一年級美術(shù)下冊 漢字中的象形文字 教學(xué)課件_第1頁
一年級美術(shù)下冊 漢字中的象形文字 教學(xué)課件_第2頁
一年級美術(shù)下冊 漢字中的象形文字 教學(xué)課件_第3頁
一年級美術(shù)下冊 漢字中的象形文字 教學(xué)課件_第4頁
一年級美術(shù)下冊 漢字中的象形文字 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

漢字中的文字

人教版一年級下冊第20課象形

漢字中的象形文字漢字中的象形文字

在遠(yuǎn)古時代,人類還沒有出現(xiàn)文字,為了記錄事情,就用簡單的圖畫來表示,這種用圖畫方法來記事方法很有趣,可是時間一長,人們覺得這個方法并不方便,于是人們創(chuàng)造了既像畫又像字的符號,我們把它們叫做象形文字。漢字中的象形文字漢字中的象形文字猜一猜猜一猜漢字中的象形文字猜一猜漢字中的象形文字游戲規(guī)則:舉手搶答。要求:快速地認(rèn)出象形文字,并說說你是怎樣想到的?;垩圩R字漢字中的象形文字云漢字中的象形文字牛漢字中的象形文字漢字中的象形文字羊漢字中的象形文字口漢字中的象形文字目漢字中的象形文字石漢字中的象形文字門漢字中的象形文字木漢字中的象形文字竹漢字中的象形文字舟漢字中的象形文字馬漢字中的象形文字象漢字中的象形文字認(rèn)一認(rèn)漢字中的象形文字優(yōu)秀作業(yè)漢字中的象形文字優(yōu)秀作業(yè)漢字中的象形文字優(yōu)秀作業(yè)漢字中的象形文字優(yōu)秀作業(yè)漢字中的象形文字

請同學(xué)們展開豐富想象,將象形文字組合成一幅畫。

要求畫面飽滿、線條流暢、富有創(chuàng)意。作業(yè)要求:“我能行”漢字中的象形文字麗江地區(qū)納西族東巴文漢字中的象形文字麗江地區(qū)納西族東巴文漢字中的象形文字京文人漢字中的象形文字HANZIZHONGDE漢字中的XIANGXINGWENZI象形文字

想一想,象形文字是怎樣產(chǎn)生的?觀察下面圖形的變化,想一想,我們該怎樣運用繪畫的方法來創(chuàng)造漢字呢?請欣賞同齡人的作品,并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

提示:從作品外形、結(jié)構(gòu)、含義等方面進(jìn)行欣賞和分析,注意抓住作品的主要特點。作業(yè)要求:根據(jù)象形文字的特點,嘗試設(shè)計一個有趣的漢字或者用圖畫表現(xiàn)一小段話。作業(yè)步驟:(1)根據(jù)事物的特點,進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計漢字。(2)畫出大體輪廓圖。(3)進(jìn)行局部修改、完善。(4)整體裝飾背景、添加顏色。作業(yè)講評:(1)談?wù)勀愕淖髌繁憩F(xiàn)的內(nèi)容是什么?(2)議一議誰的作品最有特點?為什么?

本課我們學(xué)習(xí)了象形文字,懂得了漢字與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論