2023年自考《護(hù)理學(xué)研究》高分通關(guān)卷（一）附答案

PAGEPAGE22023年自考《護(hù)理學(xué)研究》高分通關(guān)卷（一）附答案一、單選題1.研究人員同時采用兩種癡呆評估量表對100名老人進(jìn)行癡呆篩查，要判斷兩種量表結(jié)果有無差異，應(yīng)采用的統(tǒng)計分析方法是（）A、t檢驗B、四格表X2檢驗C、配對X2檢驗D、行×列表X2檢驗答案：C2.某護(hù)士調(diào)查了腎移植術(shù)后患者的焦慮(是／否)發(fā)生情況，欲分析性別與焦慮發(fā)生率之間是否相關(guān)，應(yīng)采用的分析方法是（）A、PearSon線性相關(guān)B、Speaman相關(guān)分析C、關(guān)聯(lián)性分析D、偏相關(guān)答案：C3.關(guān)于護(hù)理研究論文的實用性，以下說法不正確的是()A、體現(xiàn)在其實際指導(dǎo)意義和參考價值上B、應(yīng)當(dāng)源于實踐并能指導(dǎo)實踐C、應(yīng)能解決護(hù)理實踐過程中發(fā)生的問題D、不是評價一篇論文是否有發(fā)表價值的一個方面答案：D4.科研選題的重點和確定題目的基本條件是（）A、可行性B、要有所創(chuàng)新C、閱讀文獻(xiàn)D、要有新理論依據(jù)答案：B5.特種文獻(xiàn)又稱為()A、基本文獻(xiàn)信息資源B、非書非刊資料C、連續(xù)出版物D、聲像資料答案：B6.關(guān)于研究假設(shè)，下列敘述正確的是A、只能陳述兩個變量問的關(guān)系B、需要在研究過程中形成C、不一定具有可測量性D、并不是每個研究都一定會有假設(shè)答案：D7.關(guān)于護(hù)理研究論文創(chuàng)新性的說法，以下說法不正確的是A、指前人沒有做過或發(fā)表過的新內(nèi)容B、指論文的理論水平、實踐水平和學(xué)術(shù)見解是否達(dá)到或超過國內(nèi)、國際先進(jìn)水平C、科學(xué)研究中不允許重復(fù)或模仿他人的工作D、創(chuàng)新性反映了論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位答案：C8.在統(tǒng)計學(xué)中，同一年齡、同一性別的兒童身高、體重各不相同，這就是個體的A、誤差B、變異C、特征D、差別答案：B9.某護(hù)士采用焦慮自評量表,對50名腎移植術(shù)后患者進(jìn)行測評。結(jié)果:該組患者量表得分為310.63+10.21分,已知該量表的常模(正常人)得分為210.78-+10.07分。如果研究者欲探討腎移植術(shù)后患者焦慮平均得分與常模是否有差異,應(yīng)該采用的統(tǒng)計學(xué)分析方法是A、單樣本t檢驗B、兩獨立樣本t檢驗C、方差分析D、卡方檢驗答案：A10.關(guān)于訪談問題的設(shè)計,下列描述正確的是A、訪談問題可從具體、敏感問題開始B、訪談問題一般按內(nèi)容分組百分比C、訪談主要可依據(jù)訪談對象的不同而變化D、訪談問題最好采用專業(yè)術(shù)語答案：B11.在統(tǒng)計學(xué)中，反映一組數(shù)據(jù)的平均離散水平的是A、均數(shù)B、中位數(shù)C、標(biāo)準(zhǔn)差D、四分位數(shù)間距答案：C12.在現(xiàn)象學(xué)研究中,進(jìn)行資料分析的過程是A、分類-編碼-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義-提煉主題B、解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義-編碼一分類-提煉主題C、編碼-分類-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義-提煉主題D、提煉主題-編碼-分類-解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義答案：C13.下列臨床教師有助于學(xué)生臨床學(xué)習(xí)的態(tài)度或行為，錯誤的是A、愿意解釋并回答學(xué)生的問題B、關(guān)心并表揚學(xué)生C、在其他人面前糾正學(xué)生的錯誤D、表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生答案：C14.某研究欲探索“臥床對人的影響”,要求研究對象臥床10天,從而導(dǎo)致研究對象較長時間感到肌肉無力、關(guān)節(jié)疼痛、嗜睡等。此研究的風(fēng)險評估是A、無可預(yù)見的影響B(tài)、暫時的不適C、較嚴(yán)重的暫時不適D、永久性傷害的可能答案：C15.根據(jù)不同人群的健康狀況特點,護(hù)士會重點針對一些疾病進(jìn)行調(diào)查和隨訪,并記錄相關(guān)資料,這是檔案記錄收集法中的A、疾病報告B、醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)記錄C、健康檢查資料D、專題疾病的調(diào)查答案：D16.在撰寫論文題目時，英文題目中的實詞一般不超過A、10個B、15個C、20個D、25個答案：A17.繪制統(tǒng)計圖時，圖的長寬比例一般為（）A、6∶4B、6∶5C、7∶4D、7∶5答案：D18..表示試卷無區(qū)分度，又過分難，應(yīng)該放棄不用的是A、P>0.5，D>0.5B、P<0.5，D>0.5C、P>0.5，D<0.2D、P<0.5，D<0.2答案：D19.關(guān)于非實驗性研究,下列描述正確的是A、采用隨機(jī)取樣B、采用隨機(jī)分組C、設(shè)立對照組D、不施加人為干預(yù)措施答案：D20.KR-20常用來反映研究工具信度的（）A、敏感性B、等同性C、穩(wěn)定性D、內(nèi)在一致性答案：D多選題1.下列關(guān)于計數(shù)資料的敘述正確的是()A、屬于無序分類資料B、計數(shù)資料具有半定量性質(zhì)C、要計算兩個相關(guān)指標(biāo)之比(相對比)，前提是兩指標(biāo)性質(zhì)相同D、若四格表中有格子理論數(shù)T<1，則要采用Fisher確切概率法進(jìn)行分析E、要確定兩變量是否相關(guān)可采用線性相關(guān)分析法答案：AD2.下列有關(guān)統(tǒng)計圖繪制的描述正確的是A、圖題寫在圖的下方B、圓圖適用于構(gòu)成比資料C、橫軸刻度需要以0為起始點D、線圖中相鄰的點可以用光滑的曲線連接E、橫軸和縱軸的比例以5:7或7:5適宜答案：ABE3.訪談法的優(yōu)點包括A、應(yīng)答率高B、省時C、適合于不能填寫問卷的研究對象D、所獲資料較為完整、豐富E、影響因素較少答案：ACD4.下列有關(guān)學(xué)科課程的陳述中，正確的是A、主張以學(xué)習(xí)者為中心B、重視各學(xué)科間的聯(lián)系C、具有系統(tǒng)性和規(guī)律性D、分科過細(xì)、強(qiáng)調(diào)知識體系E、圍繞學(xué)習(xí)者的動機(jī)和興趣組織教學(xué)答案：CD5.理論／概念框架的作用包括A、統(tǒng)領(lǐng)文獻(xiàn)知識B、呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C、呈現(xiàn)研究設(shè)計方法D、提供了研究的焦點和具體目標(biāo)E、作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)答案：ABCE6.科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括()A、客觀性原則B、主觀性原則C、實驗原則D、不可重復(fù)性原則E、可重復(fù)性原則答案：ACE7.常用的設(shè)對照的方法有A、自身對照B、組間對照C、隨機(jī)對照D、配對對照E、非隨機(jī)對照答案：ABD8.在“靜脈進(jìn)針穿刺角度的探討”這一研究中，研究者欲觀察不同的進(jìn)針角度與疼痛感之間的關(guān)系。此研究中外變量包括A、進(jìn)針角度B、穿刺部位C、疼痛感D、操作者的熟練程度E、研究對象對疼痛的耐受性答案：BDE9.關(guān)于資料收集方法，以下說法正確的是()A、用定量研究法進(jìn)行資料收集時必須用數(shù)字將資料量化，使之可測量可統(tǒng)計B、定性研究資料以文字形式表示，一般無需將資料用數(shù)字量化C、大多數(shù)研究要求所收集的資料具有客觀性D、定性研究的資料收集過程中研究人員的主觀判斷不是必要的E、霍桑效應(yīng)不會影響資料的有效性答案：ABC10.有關(guān)信度與效度關(guān)系的正確描述選項是()A、信度高的研究工具其效度必然高B、信度低的研究工具其效度也必然低C、效度低的研究工具其信度可能較高D、研究工具的信度與效度間是截然孤立的E、只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度答案：BCE簡答題1.變異答案：變異各個體之間的差異，稱為變異。2.請按照教育目標(biāo)的構(gòu)成，對下面目標(biāo)進(jìn)行評價。答案：“學(xué)生能夠應(yīng)用無菌技術(shù)為術(shù)后病人換藥，未給病人造成感染。”該目標(biāo)由以下3個部門構(gòu)成:(1)表明學(xué)生行為的動詞“換藥”:此行為動詞表明了該目標(biāo)的可觀測性(3分):(2)教學(xué)目標(biāo)所需具備的條件:“應(yīng)用無菌技術(shù)”(3分):(3)評價行為的標(biāo)準(zhǔn):“未給病人造成感染”(3分);該目標(biāo)明確、可測量，而且可行。3.統(tǒng)計描述答案：統(tǒng)計描述是指運用各種統(tǒng)計學(xué)手段（如統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計指標(biāo)等）對觀測數(shù)據(jù)的數(shù)量特征進(jìn)行客觀如實地描述和表達(dá)4.簡述在檢驗重測信度時兩次測量間隔時間的原則要求。答案：原則是時間的間隔足夠長到使第次的測量對第二次的測量結(jié)果不會產(chǎn)生影響<1分）,但是出不能太長以免客觀情況發(fā)生改變。5.雙盲法答案：雙盲法是指在實施一個實驗方案時,研究者和研究對象雙方都不知道分組情況或者所施加6.簡述重測信度的概念及測評時的注意事項。答案：重測信度（test-retestreliability)常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的大小，即指用同一工具兩次或多次測定同一研究對象，所得結(jié)果的一致程度。在使用重測信度時，需考慮以下幾個問題。（1）兩次測量之間的間隔時間：總的原則是時間的間隔要足夠長到使第1次的測量對第2次的測量結(jié)果不會產(chǎn)生影響，但是也不能太長以免客觀情況發(fā)生改變。（2）測量環(huán)境的一致：在進(jìn)行重測時，應(yīng)盡量保證第2次測量的環(huán)境與第1次測量的環(huán)境相同，以減少外變量的干擾。如保持相同的測試者、相同的測量程序、相同的測量時間以及相似的周圍環(huán)境等。7.簡述減少抽樣誤差的方法。答案：（1）盡可能采取隨機(jī)抽樣的方法，提高樣本的代表性。（2）增加樣本量到適當(dāng)水平。（3）選擇變異程度小的研究指標(biāo)等。8.對研究題目“探討為老年人提供健康”進(jìn)行修改，使選題明確可行。答案：(1)要求從以下兩方面改,需指出具體內(nèi)容:①"為老年人":應(yīng)指出具體樣本的條件。(3分)(如患什么病的老年人或指出年齡范圍或是住院、居家等需明確)②"提供健康":要具體說明措施或提供的內(nèi)容。(3分)(如健康教育或護(hù)理措施等需明確)(2)最后列出修改后題目,要求通順合理且字?jǐn)?shù)在20字內(nèi)。(4分)9.非實驗性研究答案：指研究設(shè)計內(nèi)容對研究對象不施加任何干預(yù)