《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)共3篇

《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)共3篇《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)1《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)

成功，是我們每個人都渴求的，很多痛苦的事情都可以被成功所沖淡。但是每個人對成功的定義并不相同，有人認為賺到了大錢、成名立業(yè)便算是成功；有人則認為擁有自己喜歡的工作、家庭幸福便算是成功。其實成功是無法定論的，因為成功是一種自我感覺，它關乎著個人的心靈狀態(tài)。那么，我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)自己的成功呢？

一、讓自己充滿斗志

“成功之路，用斗志鋪就。”這句話告訴我們，成功不僅需要智慧和勇氣，更需要不懈的努力和一顆鐵一般的斗志。在迎接成功的道路上，我們必須要堅定不移，充滿斗志。首先，我們要明確自己的人生目標，對于我們未來的發(fā)展做一個完整的規(guī)劃，甚至是對未來的種種可能進行一個完整的預測。但是對于這些規(guī)劃，我們必須帶有一顆堅定不移的斗志，為實現(xiàn)每一個目標努力拼搏。

二、勇敢跨出舒適區(qū)

“成功不是握緊拳頭的姿勢，而是勇敢跨出自己的舒適區(qū)。”這句話告訴我們，成功需要我們勇敢地面對挑戰(zhàn)和風險。在過去，我們很多時候會因為畏懼失敗而不敢嘗試新事物和新技能，但是這樣的思維卻限制了我們的進步。成功者之所以能夠成功，并不是因為他們沒有失敗過，而是他們能夠勇敢地面對失敗，從失敗中學習到經(jīng)驗和教訓。

三、積極主動地面對生活

“成功者并不是等待機會，而是積極主動地去創(chuàng)造機會?！边@句話告訴我們，成功者并不是靠運氣獲取的，而是需要我們自己去爭取和創(chuàng)造的。每個人都有不一樣的生活環(huán)境和經(jīng)歷，但是我們必須要積極適應這些環(huán)境，尋找適合自己的機會。在面對挑戰(zhàn)和困難的時候，我們一定要保持積極樂觀的心態(tài)，不怕困難和挑戰(zhàn)，更不氣餒和灰心。

四、不斷地提升自己

“成功是不斷提升自己的結(jié)果?！边@句話告訴我們只有不斷提升自己，才能適應未來的挑戰(zhàn)。我們可以利用多種方式來提升自己，比如閱讀、學習、交流等等。我們需要鍛煉自己的歷練和實踐能力，提高自己的實踐能力和應變能力。同時，我們也需要擴大自己的社交圈，認識更多的人才，了解更多的事物，從而使自己不斷學習和提升。

五、合理分配時間

“時間如白駒過隙，珍惜時間才是實現(xiàn)成功的訣竅?！边@句話告訴我們，珍惜時間是每一個成功者必須要做到的。我們必須要合理地分配時間，做好時間管理，才能夠在短時間內(nèi)完成更多的事情。對于我們這個年齡的學生來說，更需要注意時間的安排，學會掌握時間管理的竅門。

六、珍愛生命、健康為首位

最后，我們必須要意識到珍愛自己的生命和健康，這是成功的基石。因為成功不可取代的價值是健康和生命，為得到一時的成功而損害了自己的身體，是得不償失的。

綜上所述，成功不是等待機會，而應該用斗志、勇氣、智慧去創(chuàng)造機遇。珍愛時間和健康，積極鍛煉與提升，珍視人生每一個成長的曲折和困難，向成就和成功邁出每一步。本次學習的主題《成功》給我們帶來了許多豐富的人生體驗和思考，相信同學們都會從中獲益匪淺，捫心自問，從自己的實際出發(fā)，創(chuàng)建通向自己成功之路的有趣而意義深遠的成長之旅成功是每個人追求的目標，但并非是唾手可得的，需要我們花費大量的時間、汗水和努力。本次學習主題《成功》從多個方面深入探討了成功的關鍵，提供了有益的思考方向和積極的行動動力。我們應該學會用斗志、勇氣和智慧去創(chuàng)造機遇，珍愛時間和健康，不斷積累和提升自己。面對人生的曲折和困難，我們需要勇于拼搏，不輕易放棄。我們相信，只要我們不斷追求和付出，用心去做，努力去拼，我們最終將走上成功之路，實現(xiàn)自己的夢想《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)2《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)

在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代，我們都在追求“成功”，但成功又是什么？它是否只是外在的物質(zhì)享受？還是內(nèi)在對于自己的肯定和價值認同？本篇文章將通過蘇教版九年級必修教學案例——《成功》自主感悟生活品牌教案，探討中國式成功的內(nèi)涵和追求。

首先，我們要明確一點，成功的概念并不是全人類都能達到的。我們不能以別人的標準來衡量自己的成功，更不能草率地說：“你不成功”?！冻晒Α纷灾鞲形蛏钇放平贪钢袕娬{(diào)了“每個人都有自己的成功，成功需要在自身的生活情境中尋找、體驗，這個成功可以只是尋找到自己的生活狀態(tài)，感受自己今天的美好?！敝挥性谧约旱纳钋榫持腥プ穼ぃ拍艿玫秸嬲某晒?，各自的內(nèi)心覺得沒有缺憾，覺得自己無愧于自己的追求。

其次，有些人會將物質(zhì)享受和成功混淆在一起，認為有了一定程度的物質(zhì)富足就算成功了。但是，真正的成功并不在于過多或過少的金錢或財產(chǎn)?！冻晒Α纷灾鞲形蛏钇放平贪钢嘘U述了“金錢并非決定性因素。一個人有沒有金錢只是決定性因素的一部分，一個人能不能成功首先要善于發(fā)現(xiàn)自己的成功，其次能否更好地發(fā)揮自己的能力?！闭嬲某晒σ磧?nèi)在的價值體現(xiàn)，是靠自身的努力、勇氣和追求，不是靠外在因素的支持。正像一句話所說：“只有在自己的內(nèi)心確認自己已經(jīng)到達他需要到達的地方，才可以認為自己獲得了真正的成功?！?/p>

最后，送給大家一個五福的故事：坐在火車上的老奶奶玩牌，對面一位年輕人看不過眼，指著飛快結(jié)束的牌局羨慕地說：“你可真幸運！得了五福??！”意思是：“你開心、贏錢、有人陪，老年沒病，比較安全”，老奶奶輕輕一笑，嘴角泛起微笑：“呀，是五福??！當人到了一定年齡，一分安全就是一分福；老伴贏錢，就算剛剛一張牌也是勝利；還有活潑的孫子，就算是鬧手鬧腳也是孫大勝；就是年紀大了，嚯，看準殺毒軟件都能開心上好天。呀！只是五福啊，簡直慷慨千萬倍！”這個故事告訴我們，成功其實就是對于自身生活狀態(tài)和財產(chǎn)狀況的積極看待和滿意，而不是人云亦云去模仿別人，接受外界對我們的某種評價。

在實現(xiàn)自己生活價值的過程中，我們需要付出努力和汗水?！冻晒Α纷灾鞲形蛏钇放平贪钢刑岬剑骸俺晒κ敲恳粋€人學生自己創(chuàng)造的。學生可以在教師的指引下，通過感悟生活來尋找成功。這個過程中也許會遇到困難和挫折，需要我們調(diào)整自己的心態(tài)，堅定自己的信念，勇敢前行?！蔽ㄓ腥绱?，才能真正實現(xiàn)自己的成功成功并不是一個簡單的定義，它是一個復雜的多維度概念。每個人對于成功的理解和追求會不同，這需要我們能夠在自我實現(xiàn)和外部評價之間找到平衡點。對于成功，我們需要有自己的追求和目標，并為之不懈努力。同時，我們也需要對自己的生活狀況和財產(chǎn)狀況積極看待和滿意，而不是盲目追求外界對我們的評價。最終，成功是我們自己創(chuàng)造出來的，需要堅定自己的信念，勇敢前行，不斷探尋實現(xiàn)自我價值的機會和途徑《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)3《成功》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)

成功，在我們?nèi)粘Ｉ钪兴坪跻驯毁x予了無盡的神秘色彩。無論是學業(yè)、職業(yè)、還是人際關系，成功都成為了一個令人向往的目標。然而，真正的成功又是什么呢？面對如此宏大的話題，我們很難給出一個振聾發(fā)聵的答案。但是，我們可以透過自己的生活感悟和探究，為學生們提供一些思維的啟示。本文介紹了一篇針對《成功》的自主感悟生活品牌教案，幫助學生們形成對成功的理性認識，以及如何用正確的方法走向成功。

第一部分：背景介紹

作為蘇教版九年級必修的一篇散文課文，楊絳的《成功》向我們展示了一種宏大的人生觀和成功觀。楊絳在文章中列舉了許多身邊人的成功經(jīng)歷，帶領讀者深入探究成功的內(nèi)涵。然而，這篇文章并沒有直接告訴我們?nèi)绾纬蔀槌晒Φ娜?，而是想讓我們明白，成功并不只是金錢和名利，我們應該有自己的認識來界定成功。

第二部分：教學目標和內(nèi)容

1.目標：

（1）希望學生們在課后自主了解《成功》這篇文章，探究成功在自己生活中的意義和內(nèi)涵。

（2）希望學生們理解本篇文章的結(jié)構和意義。

（3）希望通過這個教學案例，幫助學生們了解成功這個話題，在創(chuàng)造自己的人生中發(fā)揮極大的作用。

2.內(nèi)容：

（1）閱讀《成功》這篇文章，并探究其中的細節(jié)和思想。

（2）針對幾個問題展開討論，如：“成功的標準是什么？成功是否與金錢和名利息息相關？怎樣才算是真正的成功？”

（3）組織學生們自主制定成為成功的計劃和行動，分享自己的想法和思考。

第三部分：教學方法和策略

1.主要的教學方法是輔導式的、引導式的、討論式的和自主探究式的。

2.教師需要做的是鼓勵學生們多思考、多探究，并適時地給予針對性的指導和建議。

3.鼓勵學生們創(chuàng)造性地表達自己的想法和思考，讓每個學生都成為教室里的活躍分子。

第四部分：時間安排

1.閱讀課文30分鐘。

2.學生們在課后需要花費1小時左右時間完成相關探究和總結(jié)。

3.學生們可以根據(jù)自己的時間和進度來制定自己的行動計劃。最好時限為一周。

第五部分：教學反思和總結(jié)

本篇教案的設計注重了學生的自主探究和思考能力的提高，幫助學生們理性認識成功在人生中的意義和價值。這一點對于學生將來的成長和發(fā)展起到了極為重要的影響。同時，本篇教案的設計也體現(xiàn)出了靈活性和開放性，讓學生們能夠根據(jù)自己的想法來進行探究和創(chuàng)造，這也為學生的成長提供了更大的自主性。以此為范例，我們還可以開展