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PAGE1頁(yè)NUMPAGES15一、談話導(dǎo)入《狐貍和葡萄》接下來(lái)我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,請(qǐng)同學(xué)們把書翻到P11,用序號(hào)標(biāo)出自然段,運(yùn)用P11爭(zhēng)先恐后當(dāng)心翼翼好吃懶做垂頭喪氣口干舌燥美如甘露愁眉不展吃喝玩樂(lè)若有所悟安家立命壽終正寢撒手歸西zuan憨han直萎萎靡靡weimi黃金本無(wú)種,出自勤儉家。只有勤來(lái)沒(méi)有儉,好比有針沒(méi)有線。教學(xué)時(shí)數(shù)：1—2課時(shí)ABC留意總分式(ABC44看，父親倒吸了一口氣，裝菜的夾層里放著醬汁牛肉、炒香腸;還有萵苣。A父從今，中村家發(fā)生了改變。的改變是貴之君。他幾乎不向家里要錢了。講話雖然還是很粗野，但能夠感受到話音里飽含著的柔情。 PAGE10頁(yè)NUMPAGES15 寫出四句各用了哪種人物描寫方法：A、 B、 “”二者在寫法上構(gòu)成了顯明的 7、聯(lián)系上文找出第(14) 說(shuō)明第(2)(4)①拮據(jù) 請(qǐng)聯(lián)系自我實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的感受。101初一語(yǔ)文閱讀課教案3如：旅人橋大約建成于公元282年，可能是有記載的最

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