小學(xué)教師2021年終個人述職報告8篇

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小學(xué)老師2021年終個人述職報告8篇

把自己的工作做個簡潔的介紹，向指導(dǎo)匯報最近的思想狀況，這有利于老板更加地理解你的工作狀態(tài)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)校老師2021年終個人述職報告，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

學(xué)校老師2021年終個人述職報告1

敬重的指導(dǎo)：

時間飛逝，歲月如流。認(rèn)真回味，布滿著生氣和活力的學(xué)校英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的學(xué)校英語工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學(xué)們一起品味了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然覺察，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

本學(xué)期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔(dān)當(dāng)五、六班級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人喜歡訓(xùn)練事業(yè)，堅持根本原那么、訓(xùn)練方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)以對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。一學(xué)期來，樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度，協(xié)作指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注意在教學(xué)理論中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)絡(luò)理論，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。

二、在教學(xué)工作方面

首先我熟悉到了幾個問題：

1、剛學(xué)英語的時候，同學(xué)對英語這門課程布滿奇怪???，喜歡學(xué)習(xí)、仿照。但是，我覺察自從學(xué)校讀了兩年后，奇怪???心漸漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，同學(xué)產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學(xué)。

2、面對一些整體同學(xué)進(jìn)展教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能留意到同學(xué)的差異性，沒有覺察他們承受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的同學(xué)吃得飽，有的同學(xué)吃不飽。吃不飽的那局部同學(xué)就會產(chǎn)生以下心情：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，留意力不集中。

3、在有些學(xué)問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，同學(xué)仍沒有把握。就責(zé)備同學(xué)，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)備聲中，在枯燥的聯(lián)絡(luò)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好消逝了。

我體會到：同學(xué)學(xué)習(xí)語言的力量是因人而異的。有差異是正常的，要教好每一個同學(xué)，但不能要求每一個同學(xué)都一樣、一個形式，不能要求同學(xué)都按一個形式去進(jìn)展，而是開發(fā)同學(xué)不同的潛能，進(jìn)展同學(xué)學(xué)英語的各方面力量。而且老師可根據(jù)不同同學(xué)之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)展因材施教;從激發(fā)同學(xué)的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大;同學(xué)的寵愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，進(jìn)步程度，進(jìn)展生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從開心的情景中學(xué)到學(xué)問，從而進(jìn)步同學(xué)對英語科的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特殊留意同學(xué)的愛好的培育。在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型構(gòu)造，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會默寫單詞，會做根本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學(xué)抽出肯定時間開口讀英語，熬煉口語力量，熟識課文。在班級選出讀音標(biāo)準(zhǔn)的科代表，由老師指導(dǎo)培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學(xué)不知不覺穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前同學(xué)聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要穩(wěn)固舊學(xué)問，得到兩面照看，不能松懈。

最終，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、堅持終身學(xué)習(xí)

“學(xué)海無涯〞，在信息時代，作為一名老師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)理論和教學(xué)力量。我還樂觀響應(yīng)，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學(xué)問等各方面均獲得長足進(jìn)步。

四、工作考勤方面

我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來，無極特別狀況沒有請過一次假。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。

當(dāng)然，由于教學(xué)閱歷的缺乏，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有很多缺乏之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善訓(xùn)練教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的學(xué)校老師。

述職人：___

2021年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告2

敬重的指導(dǎo)：

回憶一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改良和進(jìn)步，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一、思想方面

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六班級的科學(xué)課?；貞浧饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實在可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹?九年義務(wù)訓(xùn)練科學(xué)教學(xué)大綱?的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培育學(xué)校生制造力量〞教學(xué)試驗專題。樂觀進(jìn)展教學(xué)改革。樂觀參與區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)閱歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的時機(jī)，經(jīng)過預(yù)備上了一堂三班級的?比擬水的多少?。雖然只是秀洲區(qū)“王店〞片的，不是全區(qū)的，但我也很興奮能有這么一次熬煉的時機(jī)。

針對同學(xué)作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大塊。而后，針對某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以進(jìn)步的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開頭用連筆字評價，后來一次無意識的小試驗給了我啟示，心血來潮的我打算用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?〞“你進(jìn)步了!〞等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是打算連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為同學(xué)做出典范。

針對同學(xué)不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求同學(xué)寫完每一項科學(xué)作業(yè)后進(jìn)展自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以進(jìn)步。通過一番對作業(yè)評價改革的理論，讓我品味到了成功的喜悅，體驗到老師制造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、進(jìn)步業(yè)務(wù)程度、擴(kuò)大學(xué)問面，因為同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。

作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成果。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告3

敬重的指導(dǎo)：

您好!

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛，忙勞碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的__學(xué)校，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草，悄悄無聞，在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一粒灰塵漂浮在諾大的校內(nèi)中，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個班主任，一個語文老師，做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點起來，總覺得缺少了什么，又像失去了許多。

在__學(xué)校，人才濟(jì)濟(jì)，既有工作中的中堅力氣，也有力爭上游的新生群體。初到這里，我在承受考驗的同時，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后，我為自己找到了一條本來屬于我的路：立足本職、做好本分、提升本領(lǐng)。

一、立足本職、做孩子們的“保護(hù)神〞

1、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好伴侶

我是一位班主任老師，還是一名語文老師。在一年多的時間里，我努力做好一個班主任應(yīng)當(dāng)做的事，關(guān)心同學(xué)，理解同學(xué)，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比傲慢的覺察，我的同學(xué)家長們由最初的挑剔、排擠變成了如今的承受、友好，有些女家長把我當(dāng)成知心人，與我共享自己的悲傷與歡樂，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今日的共同討論、主動合作。家長的每一句感謝、每一次信任、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果。我作為一個班主任，家長確實定是對我的贊許與嘉獎，他賽過指導(dǎo)的表揚。假設(shè)這一點算得上收獲的話，那就用它來聊以_吧。

2、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽〞

我所帶的班，同學(xué)幸福歡樂地成長，他們信任我，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題，首先都會想到我，他們會向我訴說。一年中，我關(guān)注離異孩子的心情，準(zhǔn)時做好孩子與家長的感情溝通與溝通工作，讓孩子的心靈得到撫慰，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的損害;關(guān)心孩子的成長，并且熱心地關(guān)心我的同學(xué)調(diào)整好父母的沖突，讓家長在走到婚姻的邊緣時，準(zhǔn)時駐足，還孩子一個完好的家;厚愛單親孩子，用寬容與包涵，以柔克剛，成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩，讓他由當(dāng)時的倔強(qiáng)沖動到今日的能聽進(jìn)老師的教育與批判，由當(dāng)時的排擠語文學(xué)科到今日的“愛屋及烏〞;公正對待每一個孩子，我從沒有因為孩子學(xué)習(xí)成果好壞、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡對待孩子，相反，我常常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，班風(fēng)良好，班級氣氛和諧。

二、做好本分、做一名有實力的語文老師

1、注意課堂教學(xué)

身為語文老師的我，特別享受語文課堂。到了__學(xué)校后，上公開課的時機(jī)多了，我喜歡語文教學(xué)的激情又被點燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我始終做到在前一天備好第二天的課，爭取不打沒有預(yù)備的仗。為了上出讓同行們滿足的教研課，我在討論教材之后，博采眾長，細(xì)心設(shè)計，設(shè)計出有自己特色的語文課。來__學(xué)校后我已成功的上過了四次教研課，博得了大家的好評。

2、注意培育同學(xué)力量

語文課堂上我以訓(xùn)練同學(xué)的“聽說讀寫〞力量為本，細(xì)心設(shè)計，讓同學(xué)在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子、片段、練筆，并且準(zhǔn)時批閱更正。同學(xué)在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺，我們班上的同學(xué)分析力量強(qiáng)，口頭表達(dá)力量強(qiáng)，每次教研課上最精彩的地方都在同學(xué)的理解表達(dá)那里。身為四班級的孩子，他們寫出的作文常常帶給我驚喜，這是在汗水之后的喜悅。

3、狠抓根底學(xué)問與技能教學(xué)

“不積跬步，無以致千里。不積細(xì)流，無以成江河〞。在學(xué)習(xí)中，沒有空中樓閣的傳奇，更沒有海市蜃樓的幻影，需要的是扎扎實實的根本功，踏踏實實的根底學(xué)問。素養(yǎng)訓(xùn)練的大背景并不排擠根底學(xué)問的學(xué)習(xí)、根本技能的培育。因此，我從字詞句入手，落實大綱提出的教學(xué)目的，讓同學(xué)在常抓不懈的背景下力求人人把握，爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓同學(xué)們完成練筆及習(xí)作累計_篇左右，并且有指導(dǎo)、有批閱。

三、提升本領(lǐng)、取長補(bǔ)短

__學(xué)校師資力氣雄厚，藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氣氛中，我虛心向能人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的班級管理，學(xué)習(xí)他們的家長工作，學(xué)習(xí)他們的開展活動的力量，努力提升自己。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。人是不行能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短，改正缺點，才能越來越完善。我感覺到了自己的進(jìn)步。在教學(xué)上、在開展活動上、在工作方法上的進(jìn)步。

四、訓(xùn)練科研方面

來到__學(xué)校后，我樂觀參加到了訓(xùn)練科研活動當(dāng)中來，先后參加了市級語文課題、及省級電教課題。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前，主要緣由來自于自身思想上的惰性，因為不想去做所以不去做，消極怠慢，停步不前。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉，成了一個簡潔的機(jī)器。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏，做著最低級的工作。下班后屬于自己的時間更多被疲憊侵占。周而復(fù)始，惰性形成，不再想著超越，沒有精力去進(jìn)步。盡管床頭車上放滿了書籍，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期。這都是懶散惹的禍。

在__已經(jīng)根本熟識了這里的工作環(huán)境與工作狀況，因此在以后的工作中，我要轉(zhuǎn)移工作目的，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫，去充實自己，提升自己，進(jìn)展自己。世人都在贊美蝶的漂亮與翩然，卻都無視了化蛹成蝶的煎熬與歷練的苦痛。既然選擇了化蛹成蝶的道路，就應(yīng)當(dāng)立志耐得住孤獨，忍得住苦楚。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地用心地垂著綠蔭的〞。那么，我將連續(xù)我“葉〞的事業(yè)，只為能為人類盡我的努力，成全一次舒適的呼吸，凈化方寸之間。我努力著，為了那一抹綠色……

此致

敬禮!

述職人：__

2021年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告4

敬重的指導(dǎo)：

日子在勞碌瑣碎中過得飛速，又一個學(xué)期即將過去，回憶過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況小結(jié)如下：

一、政治思想方面

樹立素養(yǎng)訓(xùn)練思想，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛惜同學(xué)。樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，愛惜同學(xué)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，常?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取時機(jī)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的專業(yè)程度。在備課過程中仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。

三、教學(xué)工作方面

(一)仔細(xì)備課,制定教學(xué)方案。仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與備課組活動并常常聽各科老師的課，從中汲取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

(二)增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。

(三)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向__分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

四、其它方面

在搞好教學(xué)工作的同時，我校代表市參與__市工間操競賽獲得一等獎第一名，在市訓(xùn)練工會組織的排球競賽活動中，我除了堅持每天晚上參與訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在競賽中獲得第一名的好成果。

總之，訓(xùn)練工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教誨我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人：__

2022年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告5

敬重的指導(dǎo)：

自踏入訓(xùn)練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德標(biāo)準(zhǔn)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，樂觀上進(jìn)

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，訓(xùn)練教學(xué)理論，進(jìn)步自己的思想覺悟，我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能承受我、喜歡我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。因為我堅信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)力量都得到較快的進(jìn)步。

二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷理論中不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度及教學(xué)管理程度。在學(xué)校內(nèi)，虛心、主動地向__、___等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的時機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時消化，汲取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的進(jìn)步。但我平常工作中消失需改良的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。

三.在分管工作上，聽從支配，樂觀主動

在每周__節(jié)課的狀況下，要支配好自己的條線工作，確實有時感到力不從心。但在學(xué)校指導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的關(guān)心下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進(jìn)展合理方案，施行過程抓落實，準(zhǔn)時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推動新的教學(xué)課程，樂觀和本組、本年段老師進(jìn)展課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案，落實調(diào)研工作，準(zhǔn)時與老師討論、溝通。老師教學(xué)匯報課能樂觀預(yù)備仔細(xì)上課。同學(xué)學(xué)習(xí)也能盡自己的力氣，進(jìn)展輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使同學(xué)的成果都有不同程度的進(jìn)步。

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)__班數(shù)學(xué)老師，首先進(jìn)展干部隊伍的組建和培育。一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點帶面和以面帶點〞的作用我稱他們是“班主任老師的左右手〞。所以惟有慎重地選擇和培育干部隊伍，班主任老師工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參與常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。重視主題班會與主題隊會的開展要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學(xué)得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深入印象并指導(dǎo)自己以后的言行。同學(xué)共性特長和制造力量的培育也由為重要。素養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)時代需要所培育的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任老師在使素養(yǎng)不同的全體同學(xué)在各自原有的根底上都得到盡可能大的進(jìn)步和進(jìn)展的同時，更要努力開掘同學(xué)的潛能，充分進(jìn)展同學(xué)的共性特長、培育制造力量，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育__世紀(jì)的專業(yè)人才奠定根底。

此致

敬禮!

述職人：___

2022年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告6

敬重的指導(dǎo)：

您好!

2021年，我主要從事__教學(xué)點負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作?，F(xiàn)就將一年的工作述職如下：

一、誠心感謝

感謝我們的指導(dǎo)和團(tuán)隊給了我許多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的時機(jī)和平臺;感謝__老師熱心到教學(xué)點走教，感謝我人生的貴人__老師點撥;感謝__老師一個人在元旦文藝演出排練教學(xué)點三個節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點無私奉獻(xiàn)的老師們和__保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊支持和關(guān)心。有了你們，教學(xué)點才能順順當(dāng)利走完2021年;有了你們，我2021年一級老師職稱才會順當(dāng)通過;有了你們，我2021年__附小聯(lián)片活動討論課才獲的教研室好評;一句話，再次感謝大家。

二、2021年有許多難忘的時刻

為了孩子們能有水喝，留神翼翼地爬到樓頂，烈日下修理蓄水池褲子爛時;為了保護(hù)圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時;臺風(fēng)來了，單獨堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時;有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要急躁的說服時;晚飯過后，在小區(qū)漫步，還和_老師用爭論聯(lián)片教研活動討論課撞到垃圾桶時其實，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，喜歡同學(xué)。

三、教學(xué)點工作

1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理。

雖是教學(xué)點，但照舊可以開足課時。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。準(zhǔn)時做好了簡單的教學(xué)點固定資產(chǎn)和繁雜的訓(xùn)練裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)急躁的盤點。在作業(yè)常規(guī)檢查中，得到了檢查指導(dǎo)的好評，強(qiáng)調(diào)要能申請來教學(xué)點工作多好啊。__區(qū)訓(xùn)練局局長到教學(xué)點調(diào)研時，表示很滿足，還要多關(guān)心我們教學(xué)點。

2、豐富校內(nèi)生活。

同時結(jié)合老師的特長，開設(shè)多個社團(tuán)活動，有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán)，電影社團(tuán)，足球社團(tuán)，同學(xué)樂不思蜀。還有，引進(jìn)社會資源，豐富校內(nèi)生活。

3、提升硬件設(shè)施。

工作需要我還自學(xué)了簡潔的修理打印機(jī)、電腦、播送系統(tǒng)、班級班班通，教學(xué)點的各種電器在老師們的悉心愛惜下都正常使用。2021年__教學(xué)點購置了價值_萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和同學(xué)們都很興奮。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理，辛苦了。

四、學(xué)科教研工作

1、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)程度。

堅持參與校內(nèi)外教研活動，虛心學(xué)習(xí)，多聽資深老師的閱歷介紹，真是聽君一席話，勝讀十年書。堅持自學(xué)，許多炫酷PPt制作學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)資源下載技術(shù)等都是平常自學(xué)成才。

2、過好網(wǎng)絡(luò)時代。

當(dāng)今，老師許多工作都離不開電腦和手機(jī)，把握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信效勞訓(xùn)練教學(xué)工作成為當(dāng)代老師的急需技能。為此，我加強(qiáng)了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時，我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個資源很難下載，我說我來試試看;當(dāng)老師們反響新聞稿很難得到發(fā)表時，我主動和某些網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)絡(luò)，解決了發(fā)表難的問題。

總之，2021年走了，有一句網(wǎng)絡(luò)語講：2021年成果突出，腰間盤也突出。每當(dāng)，在伴侶圈，看到伴侶和同學(xué)合影時總是那么的歡樂，臉上洋溢著幸福。2022年來了，怎么走?我認(rèn)為：連續(xù)走，教研之路，不斷學(xué)習(xí)，做一名歡樂的，幸福的老師。

此致

敬禮!

述職人：__

2021年_月_日

學(xué)校老師2021年終個人述職報告7

敬重的指導(dǎo)：

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了，回想起一學(xué)期的點點滴滴，我深感做一名老師真苦，尤其做一名班主任更苦，因為班主任不止是擔(dān)當(dāng)著教學(xué)工作，更主要的是擔(dān)負(fù)著班級的管理工作。當(dāng)然有苦必定也伴隨著樂，本學(xué)期我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，做了大量的工作，如今談?wù)勎业囊稽c體會：

后進(jìn)生在每個班級中都是普遍存在的，而后進(jìn)生形成的緣由又是多種多樣的。除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外，大多數(shù)后進(jìn)生的形成是由于后天的環(huán)境與訓(xùn)練失誤等因素造成的，因此是完全可以轉(zhuǎn)化的。

一、心靈的溝通

__基曾經(jīng)說過：“盡可能深化的理解每個孩子的精神世界……這是老師和校長的首條金科玉律〞。對后進(jìn)生的思想工作要做實做細(xì)，我班有一位同學(xué)叫于保忠，特別淘氣的同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，常常違背學(xué)校的紀(jì)律，跟同學(xué)常常打架。我對他進(jìn)展了比擬全面的理解之后，制定了比擬詳細(xì)的訓(xùn)練方案，在這些措施當(dāng)中，我感覺到最應(yīng)當(dāng)指出的是要給他空間，要有寬容的心態(tài)，要把他的余力引到正確的方向上去。開學(xué)不久，他就開頭和同學(xué)斗毆，甚至和其他班級的同學(xué)打架，當(dāng)然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不仔細(xì)聽講，對于老師的批判他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧，我把他找到辦公室來談心，問他在校學(xué)習(xí)的感覺怎樣?他想了想說：“我上課不聽老師的話，好講閑談，老師和同學(xué)們都不喜歡我。〞“你自己怎么看?〞我問。他不做聲。于是我就急躁地與他談心，讓他知道以班級為單位上課，這是集體行為誰想說什么就說什么，想干什么就干什么，正常教學(xué)勢必?zé)o法進(jìn)展。

二、方法捕獲后進(jìn)生的閃光點

就拿于保忠來說，他雖然淘氣好動，但他身上也有閃光點，他勞動特別樂觀，班上的臟活累活都是他干，辦事熱忱較高，交給他的工作能做好，但工作方法不盡人意，喜歡動手動腳。所以當(dāng)我們捕獲到他們的閃光點是，賜予準(zhǔn)時確實定，并加以引導(dǎo)，同時多給他們制造展現(xiàn)才能的時機(jī)，讓他們從中得到熬煉，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那么后進(jìn)生是會轉(zhuǎn)化的。

三、敬重后進(jìn)生，留意不損害他們的自尊心

后進(jìn)生的自尊心很強(qiáng)，極其敏感。外來的批判很簡單引起他們的逆反心理，我在做后進(jìn)生的工作中，非常留意保護(hù)他們的自尊心，使他們感到老師是信任他們、愛惜他們的。當(dāng)然，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，也不能一味地進(jìn)展表揚，對他們所犯的錯誤不加批判，而是要留意批判的藝術(shù)和批判的場合點，盡量不對他們挖苦挖苦或體罰謾罵，不在公眾場合進(jìn)展批判，一般單獨進(jìn)展教誨，使他們不產(chǎn)生逆反心理。

后進(jìn)生思想訓(xùn)練工作是一項簡單的工作，具有長期性、簡單性、多面性和統(tǒng)一性等特點。我們不能怕同學(xué)犯錯誤，怕的是我們不能正確引導(dǎo)同學(xué)改正錯誤?？偟膩碚f，這個學(xué)期以來，后進(jìn)生的訓(xùn)練上獲得了不錯的成果，但做得還不夠，班上存在的問題還有許多，我將連續(xù)努力下去，在以后的工作中獲得更大的成果。

此致

敬禮!