禮儀文化與有效溝通（北京理工大學(xué)）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

禮儀文化與有效溝通（北京理工大學(xué)）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案第一章單元測試1、判斷題：禮是中國傳統(tǒng)思想的核心，是整個中國人世界里一切習(xí)俗行為的準則，標(biāo)志著中國的特殊性。（）A:對B:錯答案:【對】2、判斷題：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”中，三個“禮”的含義都是指：做人的道德準則和行為規(guī)范。（）A:錯B:對答案:【錯】3、判斷題：泰山封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，是古代帝王到泰山祭祀天地的一項隆重活動，體現(xiàn)了對天地的尊崇。（）A:錯B:對答案:【對】4、判斷題：雅斯貝爾斯指出，中國和印度在軸心文明突破后一直順著以往的方式生活了下來，與傳統(tǒng)沒有中斷過。（）A:對B:錯答案:【對】5、判斷題：周公通過“制禮作樂”，將上古祭祀祖先，溝通神明以指導(dǎo)人事的巫術(shù)禮儀，全面理性化和體制化，以作為社會秩序的規(guī)范準則。（）A:對B:錯答案:【對】6、判斷題：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。這段話出自《道德經(jīng)》。（）A:對B:錯答案:【錯】7、判斷題：禮樂文明是中國古代的一種文明特征，通過制禮作樂，利用“禮”教與“樂”教，形成一套完善的禮樂制度，維護社會秩序。（）A:對B:錯答案:【對】8、判斷題：學(xué)習(xí)禮儀重要的學(xué)習(xí)是外在形式，而不是內(nèi)在修養(yǎng)。（）A:錯B:對答案:【錯】根據(jù)調(diào)查結(jié)果，影響首輪效應(yīng)(第一印象)位居首位的因素是（）A:談吐，包括聲音、語言、語氣B:服裝配飾C:妝容和發(fā)型D:相貌】2、多選題：本課程提到的站姿訓(xùn)練方法有（）A:靠墻站立、九點觸墻法B:頭頂書本，雙膝夾紙法C:瑜伽;頭頂書本，雙膝夾紙法】影響坐姿美的三要素是角度、深淺以及（）B:雙膝并攏C:舒展度D:精神面貌】4、單選題：在正式場合就座時，膝部角度可以根據(jù)座椅高矮調(diào)整，上身應(yīng)與大腿保持的角度是：（）A:60度B:90度C:45度D:120度答案:【90度】5、單選題：影響步態(tài)美的三個要素是步度、步位和（）A:精神面貌B:雙臂擺動C:步韻D:速度答案:【步韻】6、單選題：一般而言，眼語的構(gòu)成包括注視時間、注視部位以及（）A:專注度B:注視距離C:注視方式答案:【注視方式】7、單選題：給別人遞送剪刀等物品時，合乎禮儀的做法是：（）。A:單手遞給對方B:怎么遞接都無所謂C:把安全的一側(cè)遞給對方D:把刀尖遞給對方答案:【把安全的一側(cè)遞給對方】8、單選題：A:竊笑B:微笑D:各種類型的笑答案:【微笑】第三章單元測試1、單選題：對服飾功能的認知直接影響著人們的著裝態(tài)度。以下三種著裝態(tài)度與服飾功能認知對應(yīng)關(guān)系正確的是：（）B:考究型著裝—更看重保護功能C:隨意型著裝—更看重裝飾功能D:實用型著裝—更看重遮羞功能答案:【考究型著裝—更看重裝飾功能】2、單選題：中國禮學(xué)經(jīng)典中對服飾的規(guī)范要求，可以歸納為三個原則：一是等級觀；二是和諧觀,；三是道德觀。其中，服飾和諧觀的含義是（）A:服飾依人的社會地位而規(guī)范。B:著裝要隨著TPO的變化而調(diào)整變化。C:服飾要遵循儒家的道德標(biāo)準，符合規(guī)矩。D:服飾要隨場合而變，隨季節(jié)而變，做到天人和諧?！?、單選題：整齊一律、調(diào)和對比，多樣統(tǒng)一等都是形式美的主要法則。應(yīng)用在服飾的色彩搭配上，可以采用的方法有統(tǒng)一法、對比法、點綴法等。其中點綴法是指：()。A:把相同的色彩或相近的顏色，通過色彩的明度和純度變化相互調(diào)和搭配，造成一種和諧的美感。C:把深淺、明暗兩種特性相反的顏色進行恰當(dāng)?shù)慕M合，在對比之中產(chǎn)生美感。D:確定主色調(diào)后，在局部范圍用其他亮色點綴，產(chǎn)生對比調(diào)和之美。答案:【確定主色調(diào)后，在局部范圍用其他亮色點綴，產(chǎn)生對比調(diào)和之美?！?、單選題：男士身材魁梧高大者、體胖者，更適合的西服款式是:()A:下擺不開叉B:前三個款式都適合C:兩側(cè)雙開衩D:有收腰、后開叉答案:【兩側(cè)雙開衩】5、單選題：男士佩戴領(lǐng)帶的長度應(yīng)到哪個位置為宜:()A:腰帶下10公分B:腰帶下方15公分C:腰帶處答案:【腰帶處】男士穿單排三粒扣西裝，錯誤的扣子系法是：()A:扣上面兩粒扣B:全部打開D:全部扣上答案:【只扣中間一?？邸?、單選題：關(guān)于女士職業(yè)服裝，以下說法錯誤的是：()。A:職業(yè)裝不宜薄、露、透B:職業(yè)裝要規(guī)范、莊重C:追求時尚、時髦D:職業(yè)裝忌大紅大綠答案:【追求時尚、時髦】以下關(guān)于女士佩戴首飾的原則，錯誤的是:()A:數(shù)量以少為佳，上限為三D:多多益善答案:【多多益善】第四章單元測試1、單選題：禮儀心理學(xué)中的自我意識，包括自我認知、自我體現(xiàn)、自我調(diào)節(jié)。其中自我調(diào)節(jié)包括：（）D:自我檢查、自我監(jiān)督、自我控制答案:【自我檢查、自我監(jiān)督、自我控制】2、單選題：人際交往的三個原則是：交互原則、功利原則、自我價值保護原則。其中自我價值保護原則是指：（）A:人際交往中防止自我價值遭到否定的自我支持傾向。B:交換的基本原則是個體期待人際交往是有價值的，交換增值或交換等值?！恳鹕缃恍睦砝_的五個方面因素是：自卑、孤僻、多疑猜忌、恐懼心理，以及（）A:學(xué)習(xí)成績差C:自我任性】人際交往中克服自卑心理的方法有：一是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，二是辨證地看待自己的缺點和不足，三是：（）A:盡量減少與人沖突。D:多運動跑步。答案:【無條件地接納自己?！?、單選題：在人際交往中要學(xué)會贊賞，夸獎別人的常用技巧有：熱情，具體，恰當(dāng)，及時，還有（）等。A:含蓄B:夸大其詞C:減少抱怨D:利用第三方】6、單選題：A:強身健體B:轉(zhuǎn)移注意力D:善于贊美答案:【修身養(yǎng)性、放松身心】第五章單元測試1、判斷題：溝通過程包括的六要素是：發(fā)送者,接受者，信息，渠道，噪音，環(huán)境。（）A:對B:錯答案:【錯】環(huán)境setting作為溝通發(fā)生的地方，對溝通也能產(chǎn)生重大影響。不同的溝通需要不同的環(huán)境。（）答案:【對】3、判斷題：反饋feedback是信息發(fā)送者和接收者之間的相互回應(yīng)。面對面溝通，發(fā)送和接受者之間具有最大的反饋機會，信息衰減最少。（）B:錯答案:【對】4、判斷題：根據(jù)傾聽的效率和行為特征，傾聽的最高層次為全身心專注傾聽，或同理心傾聽。（）A:錯B:對答案:【對】5、判斷題：回避眼神交流，打斷別人說話，當(dāng)對方還在說話時，就想著自己該如何回答…這些常見的傾聽習(xí)慣對溝通效果沒什么影響。（）A:錯B:對答案:【錯】6、判斷題：溝通漏斗理論認為，由于溝通的復(fù)雜性和困難性，從信息發(fā)出者甲方，到信息接受者乙方真正執(zhí)行或行動時，就只能做到20%了。（）A:錯B:對在跨文化對外交往時，不宜談的話題有：政治問題和民族信仰問題。（）A:錯B:對如果給別人談起自己的父母和家庭，出于謙虛應(yīng)該說：托您的福，令尊、令堂最近一切安好！有機會歡迎來府上拜訪?。ǎ〢:錯B:對答案:【錯】第六章單元測試面試應(yīng)做到“知己知彼”，既要對自己的水平有正確的認識，同時也要清楚明確所求崗位需要的能力；既要揚長避短，也要及時找差距、彌不足。（）A:錯2、判斷題：為了吸引面試官的注意力，簡歷制作一定要用心美化，有時可以做適當(dāng)?shù)钠垓_。（）A:錯B:對答案:【錯】3、單選題：A:鑒于貴單位在網(wǎng)絡(luò)通訊領(lǐng)域占據(jù)超高的地位，特致此信希望可以得到一個面試的機會。B:尊敬的面試官,我身體偶染貴恙,不能參加今天的面試,特向您請假。C:本人曾擔(dān)任學(xué)校戲劇社社長，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和相關(guān)表演經(jīng)驗，希望在面試中可以得到貴單位領(lǐng)導(dǎo)前輩的指導(dǎo)和肯定。D:我獲悉貴公司欲招聘業(yè)務(wù)員,特寫此求職信毛遂自薦,請速與我洽談?！肯铝星髮W(xué)郵件語句中，表達得體的一句是（）A:醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對導(dǎo)師稱贊：“杏壇高手,醫(yī)者仁心?！盉:文學(xué)專業(yè)學(xué)生對導(dǎo)師說：“您是語言學(xué)大家,著作等身,給我們這些初生牛犢以很深的影響。”C:物理學(xué)專業(yè)學(xué)生恭賀導(dǎo)師：”施先生臺鑒:值此先生榮獲大獎之際,謹致此函以示誠摯祝賀?！盌:英語專業(yè)學(xué)生問候?qū)煟骸靶缆勀祻?fù)出院，特表示衷心祝賀！”答案:【物理學(xué)專業(yè)學(xué)生恭賀導(dǎo)師：”施先生臺鑒:值此先生榮獲大獎之際,謹致此函以示誠摯祝賀。”】5、單選題：下列自我介紹語句中，表達得體的一句是（）A:首先自我介紹一下,本人尊姓白,大名羅帛,因為諧音“白蘿卜”,所以名字比較好記。B:各位老師好，我叫李明，父母為我選擇一個“明”字，就是希望我明事理、辯是非，做一個正直的人。C:各位領(lǐng)導(dǎo)好，本人張偉，本想畢業(yè)后繼續(xù)深造，但因并無昆玉，父母也年事已高，因此特來求職。答案:【各位老師好，我叫李明，父母為我選擇一個“明”字，就是希望我明事理、辯是非，做一個正直的人?！?、單選題：B:面試官提到一位德高望重的教授?！拔液軜s幸曾當(dāng)面向段教授請教過，他對我不吝賜教,力促了我的成長?！盋:面試官對我入選市籃球隊事宜進行詢問?！拔覐男【拖矚g運動，所以當(dāng)老師告訴我這個消息時，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請。”】7、單選題：下列面試結(jié)束后的語句中，表達得體的一句是（）A:今天能夠參加面試，我感到萬分榮幸，謝謝您們的聆聽!B:大家辛苦了！不知各位對我今天的表現(xiàn)是否滿意？C:無論此次面試是否成功，我一定會在百忙之中抽空登門再次感謝。D:今天所持拙見,實屬班門弄斧,各位老師都是資深專家,批評與指導(dǎo)我都會牢記并改正。答案:【今天所持拙見,實屬班門弄斧,各位老師都是資深專家,批評與指導(dǎo)我都會牢記并改正?！緼:對B:錯答案:【對】2、判斷題：A:對答案:【錯】“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”引自《道德經(jīng)》。（