單音與和聲 課件-部編版道德與法治七年級下冊

7.1單音與和聲學習目標1、個人意愿與集體規(guī)則的關系2、個人意愿與集體規(guī)則的產(chǎn)生沖突的原因及解決策略是什么？3、個人利益與集體利益的關系？（如何處理）4、如何才能讓集體更和諧？（如何讓和聲更美？）請同學們認真閱讀課本62-66內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1、個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的？2、如何處理個人意愿與集體規(guī)則（要求）的沖突？3、怎樣讓集體的和聲更美？4、怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？5、集體主義的含義、要求。6、在集體生活中應怎樣處理與他人的關系？一、個人意愿與集體規(guī)則（1）你在集體生活中遇到過類似沖突嗎?遇到過。如想加入學校的籃球隊，但因個子不高，未被允許；（2）為什么會發(fā)生這樣的沖突？在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。學校不允許學生帶手機，剛開始我很不理解，認為學校的這一規(guī)定太苛刻，沒有考慮到我們的需求，所以很抵觸這個規(guī)定。后來，在同學和老師的開導下，我認識到學校這樣做是為了給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓我們更專心地學習。理解了學校的用意之后，我自覺遵守學校的規(guī)定，將手機放在家里。（3）在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的?

①集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。疫情防控期間，你對按時核酸和非必要不前往中高風險地區(qū)的要求都遵守了嗎？為什么你愿意遵守這些規(guī)則？②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護3月27日，平度一男子孫某飛，在未向村莊報備的情況下，私自從旅居過的疫情風險區(qū)返回到平度市李園街道劉家寨村居住地。3月28日，經(jīng)核酸檢測，孫某飛被列為了新冠確診病例的次密切接觸者，按照疫情防控工作過要求，需要對孫某飛進行居家隔離。3月28日當天，該村防疫工作過人員聯(lián)系到孫某飛并確認他已經(jīng)返回劉家寨村家中，隨后防疫人員告知其準備好行程碼并要對他進行現(xiàn)場確認工作，但孫某飛不但不配合工作人員對疫情防控工作，還在防疫人員到達他家中前騎電動車逃離。無奈之下，針對孫某飛的不配合行為，防控工作人員只能選擇報警。思考：為什么那名男子不愿意遵守規(guī)定？③有時集體規(guī)則可能會與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。（1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動聽。（2）當集體規(guī)則與個人意愿一致，并能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護；（3）有時集體規(guī)則可能會與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規(guī)則的關系？探究一集體規(guī)則與個人意愿的關系思考：在這個場景中個人意愿與集體規(guī)則是怎樣的？

2021年1月教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。對于此項規(guī)則，有些同學表示自己帶手機去上學方便和家長聯(lián)系，還可以利用手機學習……提示：集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。探究一集體規(guī)則與個人意愿的關系由此分析：個人意愿與集體規(guī)則矛盾甚至沖突的原因可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。集體需要：為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，教育部規(guī)定中小學生不得帶手機進校園。個人需要：有些同學表示自己帶手機去上學方便和家長聯(lián)系，還可以利用手機學習。不正當不合理要求：有些同學在課堂上玩手機，沉迷游戲無法自拔。因此反對教育部的規(guī)定。上課想玩手機：教育部印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》：2、個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因

個人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因：這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能個人與集體的需要不同。探究一個人意愿與集體規(guī)則的關系

2021年10月29國家教育部辦公廳等六部門印發(fā)《關于進一步嚴格管理未成年人網(wǎng)絡游戲成癮問題的通知》。規(guī)定所有的網(wǎng)絡游戲公司，只能在周五至周日（包含法定節(jié)假日）20:00—21:00為未成年人提供1小時的在線游戲服務。除此之外，不得向未成年人提供網(wǎng)絡游戲服務。思考：作為未成年人，你支持這項規(guī)定嗎？3．如何正確處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？P64①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。個人意愿平衡點集體要求讓和聲更美Part02★4、如何讓和聲更美？（怎樣讓集體更和諧？）做好自己：①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。P64建言獻策：②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

P64集體主義：③正確認識和處理集體利益與個人利益的關系。

（2點）P64團結他人：④在集體生活中，我們要學會正確處理與他人的各種關系。

（2點）P65優(yōu)秀的個人優(yōu)秀的集體①盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。

②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。P64有人說：死守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧

有人說：修改規(guī)則最重要，大家滿意才是好我們所在的集體中是否有需要修改的規(guī)則呢？在不合理的規(guī)則被修改之前，是執(zhí)行規(guī)則重要還是修改規(guī)則重要？★4、如何讓和聲更美？（怎樣讓集體更和諧？）做好自己：①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。P64建言獻策：②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

P64集體主義：③正確認識和處理集體利益與個人利益的關系。

（2點）P64團結他人：④在集體生活中，我們要學會正確處理與他人的各種關系。

（2點）P65中國體育精神

在北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽上，第二次起跑后，體力消耗極大的武大靖碰任子威的手示意他先走。最終，任子威奪得冠軍。賽后，任子威表示，“我覺得這個金牌不是我的金牌，還是團隊的金牌?！彼哪昵?，在平昌冬奧會上，任子威表示會全力幫助武大靖；四年后，在北京冬奧會上，武大靖幫任子威卡住位置，讓任子威奪冠?！敝袊\動員的團結精神讓無數(shù)網(wǎng)友落淚。向他們致敬！武大靖體力不支，主動讓讓位任子威奪冠，這才是中國精神，團結協(xié)作，才能共贏。把個人利益放在身后，集體利益才在第一位。大雁的秘密在南飛北返的過程中，大雁總是結對而行。據(jù)研究，一群“人”字形或“一”字形飛行的大雁能比單飛的大雁多飛70%的里程。

團結的集體必須有共同目標和共同行動要正確處理個人利益和集體利益的關系學會團結協(xié)作觀點辨析堅持集體利益就要忽視個人利益，集體利益應該放在個人利益之上。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。極端個人主義給共享自行車上鎖釘子戶不遵守防疫政策在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。P64堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。P65筆記區(qū)

3、個人利益和集體利益的關系(怎樣正確處理)★★4、如何讓和聲更美？（怎樣讓集體更和諧？）做好自己：①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。P64建言獻策：②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

P64集體主義：③正確認識和處理集體利益與個人利益的關系。

（2點）P64團結他人：④在集體生活中，我們要學會正確處理與他人的各種關系。

（2點）P65單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美1.集體規(guī)則與個人意愿的關系2.如何正確處理集體規(guī)則與個人意愿的沖突3.在集體中和他人的沖突4.如何讓集體的和聲更美5.集體利益和個人利益的關系課堂小結（2020恩施中考）鐘南山院士給全國中小學生的寄語：大家時時記住，我們每個人心中除了有一個“小我”，還應該有個“大我”，而且在危難的時刻，在非常的時刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻，我們自己才能保得平安……教育我們（）①正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系②只有維護好集體利益，個人利益才有保障③保障集體利益是每個人的責任，集體利益是集體中每個成員努力的結果④集體應該