體育課外活動計劃書及擴展資料

體育課外活動計劃書及擴展資料正文：體育課外活動計劃書

體育課外活動計劃書

體育課外活動計劃書1一、指導思想、目的意義

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，促進學生全面進展。堅持健康第一的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展體育課外活動作為重要途徑之一，保證學生每日一小時熬煉時間，增強學生的體質，培育學生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使學生主動參加體育活動，培育學生參加體育活動的愛好和愛好，形成堅持體育熬煉的`習慣和終身體育的意識。

體育課外活動是學校體育課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的體育課外活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習愛好、進展個性特長，促進學生身心健康進展。

二、詳細活動安排

(一)體育課外活動領導小組

組長：徐梅明

組員：陳正平殷青松趙虎楊留慶袁健王成

何赟湯麗娜方用符衛(wèi)濤史文偉

(二)活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課后

(三)活動內容

根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力氣和教學資源，擬開設以下愛好活動項目：

1、周一九班級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。

輔導老師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜

2、周二足球愛好小組活動(2組)輔導老師：何赟王成

籃球愛好小組活動輔導老師：楊留慶

健美操愛好小組活動輔導老師：湯麗娜

3、周三健美操愛好小組活動輔導老師：湯麗娜

足球愛好小組活動(2組)輔導老師：何赟王成

籃球愛好小組活動輔導老師：楊留慶

4、周四健美操愛好小組活動輔導老師：湯麗娜

乒乓球愛好小組活動輔導老師：方用

5、周五健美操愛好小組活動輔導老師：湯麗娜

足球愛好小組活動(2組)輔導老師：王成何赟

籃球愛好小組活動輔導老師：楊留慶

女子排球愛好小組活動輔導老師：史文偉

乒乓球愛好小組活動輔導老師：方用

九班級以班級為單位開展中考項目的輔導以及組織各類體育項目的競賽。輔導老師：袁健符衛(wèi)濤趙虎湯麗娜

《各愛好小組學生名單》、《培訓計劃》見各輔導老師的體育活動記錄薄。

三、活動要求

體育課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目標，專心制定切實可行的活動計劃，并專心安排好活動內容，準時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。

四、活動組織

1.學校成立體育課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到三定(即定內容、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、活動內容切實可行，有利于學生的健康進展輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校體育課外活動領導小組加強督導，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素養(yǎng)教育，促進我校學生的全面進展做出貢獻。

體育課外活動計劃書2一、指導思想：

健康是素養(yǎng)教育的基礎。為了更好地開展好學生陽光體育工程，增進學生的身心健康，進展學生的愛好、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

體育組：高天斌、

三、組織形式和詳細內容：

1、全校性體育活動：

（1）組織形式：下午課外活動時間進行（安排當天沒有體育課的班級參加），是在學校統(tǒng)籌安排下，以班級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

（2）詳細內容：開展健身跑活動，另可根據(jù)學期計劃由體育組制訂出體育節(jié)活動計劃（如以班級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操競賽等），提前下達各班級組織參賽。

2、班級體育活動：

（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育老師指導下，由班干部和熬煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

（2）詳細內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據(jù)自己的實際情況，自覺地進行體育熬煉。老師，特殊是體育老師要樂觀引導學生加強課余體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展現(xiàn)學校體育活動的一個窗口，相關老師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的`職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考核：

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并專心組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得任意取消活動。

2、校值周班級協(xié)助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成果納入班級考核和學生個人體育課成果評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學生每日有1小時的體育活動時間（含體育課）；

2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同愛好、愛好的學生都能參加；

3、各班應專心組織學生參加課外體育活動，科任老師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地打算，不得無故不參加課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動后，應根據(jù)本班實際科學合理的規(guī)劃活動內容，分班專心組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育老師須按時參加課外體育活動的組織和指導工作。

附：課外體育活動時間安排表

課外體育活動時間安排表

注：各班須按時組織參加，活動內容各班級根據(jù)場地安排自定，若遇天氣不適合室外活動等特殊情況，活動暫停。

體育課外活動計劃書3安匠中學課外體育活動主要以上午和下午的大課間形式執(zhí)行。

1，分組情況是以年紀和班級為單位，三個班級分為三個區(qū)域，然后每個班級為一個組別

2，組織情況是由各班班主任從班級帶到操場，然后由體育老師統(tǒng)一指揮

3，出操形式，主要是跑操，廣播體操，校園集體舞三種形式，即將推出打簡化太極拳的新形式。

課外活動的詳細安排如下：

1，內容：跑操，廣播體操，校園集體舞，簡化太極拳

2，場地：學校操場以及籃球場

3，指導：學校體育部門統(tǒng)一指揮，由各班主任詳細針對本班指導

4，計劃：現(xiàn)情況為早晨6：10到6:40跑操，上午9:40到10:10為校園集體舞，下午3:10到3:40為廣播體操。上述內容為目前計劃，等簡化太極拳學習完成后，可以加入計劃之中，可以按單雙周來安排本周的課外活動內容，這樣避開的每日都是同一種活動內容，可以根據(jù)這四種活動形式的不同排列方式來進行排序。

活動宗旨：活動應根據(jù)我校的實際情況，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，遵循豐富多彩，富有吸引力充分發(fā)揮學生的樂觀主動性課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進符合學生的年齡特征，照料學生的愛好和特長因地、因校制宜的原則。

活動組織：

1、學校教育處、班級組與藝體組根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的.開展。

2、活動要做到三定(即定內容、定地點、定人員)，活動有計劃、有實施步驟、活動內容切實可行，有利于學生的健康進展輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校有關部門加強督導，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒悠桨病τ谌鼻诘陌嗉壓蛯W生對本班進行扣分做懲罰。

體育課外活動計劃書4為了培育學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推動素養(yǎng)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級文件精神，每周周四下午課外活動時間。開設全校師生共同參加的，具有知識性、趣味性、新奇性的體育課外愛好小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參加的樂觀性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，愿意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本學年的課外活動開展情況如下：

一、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的樂觀性主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的.年齡特征，照料學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步。

二、活動平安留意事項：

1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3.根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，共同做好平安保護工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。

三、指導老師職責：

1.要加強平安教育，并使學生把握必要的平安防范知識。

2.按《大課間活動方案》打算活動器材，做好平安檢查工作。

3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4.活動時，要做好組織及平安防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5.如有意外損害事故，要嚴格根據(jù)《損害突發(fā)事件處理方法》進行處理。

6.準時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7.和學生一起參加活動，不能做談天、乘涼等活動。

8.活動領導小組加強督導，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用，并確?；顒悠桨?/p>

四、平安措施

（一）體育愛好小組活動意外損害預防預案

1．要求體育老師牢固確立平安第一的意識，把學生上課及活動平安放在首要位置。體育老師對愛好小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確?；顒悠桨病?/p>

2．要組織學生召開《加強體育課運動平安》的會議，使學生們了解運動平安知識、運動平安技巧，明確平安運動的重要。

3．每次體育愛好小組活動，都要制定相應的平安措施。

1）要用的器材、場地進行平安檢查，確保使用平安。

2）體育老師要根據(jù)不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動平安。

3）體育愛好小組成員必須做好充分的打算活動，使學生們充分熟悉到打算活動的重要性，樂觀預防運動損害的出現(xiàn)。

4）教育學生活動時要膽大心細，特殊留意自我保護及學生間的保護與幫助，留意力集中，平安第一。

4．活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用平安。

（二）應急預案

1．活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務室救治，嚴重者由學校衛(wèi)生老師伴隨馬上送往醫(yī)院，并準時向學校領導匯報。

2．活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治。

3．體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性損害事故發(fā)生，老師們要沉著冷靜，平安應急處理小組在第一時間對事故做出判定，準時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4．學生運動時一旦發(fā)生損害事故，要沉著冷靜，準時匯報老師，平安應急處理小組馬上對事故作出判定并加以處理解決。

體育課外活動計劃書5一、指導思想：

為了專心貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的決定》，在學校教育中樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。促進學生樂觀參加體育熬煉，養(yǎng)成常常熬煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，以進展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數(shù)學生養(yǎng)成自覺、主動的熬煉身體，根據(jù)各自的'特點，對學生進行課外業(yè)余體育活動的教學，以學習、競賽為進行訓練，通過這些活動內容，強化學生健身的意識，培育學生對體育熟悉和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質的目的。

二、活動目標：

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內容的同時，結合我校實際，盡可能開展內容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和進展，培育學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參加這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。

三、詳細活動安排

(一)課外活動領導小組

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

本學期課外體育活動將從3月中旬至5月底結束，每周一、二、四下午兩節(jié)課后開頭訓練(16:30-17:30)

(三)活動內容

根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力氣和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、結合學校特色建設，繼續(xù)堅持校本傳統(tǒng)體育項目太極拳、空竹。

2、結合學?，F(xiàn)有老師資源開展新興的運動項目輪滑。

(四)參加課外體育活動學生

1、本學期參加課外體育活動太極拳的主要是五班級一班和二班共40名學生參加

2、本學期參加課外體育活動參加空竹主要是五班級三班和四班共40名學生參加

3、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二班級和三班級共25名學生

體育課外活動計劃書6一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面進展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學習愛好，進展個性特長，促進學生身心健康、全面進展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的'知識、技能，有利于激發(fā)學生學習愛好、進展個性特長，促進學生身心健康進展。

三、詳細活動安排

（一）活動時間

每周一、四下午第三節(jié)課

（二）活動內容

根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力氣和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目標，專心制定切實可行的活動計劃，并專心安排好活動，準時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康進展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領導小組加強督導，專心巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素養(yǎng)教育，促進我校學生的全面進展做出貢獻。

體育課外活動計劃書7課外活動的學習內容是開放的。課外活動不受或不完全受教學計劃的掌握，它主要以學生的愛好、愛好、奇怪???心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長，建立各種愛好小組，給學生制造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的進展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒，把的信息引入到學生的熟悉范圍之中，使學生們的知識閱歷更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。

一、活動目的

為了活躍校園文化生活，進展學生的愛好、愛好、特長，也為了培育開拓型人才，本學期計劃樂觀開展課外體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面進展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不行能的。社會要求各種各樣的人才為他服務，在這一點上，個體的社會化與個性化是全都的，課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

第三，課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的`，他們沒有多少心理負擔，有的只是探究的愉悅另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新奇，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培育健康的愛好愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到進展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的進展奠定了堅實的基礎，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外愛好和活動相聯(lián)系的。

三、活動課程設置：

根據(jù)我班的實際情況，本著活動應豐富多彩，富有吸引力充分發(fā)揮學生的樂觀主動性課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進符合學生的年齡特征，照料學生的愛好和特長因地、因校制宜的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全班師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，課程設置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、編花蘭

4、丟沙包

5、跳繩

6、跳皮筋

7、跳大繩

8、跳短繩

9、踢毽子

10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。

擴展資料：化學課外活動計劃書

××中學化學課外活動計劃

2021-2021

一、指導思想:

1、培育對化學實驗的愛好

通過化學課外愛好小組的實驗活動，使學生自主探究，提高學生對化學實驗的愛好。

2、訓練化學實驗技巧

由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外愛好小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。

3、提高觀察力及思考力

微型實驗的過程、內容及儀器的協(xié)作都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的熟悉，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有很大關系，引起了學生對四面環(huán)境觀察以及思考的愛好。

4、課堂理論的實踐

由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外愛好小組就給予學生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗。

5、培育合作精神

除化學知識外，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作。由于每次實驗均需要各個同學各自的構思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培育到學生的合作精神。

6、培育表達能力

在每次進行實驗之前，學生都集中起來，各組分別報告工作進度，因此能提高學生在人面前說話時的膽識及表達能力，對將來踏足社會有良好的影響。

7、提高組織能力

在每次實驗之前學生都需要自己構思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學生對文字的組織能力。

二、活動計劃:⒈、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的三年規(guī)劃和近期打算，指導老師與組員共同探討愛好小組的活動內容和形式；⒉、每3周集中一次，指導老師布置活動內容，師生一起溝通學習心得，討論共同感愛好

3、在條件允許的情況下，設計完成家庭小實驗；

4、通過社會調查，了解生活品中廢舊品的處理；

5、組織化學愛好小組的同學到城區(qū)化工廠參觀工廠