湖南省衡陽(yáng)市耒陽(yáng)市正源學(xué)校2022-2023學(xué)年生物高一下期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是(）A．細(xì)菌無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用C．細(xì)胞生物既有DNA，又有RNA，DNA是其遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)2．下列基因型中，表示純合子的是A．DdEeB．ddeeC．DDEeD．ddEe3．通常情況下，有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別是受精過(guò)程的前提B．受精卵中的全部DNA有一半來(lái)自父方染色體C．受精卵形成后能進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化D．減數(shù)分裂和受精作用使后代呈現(xiàn)多樣性4．某昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)、黑體(E)對(duì)灰體(e)為顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。環(huán)境導(dǎo)致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若純合的雄蟲(chóng)(BBEE)與雌蟲(chóng)(bbee)交配，則F2群體中E的基因頻率是()A．50% B．60% C．40% D．100%5．下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是A．基因重組與基因突變都能產(chǎn)生新的性狀B．基因重組導(dǎo)致由一對(duì)等位基因控制的雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離C．同源染色體上的姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組D．基因重組是生物變異的來(lái)源，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義6．豌豆中黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性。一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交，其子代黃圓占3/8，黃皺占3/8，綠圓占1/8，綠皺占1/8，則兩親本的基因型為()A．YyRRYYRr B．YyRrYyRrC．YYRRyyrr D．YyRrYyrr二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____________，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_______________。（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維e上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。（3）乙圖是甲圖中_______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，突觸小泡再與突觸前膜融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于B上得________（填數(shù)字），引起下一個(gè)神經(jīng)元_______________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要___________（細(xì)胞器）直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是__________________，甲圖中abcdef共同組成______。8．（10分）下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，屬于______________期。（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有______________。（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。9．（10分）普通小麥和玉米都是常見(jiàn)的農(nóng)作物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有____________條染色體，其單倍體高度不育的原因是______________，將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說(shuō)明普通小麥與黑麥之間存在著______________。欲使小黑麥可育，可采取的措施為_(kāi)________________。（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個(gè)別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成______個(gè)四分體。這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為_(kāi)_____條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成，請(qǐng)分析這種異常配子形成的可能原因是_________________（答出一種即可）。10．（10分）回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過(guò)渡區(qū)域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢(shì)，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞害蟲(chóng)種群的________，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的_______明顯降低，從而減輕害蟲(chóng)的危害，上述控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于______防治。11．（15分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥的性狀是高稈（D）抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如下圖I、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）方法I依據(jù)的變異原理是________________.圖中①的基因組成是______________，經(jīng)過(guò)（三）花藥離體培養(yǎng)后得到的植株與正常植株相比,其特點(diǎn)是___________________.（四）過(guò)程所做的處理是___________________（2）方法Ⅱ中，（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占________________.讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過(guò)程連續(xù)進(jìn)行2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占________________.（3）與方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】有些細(xì)菌雖然沒(méi)有線粒體，但可以依靠細(xì)胞膜來(lái)行使線粒體的功能，進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻有細(xì)胞器核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞生物既有DNA，又有RNA，DNA是其遺傳物質(zhì)，C項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查原核生物結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是要理解所學(xué)知識(shí)，并能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，原核細(xì)胞除核糖體外，無(wú)其他細(xì)胞器，但有的原核生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。2、B【解析】純合子是同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成相同的基因型個(gè)體，如AA（aa）。雜合子是指位于同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成不相同的個(gè)體，如Aa。DdEe中兩對(duì)基因都雜合，所以是雜合子，A錯(cuò)誤；ddee中兩對(duì)基因都純合，所以是純合子，B正確；DDEe中一對(duì)基因純合一對(duì)雜合，所以是雜合子，C錯(cuò)誤；ddEe中一對(duì)基因純合一對(duì)雜合，所以是雜合子，D錯(cuò)誤。3、B【解析】

受精時(shí)，精子進(jìn)入卵細(xì)胞后，精卵的細(xì)胞核融合形成受精卵。這樣受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半的染色體來(lái)自精子，另一半來(lái)自卵細(xì)胞?！驹斀狻緼、受精大體包括精卵識(shí)別、精子附著于卵膜、精卵質(zhì)膜融合等幾個(gè)過(guò)程，精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別是受精過(guò)程的前提，A正確；B、由于受精卵的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均含有DNA，且受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞，因此受精卵中的全部DNA少于一半來(lái)自父方染色體，B錯(cuò)誤；C、受精卵形具有全能性，能進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，C正確；D、減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生基因的重組，增加配子的多樣性，加之受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合具有隨機(jī)性，使后代呈現(xiàn)多樣性，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】注意：受精時(shí)，只有精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞中，尾部脫落，因此受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞。4、B【解析】

由題意可知，F(xiàn)1的基因型是BbEe，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，則理論上F2中基因型及比例為9B_E_、3B_ee、3bbE_、1bbee。根據(jù)“環(huán)境導(dǎo)致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死”，可推知F2成蟲(chóng)群體中EE∶Ee∶ee＝3∶6∶1，即EE=3/10，Ee=6/10，ee=1/10。因此，F(xiàn)2成蟲(chóng)群體中E的基因頻率＝3/10＋1/2×6/10＝6/10＝60%，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的解題方法：先根據(jù)基因自由組合定律寫(xiě)出F2的基因型及其比例，再根據(jù)題意單顯性致死的情況，確定F2中EE、Ee、ee的比例。最后根據(jù)利用基因型頻率求解基因頻率的方法，求出F2群體中E的基因頻率。5、D【解析】

基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組?！驹斀狻緼、基因重組不能產(chǎn)生新基因，不能產(chǎn)生新的性狀，A錯(cuò)誤；B、基因重組是指控制不同性狀的非等位基因的組合，一對(duì)等位基因不能發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；C、同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組，C錯(cuò)誤；D、基因重組是生物變異的重要來(lái)源，對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義，D正確。故選D。6、D【解析】據(jù)題意可知：豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。讓黃色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，后代中黃色和綠色兩種豌豆的數(shù)量比為（3/8+3/8）:(1/8+1/8)=3:1，則親本中黃色的基因型都為Yy；后代中圓粒和皺粒兩種豌豆的數(shù)量比為（3/8+1/8）:(3/8+1/8)=1:1，則親本中圓粒和皺粒的基因型為Rr×rr；綜合來(lái)看親本基因型為YyRr×Yyrr，選D。二、綜合題：本大題共4小題7、感受器突觸大腦皮層外負(fù)內(nèi)正d突觸前膜突觸間隙突觸后膜樹(shù)突細(xì)胞體胞吐①興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜線粒體蛋白質(zhì)反射弧【解析】

分析甲圖可知：甲圖為縮手反射反射弧的結(jié)構(gòu)，其中f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，d是突觸結(jié)構(gòu)。分析乙圖可知：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，其中A是突觸前膜，B是突觸后膜，①是突觸后膜上的受體蛋白，②是突觸后膜上的離子通道蛋白，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞質(zhì)，⑤是突觸小泡，⑥是髓鞘，⑦是線粒體。【詳解】（1）由上分析可知，f是感受器，乙圖為突觸結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層。（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。（3）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。（4）乙圖中的B是突觸后膜，通常是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體的膜。神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐作用釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜的受體①上，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放，作用于后膜，故興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜，不能由B（突觸后膜）傳到A（突觸前膜）。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要線粒體直接提供能量?！笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，甲圖中abcdef共同組成反射弧?！军c(diǎn)睛】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)有反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮的傳遞，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。8、ACBDE88有絲分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根據(jù)染色體數(shù)目判斷，可知A、C屬于有絲分裂，B、D、E為減數(shù)分裂。（2）染色體數(shù)目根據(jù)著絲點(diǎn)來(lái)計(jì)算，故A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，屬于有絲分裂后期。（3）同源染色體為來(lái)自父母雙方的性狀相同、功能相似的染色體，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，D中為姐妹染色單體，而非同源染色體。（4）（5）著絲點(diǎn)分離導(dǎo)致染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍，所以A、D中發(fā)生這著絲點(diǎn)分開(kāi)，染色單體分離，故細(xì)胞中也無(wú)單體?！军c(diǎn)睛】減數(shù)分裂和有絲分裂中染色體變化

A→B

B→C

C→D

D→E

特點(diǎn)及其變化

減數(shù)分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

減一次前的間期

減一次全過(guò)程和減二次的前期、中期

減二次的后期

減二次的末期

有絲分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

間期

前期和中期

后期

末期

9、（1）21減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂（細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某對(duì)同源染色體沒(méi)有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過(guò)程中，次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)【解析】試題分析：（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有21條染色體，單倍體在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，故單倍體高度不育；將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說(shuō)明普通小麥與黑麥之間存在著生殖隔離；若讓小黑麥可育，可采取的措施為使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍；（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個(gè)別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成9個(gè)四分體，這種單體植株是由于正常配子與染色體數(shù)為9的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某對(duì)同源染色體沒(méi)有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過(guò)程中，次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)導(dǎo)致形成異常配子．故答案為（1）21減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂（細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，初級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某對(duì)同源染色體沒(méi)有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過(guò)程中，次級(jí)精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)10、一年生草本植物在競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和空間中處于劣勢(shì)，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過(guò)程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，接下來(lái)的優(yōu)勢(shì)物種應(yīng)是灌木，而一年生草本植物在于灌木爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以數(shù)量大幅度減少。2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大，抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。【詳解】（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，大部分被灌木等高大植物所取代。（2）生態(tài)系統(tǒng)中物種越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。對(duì)此，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力之所以高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，就是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)中物種豐富度更高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。凡是生態(tài)系統(tǒng)中原本的土壤條件存在，且還存在一些繁殖體，甚至是少量物種為基礎(chǔ)之上進(jìn)行的群落演替，屬于群落的次生演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于使用性引誘劑誘殺某害蟲(chóng)種群的雄性個(gè)體，會(huì)破壞害蟲(chóng)種群的性別比例，進(jìn)而影響其繁殖能力，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的種群密度降低，達(dá)到減輕害蟲(chóng)危害，這種控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于生物防治?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：1.苔蘚被草本取代，草本被灌木取代，灌木被喬木取代，原因都是后者高大，在環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和空間處于