教師的個人工作總結(jié)匯報5篇

教師的個人工作總結(jié)匯報5篇

老師的個人工作總結(jié)匯報精選篇1

本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參與工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及閱歷上尚有許多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作力量?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索?！?/p>

在這學(xué)年的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。綜上所述，本人認(rèn)為自己是一名合格的人民老師。

在以后的工作中我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

老師的個人工作總結(jié)匯報精選篇2

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。教學(xué)工作苦樂相伴，我會連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步把工作搞得更好。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

回顧我的教學(xué)工作，我始終以來都能全身心地付出，雖然伴隨著許多挫折和無奈，但更多的是勝利的喜悅和滿意。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯，藝海無邊。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。

經(jīng)過了一個學(xué)年的努力，我不但學(xué)會了如何教育同學(xué)，更學(xué)會了如何愛同學(xué)。這種愛是了解，是關(guān)懷，是敬重，是信任。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的。所以我在平日與孩子們的溝通中，嘗試著從他們的心理進(jìn)展特點動身，敬重他們的建議和想法，理解他們的稚嫩和天真；信任他們潛在的力量，放手讓他們在實踐中熬煉，在磨練中成長。

綜上所述，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，一部分同學(xué)成果有所提高，在本學(xué)年的兩次期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成果。所以，七班級起始階段，只要我們老師專心地教，只要我們同學(xué)專心地學(xué)，信任我們就能圓滿的完成教學(xué)工作，為同學(xué)之后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。

老師的個人工作總結(jié)匯報精選篇3

從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。從20__年9月成為一名光榮的人民老師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年半來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育進(jìn)展的形勢下，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育進(jìn)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)六（2）班班主任兼數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中，本人仔細(xì)鉆研新大綱，吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通，自主探究，勇于創(chuàng)新的等力量。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四，教育教學(xué)成果

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成果。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名同學(xué)在省“小數(shù)報杯#183;小小數(shù)學(xué)家”評比活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，在縣進(jìn)行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名同學(xué)均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年老師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為校“勝利班主任”，任教的六（2）班在鎮(zhèn)進(jìn)行的口算競賽中獲團(tuán)體二等獎。

將來，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

老師的個人工作總結(jié)匯報精選篇4

一年以來，本人喜愛教育事業(yè)，喜愛黨，喜愛人民，仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展教育改革的形勢以及同學(xué)的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的力量。

形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷同學(xué)嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學(xué)中樂觀構(gòu)建高效課堂，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，讓同學(xué)自主參加、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長和社會各界的好評，盡管取得了一點成果，但是和優(yōu)秀的老師比起來，還存在肯定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。

老師的個人工作總結(jié)匯報精選篇5

時間過得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七班級__班的英語教學(xué)工作。依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：

一、同學(xué)的基本狀況

七年__班共有__人，大部份同學(xué)的基礎(chǔ)特別差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級同學(xué)當(dāng)中三分之一的同學(xué)的基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，對英語感愛好，四名同學(xué)的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名同學(xué)干脆都不學(xué)英語。

二、實行的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以同學(xué)為主體，面對全體同學(xué)組織教學(xué)，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的力量。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步同學(xué)對記憶單詞和句型的力量；另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使同學(xué)更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓同學(xué)用所學(xué)過的平常常使用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進(jìn)行簡潔的描寫，培育同學(xué)的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進(jìn)行考試分析。

5、為了增加同學(xué)的辭匯量，讓同學(xué)每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我實行了師徒結(jié)對活動。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細(xì)地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中同學(xué)的生活實際進(jìn)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。

每次備課時，我都認(rèn)真討論教材、考慮同學(xué)的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓同學(xué)體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡進(jìn)展。熟識到這一點后，我常常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點選擇兩個同學(xué)，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份同學(xué)能對本學(xué)年的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步同學(xué)的成果，我還組織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。