞而獲的人，怕別人拒絕時(shí)難堪。我們更畏懼別人懷疑我們的良善，認(rèn)為我們居心不良。我們畏懼任何會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢稽c(diǎn)點(diǎn)傷害的事情，哪怕是想象中的傷害。

社會(huì)和人們都戴著冰冷的面具，逃避偽裝。就像烏龜一樣，“畏懼〞做的殼努力保護(hù)自己，也保護(hù)著我心中的小“愛(ài)〞?！懊總€(gè)人都擔(dān)憂自己會(huì)被欺騙。當(dāng)有一天他們擔(dān)憂自己會(huì)欺騙別人的時(shí)候，社會(huì)就會(huì)達(dá)到完美。〞社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)完美，那人永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種狀態(tài)？

又或許，這樣一個(gè)矛盾的社會(huì)，這樣一個(gè)矛盾的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)，也是一種完美與協(xié)調(diào)?？赡苷怯捎谶@個(gè)矛盾，每個(gè)人都不會(huì)騙別人，每個(gè)人都會(huì)被騙。

但假使是這樣的話，我寧愿不那么完美，不那么和諧。這樣的完美太麻木，這樣的協(xié)調(diào)太陌陌。我寧愿打破這種矛盾，只希望在不再矛盾，不再完美，不再和諧的社會(huì)生活中，多一些真情和溫暖，追求真正的完美和協(xié)調(diào)。

高中的生活作文篇九

不知不覺(jué)，我已經(jīng)成了高中生。當(dāng)我第一次走進(jìn)高中教室時(shí)，陌生的面孔映入我的眼簾，我有點(diǎn)開(kāi)心，也有點(diǎn)失落.

三年的初中生活悄然逝去，留給我的只有回憶，那些人的回憶，那些事，陪伴我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍奔跑的身影，那些熟悉的面孔，現(xiàn)在都成了幻影。絢麗的校園變化很大，不禁生出無(wú)盡的情懷。

與初中生活相比，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人無(wú)法猜測(cè)和看清。他們只能一步一步走下地球，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己走過(guò)的路。

既然選擇了高中，就再也不回去了。高中是我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們進(jìn)入社會(huì)的門(mén)檻，但前方的路可能荊棘叢生，只要有風(fēng)的精神，我們就能度過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始。我不知道它會(huì)如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)在我們手里。

實(shí)際的高中生活并不比我想象中的高中生活輕松多少。我總是不自覺(jué)地把思維定勢(shì)從初中移到高中，顯然沒(méi)有效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更重視自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，這些都需要學(xué)生主動(dòng)完成。老師的作用只是引導(dǎo)。完全靠老師“蓋世〞的學(xué)習(xí)理念，已經(jīng)像“黃鶴不重游人間〞了。

到了高中，好像好多學(xué)生在初中就失去了主動(dòng)性，譬如很少有人搶著答題。現(xiàn)在感覺(jué)每天時(shí)間都很短，作業(yè)也好多。所以要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，不然最終會(huì)很忙，只是竹籃打水一場(chǎng)空，學(xué)不到東西。我們不能只是埋頭苦干而不思考不總結(jié)，那我們就什么都不做。

高中生活就是這么短短的三年。假使我們沒(méi)有計(jì)劃好，沒(méi)有珍惜，我們所有的理想和期望都會(huì)被無(wú)情地破滅。我們的學(xué)校就像一個(gè)空袋子，很難站在未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)上。讀書(shū)雖然苦，但就像嚼橄欖，先苦后甜。只要我們認(rèn)真踏實(shí)，相信我們會(huì)有一個(gè)美好的明天！同學(xué)們，讓我們相遇，在高中生活三年，腳踏實(shí)地的打造美好的大學(xué)夢(mèng)。

高中的生活作文篇十

道別繁忙的初三生活，終止散漫的暑假，迎來(lái)了渴望已久的高中生活。對(duì)于那時(shí)剛進(jìn)入高中的我們一切的一切都是那么的新鮮，那么的好奇。

往往有人說(shuō)高中的三年是最苦的，但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為，總以為終止了初三那樣繁忙的生活。于是，高一的我在課后便少了初三時(shí)的那份學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直到第一次期中考試的成績(jī)才讓我醒悟。這還真應(yīng)驗(yàn)了“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前〞的古語(yǔ)。

那一刻我燃燒著激情準(zhǔn)備迎接下一次發(fā)憤圖強(qiáng)的宏偉時(shí)刻。于是，我心頭一陣沖動(dòng)，右手抓起一枝筆，左手抓來(lái)一張紙，僅在短短的十五分鐘內(nèi)便寫(xiě)完了一份學(xué)習(xí)“計(jì)劃〞。什么六點(diǎn)起床……晚上十點(diǎn)睡覺(jué)。計(jì)劃的結(jié)尾還標(biāo)注了自主執(zhí)行。

后來(lái)由于電視，繚亂了我的計(jì)劃。雖然有點(diǎn)惋惜，但心想：“時(shí)間是海綿里的水，只要擠就會(huì)有的，明天在執(zhí)行也不晚。〞就這樣懶惰駕馭了我，期末考試又將來(lái)臨。成績(jī)依舊不理想。

通過(guò)這次教訓(xùn)我了解到，任何一份計(jì)劃都要適合自己有一定的可行性，不能盲目的因一時(shí)好奇而做一些不可行的計(jì)劃。所謂“日日待明月，萬(wàn)事成蹉跎。〞

在寒假期間我了解到學(xué)習(xí)猶如上戰(zhàn)打仗一般，只有擁有有效的策略和正確的方向，學(xué)習(xí)之路才會(huì)成功，才能付出最少的時(shí)間得到最大的回報(bào)。只要提高課堂效率，抓住課堂重點(diǎn)，認(rèn)真做好有效的筆記；自己獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲他人，不懂就虛心向老師求教；在充足的課余時(shí)間做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，及時(shí)糾錯(cuò)；多閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典之作；利用有限的時(shí)間不斷的自我反省，不斷的自我更新，一心投入學(xué)習(xí)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有良好的個(gè)人學(xué)習(xí)作風(fēng)，要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，踏實(shí)一步一腳印的學(xué)習(xí)才能使學(xué)習(xí)不斷提高，不斷進(jìn)步；使學(xué)習(xí)成為生活中的開(kāi)心。

在學(xué)習(xí)中只要安安分分的干好當(dāng)前的每一份事，有自己的目標(biāo)，才能逐漸的走向成功的對(duì)岸。讓我們?yōu)樽约旱乃枷攵黄饖^斗吧。

高中的生活作文篇十