2023年高中敘事錦集五篇題目(四篇)

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高中敘事作文錦集五篇題目篇一

我上初中時(shí)，由于數(shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣十分好，以后應(yīng)當(dāng)會(huì)十分好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我十分多做人的道理。

在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也十分詼諧幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不防備就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是恬靜的稀奇。也正是由于我們數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問(wèn)的口氣：“你想干什么？〞那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的〞“是呀〞全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了。〞老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完〞就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。此后以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。

老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)肅，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專(zhuān)注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟〞。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。?

有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。

高中敘事作文錦集五篇題目篇二

窗前的梧桐樹(shù)，“中國(guó)梧桐〞是梧桐科梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，高達(dá)15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國(guó)，南北各省都有栽培，它挺立，頑強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的神態(tài)。梧桐樹(shù)大約有十幾米高。

記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，伸展著手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在埋怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的埋怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮掩住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。

之后的三年里，我看著它度過(guò)春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹(shù)葉，漸漸地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃的，好不漂亮。特別是當(dāng)風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)人。

冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么猛烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無(wú)比和諧。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中清醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。

夏天，灼熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。

說(shuō)起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的頑強(qiáng)。那每日空陰沉沉的，剛上課沒(méi)一會(huì)兒，便開(kāi)始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽(tīng)著人心慌，生怕玻璃裂開(kāi)。我透過(guò)玻璃看見(jiàn)梧桐，挺立的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周邊的小樹(shù)都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。

高中敘事作文錦集五篇題目篇三

在高中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

你在我心中，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書(shū)聲中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中翱游;在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了明了的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

你在我心中，我用那顆恬靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假使不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)也匆促，去也匆促。如今坐在考場(chǎng)的我，感想最深，由于我發(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假使不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。

你在我心中，我認(rèn)真稱贊你即使遇到挫折，也仍舊會(huì)有頑強(qiáng)執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿開(kāi)心，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而中止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的開(kāi)心與凄愴。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里;擁有你，稱贊你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

你在我心中，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而中止的旋律，讓我珍惜你不因等待而中止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副頑強(qiáng)的身軀。

你在我心中，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，感謝你——青春，我回一直把你留在我心里。

高中敘事作文錦集五篇題目篇四

在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。

好多人在書(shū)本架得高高的，里面放著一本漫畫(huà)書(shū);有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，由于我知道這樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生往往埋怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗可怕班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去，“碰!好痛喔!〞只聽(tīng)到一聲：“荒唐!〞全班大笑起來(lái)，“閉嘴!你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題!〞老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都恬靜了，也期待下課的到來(lái)!

“鐺!鐺!鐺!〞期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終究下課了!〞但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話，連班長(zhǎng)都迫不及待了。

“鐺!鐺!鐺!〞死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，此后就變成具有危險(xiǎn)感的小船。其次節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。

“鐺!鐺!鐺!〞天使般的聲音又復(fù)活了，閃爍的光輝清醒，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不喧嚷?；@球場(chǎng)上的大哥哥們，都投三分