中小學教科研室工作計劃

第第頁中小學教科研室工作計劃一、工作思路

本學期高港區(qū)中學校教科研室學校英語教學討論工作的主要任務是：以推動課程改革為中心，在教學實踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學力量；以促進老師專業(yè)成長為抓手，在教學研討活動中不斷改善教學討論制度和教研方式；以提高同學學業(yè)質量為目標，在質量檢測中不斷優(yōu)化評價制度和評價方式。

二、主要工作

1.研修先行，課程引領

依托學校英語學科研修坊，建立科學的研修制度。引導研修坊成員深化討論新的課程標準和新教材，加深對課程標準和教材的理解，提升老師開發(fā)教材及課程資源的力量。并發(fā)揮研修坊成員在所在學校的引領作用，充分利用集體備課，校內教研活動等各種平臺指導本校英語老師提高對英語課程的理解水平和課堂教學力量。優(yōu)質化項目學校要依據自身的進展實際，主動開發(fā)適合本學校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡進展，建設豐富的課程資源庫?？偨Y20xx學年三班級集體備課和教研活動的成果，精選每單元的教材分析、教學設計、課件、教學反思等相關教學資源構建課程資源庫，精選優(yōu)秀老師拍攝“精品課”。本學期教研室還將以優(yōu)質化項目學校為龍頭，開展四班級英語集體備課活動，每兩周集中一次，三所項目學校四班級英語老師和其它學校四班級英語備課組長全程參加，集大家的才智設計制作出區(qū)級指導性的教學設計和課件。從而為新老師、年輕老師以及薄弱學校老師供應優(yōu)質的教學資源和優(yōu)化的教學模式。

2.活動增效，課堂高效

常規(guī)教研活動保質。建議各學校以市局下發(fā)的“自主課堂評價”為指導連續(xù)開展形式多樣的教學研討活動，如“同課異構”、“一人多課”等，引導同教研組或備課組老師探究教學方式，共享教學才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。本學期區(qū)教研室將組織以“構建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質課競賽活動，向全區(qū)老師展現高效的課堂教學模式和先進的教學理念，促進全區(qū)老師優(yōu)化課堂教學方式。創(chuàng)新教研活動增效。教研室將組織“送培到?！被顒樱趨^(qū)內確立一所薄弱學校作為送培學校，通過送示范課，送專題講座，參與集體備課，參與校級教研活動等一系列活動對送培學校進行問題診斷，關心解決問題，促進老師成長。

3.科研提質，專業(yè)提升

以學習促內涵提升。要求每位英語老師必需做到“六個一”，即：每天收看一小時英語節(jié)目，每學期通讀一種英語教學專業(yè)刊物，每學期撰寫一篇討論性論文或教學案例分析，每學期命制一份試題，每學年研讀一本專業(yè)理論著作，每學年開設一節(jié)區(qū)級或校際討論課。區(qū)教研室將通過平常的多種教研活動檢查老師們的學習狀況，并在本學期末進行學校英語老師學問素養(yǎng)考試。以課題討論促專業(yè)成長。關注各?，F有的各級課題討論進展狀況，準時供應關心，同時鼓舞已有肯定課題討論力量或參加學?！拔⒄n題”討論的老師主動申報更高級別的課題討論，引導課題組扎實、真實、樸實的討論，以更好地指導教學。本學年學校英語還將參與中國教育學會外語教學專業(yè)委員會規(guī)劃課題《新課標形勢下學校英語網絡作業(yè)形式探究》。

三、第一學期詳細支配

九月份：

1.組織參與市級學校英語青年老師教學基本功競賽；

2.征集、整理三班級英語上冊優(yōu)秀教學設計、課件；

3.組織學校英語“送培到?！被顒?。

十月份：

1.組織學校英語“構建自主課堂”優(yōu)質課競賽活動；

2.組織學校英語四班級新教材示范課活動。

十一月份：

1.組織學校英語六班級總復習優(yōu)秀教學設計、課件評比活動；

2.組織學校英語“送培到校”活動。

十二月份：

1.組織學校英語老師學問素養(yǎng)考試；