天宮課堂觀后感(十篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——天宮課堂觀后感(十篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。什么樣的觀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!

天宮課堂觀后感篇1

登陸太空，一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)，我們實(shí)現(xiàn)了。

太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無(wú)數(shù)次的計(jì)算和檢測(cè)，以確保萬(wàn)無(wú)一失，中國(guó)航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng)新，中國(guó)的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái)，為人類做出了重大的`貢獻(xiàn)。

中國(guó)航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運(yùn)載火箭系統(tǒng)，發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機(jī)系統(tǒng)，空間試驗(yàn)系統(tǒng)以神七號(hào)，公一號(hào)為起點(diǎn)的中國(guó)空間站建設(shè)，中國(guó)的科技研究帶來(lái)了更大的舞臺(tái)。

今天，女航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學(xué)知識(shí)是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉(zhuǎn)，一個(gè)不停的轉(zhuǎn)，在太空中能做出不同的動(dòng)作，實(shí)在是太巧妙了……

摸索、揭露太空的奧秘，作為祖國(guó)未來(lái)的脊梁，我們一定會(huì)全力以赴。

天宮課堂觀后感篇2

今天老師帶我們觀看了神舟13號(hào)的課程，各個(gè)地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。神舟13號(hào)創(chuàng)造了大量個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最好玩兒的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來(lái)越大，越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大，現(xiàn)在都有手掌那么大了。

葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來(lái)，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。

這個(gè)試驗(yàn)太巧妙了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想，希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。

央視天宮課堂其次課直播尚未播出，稍后將持續(xù)為您更新。

天宮課堂觀后感篇3

“天宮課堂〞太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空“冰雪〞試驗(yàn)、液橋演示試驗(yàn)、水油分開試驗(yàn)、太空拋物試驗(yàn)等試驗(yàn)，還有我們的冰墩墩也上太空了，真是讓人大飽眼福!

雖然有些試驗(yàn)我還看不懂，但是覺得特別巧妙!現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后也去摸索太空奧秘!

天宮課堂觀后感篇4

昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“其次次天宮課堂〞，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師〞在中國(guó)空間站精彩開講，做了好多試驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“搭建液橋〞，太空教師用搭建液橋的方式，表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學(xué)們也在努力用水“搭橋〞，在對(duì)比中了解太空和地面的區(qū)別。

通過這次試驗(yàn)，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。

天宮課堂觀后感篇5

天宮課堂是由“太空教師〞王亞平老師在太空中為同學(xué)們講授關(guān)于在太空失重下，物體運(yùn)動(dòng)的一節(jié)課。老師通過5個(gè)試驗(yàn)講清了太空失重的奧秘。其中，我覺得制作水膜的試驗(yàn)最好玩兒了。一個(gè)個(gè)可愛的小水珠凝在一起，被一個(gè)類似放大鏡的環(huán)套住了，變成一個(gè)晶瑩的水膜，假使在地球上，水珠一定會(huì)掉下來(lái)，怎么會(huì)把它凝住呢?重力就像一個(gè)魔法，把不可能變?yōu)榭赡?。不僅如此，亞平老師還向水膜中加水，看得我提心吊膽，總畏懼水珠掉下來(lái)，誰(shuí)知水膜越來(lái)越大，水珠聚在一起，變成一個(gè)剔透的水球，十分巧妙。我長(zhǎng)大后也要為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

天宮課堂觀后感篇6

在中國(guó)空間站中，王亞平宇航員在太空中上了一節(jié)課，課中我們做了有關(guān)細(xì)胞和水的試驗(yàn)，其中讓我印象最深刻的是關(guān)于水的試驗(yàn)。

王老師用水袋上帶有的太空專用的吸管，一擠，一個(gè)開心的小水球飄在了半空中。此時(shí)王老師手上又多了一瓶顏料，接著就將顏料倒進(jìn)了水球，藍(lán)色的顏料把整個(gè)水球都變藍(lán)了，最終把地球上帶的泡騰片放入水球中，只見在水球中出現(xiàn)無(wú)數(shù)的小氣泡，可是就是沒有氣泡沖出水球，這可是在地球上無(wú)法做到的呀。在無(wú)邊無(wú)際的太空中，有無(wú)數(shù)巧妙的現(xiàn)象等著我們摸索。

天宮課堂觀后感篇7

昨天下午，我們?cè)趯W(xué)?？戳颂鞂m課堂的直播課。聽這個(gè)名字就知道，這是關(guān)于太空的知識(shí)。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種好玩兒的小試驗(yàn)。把一個(gè)圓環(huán)浸到水里，會(huì)形成一個(gè)水膜。兩側(cè)注入水，會(huì)形成水球。

水球里面有個(gè)大量小氣泡，把小氣泡抽出來(lái)，會(huì)形成反的景象，再把小氣泡注射進(jìn)去，就會(huì)形成一正一反的景象，很巧妙吧。之后，小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料，為了讓效果更明顯，又參與了黃色的泡騰片。好多可愛的小氣泡產(chǎn)生，藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起，真是十分漂亮。天宮課堂里面有太多巧妙的試驗(yàn)了，讓我十分向往。我也真希望以后人類能在宇宙中找到其次個(gè)家園。

天宮課堂觀后感篇8

今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂〞的直播課。這個(gè)視頻主要陳述了“太空教師〞翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。

我覺得最巧妙的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它十分漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最終變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說(shuō)在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的狀況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又巧妙又好玩兒，真想像他們一樣大膽地完成祖國(guó)神圣的太空任務(wù)。

天宮課堂觀后感篇9

在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。

好玩的是我們地球上再平常不過的動(dòng)作，在太空卻與眾不同了，譬如說(shuō)我們?cè)诘厍蛏虾人?，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來(lái)，大張著嘴接，由于在無(wú)重力的狀況下水是會(huì)往上流的.。再譬如，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來(lái)入眠，不然會(huì)四處亂飛。

那我們?cè)傧胂?，我們的宇航員平日在艙內(nèi)是如何行走的呢?原來(lái)，在艙內(nèi)，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并漸漸移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。

最終我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：人在太空最多可以住多久?人在太空難受嗎?

天宮課堂觀后感篇10

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假使把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)