2019年三年級語文閱讀理解題5月份

1/5我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！

（一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）

啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！

1本文是按_______________________的順序來寫的。

本文的中心句是______

。

2把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。

________________________________________________________

3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。

（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（

）

（2）形容可看的東西太多，看不過來。（

）

（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（

）

4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。

5、用"

"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"

"畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。

6、說說閱讀了本文帶（

）的自然段，你讀懂了什么？南京長江大橋共分兩層，上層是公路橋，下層是鐵路橋。鐵路橋和公路橋共長11270米，鐵路橋比公路橋長2270米，問南京長江大橋的公路和鐵路橋各長多少米?三個小組共有180人，一、二兩個小組人數(shù)之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數(shù)。甲、乙兩筐蘋果，甲筐比乙筐多19千克，從甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的蘋果比甲筐的多3千克?在一個減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于120，而減數(shù)是差的3倍，那么差等于多少?請觀察下圖中已有的幾個圖形，并按規(guī)律填出空白處的圖形。一桶柴油連桶稱重120千克，用去一半后，連桶稱還重65千克。這桶里還有多少千克？空桶重多少？2/5針線籮筐

前面的小凳（dèngdèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēngzhēng）的路上。

1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上"

"。

2．填空：笸籮里放著

、

、

和

。

3．特別引人注目的是

。

4．"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（

）種。

（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用"

"在原文中劃出來小華用壓歲錢的一半買了一只新書包，又用余下的一半買了幾本連環(huán)畫，又用余下的一半買了一個鉛筆盒，還剩4元，小華的壓歲錢一共有多少元？一塊長方形地，長為60米，寬為30米，要在四邊上植樹，株距6米，四個角上各有一棵，共植樹多少棵？有一個長4米的長方形木塊，鋸成等長的5段后，表面積增加了4平方米，則這個長方體的體積是_______立方米。籃子里有一些蘋果，3個3個地數(shù)還多1個，5個5個地數(shù)也多1個。問籃子里至少有多少個蘋果？3/5掩（yǎn）耳盜（dào）鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄?如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"的意思？用"

"畫出來。

2.選擇正確的答案，在括號里面"√"。

3．《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：

（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（

）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（

）

（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。（

）

有蜘蛛、蜻蜓、蟬三種動物共18只，共有腿118條，翅膀20對（蜘蛛8條腿；蜻蜓6條腿，兩對翅膀；蟬6條腿，一對翅膀），求蜻蜓有多少只？4個連續(xù)自然數(shù)的和是82，這4個數(shù)分別是（）。趙、田、錢、李、吳五位老師，趙老師比田老師大4歲，錢老師比趙老師大3歲，李老師比趙老師小3歲，吳老師比錢老師小2歲。這五位老師的年齡加在一起是122歲。問：五位老師各多少歲？下面是兩個具有一定的規(guī)律的數(shù)列，請你按規(guī)律填出空缺的項：(1)1，5，11，19，29，________，55。(2)1，2，6，16，44，________，328。4/5船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚--魚印（yìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"--大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船"，繼續(xù)前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進--（

）短暫--（

）附近--（

）

2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：_________________________________________________；

周游____________________________________________________。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是__________________________________

3、魚印乘的"船"指的是___________________。

魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指

___________________________________

_____________________________________一個正方形實心方陣，最外層總共72人，這個方陣共有多少人？6/5梧桐

樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用"~~"劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是（

）；

②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（

）；

③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（

）。

3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。

4、這篇短文是按（

）順序?qū)懙?。劉老師搬一批書，每次?5本，搬了12次，正好搬完這批書的一半。剩下的書每次搬20本，還要幾次才能搬完？小華每分拍球25次，小英每分比小華少拍5次。照這樣計算，小英5分拍多少次？小華要拍同樣多次要用幾分？兩個車間裝配電視機。第一車間每天裝配35臺，第二車間每天裝配37臺。照這樣計算，這兩個車間15天一共可以裝配電視機多少臺？7/5------------

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

（）的細雨（）的露珠（）的綠葉

（）的梨花（）的陽光（）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）

（1）形狀：

（2）顏色：開始呈

，后來

（3）氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用"--"畫出來，再找出一個擬人句用"===="畫出來。（2分）

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：

、

、

。

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"--"上。（2分）

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）把7本相同的書摞起來，高42毫米。如果把28本這樣的書摞起來，高多少毫米？(用不同的方法解答)紡織廠運來一堆煤，如果每天燒煤1500千克，6天可以燒完。如果每天燒1000千克，可以多燒幾天？8/5有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜了。

1、選擇（

）里正確的讀音或字詞。用"√"表示。（6）

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用"～～"劃出來。（3）

3、根據(jù)短文填空。（4）

刺猬的頭

，眼睛和耳朵

，牙齒

，門牙

。它們四肢

，跑起來很快。爪子

、

。渾身長滿了

。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打"√"。（2）

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

班主任給同學(xué)們排座位，每排都恰好有3名男生4名女生。如果女生一共有32名，那么有多少名男生?1.方框中的數(shù)字都是2～6中的數(shù)字(可以重復(fù))，那么這9個方框中數(shù)字之和是多少?2.午餐時間，食堂給同學(xué)們準(zhǔn)備了蘋果、香蕉、桔子三種水果，每種水果都有很多個，小明想要挑3個水果吃，那么他有多少種不同的挑法?9/5____________________

一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意得意），心想："??！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！"于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāoluò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn（

），一面嘆息道："唉，真kělián（

），連這么個小土堆和小水洼都過不去！"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？"面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。

2讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打"√"。

3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。

4用波浪線畫出小男孩說的話。

5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。

疑惑不解：___________________________________________________

深

思：__________________________________________________

6給文章加個題目。

1.草地上有黑兔、白兔、灰兔共12只，黑兔比白兔多2只，灰兔比白兔少2只。黑兔、白兔、灰兔各有多少只?10/5盤古開天地

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《

》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《

》。（2分）

2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）

（

）--（

）

（

）--（

）

（

）--（

）

3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）

（

）

（

）

4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（

和

）；他的肌膚，變成了遼闊的（

），他的血液變成了奔流不息的（

）……（3分）

5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）2.下圖是用12根小棒組成的4個同樣大小的正方形，請你移動3根小棒，使原圖形變成3個同樣大小的正方形。想一想，應(yīng)怎樣移?五位數(shù)字中各位數(shù)字之和為42，且能被4整除的數(shù)有_______個。11/52019年三年級語文閱讀理解題5月份(I)畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時候

隊形

次序都有一定規(guī)矩

大雁打頭

幼雁居中

老雁壓陣

頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥兒羽毛的

來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）

2、請給短文最后一段空白處填上標(biāo)點（3分）。

3、短文介紹了

、

和

三種鳥。（３分）

4、請仿照"白花花"一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語

、

。

（2分）

5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。歡快

贊美

從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（

）

6、"鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。"這句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）甲、乙、丙三人年齡之和是94歲，且甲的2倍比丙多5歲，乙2倍比丙多19歲，問：甲、乙、丙三人各多大？A、B、C、D四人在一場比賽中得了前4名。已知D的名次不是最高，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。問：他們各是第幾名？如下圖，長方形ABCD中有一個正方形EFGH，且AF=16厘米，HC=13厘米，求長方形ABCD的周長是多少厘米。參加數(shù)學(xué)競賽的某同學(xué)的準(zhǔn)考證號是一個四位數(shù)。已知個位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，十位數(shù)字是百位數(shù)字的3倍，并且這個四位數(shù)各個數(shù)字的和是15，求這個同學(xué)的準(zhǔn)考證號?，F(xiàn)在1元、2元和5元的硬幣各4枚，用其中的一些硬幣支付23元錢，一共有多少種不同的支付方法？小明要趕四頭牛過河，這四頭牛分別所用的時間是2分鐘，4分鐘，6鐘，8分鐘，可是一條河同一時間只能容兩頭牛，請問至少能用多少時間把四頭牛都趕過河？12/5烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好?。貘f實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（）個自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。

3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。1、難度：★★

三年級同學(xué)120人排成4路縱隊，也就是4個人一排，排成了許多排，現(xiàn)在知道每相鄰兩排之間相隔1米，這支隊伍長多少米？

2、難度：★★★

時鐘4點鐘敲4下，12秒鐘敲完，那么6點鐘敲6下，幾秒鐘敲完？13/5熊（xiong）媽媽收菜

菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"

它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"

它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。"

小熊對媽媽說："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！"

1、短文共有（）個自然段。

2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。

3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是

4、小熊學(xué)到了什么知識？

5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。1、難度：★★

學(xué)校為新生分配宿舍.每個房間住3人，則多出23人；每個房間住5人，則空出3個房間.問宿舍有多少間？新生有多少人？

2、難度：★★★

裁縫有一段16米長的呢子，每天剪去2米，第幾天剪去最后一段？14/5春蠶

蝴蝶，素有"飛動的花"的稱號，可見它的美麗；金魚，素有"水中之花"的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。

春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。

我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是"春蠶到死絲方盡"??！

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神??！"爸爸深情地說："是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。"

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！

1、解釋詞語

樸實無華：

默默無聞：

2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶"？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答

3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的？

4、"我"既然愛蠶的"樸實無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作？

媽媽買回一筐蘋果，按計劃吃的天數(shù)算了一下，如果每天吃4個，要多出48個蘋果；如果每天吃6個，則又少8個蘋果.那么媽媽買回的蘋果有多少個？計劃吃多少天？

學(xué)校規(guī)定上午8時到校，小明去上學(xué)，如果每分種走60米，可提早10分鐘到校；如果每分鐘走50米，可提早8分鐘到校，求小明幾時幾分離家剛好8時到校？由家到學(xué)校的路程是多少？15/5時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說

我少年時代玩玻璃球

青年時代玩紙牌

中年時代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦

如今我一無所有

我真后悔呀

時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"

"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"

1、用"√"選出帶點字正確的讀音。（4分）

返老還童（huán

hái）

打量（liàng

liáng）

背著書包（bēi

bèi

）

勤奮（qin

qing

）

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4分）

3、給下列詞語寫出近義詞（4分）

消失（

）

哀求（

）

4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。（4分）

例如：冷笑

5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(6分)

懊悔（ào

hui）：

返老還童：

6、仔細閱讀短文，回答問題。

①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）

②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"？（6分）

③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？（6分）

7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）

8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）1、難度：★★

爺爺今年72歲，孫子今年12歲，幾年后爺爺?shù)哪挲g是孫子的5倍？幾年前爺爺?shù)哪挲g是孫子的13倍？

2、難度：★★★

三年級一班少先隊員參加學(xué)校搬磚勞動.如果每人搬4塊磚，還剩7塊；如果每人搬5塊，則少2塊磚.這個班少先隊有幾個人？要搬的磚共有多少塊？16/5船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚--魚?。▂ìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"--大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船"，繼續(xù)前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還*著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進--（）短暫--（）附近--（）

2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：-------------------------------；周游--------------------------------------------。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是-------------------------------------------------------

3、魚印乘的"船"指的是---------------。魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指-----------------------------------------------------------------------。1、難度：★★

母女的年齡和是64歲，女兒年齡的3倍比母親大8歲，求母女二人的年齡各是多少歲？

2、難度：★★★

哥哥今年比小麗大12歲，8年前哥哥的年齡是小麗的4倍，今年二人各幾歲？

17/5故鄉(xiāng)的湖我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuīchuī）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

（１）給短文加個題目。

（２）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。

（３）哪個詞語能說明湖水很清？

（４）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。

（５）填上合適的詞。

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋

（６）劃去短文中畫線字不正確讀音。

（７）選擇正確答案，打上"√"

1短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）

2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）

3短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）

4短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）1、難度：★★

趙、田、錢、李、吳五位老師，趙老師比田老師大4歲，錢老師比趙老師大3歲，李老師比趙老師小3歲，吳老師比錢老師小2歲.這五位老師的年齡加在一起是122歲.問：五位老師各多少歲？

2、難度：★★★

哥哥6年前的歲數(shù)等于弟弟8年后的歲數(shù).哥哥5年后與弟弟3年前的年齡和是38歲.求兄弟二人今年各幾歲？18/5小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。

她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是"，。"

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、1、在文中橫線上正確地填上一句詩。

2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?/p>

3、從文中找出"嚴(yán)寒"的反義詞。

（）（）

4、短文是圍繞來寫的。

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上""線。1、難度：★★

用對角線把正八邊形剖分成三角形，要求這些三角形的頂點是正八邊形的頂點，那么共有多少種不同的方法？在這里，如果兩種剖分方法可以通過恰當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)、反射，或者旋轉(zhuǎn)加反射而互相得到，那么就認(rèn)為是同一種。

2、難度：★★★

兄弟倆今年的年齡和是30歲，當(dāng)哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半，哥哥今年幾歲？19/5短文一：

回首二十世紀(jì)，我們唯(wéi)一的家園──地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負?；叵肫鹬袊L江的洪澇(lào)災(zāi)害、頻(pīn)繁的臺風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問:"我們的地球怎么了?"大自然在報復(fù)人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。

1．短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請用"_____"畫出來。

2．面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。

_________________________________________________________

_

_。

1、難度：★★

甲、乙兩人打乒乓球，誰先勝兩局誰贏；如果沒有人連勝兩局，則誰先勝三局誰贏，打到?jīng)Q出輸贏為止。那么一共有多少種可能的情況？

2、難度：★★★

用7張長2分米、寬1分米的長方形不干膠，貼在一張長7分米、寬2分米的木板，將其蓋住，共有多少種不同的拼貼方式？在這里，如果兩種方案可以通過旋轉(zhuǎn)而互相得到，那么就認(rèn)為是同一種。20/5

短文二：

有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn）害。

1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。

____________________

_______________________________。

2．這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。

___________________________________________________。

1、難度：★★

一個兩位數(shù)乘以5，所得的積的結(jié)果是一個三位數(shù)，且這個三位數(shù)的個位與百位數(shù)字的和恰好等于十位上的數(shù)字。問一共有多少個這樣的數(shù)？

2、難度：★★★

3件運動衣上的號碼分別是1，2，3，甲、乙、丙3人各穿一件?，F(xiàn)在25個小球，首先發(fā)給甲1個球，乙2個球，丙3個球。規(guī)定3人從余下的球中各取球一次，其中穿1號衣的人取他手中球數(shù)的1倍，穿2號衣的人取他手中球數(shù)的3倍，穿3號衣的人取他手中球數(shù)的4倍，取走之后還剩下兩個球。那么，甲穿的運動衣的號碼是多少？

21/5

短文三：

1906年，美國人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世后,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒?。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。

1．母親節(jié)是________年設(shè)立的，把每年的__________定為母親節(jié)。

2．安娜·賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。

_________________________________。

短文四：

風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來測量距離，傳遞情報。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛(yú)樂。近代，風(fēng)箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅(jǐn)如此，風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。

1．短文圍繞哪句話來寫的，請用"_________"畫出來。

2．短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。

_________________________________。

短文五：

有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(lì)害。他在服務(wù)(wù)臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說："早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預(yù)先飛來看好我的房間號碼(mǎ)，以便夜晚光臨，飽餐一頓。"服務(wù)員聽了不禁大笑。

結(jié)果這一夜他睡得很好，因為服務(wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。

1．"果如其然"可以用另一個詞替換，請你寫下來。

_________________________________。

2．短文中"做了一切該做的事"，指的是什么事？請簡要寫下來。

_________________________________。21/5第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報紙，仔細讀著這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃

爾自言自語，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……”

1、這段課文中的“他”是指，“你”是指；

“你”是“他”的?！鞍蚕ⅰ钡囊馑际?。

2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……’”

這句話改為提示語在最后的句子。

3、“自言自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語？

4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內(nèi)容寫出來。

你可以安息了1、難度：★★★★一個工人要磨面粉200千克，3小時磨了60千克。照這樣計算，磨完剩下的面粉還要幾小時？

2、難度：★★★★★一個工人在森林中鋸木頭，他用8分鐘把一根樹干鋸成了3段，那么把樹干鋸成8段需要多長時間？22/5

十、閱讀短文，完成題目（17分）

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

（5）女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手老師孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點符號。（5分）

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是（2分）

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？（4分）

如圖22-13所示，5個同樣大小的小長方形拼成了一個大長方形，已知小長方形的長是12厘米，求大長方形的周長。23/5

五、閱讀（26分）

（一）閱讀《碧螺春》中的一段話，完成有關(guān)練習(xí)。（10分）

（）說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，（），品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個人團團圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動人。整個白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……

1、在文中（）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

2、用課文中的話來概括這一節(jié)所表達的意思：（3分）

3、這一節(jié)中用來反映碧螺春色香味的詞有：（2分）

4、從這一段敘述來看，你覺得品嘗碧螺春茶最大的樂趣是什么？（3分）

1、難度：★★★★有一些三位數(shù)的各位數(shù)字都不是0，且各位數(shù)字之和為6，這樣的三位數(shù)共有多少個？

2、難度：★★★★★甲、乙、丙三個人傳球，第一次傳球是由甲開始，將球傳給乙或丙……經(jīng)過4次傳球后，球正好回到甲手中，那么一共有多少種不同的傳球方式？

24/5

（二）閱讀《秋天的懷念》（16分）

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時候就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好活著……”

可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿翻來覆去睡不著覺。

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨的說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也沒有回來。

鄰居們把她抬上車的時候，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著……”這名話的含義是（）。（3分）

A、鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。

B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。

C、堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。

D、母子倆身患重病，要互相依*，互相鼓勵。

2、母親堅持讓我看菊花的目的是（）。（3分）

A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。

B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。

C、鼓勵“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。

3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別”照應(yīng)的一句是（）。（2分）

A、她出去了，就再也沒有回來。

B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。

C、她還在大口大口的吐著鮮血。

D、她昏迷前的最后一句話。

4、文章三次用“悄悄的”這一詞語描寫母親的行動，請你把有關(guān)的句子畫出來，談?wù)剬@些描寫的理解。（5分）

[答]

5、根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話”。（3分）

[答]

雞、兔共籠，雞比兔多26只，足數(shù)共274只，問雞、兔各幾只？在一次數(shù)學(xué)競賽中，獲得一等獎的八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)恰好構(gòu)成等差數(shù)列，總分為656，且第一名的分?jǐn)?shù)超過了90分（滿分100分）。已知同學(xué)們的分?jǐn)?shù)都是整數(shù)，那么第三名的分?jǐn)?shù)是多少？一只雞有1個頭2條腿，一只兔子有1個頭4條腿，如果籠子里的雞和兔子共有10個頭和26條腿，你知道雞和兔子各有幾只嗎？

松鼠媽媽采松籽，晴天每天可以采20個，雨天每天只能采12個，它一連幾天一共采了112個松籽，平均每天采14個。請問：這些天里有幾天是雨天？25/5

短文1

傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞"。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiannan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chandou地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花baofu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調(diào)，并把這些詞寫在后面括號里。()（）（）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

沉思良久：

欣喜之余：

3、給第四自然段加上標(biāo)點符號。

4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……這句話中”黃油布似的臉"說明()

這句話表達了“我”（）26/5

短文2

小草

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，

一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神話，樂而忘返呢！

你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)

過后，突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。?。⌒〔荼徽勰サ醚傺僖幌⒘?，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強啊！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強啊！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右走@首詩寫得多好啊！是的，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。

1．請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。（2分）

生機勃勃心曠神怡樂而忘返奄奄一息

2．填空。

文章語言生動活潑，把小草當(dāng)作_____來寫，把春風(fēng)后的小草比作；風(fēng)雨后

的小草被折磨得（）。（1分）

3．你對白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是如何理解的？（2分）

4．用橫線標(biāo)出文中的中心句。（1分）在圖6-8所示的豎式里，四張小紙片各蓋住了一個數(shù)字。被蓋住的4個數(shù)字的總和是多少？在圖6-16的空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立。27/5

小猴居住的地方離水源很遠，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。

小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來次地沒有水?！?/p>

猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。

再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實在太可惜了。

1、用“‖”給短文分段。

2、短文是按（）的順序敘述的。

3、用可“可惜”造句。

4、這個故事告訴我們一個什么道理？

小華、小林、小黃三人期末考試數(shù)學(xué)成績總和為289分，已知小華比小林多8分。小林比小黃少8分，三個人各得多少分？

兩個數(shù)的和是XX，其中一個加數(shù)的個位是0，如果把這個0去掉，就正好等于另一個加數(shù)的兩倍。這兩個加數(shù)各是多少？

小華在計算一道題時，把一個數(shù)加上4乘2看作了乘2加上4，得數(shù)為40。正確的得數(shù)是多少？

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四、閱讀短文，回答問題。10%（申祖鵬）

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

“學(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（jiǎojué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么

是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事

媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準(zhǔn)確呢？就得*這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃?*的話，我（）。

1、畫去文中不正確的讀音。1%

2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號里。2%

恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和

3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。3%

4、讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。4%

（1）句中