黑龍江省哈爾濱市第十七中學2023屆八年級物理第二學期期中統(tǒng)考試題含解析

黑龍江省哈爾濱市第十七中學2023屆八年級物理第二學期期中統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開(如圖所示)，并將上半部分拿走，則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比A．壓力減半，壓強減半 B．壓力不變，壓強減半C．壓力減半，壓強不變 D．壓力、壓強都不變2．在“用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列操作錯誤的是A．使用天平時，將天平放在水平桌面上B．稱量時，右盤放置待測物體，左盤放置砝碼C．調節(jié)橫梁平衡時，調節(jié)了平衡螺母D．觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡3．給你一些水以及一張密度表，運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是A．用天平“稱”出墨水瓶的容積 B．用量筒“量”出小鋼珠的質量C．用天平“稱”出一張紙的厚度 D．用量筒“量”出0.2kg的酒精4．對于液體壓強，下列說法正確的是A．液體只對容器的底有壓強B．液體的重力、體積越大，液體壓強越大C．液體的密度越大，液體的壓強越大D．同一種液體的壓強只跟深度成正比5．描述水的有關物理量之間關系的圖像如下，其中正確的是A．

水的重力與質量關系B．

水的質量與體積關系C．

水溫與加熱時間關系D．

水的蒸發(fā)量與時間關系6．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（）A．若自行車停下，慣性就消失了B．自行車受到的動力等于自行車受到的阻力C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力D．人對車的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力7．短跑運動員比賽沖到終點時，不能立即停下來．這是因為他A．失去了慣性 B．具有慣性C．獲得了巨大的慣性 D．慣性大于阻力8．首先用實驗測出大氣壓強值的科學家是（）A．阿基米德 B．牛頓 C．托里拆利 D．帕斯卡9．浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，它受到的A．浮力不變，壓強變大 B．浮力不變，壓強不變C．浮力變小，壓強變大 D．浮力變小，壓強變小10．如圖所示，光滑小車上，放著兩個質量不同的光滑物體，它們一起做勻速直線運動，設小車無限長．當小車突然停止運動后，則兩個物體A．一定相碰 B．一定不相碰C．可能相碰 D．無法確定11．社團活動在婁底各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立．當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么A．單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B．單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度12．如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（）A．重力做的功是500J B．拉力大小為100NC．拉力大小為120N D．拉力做的功為100J二、填空題13．如圖所示，下面掛著5N重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細鉤的總重力是0.5N．吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個豎直向上的作用力．這個力的大小是N，其施力物體是．14．從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:11到達北京，兩地間鐵路線長1200km，列車全程運行的平均速是________km/h．為慶祝這次提速，某乘務員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在____；若繡球突然向右側擺動，說明列車正在______；高速列車設計成子彈頭形，主要目的是為了________________．15．李明同學用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上，礦泉水瓶內留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側面時“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮.玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小________（選填“變大”“變小”或“不變”）.與“浮沉子”浮沉原理相同的是________（選填“輪船”“潛水艇”或“飛艇”）.16．我國舉世矚目的三峽大壩全線建成，攔河壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為_____；三峽大壩船閘是_____在實際中的具體應用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．三、實驗題17．（8分）小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品，小天想知道綠松石的密度，進行了如下實驗步驟。（1）他把天平放在水平臺上，再將游碼移到標尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針靜止時偏向分度盤中線的左側，她應該向_______(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母。（2）如圖甲所示，用調好的天平測出綠松石的質量為________g。（3）如圖乙所示，用量筒測綠松石的體積，從而算出綠松石的密度為_______kg/m3。（4）若小明在第（2）步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導致所測質量_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．（8分）如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小．實驗中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．（2）進行如下操作：_____（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_____．（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_____．A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B．小卡片是比較容易獲取的材料C．減少了摩擦力對實驗結果的影響D．小卡片容易扭轉（4）為了驗證只有作用在同一物體上的物體才能平衡，下一步操作是_____．19．（8分）如圖所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。（1）在圖A、B操作中，觀察___________可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關；下列實例沒有應用該結論的是_____；A．菜刀要經常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙（2）比較圖B、C可得結論：___________________。（3）小明在裝滿水的礦泉水瓶側壁不同高度鉆出A、B兩個小孔，發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖水并不流出，這是因為___________的作用，打開瓶蓋后如圖乙，水從兩孔中流出的遠近并不相同，B孔中的水噴的更急，這表明_______________。（4）小明想繼續(xù)探究“液體內部壓強的大小與哪些因素有關”，①用到如圖（a）所示的壓強計，當其金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”或“小于”或“等于”），調節(jié)的方法是：_____。（選填下面的字母）A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝②小明在圖（b）所示的檢查時，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。③將壓強計的金屬盒放入水中，通過觀察U形管左右兩夜面的高度差可以判斷金屬盒處水的壓強大小。下列試驗中用到了相同的方法的是_____。A．用彈簧測力計測量力的大小B．探究影響滑動摩擦力大小的因素C．用光線表示光的路徑D．平面鏡成像實驗④將裝置調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結論是_____（選填“可靠”或“不可靠”）的。簡要說明理由：_________。四、作圖題20．（8分）一物體靜止在斜面上，請在圖中作出物體受到的重力和對斜面的壓力的示意圖．（_____）21．（8分）如圖所示，輕質細繩上吊著的A、B兩球帶異種電荷，畫出A此時受到力的示圖.（______）五、計算題22．（10分）某公路路面所能承受的最大壓強為8×105Pa．現(xiàn)有一輛卡車質量為2t，有6個輪子，每個輪子與地面的接觸面積是200cm2，當這輛卡車裝載10t貨物在該公路上行駛時，求（1）卡車對地面的壓強．（2）說明是否對公路路面產生危害．（g取10N/kg）23．（12分）冬季里，小華媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來1kg鮮豆腐，體積為800cm3，豆腐含水的質量占總質量的54%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），在涮鍋時可以充分吸收湯汁達到增加口感的目的．（ρ冰=0.9×103kg/m3）求：（1）鮮豆腐的密度為多少g/cm3？（2）海綿豆腐內所有孔洞的總體積為多少cm3？（3）海綿豆腐的實心部分密度為多少g/cm3？

參考答案一、選擇題1、A【解析】因為在水平桌面上，所以對桌面的壓力等于其重力，F(xiàn)=G，水平切去一半后，G變小減半，所以壓力減半；水平切去一半后,與桌面的受力面積不變,由p=FS可知，在受力面積不變時，壓力減半，則壓強也會減半，故選A．2、B【解析】

A.使用天平時，應將天平放在水平桌面上，故操作正確；B.在天平測量過程中，應右盤放置砝碼，左盤放置待測物體，故操作錯誤；C.在調節(jié)橫梁平衡時，要將游碼移到標尺左端的零刻線處，通過調節(jié)平衡螺母來調節(jié)橫梁平衡，故操作正確；D.指針指在分度盤的中線處或左右擺動幅度相同，則說明天平橫梁已平衡，故操作正確。3、C【解析】

A.稱出空瓶的質量，稱出瓶子和裝滿水的總質量，兩次相減得水的質量，根據密度公式ρ＝,可得V＝，天平稱量出水的質量，除以水的密度，就是水的體積．所以A方法可行．B.根據密度公式ρ＝，可得m＝ρV，量筒測量出鋼珠的體積，乘以鋼的密度，就是鋼珠的質量．所以B方法可行．C.我們用天平測出紙的質量，然后除以紙的密度，這樣就得出紙的體積．用刻度尺測出紙的長和寬，算出紙的面積，最后用體積除以面積算出紙的厚度．但一張紙的質量太輕，用天平也無法測量，所以要測量選n張紙的質量，再求出一張的質量，誤差就大了，故C方法不可行．D.根據密度公式：ρ＝,可得V＝，已知酒精的質量0.2kg，除以酒精的密度，就能求出酒精的體積，故D方法可行．故選C.4、D【解析】解答：由于液體具有流動性，液體對容器底和容器側壁都有壓強，所以選項A的說法不正確．液體的壓強只與液體的深度和密度有關，所以選項B的說法不正確．不同種液體的壓強不僅與液體的密度有關，還與液體的深度有關，所以選項C的說法不正確．同一種液體的壓強只跟深度成正比，所以選項D的說法正確．故選D.點睛：由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；在同一深度處液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關．5、A【解析】

A．水的重力與質量成正比，G-m圖象是過原點的直線，故A正確；B．水的質量與體積成正比，圖B表示的是物體的質量不變，故B錯誤；C．水溫隨著水吸收熱量的增多而升高，故C錯誤；D．在其他條件相同的情況下，時間越長，水的蒸發(fā)量越大，故D錯誤；故選A。6、B【解析】

A．慣性只與質量有關，一切物體都有慣性，當自行車靜止時，同樣具有慣性，故A錯誤；

B．在平直路面上勻速向前騎行時，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故B正確；

C．路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；

D．人對車的壓力與地面對車的支持力，兩個力的大小不同，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選B。7、B【解析】A.任何物體在任何情況下都具有慣性，不存在不具有慣性的物體，所以A是錯誤的；B.慣性是物體本身所具有的一種保持原來的運動狀態(tài)不變的性質，故B是正確的；C.慣性并不是外界施加給物體的，不存在獲得和失去之說，故C是錯誤的；D.慣性是物體的屬性，不是一種力，故D是錯誤的．故選B.8、C【解析】托里拆利第一次通過實驗測出來大氣壓值，這就是著名的托里拆利實驗，所以，首先用實驗測出大氣壓值的科學家是托里拆利，故選C．9、A【解析】試題分析：根據阿基米德原理即可判斷浮力變化，根據液體壓強公式p=ρgh分析壓強變化．解：浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，此時水的密度與鋼球排開水的體積均不變化，根據阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力大小不變；在繼續(xù)下沉過程中，根據p=ρgh知，液體密度不變，隨深度的增大，壓強逐漸變大．故選A．10、B【解析】兩個物體隨車一起做勻速直線運動,當小車突然停止運動后,兩物體由于慣性保持原來的速度,并且由于光滑,兩物體水平方向均不受外力,則以相同速度同方向做勻速直線運動,則兩個物體一定不相撞.故選B.點睛：兩個物體隨車一起做勻速直線運動，當小車突然停止運動后，兩物體由于慣性保持原來的速度，并且由于光滑，兩物體以相同速度勻速直線運動．根據運動情況分析兩個物體是否相撞．11、C【解析】在水平地面上單腳站立或單手倒立對地面的壓力不變，都等于人體的重力；單手的面積小于單腳的面積；根據公式可知，單手倒立時對地面的壓強大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．故選C.12、D【解析】考點定位分析:本試題考查的是物體做功的兩個必要因素．一是有力作用在物體上，二是在這個力的方向上移動距離．解答過程分析:用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，拉力對物體做功了，重力沒有做功．物體做勻速直線運動，拉力等于摩擦力的大小，是20N，運動的距離是5m，根據公式=20N*5m=100J．拉力做的功為100J．A.重力做的功是500J不合題意；B.拉力大小為100N不合題意C.拉力大小為120N不合題意；D.拉力做的功為100J；符合題意．故選D．試題總結評價：此題的關鍵是物體是否在力的作用下運動距離，拉力做功了，重力沒有做功．根據拉力的大小和物體在拉力作用下運動的距離，即可計算拉力做功．二、填空題13、5.5；大氣【解析】解：由圖可知，重物之所以吸附在天花板上沒有掉下來，是因為是大氣壓力壓在天花板上產生的摩擦力和重力平衡，所以這個力的大小是5.5N，其施力物體是大氣14、120剎車左轉彎減小空氣阻力【解析】

由題意可知，列車運動時間t=10h，兩地間鐵路線長1200km，由公式：v===120km/h;一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變而另一個物體還要保持原來的運動狀態(tài)，列車由于減速或剎車使列車的運動狀態(tài)發(fā)生改變,而繡球具有慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，因此向前擺動；同理，若繡球突然向右側擺動，因為繡球具有慣性它仍要保持原來的運動狀態(tài)(向右擺動)，因此列車改變?yōu)橄蜃蟮臓顟B(tài)．高速運動的物體，空氣阻力非常大，高速列車設計成子彈頭形，主要目的是為了減小空氣阻力15、不變潛水艇【解析】

擠壓大塑料瓶，瓶內空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉;松開手,小瓶內水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮;當浮力等于重力，就會懸浮在水中;潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實現(xiàn)沉浮的．16、同種液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大連通器【解析】

因為水的壓強隨深度增加而增大，故為了防止大壩被水壓沖毀，攔河大壩所以修成“上窄下寬”的形狀；三峽大壩的船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內的水位與上游水位相平；故船閘的原理即為連通器的原理，即三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體應用；故答案為：同種液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大；連通器．【點睛】本題的解題關鍵是熟記液體壓強的特點和了解船閘的通行原理．三、實驗題17、右272.7偏小【解析】

(1)把天平放在水平臺上，先要把游碼撥到標尺左端的零刻度線處，通過調節(jié)平衡螺母使天平平衡，指針偏向分度盤的左側，要使橫粱在水平位置平衡，應將平衡螺母往右調；(2)由甲圖知，綠松石質量：m=20g+5g+2gg=27g；(3)如圖乙，綠松石體積為：V=30cm3?20cm3=10cm3，密度：ρ=mV(4)若小明在第(2)步驟測量過程中用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，會導致所加砝碼減少，因此測量質量會偏小。18、相反鉤碼個數不考慮旋轉不在同一直線上的兩個力能否平衡C把小卡片剪成兩半【解析】

(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力；并通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小；由于小卡片的質量較小，所以實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力；(2)要探究一對平衡力在同一直線上，可將小卡片轉過一個角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡；(3)小華實驗用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以還是小華的實驗方案好，故C正確．(4)為了驗證作用在同一物體上的兩個力才能平衡，可使兩個力不是作用在同一物體上，所以下一步操作是：小卡片平衡的條件下，將其一剪為二，觀察現(xiàn)象可得出結論．19、海綿被壓下的深度（海綿的凹陷程度）C當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯大氣壓液體壓強隨深度增大而增大大于B軟管與U形管左支管接觸不嚴密（或漏氣）A不可靠沒有控制橡皮膜在不同液體中的深度相同【解析】

（1）在圖A、B操作中，壓力相同，受力面積不同，觀察海綿的凹陷程度可知：壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關；A菜刀要經常磨一磨，是壓力一定時，減小受力面積，應用了該結論；B書包要用寬的背帶，是壓力一定時，增大了受力面積，應用了該結論；C汽車限重，是受力面積一定，限定壓力，沒有應用該結論；D啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是壓力一定時，減小受力面積，應用了該結論。（2）圖B、C中受力面積不變，壓力不同，壓力產生的效果不同，可得結論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）瓶蓋擰緊后，瓶內與瓶外隔絕，在A、B處開口后，由于外界大氣壓的作用，將瓶內的水壓在瓶內而流不出來。打開瓶蓋后，瓶內水受大氣壓作用，A、B兩處深度不同，由于液體壓強隨著深度的增加而增大，且B處得深度比A處的深度要大，所以，B處水的壓強要大于A處水的壓強，從而導致了B處得水流速度大于A處得水流速度，才出現(xiàn)了圖示的現(xiàn)象。（4）①當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；要調節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等