中班美術(shù)教案：有趣的想象旅行2篇

中班美術(shù)教案：有趣的想象旅行2篇中班美術(shù)教案：好玩的想象旅行1

設(shè)計(jì)意圖：

豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出“制造訓(xùn)練”理論，旨在培育孩子的想象力和制造力。我在活動(dòng)中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡(jiǎn)潔的線條和圖形，以他們的自己的方式表現(xiàn)出來(lái)，用油水分別的美術(shù)方法讓他們的想象神奇的呈現(xiàn)出來(lái)，既符合幼兒奇怪???，求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，又滿意了幼兒嬉戲的愛(ài)好需要，同時(shí)促使孩子自由想象，自我表達(dá)，寓教于樂(lè)，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、學(xué)問(wèn)性和目的性的統(tǒng)一。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。

2.嘗試用簡(jiǎn)潔的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分別的方法呈現(xiàn)出來(lái)。

3.在想象、創(chuàng)作、呈現(xiàn)過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：PPT《旅行》，音樂(lè)《飄舞的芬多精》一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報(bào)紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份

已有的學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：幼兒國(guó)慶節(jié)去旅行的所見(jiàn)所聞

三、活動(dòng)過(guò)程

1.回憶假期的旅行，引起幼兒的愛(ài)好

師：小伴侶們，國(guó)慶節(jié)放假有沒(méi)有去旅行??！我請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的景色，哪些好玩的的東西？（請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手回答）

（評(píng)析：引導(dǎo)幼兒回憶已有了閱歷，感受旅行的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。）

2、觀賞PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇怪的景色

師：今日，老師也要帶你們?nèi)ヂ眯?，不過(guò)是帶你們的.眼睛去旅行，所以小伴侶們的眼睛要預(yù)備好了，緊緊跟著我，好伴侶機(jī)器貓帶著我們一起去。

老師和幼兒一起觀賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說(shuō)說(shuō)，亦可適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

（評(píng)析：課件中孩子們觀賞到了許多大自然的奇景，有太空，海洋，各種各樣的奇異山水風(fēng)景，梵高的《星月夜》，世界奇觀等，從各個(gè)方面豐富了幼兒的科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)在一些事物的圖形上也有肯定的熟悉，如月亮的圓，海星的五角星外形，金字塔的三角形等。這在視覺(jué)感官上給了幼兒一些初步的印象，為下面的創(chuàng)作做鋪墊。）

3、引導(dǎo)和鼓舞幼兒伴隨音樂(lè)，大膽的想象

師：剛才小伴侶們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇異的東西，快樂(lè)嗎？還想不想去旅行？

師：這次我要請(qǐng)小伴侶們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伴侶可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河里旅行……

師：閉上眼睛，跟著音樂(lè)，我們一起去想象旅行啦！

師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽(yáng)和小鳥在一起嬉戲，看到了風(fēng)箏和風(fēng)兒在嬉戲；我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在嬉戲，還看到了……又飛到了……看到了……（省略部分給幼兒自由想象的空間）

師：我們想象旅行回來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)告知我你去哪里旅行了，看到了什么？（請(qǐng)幼兒舉手回答，可以鼓舞幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)）

(編輯)（評(píng)析：音樂(lè)和美術(shù)都是美的表現(xiàn)形式，我把兩者結(jié)合起來(lái)，讓孩子傾聽(tīng)《飄舞的芬多精》，在童話般意境的音樂(lè)聲中大膽的想象旅行，給孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童話顏色的畫面，并鼓舞幼兒大膽的說(shuō)出來(lái)。）

4、老師示范操作油水分別，神奇呈現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師：剛才老師和小伴侶們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的？靜靜的告知你們，其實(shí)好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清晰嗎？這支筆會(huì)讓他們奇妙的出來(lái)，看的更清晰，認(rèn)真看。

（加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳個(gè)圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，處處都走遍。讓孩子一邊說(shuō)一邊也做動(dòng)作）

（評(píng)析：以兒歌的形式表現(xiàn)刷子的刷法，既清晰的表達(dá)操作的方式，又符合幼兒的愛(ài)好，給活動(dòng)增加樂(lè)趣，使之更完善）。

師：你們看到了什么？我到了哪里旅行（引導(dǎo)幼兒邊看邊說(shuō)）

師：奇妙嗎？想不想知道其中的隱秘？其實(shí)我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會(huì)消失。

5、幼兒在音樂(lè)中，大膽想象、創(chuàng)作并展現(xiàn)，相互觀賞

師：你們想不想玩？怎么玩，每個(gè)小伴侶先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜愛(ài)的顏料

師：要求：1.你們各自的想象應(yīng)當(dāng)是不一樣的；

2.涂顏料的時(shí)候要把整張紙涂滿，但是不能涂的太多，紙會(huì)破的；

3.留意顏料不要弄到身上，衣服上；

4.涂完后把作品放在旁邊窗臺(tái)上晾干，然后把手洗潔凈；

5.可以相互觀賞別人的作品，但是保持寧?kù)o，不能影響別人

6、評(píng)價(jià)結(jié)束

師：我們來(lái)一起看看小伴侶的畫，說(shuō)說(shuō)他們?nèi)ツ穆眯辛?，看到了什么?/p>

師：我們今日的旅行順當(dāng)完成，你們快樂(lè)嗎？下課后可以拿著自己的作品告知你的好伴侶你去哪里旅行了。

總評(píng)析：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程突出的是：神奇、好玩、五彩斑斕。不需要畫出多好的作品，只要你把自己的想象用簡(jiǎn)潔的線條和圖形表現(xiàn)出來(lái)，然后讓他們神奇的呈現(xiàn)出來(lái)，就是一個(gè)完善的過(guò)程。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到了美術(shù)的神奇和好玩，看到了自己想象的精彩和五彩繽紛，調(diào)動(dòng)了他們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，激發(fā)他們大膽地感受美、制造美、表現(xiàn)美。沒(méi)有一幅好與不好的作品，每個(gè)人都有自己的想象，每幅作品都是一個(gè)很好的表現(xiàn)。

幼兒的美術(shù)訓(xùn)練中，孩子不必要求對(duì)顏色配置的講究，強(qiáng)調(diào)的是想像翅膀自由拘束地飛行；不須擔(dān)憂形象造型的可笑，強(qiáng)調(diào)的是心靈之窗毫無(wú)顧忌的放開；不必要求構(gòu)圖形式的變化，強(qiáng)調(diào)的是隨心所欲大膽任意的揮筆；不須大方表現(xiàn)方法的稚拙，強(qiáng)調(diào)的是全心投入樂(lè)在其中的玩耍。解放孩子，讓孩子想象飛起來(lái)，身體動(dòng)起來(lái)，大膽說(shuō)出來(lái)，在充分的空間時(shí)間里馳騁，讓孩子們?nèi)我馔盔f，說(shuō)出他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的精彩理解，制造出五彩斑斕、共性十足、名副其實(shí)的兒童畫。

中班美術(shù)教案：好玩的想象旅行2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法。

2.嘗試用簡(jiǎn)潔的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分別的方法呈現(xiàn)出來(lái)。

3.在想象、創(chuàng)作、呈現(xiàn)過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：PPT，音樂(lè)《飄舞的芬多精》一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報(bào)紙若干，畫筆、白色油畫棒、素描紙人手一份

三、活動(dòng)過(guò)程

1.回憶假期的旅行，引起幼兒的愛(ài)好

師：小伴侶們，國(guó)慶節(jié)放假有沒(méi)有去旅行??！我請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的景色，哪些好玩的的東西？（請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手回答）

2.觀賞PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇怪的景色

師：今日，老師也要帶你們?nèi)ヂ眯?，不過(guò)是帶你們的眼睛去旅行，所以小伴侶們的眼睛要預(yù)備好了，緊緊跟著我，好伴侶機(jī)器貓帶著我們一起去。

老師和幼兒一起觀賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說(shuō)說(shuō)，亦可適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

3.引導(dǎo)和鼓舞幼兒伴隨音樂(lè)，大膽的想象

師：剛才小伴侶們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇異的東西，快樂(lè)嗎？還想不想去旅行？

師：這次我要請(qǐng)小伴侶們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伴侶可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河里旅行……

師：閉上眼睛，跟著音樂(lè)，我們一起去想象旅行啦！

師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽(yáng)和小鳥在一起嬉戲，看到了風(fēng)箏和風(fēng)兒在嬉戲；我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在嬉戲，還看到了……又飛到了……看到了……（省略部分給幼兒自由想象的空間）

師：我們想象旅行回來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)告知我你去哪里旅行了，看到了什么？（請(qǐng)幼兒舉手回答，可以鼓舞幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)）

4.老師示范操作油水分別，神奇呈現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師：剛才老師和小伴侶們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的？靜靜的告知你們，其實(shí)好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清晰嗎？這支筆會(huì)讓他們奇妙的出來(lái)，看的更清晰。認(rèn)真看（提示，刷子跳圓圈舞和扁扁舞，讓孩子一邊說(shuō)一邊也做動(dòng)作）

師：我有了一雙翅膀，一下子飛到了……觀察了……，又飛到……觀察了……（說(shuō)到哪，涂到哪）

師：奇妙嗎？想不想知道其中的隱秘？其實(shí)我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，（為什么看不出呢？）然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會(huì)消失。

5.幼兒在音樂(lè)中，大膽想象、創(chuàng)作并展現(xiàn)，相互觀賞

師：你們想不想玩？怎么玩，每個(gè)小伴侶先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜愛(ài)的顏料

師：要求：

1.你們各自的想象應(yīng)當(dāng)是不一樣的；

2.涂顏料的時(shí)候要把整張紙涂滿，但是不能涂