2023年-初三的滿分作文

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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我細(xì)心整理的初三的總分值作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三的總分值作文1

我的家沒(méi)有萬(wàn)貫的資財(cái)，也沒(méi)有舒適的小車和豪華的別墅。有的只是爸爸那發(fā)自肺腑的諄諄教悔；有的只是媽媽那無(wú)休止的陣陣嘮叨；有的只是我們兄妹三人爽朗的笑聲和那股始終洋溢著愛(ài)的溫馨。

父愛(ài)

父親從不把他的愛(ài)表露在外，但我卻從言語(yǔ)中感受到了那分深厚的愛(ài)。每次打回家，父親總是三言兩語(yǔ)，之后便成了我和母親的“暢談〞。但正是有了父親這幾聲短暫的問(wèn)候，我的心中才多了些華蜜和暖和，也讓我懂得了更多做人的道理。考試成果的不如意讓我墜入了苦痛的深淵，我在這頭號(hào)啕大哭，父親在那頭耐性地勸慰我，讓我是這些愛(ài)，將父母和我緊緊地連在一起；是這溫馨，讓家成了游子心中的天堂。這里，父母用暖和的手為兒女撐起一方晴空；兒女為他們的行動(dòng)給父母帶來(lái)一絲撫慰。這一首首的愛(ài)的樂(lè)章奏出了家庭的溫馨，你感受到了嗎？

初三的總分值作文2

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉〞，關(guān)于感恩的作文。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦〞，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)〞，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德〞，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告知我們的也是感恩。

“感恩〞之心，就是對(duì)世間全部人全部事物賜予自己的幫助表示感謝，牢記在心；“感恩〞之心，就是我們每個(gè)人生活中不行或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特殊的生活經(jīng)驗(yàn)，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必定會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)決、和藹等等這些美妙的處世品行。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的至少修養(yǎng)。許多人、許多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情根底。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的訓(xùn)誨之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言。假設(shè)人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得敬重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的歡樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培育虛心的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出救濟(jì)之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公〞為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，假設(shè)專心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。每天都有感恩之心，是多么華蜜、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

初三的總分值作文3

下課了，同學(xué)們?nèi)逡蝗毫闹欤?/p>

“劉老師要去西安出差知道嗎？〞

“知道知道，要出差一二天吧〞

我一聽可睜大了眼，或許是謠言吧！可上課時(shí)劉老師就公布了這出差“信息〞，并將管理班級(jí)這個(gè)擔(dān)子放到我們班干部身上。

我為自己做了長(zhǎng)遠(yuǎn)之見(jiàn)，沖了板藍(lán)根。一想明天我這嗓子就要遭殃我就欲哭無(wú)淚。一大早我趕到字校。一看果真如我想的那樣，早讀的低聲早讀，而且還聚成一團(tuán)，說(shuō)話的說(shuō)話，玩嬉戲的玩嬉戲，我只感到血聚到頭上，一走到跟前就大喊：“寧?kù)o！〞同學(xué)們被鎮(zhèn)住了，望向我。我威歷的說(shuō)：“好好讀書，別吵！〞最終，全班同學(xué)在我白牌攝像頭以及劉牌攝像頭和郭牌、曹牌的監(jiān)控下還算整齊。算是完滿的上完了早讀。

吃早飯了，一些同學(xué)趁這當(dāng)兒跑座位，沒(méi)方法，我又大喊：“寧?kù)o！〞，還用戒尺敲打講臺(tái)，最終在我們氣喘吁吁的管理下，他們寧?kù)o了下來(lái)，我又讓他們一個(gè)一個(gè)吃早飯，組長(zhǎng)檢查作業(yè)。

上早操了，出操速度極慢，我們像放羊人一樣，將“羊〞一只一只地趕。到操場(chǎng)大家更是八仙過(guò)海——名顯神通，有的男生跳起了自制舞，有的邊做邊說(shuō)，一些“特困生〞〔很懶的人〕更發(fā)揚(yáng)了走到哪賴到哪的敬業(yè)精神。

好吧，上操還說(shuō)的過(guò)去，更讓我心累的還是中午打飯。

飯一抬來(lái)，大家一窩蜂的爭(zhēng)上去爭(zhēng)搶碗，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)也阻擋不了同學(xué)的腳步。任憑你大吼大叫也像大海投石一樣沒(méi)用，紀(jì)律委員被氣得直哭，我也氣得雙眼冒火。最終，我使出我的河?xùn)|獅吼：

“寧?kù)o！〞

大家最終被鎮(zhèn)住了，坐得直直的。

但更可怕的還是劉子軒和郭博祥這兩位哼哈二將。那天吃的是燉菜，郭博樣祥正打著飯，劉子軒執(zhí)意要發(fā)紅薯，可他剛打完籃球，手很臟。我便讓他去洗手，他不，被我說(shuō)的沒(méi)方法時(shí)，才去洗手，可同學(xué)們要吃紅著，我沒(méi)方法，先和王欣玥一起給同學(xué)發(fā)。他一回來(lái)見(jiàn)我倆發(fā)，一賭氣跑回座位，雙手抱頭哭了起來(lái)。為了息事寧人，我讓他過(guò)去發(fā)，他卻不。我讓他去打飯，他也不。我最終被氣得頭暈坐到位置上。

其次天。跟我想的一樣，班干部嗓子都失聲了，又痛又癢都在喝藥，可班里的狀況跟昨天一樣，我們被氣的差點(diǎn)翻白眼。

謝上天、謝下地，我們的劉老師最終回來(lái)了，同學(xué)們練練筋骨打算竹筍炒肉吧！

初三的總分值作文4

有時(shí)候一個(gè)微笑就可以讓人心曠神怡，一個(gè)擁抱就可以讓人熱淚盈眶，一個(gè)奔跑的身影就可以讓人牢記心間，而在我的心中藏著一個(gè)讓我難以釋懷的瞬間——媽媽朝我招手的那刻，像是一塊印記，恒久存在我心中，閃耀著最美的光線。

我上下學(xué)的時(shí)候，都是由媽媽來(lái)回接送的。一周前，媽媽在騎自行車時(shí)，不留神從車上摔了下來(lái)，到醫(yī)院檢查得知“大腿軟骨挫傷〞，因此，媽媽就再也沒(méi)有接過(guò)我。

那是一個(gè)周末，我像以往一樣，從學(xué)校蹬自行車到課外班的上課。一進(jìn)教學(xué)樓，便見(jiàn)媽媽坐在長(zhǎng)椅上，手里端著一個(gè)橘紅色的飯盒，早已等待在那里。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，便興奮的朝我擺了擺手，猛地從椅子上站起來(lái)，又立即坐下，雙手捂住大腿，發(fā)出忍受劇痛時(shí)的呻吟聲，“嘶——哎呦〞，那一刻，我突然感覺(jué)，媽媽齜牙咧嘴的樣子好丑，看到媽媽在大庭廣眾之下的這副丑態(tài)，我絲毫沒(méi)有憐憫之心，相反，我卻對(duì)媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“誰(shuí)讓你來(lái)的？〞“該是吃飯的時(shí)候了，這不給你送飯來(lái)了嗎？瞧！飯還熱著呢。〞說(shuō)到這里，媽媽臉上露出一絲驕傲，好似一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到我的不耐煩。我瞪了媽媽一眼，一把奪過(guò)她手中的飯盒丟下一句，“晚上別接我！〞說(shuō)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

晚上放學(xué)的時(shí)候己是八點(diǎn)半，天空像是拉上了深黑色的窗簾，透不出一絲亮光。補(bǔ)習(xí)班門口一片黑壓壓的家長(zhǎng)在等待著自己家的孩子，我瞇著眼睛留神翼翼的下了一個(gè)臺(tái)階兒，又一個(gè)……最終我走出了人群。一個(gè)搖搖擺擺的身影，搖搖擺晃出現(xiàn)在我眼前。果真，又是媽媽。她仍舊朝我興奮地招手，指了指旁邊停著的車。明顯，媽媽是開車來(lái)的。她怕我看不見(jiàn)她，才下車等我，媽媽似乎在克制著，不敢惹我生氣。她露出微笑，只說(shuō)了一句，“上車，媽媽來(lái)接你了……〞，又馬上抿住嘴，怕多說(shuō)了什么……

此時(shí)我的心仿佛被狠狠的擊了一拳，腦子里空空的，"晚上別接我！"那句話，又一次在我耳邊回蕩，一種心酸涌入心頭，我流下了自責(zé)的淚水。

俗話說(shuō)，“子不嫌母丑，狗不嫌家貧。〞此時(shí)再多內(nèi)疚和自責(zé)，也無(wú)法挽回我之前的過(guò)錯(cuò)。我只有撲上去，給媽媽一個(gè)擁抱，把媽媽扶上車。媽媽朝我招手的那刻，定格在了我心中，并且散發(fā)出最美的光線。

初三的總分值作文5

世界再大，天地再寬也不過(guò)是“一盤菜〞而已。終是逃不過(guò)那最根本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嘗著人世間不同的味道?；蛱鸹蛩?，或單一或多樣?，F(xiàn)在，我切一塊名叫“初三〞的蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗它的味道。

初三是酸的，像夏天里的青檸水一樣，酸澀涼爽。漫天飄舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸〞。這樣快節(jié)奏的生活總是讓我有些應(yīng)接無(wú)暇。或許這樣還不算完?！啊痢?，你這里怎么又犯錯(cuò)了?〞;“××，去!把這個(gè)單詞給我抄十遍〞“太差勁了，重新跑!〞……每當(dāng)此時(shí)，總有一種酸澀感從我的鼻間擴(kuò)散至眼角。什么時(shí)候老師變得這么嚴(yán)格了?為什么我總感覺(jué)自己付出了足夠多的努力卻還是達(dá)不到目標(biāo)?這種酸味是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，原來(lái)這是初三賜予我們的獨(dú)特的味道。

初三是甜的，像春天里初開的花香，清爽甜蜜。在我小時(shí)做過(guò)這樣的試驗(yàn)：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道會(huì)變得異樣甜蜜可口。現(xiàn)在覺(jué)察，其實(shí)初三的味道也是一樣。當(dāng)我因犯了同樣的錯(cuò)誤而被老師指責(zé)后，含著委屈仔細(xì)改正，以后再也沒(méi)有犯過(guò)此錯(cuò);當(dāng)我默寫根底的單詞因出錯(cuò)被老師罰抄過(guò)后，郁悶的完成并在考試中不再出錯(cuò)而受到老師表?yè)P(yáng);當(dāng)我因偷懶被老師罰跑后，雖然力倦神疲，但成果還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來(lái)甜味的同時(shí)，還泛起了使人心情安逸的漣漪。沒(méi)有什么事會(huì)比這更要甜蜜。這也是初三賜予我的，特殊的味道。

初三亦或是苦的，辣的、咸的?？傊莿e出心裁，特別獨(dú)特。

三年，光陰似箭，日月如梭。我們無(wú)法使它前進(jìn)，也不能讓自己停留。那些過(guò)甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充溢，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰(shuí)又能忘掉呢?

初三的總分值作文6

“對(duì)別人所給的幫助表示感謝，將感謝之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。〞這是感恩?？墒?，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習(xí)慣。

學(xué)會(huì)感恩——感謝我們的父母，是他們給了我們珍貴的生命。父母長(zhǎng)滿老繭的雙手有我們歡樂(lè)的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長(zhǎng)的蹤跡。母親的愛(ài)是流露出來(lái)的，內(nèi)心內(nèi)心與外表一樣;父親的愛(ài)是靜默無(wú)聞的，寓于無(wú)形之中的感情，倆種愛(ài)讓我們更好地駕馭自己。

學(xué)會(huì)感恩——感謝我們的老師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們翱翔的翅膀。當(dāng)我們踏進(jìn)校門的那一天，老師給了我們無(wú)盡的關(guān)心;當(dāng)我們踏出校門的那一天，老師已經(jīng)付出了全部。

學(xué)會(huì)感恩——感謝真正的摯友，讓我們有一雙牢固的臂膀。摯友在成長(zhǎng)中帶給我們很多淚水與歡樂(lè);學(xué)習(xí)中給我們很多自信與磨練;生活中給我們幫助與被幫助的時(shí)機(jī)。為我們分擔(dān)苦痛，與我們相知相惜，讓我們不會(huì)孤寂。

學(xué)會(huì)感恩——感謝我們的祖國(guó)，是他給了我們?nèi)A蜜生活，給大家舒適的生活環(huán)境。多數(shù)次靜默的堅(jiān)守，給我們和平，給我們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我們才可以學(xué)會(huì)探究萬(wàn)物的奇妙，參悟社會(huì)與人生。

學(xué)會(huì)感恩——感謝全部的人，損害過(guò)我們的人磨練了我們的志氣;欺瞞過(guò)我們的人增進(jìn)了我們的見(jiàn)識(shí);絆倒我們的人強(qiáng)化了我們的實(shí)力，褻瀆我們的人喚醒了我們的自尊……

滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最至少的`品德。其實(shí)，我們也須要感恩：父母對(duì)我們有哺育之恩，老師對(duì)我們有教化之恩，同學(xué)對(duì)我們有幫助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更歡樂(lè)更坦蕩。

“感恩〞是一種看法，一種品德，一片肺腑之言。每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)“感恩〞。對(duì)于現(xiàn)在的小孩最重要，他們只知道愛(ài)自己不懂愛(ài)別人。所以應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敬重他人。擁有一顆感恩的心，會(huì)讓生命更加精彩。

學(xué)會(huì)感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。

初三的總分值作文7

我睜開惺忪的睡眼，拿起枕邊的，順手翻開摯友圈，望見(jiàn)里面有很多關(guān)于摯友早晨去登山采艾蒿的動(dòng)態(tài)。

昨天，媽媽問(wèn)我要不要一起去登山采艾蒿，我嫌起得早就拒絕了。今日望見(jiàn)同學(xué)們都出動(dòng)了，心中有了一絲懊悔?！八懔?，算了，都七點(diǎn)半了，就這樣吧。〞心中勸慰自己道。

中午十一點(diǎn)半，媽媽打來(lái)：“兒子，飯好了。來(lái)你姥姥家吃飯吧，快點(diǎn)啊。〞

“知道了，知道了，做完這道題我就去。〞我當(dāng)時(shí)正玩嬉戲，隨隨意便地撒了個(gè)謊，“名正言順〞地接著投身到嬉戲之中。

“咕……咕……〞忘我的投入被一種饑餓感打斷了?！把剑际c(diǎn)半了，這嬉戲真是……太過(guò)癮了!吃飯去嘍!〞

風(fēng)馳電掣過(guò)后，氣喘吁吁的我敲響了姥姥家的門。門很快就開了，母親仿佛就在門口守候著似的?！澳愕故强禳c(diǎn)啊，都等你呢。〞媽媽一邊給我擦汗，一邊埋怨道。我默不作聲，心中愧疚之感情涌起。

我一進(jìn)屋，覺(jué)察滿桌子的菜色味俱全，桌旁的爸爸和姥姥都坐得筆直，我仿佛望見(jiàn)了多數(shù)次吞咽口水的畫面。我乖乖地坐在椅子上，順手拿起一個(gè)粽子，翻開，這是我要求的多放葡萄干的粽子，是姥姥特意為我包的。心中的愧疚由涓涓細(xì)流慢慢會(huì)聚成澎湃的海，沖擊著我的心，把我的心沖擊到支離破裂。

“大外孫，快吃啊，要不都涼了，怎么不興奮啊?〞“沒(méi)，興奮，興奮，今日可興奮了。〞我慌亂地答復(fù)。

窗外刮過(guò)一陣清風(fēng)，有白絲帶飄起。最近這一年，我總是在躲避，躲避和父母閑聊，以學(xué)習(xí)的名義將他們的關(guān)愛(ài)擋在冰冷的門外。我自己畫地為牢，為的卻只是不被嘮叨。多么自私而殘忍的我呀!

今日是端午節(jié)，讓我清晰地看到了那個(gè)殘忍的我，揮霍家人關(guān)切的我，謊話連篇的我，丑陋自私的我。這一天——端午節(jié)，讓我牢記，以后我要把家人的愛(ài)珍藏，把每天當(dāng)成節(jié)日來(lái)對(duì)待。

窗外的落日懸在天涯，余暉浩浩蕩蕩，綿延千里，斜陽(yáng)如金，落霞繽紛。此景怡然如斯，豈非應(yīng)與家人共享乎?

我期盼，明年的端午節(jié)，我肯定陪母親一起去登山采艾蒿。組成屬于我的小華蜜。

初三的總分值作文8

人，總會(huì)有夢(mèng)想，即使平凡如我，只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。

我的平凡的夢(mèng)想是恒久快樂(lè)，而已。

小時(shí)候，對(duì)夢(mèng)想沒(méi)有什么概念。有吃有玩，聽媽媽話就可以了。很多小孩子都是夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，老師，警察，而我壓根就沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想為何物。一個(gè)不知道的東西，想它干嘛？

或許我當(dāng)時(shí)，潛意識(shí)里就知道，人生的路還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不定將來(lái)會(huì)怎樣。

即使家里有重男輕女的思想，甚至我覺(jué)得，假設(shè)我是個(gè)男孩子，爸媽會(huì)更愛(ài)我，我也知道姐姐成果優(yōu)異，而我不行以比她差?？晌揖褪遣磺樵缸瞿切o(wú)謂的比擬，然后讓自己無(wú)端壓力巨大。沒(méi)有比照，沒(méi)有損害?？杀日論p害了誰(shuí)，又保護(hù)了誰(shuí)？沒(méi)人說(shuō)得清。

所以，我寧愿不去想那些可能影響我心情的事。我覺(jué)得，這個(gè)世上，沒(méi)有比把自己過(guò)好，比自己快樂(lè)歡樂(lè)更重要的了。你說(shuō)我們現(xiàn)在即將面臨高考，只顧快樂(lè)怎么行？而我只想說(shuō)，面對(duì)這個(gè)“必定駕臨 的節(jié)日〞，你是選擇一邊快樂(lè)一邊努力，還是一邊努力一邊郁悶？既然變更不了，那就選擇歡樂(lè)。

都說(shuō)小時(shí)候很多問(wèn)題，長(zhǎng)大后啥都不是了。但我覺(jué)得，快樂(lè)是可以恒久伴隨我們的，不是嗎？

都說(shuō)人要活在當(dāng)下，但追逐夢(mèng)想也是為了當(dāng)下，而我的當(dāng)下，就是有來(lái)日可數(shù)的高考，還有那一群可愛(ài)的同學(xué)們。

正是因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄?，我才?huì)有快樂(lè)而言，沒(méi)有太宏大的夢(mèng)想，只有平凡得不能再平凡的想要恒久快樂(lè)的愿望。做一個(gè)快樂(lè)歡樂(lè)，主動(dòng)樂(lè)觀的人，或許夢(mèng)想也就隨之實(shí)現(xiàn)了。不要成天給自己背個(gè)大包袱，壓得透不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè)歡樂(lè)的去生活，或許許多東西，都會(huì)變得不一樣了。

還有，我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，或許以后不會(huì)遇到比你們更奇葩的人了，但也不會(huì)遇到比你們對(duì)我更好的人了。長(zhǎng)大后才知道，用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間去了解一個(gè)人和被一個(gè)人了解的時(shí)機(jī)太少了。但在這三年里，我們竟然都情愿專心了解身邊的人，而我們也做到了。我很情愿珍惜你們，珍惜和你們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)。

讓我們，快樂(lè)面對(duì)將來(lái)的每一天吧。

初三的總分值作文9

“哎！倒霉，真是倒霉！〞新學(xué)期剛起先，老師就把一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男生調(diào)到的我旁邊。與我同桌。當(dāng)時(shí)我很生氣，在我眼中他什么也不會(huì)，所以我很厭煩他，時(shí)刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

和他同桌的第一節(jié)課剛結(jié)束，老師前剛邁出門檻，我立即快速拿出了鉛筆，在桌上面了一條三八線，邊大一邊小。不用說(shuō)，大的當(dāng)然歸我，小的歸他了。上課了。他玩得滿頭大汗，望見(jiàn)了三八線，也沒(méi)說(shuō)什么。剛起先他也算安守本分，時(shí)間一長(zhǎng)好似也遺忘了，手臂越過(guò)了三八線，我用了一支筆戳了他一下，他指住嘴巴，痛得齜牙咧嘴的。哼，這下知道我的厲害吧！

有了那次救訓(xùn)后，他再也不敢逾越那“烽火線〞。時(shí)間一久，他也好似遺忘了上次的不開心。照常瘋玩，有時(shí)候，主動(dòng)跟我說(shuō)話，但我還他個(gè)白眼。讓他討了個(gè)沒(méi)趣。

可有一天，最終使我變更對(duì)他的看法。那天早上數(shù)學(xué)早晨，天放睛了。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗模，照在發(fā)下來(lái)的考卷上，我快速掃了一遍，哈哈，真是天助我也。推開窗戶，微風(fēng)迎面拂來(lái)，風(fēng)中含著梔子花的花香，這些題目我全都做過(guò)，運(yùn)次考試萬(wàn)無(wú)一失。夏天最終的一絲居氣最終消逝殆盡，我興奮地打算學(xué)習(xí)用具，尺子卻稀里糊涂地失蹤了。怎么辦？我找遍書包，隔層，仍無(wú)所獲。沒(méi)有尺子怎么考試？不行，老師昨天還特地囑咐肯定要帶的。今日必需帶尺子，要不寫張紙條向旁邊同學(xué)求助？更不行被老師覺(jué)察會(huì)以為我在作弊，這如何是好？

時(shí)間艱難地流淌，猶如沙漏墜入我忐忑擔(dān)憂的心里。同桌一看好似明白了什么，二話不說(shuō)，將尺子折成兩半，一半大一半小。他把尺子遞給我。怎么辦？那還是不拿？拿了我也不丟臉？不拿不怎么考試？考砸了我怎么向老師交代？哎，還是考試重要。

我接過(guò)尺子刷刷刷地寫起了考卷……

考試結(jié)束后，我把尺子還給了他。我用勁將那條三八線擦干凈。雖然沒(méi)有完全擦干凈，但擦掉了我們心中堵得密密層層的心墻。

初三的總分值作文10

我的媽媽是一個(gè)愛(ài)讀書的人。

書房里，媽媽的書鱗次櫛比，排滿整整兩個(gè)大書架，有小說(shuō)、有散文、有詩(shī)歌，還有各種各樣的專業(yè)書籍。爸爸常調(diào)侃地說(shuō)我媽媽藏有“三藏真經(jīng)〞，她聽了總是不置可否，嫣然一笑，嘴角里露出一些驕傲和欣慰。

每一本書，媽媽都擦拭得干干凈凈，書架也被清掃的一塵不染。她常說(shuō)：“書也是有生命的，要珍惜和愛(ài)惜每一本書。〞每天晚上，她總會(huì)走進(jìn)書房，一茶、一書、一燈，度過(guò)一段屬于她自己的讀書時(shí)間。她讀書的姿態(tài)很標(biāo)準(zhǔn)，瑞坐書桌前，胸口離桌一拳，兩眼離書三尺，手邊常放一支筆，隨時(shí)圈、點(diǎn)、勾、畫。每一本書中都留下了她探究的印記。

“安居不用架高樓，書中自黃金屋〞是她的座右名?？v然離開學(xué)校多年，她依舊酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷通過(guò)讀書提升自己。去年，她報(bào)考了二級(jí)建立師資格考試，整整兩個(gè)月，她一個(gè)人端坐在書桌前，自學(xué)了三門六本又大又厚的教科書。學(xué)習(xí)時(shí)，她的專注、細(xì)致精神真能甩我八條大街，翻開她的教科書，每一頁(yè)都用端正的小楷標(biāo)明白重點(diǎn)，進(jìn)行了注釋。僅僅兩個(gè)月，媽媽記錄用的鋼筆，就用去了半瓶藍(lán)墨水。藍(lán)色墨水一滴一滴雕刻在書頁(yè)上，留下了媽媽勤奮執(zhí)著的印記，同時(shí)，它們也一滴一滴滴在我的心上，萌發(fā)了一顆酷愛(ài)學(xué)習(xí)的種子。

今年，以優(yōu)異成果取得二建證書的媽媽，毅然確定趁熱打鐵，拿下一級(jí)建立師的資格。于是，小小的書桌再也沒(méi)有了悠閑，一疊疊的參考書壓得它喘不過(guò)氣來(lái)。看到剩下的半瓶墨水也已漸漸見(jiàn)底，我從家中跑去文具店，買了兩瓶藍(lán)墨水后往家中跑。推開書房的門，我驚住了，在春寒料峭的黃昏，媽媽的雙手正緩緩地搓弄著冒著熱氣的茶杯，時(shí)而用指尖翻過(guò)書的一頁(yè)，放開的窗戶中流過(guò)夕陽(yáng)的余暉，將她嘴角漾出的笑靨和她的背影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我想，這一刻，沉醉在書海中的她是最美的，這真是媽媽最美的瞬間！

我在這一瞬被深深地打動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)媽媽仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神。更何況，我現(xiàn)在還是一名字生！將兩瓶墨水交給媽媽后，我隨即走回自己的房間，拿起筆來(lái)，沉下性子，進(jìn)入書的世界。

這一刻，媽媽，你知道嗎？我也要像你一樣，擁有屬于我的最美瞬間！

初三的總分值作文11

為什么學(xué)生見(jiàn)了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì)越來(lái)越深，使和諧溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的溝通氣氛會(huì)“降溫〞，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來(lái)品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們?cè)诟髯孕睦镏鹨坏馈皣鷫Θ?，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說(shuō)三分話，不行全拋一片心〞的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光。

當(dāng)?shù)谝宦曕诹恋目尢渎晢拘岩粋€(gè)新的生命的時(shí)候，心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過(guò)程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充溢的內(nèi)容，并起先不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會(huì)到真愛(ài)的神圣宏大，友情的真誠(chéng)珍貴。溝通給心靈增加了一筆筆亮色，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。

心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會(huì)漸漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異樣敏感的。當(dāng)人們被迫須要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他們感到客觀的無(wú)形的壓力覆蓋了世界。競(jìng)爭(zhēng)像一個(gè)漩渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會(huì)了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì)了選擇利弊?！皞€(gè)人主義〞在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認(rèn)。它像一個(gè)個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場(chǎng)敢把商品的本錢價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來(lái)呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不信任其本錢價(jià)。

為什么有“溫室效應(yīng)〞的今日，卻讓人感覺(jué)很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>

回首“九八“洪水，你的心跳沒(méi)有加速?個(gè)人利益，眼前利益消滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喊著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。

有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不行以放開心房，讓真心去溝通，去呼喊?為什么不行以拋開一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，整個(gè)世界就要變成愛(ài)的汪洋。

這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少開掘。新世紀(jì)呼喊人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開拓一片綠洲，讓自己恒久擁有一片湛藍(lán)如洗、一塵不染的“心空〞，也讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份溫馨。

初三的總分值作文12

“嗡嗡嗡〞窗外又響起了電鉆聲，把我從睡夢(mèng)中吵醒，我看了眼鐘表，才六點(diǎn)半。我閉上眼睛，可耳邊回蕩著電鉆聲，怎么也睡不著。我起身走到窗邊，又是那群厭煩的民工。他們就在我家樓下干活兒，每次路過(guò)那里，都能看到他們臟兮兮的大手和沾滿灰塵的衣服，都能聞到一股讓人難以忍受的汗臭味。

早上，剛出樓門，就看到不遠(yuǎn)處有幾個(gè)民工在掃一堆沙子，他們每揮動(dòng)一下掃把，就有沙子飛起來(lái)，在空中飄動(dòng)。我雙手捂著臉，飛速的跑過(guò)去，心里暗暗罵了句“煩人，臟死啦！〞說(shuō)著便踩了腳他們剛掃好的沙堆，表示我的生氣。而一成天，都令我我心里都很不痛快，想著回家時(shí)要好好教訓(xùn)一下他們。

放學(xué)回家，正好遇到給我送快遞的叔叔，那是我買的書。我接過(guò)快遞，手抖了一下，差點(diǎn)掉地上。那些書本太重了，我用一條腿頂著它，艱難地往家走。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，要是雇個(gè)搬運(yùn)工不就行了嗎？摸摸口袋，還剩二十元錢。我想到了那些干活的民工，就捂著鼻子跑到工地，對(duì)那個(gè)早上掃沙子的民工說(shuō)：“嘿，給你二十元，幫我把快遞搬上樓行嗎？〞他停下手中的活，看了我一眼，很爽快地搬起快遞，“你家在哪，帶我去吧。〞他竟然這么痛快就容許了，于是，我走上樓梯，在前面帶路。他帶著灰土的粗糙的大手搬著我的快遞箱子，跟著我?！耙徽f(shuō)給錢就這么爽快，跟沒(méi)見(jiàn)過(guò)錢似的，真是見(jiàn)錢眼開〞。我這樣想著，有意加快腳步，三步并作兩步來(lái)到家門口。他也跑上來(lái)，把快遞遞給我，我接過(guò)快遞，放在地上，伸手向口袋里掏錢，這時(shí)，他卻沒(méi)有理睬我，轉(zhuǎn)身就走?！拔?，你的錢。〞我喊住他，“這有什么的，幫個(gè)忙而已，我怎么會(huì)要小孩子的錢。〞他轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我笑了笑，大大的眼睛里流露出樸實(shí)與真誠(chéng)。

我站在那，凝視著他，汗從他的臉龐流下來(lái)，滴在他那沾著灰塵和油漆的衣服上。這時(shí)，他朝我擺擺手，轉(zhuǎn)身走了。

望著民工叔叔下樓梯的背影，我也朝他揮了揮手，有些慚愧地說(shuō)了聲“感謝〞。民工叔叔走遠(yuǎn)了，樓道里還充滿著他的汗臭的味道。那一刻，他沾著灰塵和油漆點(diǎn)的衣服，好似也成了一種風(fēng)格。那一刻，叔叔那雙臟兮兮的大手，好似在我面前幻化成了一個(gè)漂亮的剪影，那是最美的瞬間。

初三的總分值作文13

有人在球場(chǎng)上奔跑；有人在書桌前奮筆疾書；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現(xiàn)在－－追逐夢(mèng)想，奮斗正值時(shí)。

季節(jié)下已是初三，全北京市全部初三學(xué)子都在奮力備戰(zhàn)大家必經(jīng)之路－－中考?？粗粋€(gè)個(gè)原本生龍活虎玩?zhèn)€不停的小伙伴們慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，我不禁也焦急起來(lái)，學(xué)期初的我暗暗下定決心，為了志向，奮斗正值時(shí)。

我常在下午的時(shí)候坐在教室中單獨(dú)做著數(shù)學(xué)題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字符，不漏過(guò)一點(diǎn)一滴的思路，仿佛那曾經(jīng)生硬的字符都“活〞了起來(lái)。筆落在寫滿過(guò)程的紙上，發(fā)出刷刷刷的好聽聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪著我?jiàn)^斗的痕跡，又像是填滿這初三的空白頁(yè)面。遙遠(yuǎn)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡樂(lè)聲，似是要引誘你出去看一看，可又好似是在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Γ⒏嬷悖簽榱藟?mèng)想，請(qǐng)奮斗吧。不知不覺(jué)中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無(wú)力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個(gè)榮歸家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬于我的。抬頭看看身邊并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，就會(huì)覺(jué)察他們了也正和你一樣努力著，他們也在他們的世界中奮斗著，他們和你一樣，鐫刻著這故事：奮斗正值時(shí)。

我的奮斗自然讓我的學(xué)識(shí)更加豐富重要。但體育也同樣重要。于是又有了正面這樣的場(chǎng)景。

夕陽(yáng)的余暉庸懶地灑在每個(gè)人身上，將黃昏渲染上了一層好看的顏色，給學(xué)校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動(dòng)著，而影子的主子－－我正健步如飛地跟著，看著一幢幢學(xué)校的建筑與我擦肩而過(guò)，我心中充溢了的充溢感。夜歸的鳥從天際飛過(guò)，唱著乏累卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴著奮斗的我，讓我也有了同樣的充溢感。伴隨著呼呼的喘氣聲，涼風(fēng)貼心的拂過(guò)我的臉蛋，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

我的奮斗不止以上這些，因?yàn)槲颐靼?，奮斗才剛剛起先，我明白：為了志向，奮斗正值時(shí)。

初三的總分值作文14

這是個(gè)靜默無(wú)言，以自己為軸心旋轉(zhuǎn)的世界，但總有些時(shí)候你會(huì)感到身邊還有一絲暖和，那便是世間最美的一瞬了。

很多人同我一樣，出入小區(qū)都非常匆忙，與鄰里根本都沒(méi)有溝通，同入電梯，剩下的也只有緘默。我們單元樓中有一位腿腳不便的中年婦女，平日里她總扶著輪椅在花園里一瘸一拐地練習(xí)走路。我曾幾次同她乘過(guò)電梯，每當(dāng)電梯門開，門口是一位行動(dòng)不便的中年婦女時(shí)，門口的人都會(huì)為它長(zhǎng)長(zhǎng)地按下開門鍵，整個(gè)電梯內(nèi)沒(méi)有絲毫不悅。當(dāng)開門鍵亮起時(shí)，我總會(huì)凝視著他們一雙雙充溢善意的眼。你們這小小的舉動(dòng)觸到了我內(nèi)心最松軟的地方，因?yàn)槟鞘悄銈儊?lái)自內(nèi)心深處的善與美。

放學(xué)回家的路是漫長(zhǎng)的，孤獨(dú)的。背負(fù)著沉重的壓力走到校門口，能聽到一句“路上留神！〞是來(lái)自門房伯伯的問(wèn)候。僅僅是四個(gè)字，卻讓我倍感暖和。他飽含了門房伯伯對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)。暖黃的燈光傾瀉在路面上，此時(shí)雖天色已晚，陣陣秋風(fēng)卻變得沒(méi)那么刺人。那間小小的門房前，門房伯伯總微笑著和學(xué)生們揮手告辭，“下次早點(diǎn)出來(lái)，家長(zhǎng)都等急了！〞好似家長(zhǎng)們都與他是舊相識(shí)。他用這一句問(wèn)候、囑托為學(xué)生們驅(qū)散一天的勞累和沉悶，從他的臉上看