人教版二年級語文下冊第五單元教案

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課時備課

課題教學(xué)目標(biāo)課文重點感情朗讀訓(xùn)練點讀說結(jié)合訓(xùn)練點17《古詩兩首》1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課生字：解釋詩句的意思，并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描述的情景。3、理解詩的內(nèi)容，使學(xué)生受到大自然的教育和美的熏陶。全文全文用自己的話描述詩的情景。教學(xué)重點難點能解釋詩句的意思，并能用自己的話描述詩的情景。教學(xué)準(zhǔn)備所需課時數(shù)教研組長簽字

1、生字卡片。2、詞語卡片。3、相應(yīng)課件。2課時1

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教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：１、我們學(xué)過大量李白的詩，現(xiàn)在，咱們開一個李白詩會，把你知道的李白的詩背給大家聽一聽，愿意嗎？今天，我們再來學(xué)一首李白的詩。（板書：望廬山瀑布）齊讀。２、解題：誰能講一講課題的意思？廬山在什么地方？（江西省九江市）你見過瀑布嗎？（出示掛圖）學(xué)習(xí)生字：瀑。３、小結(jié)：《望廬山瀑布》這首詩描繪的就是廬山瀑布的宏大風(fēng)景。二、展示預(yù)習(xí)，精讀《望廬山瀑布》１、指名讀古詩。２、小組探討，說說詩的意思，有什么問題可以提出來。３、師生交流：⑴日照香爐生紫煙：“香爐〞是什么意思？“香爐〞，指廬山香爐峰。在廬XX北，山峰尖圓，煙云聚散猶如香爐，因此而得名?！吧暿鞘裁匆馑?？“生〞的原意是生成的意思，在這里是“升騰〞的意思。這句詩是什么意思？⑵遙看瀑布掛前川：“遙〞是什么意思？遠(yuǎn)?！按è暿鞘裁匆馑?？川，水道、河流的意思，指瀑布下瀉之后像一條河?！皰烨按è暿鞘裁匆馑?？掛前川，瀑布掛在山的前面?！皰歙曌只瘎訛殪o，形象地表現(xiàn)出了傾瀉的瀑布在“遙看〞中的狀態(tài)。這句詩的意思是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布像一條大河垂掛在山前。⑶飛流直下三千尺：“飛流〞是什么意思？飛瀉的水流?！爸毕篓暿鞘裁匆馑?？“直下〞是直瀉而下的意思。直下，既寫出了山的高峻、陡峭，2

又突出了瀑布奔騰而下，勢不可擋的氣魄?！叭С擗暿鞘裁匆馑?？“三千尺〞是虛指，意在形容瀑布的高和長。這句詩的意思是什么？很長的瀑布從陡峭的山崖上快速地直瀉而下。⑷疑是銀河落九天：“疑〞是什么意思？疑，可能是，懷疑?！般y河〞是什么意思？天河，晴朗的夜空里浮現(xiàn)出的由大量恒星組成的白色光帶，看上去像銀白色的大河?！奥洙暤囊馑际鞘裁?？落，這里指“從??落下〞；“落〞字寫出了瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢。“九天〞是什么意思？古代傳聞天有九重，這里指天的最高處。這句詩的意思是什么？使人懷疑是銀河從天上的最高處傾瀉下來了。４、這首詩描繪的是什么？你認(rèn)為詩人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？５、練習(xí)朗讀、背誦。６、品讀體會情感：“遙看瀑布掛前川〞瀑布像是一條巨大的白練高掛在山川之間，誰能將這樣巨大的瀑布掛起來呢？只有大自然。在這句詩里包含了對大自然巧妙、宏偉的贊頌。細(xì)細(xì)品味這首詩，可以使我們領(lǐng)會到大詩人李白豐富的想象力，感受到詩人對大自然的熱愛。三、總結(jié)（欣賞錄像）四、理解《絕句》(一)、導(dǎo)入１、板書課題，齊讀：有誰知道這首詩是誰寫的？你們知道他嗎？２、解題：這是對他居住的草堂附近明媚、秀麗景物的描寫。(二)、展示預(yù)習(xí)，精讀《絕句》１、教師范讀。２、這首古詩寫了什么？３、利用學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》的方法來學(xué)習(xí)《絕句》這首詩。４、小組學(xué)習(xí)，教師點撥：3

同學(xué)們還有什么不理解的地方嗎？提出來師生共同研究解答。５、詩中寫了哪些景物？（黃鸝、翠柳、白鷺、青天、雪、船）６、指導(dǎo)朗讀：注意停頓，要讀出詩的韻味來；注意輕重音，要讀出感情。７、學(xué)生練習(xí)朗讀、背誦。六、總結(jié)17、古詩兩首板望廬山瀑布絕句書設(shè)計4

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課題教學(xué)目標(biāo)18《雷雨》１、會認(rèn)“壓〞等４個生字，會寫“垂〞等１２個字。２、默讀課文，能邊讀邊想像。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣讀出雷雨前、雷雨后、雷雨中的景象。３、感悟雷雨前、雷雨后、雷雨中的景物是怎樣變化的，有留心觀測天氣的興趣，能寫觀測日記。課文重點感情朗讀訓(xùn)練點讀說結(jié)合訓(xùn)練點全文全文雷雨前、雷雨后、雷雨中的景物是怎樣變化的教學(xué)重點1．學(xué)習(xí)字詞，部分會寫會用。2．正確、流利地朗讀課文。難點教學(xué)準(zhǔn)